0

giáo án điện tử sinh 9

Giáo án điện tử Sinh 6

Giáo án điện tử Sinh 6

Sinh học

... nguyên sinh, có chức năng (4).Trả lời: Mạch rây gồm những tế bào sống, màng mỏng, có chức năng vận chuyển các chất hữu cơ.Mạch gỗ gồm những tế bào hóa gỗ dày, không có chất nguyên sinh, ... gõng, khoai t©y…. II. §Æc ®iÓm, chøc n¨ng cña mét sè lo¹i th©n biÕn d¹ng Học bảng trang 59 KiÓm Tra bµI cò Cñng cè Thân xương rồngQuan sát thân, gai, chồi ngọn xương rồng và cho biết:Quan ... những tế bào hóa gỗ dày, không có chất nguyên sinh, có chức năng vận chuyển nước và muối khoáng. Có một số loại thân biến dạng,làm chức năngdự trữ chất hữu cơ để cây dùng khi mọc chồi,ra...
  • 26
  • 592
  • 2
Giáo án điện tử Sinh 7

Giáo án điện tử Sinh 7

Sinh học

... hóa gỗ dày, không có chất nguyên sinh, có chức năngkhông có chất nguyên sinh, có chức năng vận vận chuyển nước và muối khoáng.chuyển nước và muối khoáng. Th©n x­¬ng rångTh©n x­¬ng ... hóa gỗ dày, không Mạch (3) gồm những tế bào hóa gỗ dày, không có chất nguyên sinh, có chức năng (4).có chất nguyên sinh, có chức năng (4).Trả lời:Trả lời: MạchMạch râyrây gồm ... ớtD. Cây rau muống, cây hoa hồng, cây hoa cúcD. Cây rau muống, cây hoa hồng, cây hoa cúcĐáp án: Đáp án: Câu 2: a Câu 2: a I. Quan s¸t vµ ghi l¹i th«ng tin vÒ I. Quan s¸t vµ ghi l¹i th«ng...
  • 24
  • 596
  • 0
giáo án điện tử lớp 9

giáo án điện tử lớp 9

Vật lý

... Giáo viên th c hi n :ự ệ Đ H ng Vi tỗ ồ ệTu n 2 .Ti t 04 ầ ế...
  • 16
  • 860
  • 0
Giáo án điện tử Hóa 9

Giáo án điện tử Hóa 9

Hóa học

... phân tử Nhận xét liên kết giữa các nguyên tử trong phân tử etilen ? Trong phân tử etilen, mỗi nguyên tử cacbon liên kết với hai nguyên tử hiđrô,hai hoá trị còn lại dùng để liên kết hai nguyên tử ... ? Đáp án: 1. CH4 + 2O2 CO2 + 2 H2O2. CH4 + Cl2 CH3Cl + HClt0Ánh sángKiểm tra bài cũ: Tiết 46: ETILENCTPT: C2H4-PTK: 28I. Tính chất vật lýII. Cấu tạo phân tử III.Tính ... etilen có thể phản ứng với brom ? Vì liên kết kém bền trong phân tử etilen bị đứt ra.Khi đó phân tử etilen kết hợp với phân tử brom. Phương trình hoá học:H H H H C = C + Br – Br Br – C...
  • 10
  • 838
  • 16
giao an dien tu sinh 8

giao an dien tu sinh 8

Sinh học

... gi¸o ®Õn dù giê gi¶ng d¹y bé dù giê gi¶ng d¹y bé m«n m«n Sinh häc líp 8 Sinh häc líp 8Em có biêtBộ xương của người khi mới sinh có tới 300 chiếc. Khi lớn lên, một số xương ghép lại với ... sau: Có 3 loại khớp xương:Có 3 loại khớp xương:khớp động:cử động dễ dàng, linh hoạtkhớp bán động:cử động hạn chếkhớp bất động:không cử động đượcKhớp đầu gốiKhớp xương cột sốngKhớp...
  • 17
  • 409
  • 1
Giáo án điện tử : Bài 55 : Ôm nhiễm môi trường - sinh học lớp 9

Giáo án điện tử : Bài 55 : Ôm nhiễm môi trường - sinh học lớp 9

Sinh học

... đời sống của con người và các sinh vật khác, tạo điều của con người và các sinh vật khác, tạo điều kiện cho các vi sinh vật phát triển, ơ nhiễm kiện cho các vi sinh vật phát triển, ơ nhiễm ... mơi trường cịn góp phần làm ……………… các hệ sinh thái, mơi trường sống của con các hệ sinh thái, mơi trường sống của con người và sinh vậtngười và sinh vậtSuy thối CÂU HỎI :Chọn câu trả ... hóa học Chất phóng xạ có nguồn gốc từ đâu ?- Từ nhà máy điện nguyên tử - Thử vũ khí hạt nhân- Các vụ nổ nhà máy điện nguyên tử 3> Ơ nhiễm do các chất phóng xạ Thế nào là dạng chất...
  • 32
  • 5,031
  • 28
 Sử dụng giáo án điện tử theo xu hướng kích thích hoạt động của học sinh

Sử dụng giáo án điện tử theo xu hướng kích thích hoạt động của học sinh

Tài liệu khác

... thìt// 2.Sách giáo viên THPT hiện hành_NXB Giáo Dục.3.Dạy và học hình học 10_Trần Văn Hạo chủ biên. Hết 15Chương II:NỘI DUNG I.Khái niệm Giáo án điện tử :Dạy học với Giáo án điện tử hiện ... nội dung giáo án ra màn ảnh lớn cho học sinh xem trong quá trình dạy học.Sau đây là một số giáo án thiết kế theo hướng dạy Giáo án điện tử theo hướng kích thích hoạt động của hoc sinh II.Bài ... mới chương trình giáo dục phổ thông5II.Căn cứ khoa học và thực tiễn của đổi mới giáo dục 5Chương II: Nội dung 6I.Khái niệm Giáo án điện tử 6II.Bài soạn Giáo án điện tử xu hướng kích...
  • 15
  • 1,351
  • 10
Giáo án điện tử xu hướng kích thích hoạt động của học sinh

Giáo án điện tử xu hướng kích thích hoạt động của học sinh

Khoa học tự nhiên

... có hiệu quả.Dạy học trực quan bằng Giáo án điện tử là một phương pháp có2Chương II:NỘI DUNG I.Khái niệm Giáo án điện tử :Dạy học với Giáo án điện tử hiện nay đã và đang trở thành một ... nội dung giáo án ra màn ảnh lớn cho học sinh xem trong quá trình dạy học.Sau đây là một số giáo án thiết kế theo hướng dạy Giáo án điện tử theo hướng kích thích hoạt động của hoc sinh II.Bài ... mới chương trình giáo dục phổ thông5II.Căn cứ khoa học và thực tiễn của đổi mới giáo dục 5Chương II: Nội dung 6I.Khái niệm Giáo án điện tử 6II.Bài soạn Giáo án điện tử xu hướng kích...
  • 15
  • 748
  • 0
CÁCH TẠO KIỂU CHỮ ĐỘNG ĐỂ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ THÊM SINH ĐỘNG

CÁCH TẠO KIỂU CHỮ ĐỘNG ĐỂ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ THÊM SINH ĐỘNG

Tư liệu khác

... !"#$%&'()*+,-./.*0123))*%*4%5%6%78 9 2&':' ;%<%-++%%=>""<%:?(?0@&'3?%&'"23)>%=?8%)A0B-?./.''-(C'7.)8C''*D0C'%E)%=C)8*%=F:E%%8GHH%:I%00"+E)7:/%C?()%.JLogo ... Style012K?"AL"?M-A'Burning'Animated Glow 9 &'&A?M-A**"()%(;*AM-A**%*%23%2)0@&'2.C/?%)3?Animated ... ColorGC''3?8%T?%A2/0A%')'%:?%&?E)-'((?"A%2?'9E8A;=(')'0Outer Text ColorGC**KIU0V:=:I%=G*U%=$+**K0W4%XE)/)'78'3)8*8%Y%Z%=0S-=.=G*?%A)-(%'E)2&'"AT)")4%C?+-([%X%...
  • 2
  • 1,013
  • 4
SKKN SỬ DỤNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ TRONG TIẾT DẠY SINH HỌC 08-09

SKKN SỬ DỤNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ TRONG TIẾT DẠY SINH HỌC 08-09

Sinh học

... !!"#$%&'()(*(+',-..+/0(1/.,$0.+'234*56/(7 89- :4;%;<=<=<>+;4;?;(+<%;(+@A>+><A9B4>;+>%;<+>>;4;?;=<A+@+;+>;+;%B<>A>+>+>>@+;?;-C>%;(+@B@@A>+>=<;?; 9 DB;(?@<;B;3>4>@< 9 -E+@>+>+>>> 9 >=<<(?<%@3@?<+< 9 34B%?%;%> 9 >+@;D;+@+;%<>;>+<D><-FG 9+ &,0%?%.%7 89# HI4J3 89 K((1%&$(1FL$(+-F(&,%?%.%7 89# MGA.(N.'O 89 K((130P'#Q%.+GG31&6#,RK8)KS%-C,G&6#,R/.+#KGT.U8)H9UH.,M6.4V$WNGM(A'6M'%('>-X+8.'O 89 K#A.6.%? 89 K8( 89 K38'?M;Q%.+',%?%.% 89 K+'(+',-YMS9#+8G 9 &,/..A#%?%.% 89 K#'O 89 KQ%K(Z3 9 #%.(N 9# ?3(Z3 9 1)U.8#%.(N.%6 9+  9 %.(N/[*)-Y,G 9 \(+&QBM]#KW.%7 89 H6.%? 89 K8^E$38 89 DN'K8J3-F(&,%?%.%7 89# MGA.(N.'O 89 K((130P'#Q%.+GG31&6#,RK8)KS%-X+8.'O 89 K#A.6.%? 89 K8( 89 K38'?M;Q%.+',%?%.% 89 K+'(+',-=;=<+;+.+(&QB^r ... !!"#$%&'()(*(+',-..+/0(1/.,$0.+'234*56/(7 89- :4;%;<=<=<>+;4;?;(+<%;(+@A>+><A9B4>;+>%;<+>>;4;?;=<A+@+;+>;+;%B<>A>+>+>>@+;?;-C>%;(+@B@@A>+>=<;?; 9 DB;(?@<;B;3>4>@< 9 -E+@>+>+>>> 9 >=<<(?<%@3@?<+< 9 34B%?%;%> 9 >+@;D;+@+;%<>;>+<D><-FG 9+ &,0%?%.%7 89# HI4J3 89 K((1%&$(1FL$(+-F(&,%?%.%7 89# MGA.(N.'O 89 K((130P'#Q%.+GG31&6#,RK8)KS%-C,G&6#,R/.+#KGT.U8)H9UH.,M6.4V$WNGM(A'6M'%('>-X+8.'O 89 K#A.6.%? 89 K8( 89 K38'?M;Q%.+',%?%.% 89 K+'(+',-YMS9#+8G 9 &,/..A#%?%.% 89 K#'O 89 KQ%K(Z3 9 #%.(N 9# ?3(Z3 9 1)U.8#%.(N.%6 9+  9 %.(N/[*)-Y,G 9 \(+&QBM]#KW.%7 89 H6.%? 89 K8^E$38 89 DN'K8J3-F(&,%?%.%7 89# MGA.(N.'O 89 K((130P'#Q%.+GG31&6#,RK8)KS%-X+8.'O 89 K#A.6.%? 89 K8( 89 K38'?M;Q%.+',%?%.% 89 K+'(+',-=;=<+;+.+(&QB^r ... !!"#$%&'()(*(+',-..+/0(1/.,$0.+'234*56/(7 89- :4;%;<=<=<>+;4;?;(+<%;(+@A>+><A9B4>;+>%;<+>>;4;?;=<A+@+;+>;+;%B<>A>+>+>>@+;?;-C>%;(+@B@@A>+>=<;?; 9 DB;(?@<;B;3>4>@< 9 -E+@>+>+>>> 9 >=<<(?<%@3@?<+< 9 34B%?%;%> 9 >+@;D;+@+;%<>;>+<D><-FG 9+ &,0%?%.%7 89# HI4J3 89 K((1%&$(1FL$(+-F(&,%?%.%7 89# MGA.(N.'O 89 K((130P'#Q%.+GG31&6#,RK8)KS%-C,G&6#,R/.+#KGT.U8)H9UH.,M6.4V$WNGM(A'6M'%('>-X+8.'O 89 K#A.6.%? 89 K8( 89 K38'?M;Q%.+',%?%.% 89 K+'(+',-YMS9#+8G 9 &,/..A#%?%.% 89 K#'O 89 KQ%K(Z3 9 #%.(N 9# ?3(Z3 9 1)U.8#%.(N.%6 9+  9 %.(N/[*)-Y,G 9 \(+&QBM]#KW.%7 89 H6.%? 89 K8^E$38 89 DN'K8J3-F(&,%?%.%7 89# MGA.(N.'O 89 K((130P'#Q%.+GG31&6#,RK8)KS%-X+8.'O 89 K#A.6.%? 89 K8( 89 K38'?M;Q%.+',%?%.% 89 K+'(+',-=;=<+;+.+(&QB^r...
  • 12
  • 858
  • 3
Giáo án điện tử Hóa học lớp 9

Giáo án điện tử Hóa học lớp 9

Hóa học

... NAY! GIÁO ÁN ĐIỆN TỬGIÁO ÁN ĐIỆN TỬMÔN : HÓA HỌCMÔN : HÓA HỌC LỚP 9 LỚP 9 BÀI S : 3ỐBÀI S : 3ỐTÍNH CH T HÓA H C C A AXÍTẤ Ọ ỦBIÊN SO N : T HOÁ SINH ỔTR NG THCS HOÀ KHÁNHƯỜ ... ĐÃ ĐẾN DỰ TIẾT QUÝ THẦY CÔ ĐÃ ĐẾN DỰ TIẾT HỌC NÀY HỌC NÀYCẢM ƠN CÁC EM HỌC SINH ĐÃ CẢM ƠN CÁC EM HỌC SINH ĐÃ GIÚP CHÚNG TÔI HOÀN THÀNH GIÚP CHÚNG TÔI HOÀN THÀNH TIẾT DẠYTIẾT DẠYTRÂN...
  • 11
  • 2,672
  • 16
ngữ văn 9- tiết 121( giáo án diện tử)

ngữ văn 9- tiết 121( giáo án diện tử)

Ngữ văn

... của em về vẽ đẹp mùa Thu trong đoạn thơ, bài thơ ấytrong đoạn thơ, bài thơ ấy 9 –TiÕt 9 –TiÕt 121121B¶o H­¬ng- 2008B¶o H­¬ng- 2008 Tiết 121Tiết 121II- Đọc Hiểu văn bản:II-...
  • 5
  • 830
  • 3
Làm thế nào để học sinh ghi bài trong tiết dạy Giáo án điện tử

Làm thế nào để học sinh ghi bài trong tiết dạy Giáo án điện tử

Tư liệu khác

... Làm thế nào để học sinh ghi bài trong tiết học bằng giáo án điện tử? Hiện nay, các tiết dạy học bằng giáo án điện tử ngày càng trở nên khá phổ biến ở tất cả các ... nhân mà các HS không thể ghi bài được trong 1 tiết dạy sử dụng bài giảng điện tử. Nhưng khi dạy bằng bài giảng điện tử giáo viên không nên rời "Phấn trắng, bảng đen". Vì đây là nơi ... và củng cố lại kiến thức trong của bài dạy một cách mạch lạc. Dạy học có sử dụng bài giảng điện tử giáo viên cần chú ý đến các hiệu ứng, màu sắc của bài giảng. Nhiều lúc các HS chỉ chú ý đến...
  • 2
  • 716
  • 0
giao an dien tu ngu van 9

giao an dien tu ngu van 9

Ngữ văn

... tìnhánh trăng im phăng phắcđủ cho ta giật mình. I. Đọc chú thíchI. Đọc chú thíchNgày 9 tháng 11 năm 2007Ngày 9 tháng 11 năm 2007Bài 12. Văn bảnBài 12. Văn bản: : ánh trăngánh ... Hoàn cảnh ra đời:biểu cảmngũ ngôn (5 tiếng)Ngày 9 tháng 11 năm 2007Ngày 9 tháng 11 năm 2007Bài 12. Văn bảnBài 12. Văn bản: : ánh trăngánh trăng(Nguyễn Duy)(Nguyễn Duy)Văn họcVăn họcTiết ... Bài tập trắc nghiệmBài 1. Bài tập trắc nghiệmNgày 9 tháng 11 năm 2007Ngày 9 tháng 11 năm 2007Bài 12. Văn bảnBài 12. Văn bản: : ánh trăngánh trăng(Nguyễn Duy)(Nguyễn Duy)Văn họcVăn họcTiết...
  • 36
  • 1,800
  • 4
Giáo án điện tử Ngữ Văn 9

Giáo án điện tử Ngữ Văn 9

Ngữ văn

... 060 595 85756555453525150 494 84746454443424140 393 83736353433323130 292 82726252423222120 191 8171615141312111 098 76543210060 595 85756555453525150 494 84746454443424140 393 83736353433323130 292 82726252423222120 191 8171615141312111 098 76543210060 595 85756555453525150 494 84746454443424140 393 83736353433323130 292 82726252423222120 191 8171615141312111 098 76543210HẾT ... ngộ đáng thương của con cò . *Bài tập củng cố 060 595 85756555453525150 494 84746454443424140 393 83736353433323130 292 82726252423222120 191 8171615141312111 098 76543210060 595 85756555453525150 494 84746454443424140 393 83736353433323130 292 82726252423222120 191 8171615141312111 098 76543210060 595 85756555453525150 494 84746454443424140 393 83736353433323130 292 82726252423222120 191 8171615141312111 098 76543210HẾT ... của mẹ thường có hình ảnh con cò?Lòng mẹ060 595 85756555453525150 494 84746454443424140 393 83736353433323130 292 82726252423222120 191 8171615141312111 098 76543210 *Bài tập củng cố? Ý nào không...
  • 9
  • 1,325
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25