... gà, đầu -Quan sát hình gà hoàn chỉnh gà, mỏ gà, chân, đuôi lên giấy 4.Củng cố – Dặn dò : - Giáo viên cho học sinh nêu -HS nhắc lại quy trình xédán lại quy trình xédán hình gà - Nhắc dọn vệ sinh ... màu để xé ước lượng, lưu ý học sinh mắt, mỏ gà vẽ bút chì màu e )Dán hình : Giáo viên hướng -Học sinh quan sát ghi nhớ quy trình dẫn thao tác bôi hồ lần lït dándán theo thứ tự : thân gà, đầu ... Đầu gà : Vẽ, xé hình vuông, vẽ xé góc hình vuông, chỉnh sửa cho gần tròn,cho giống hình đầu gà Lật mặt màu để học sinh quan sát c) Đuôi gà : Vẽ, xé hình vuông, vẽ hình tam giác từ hình vuông xé...
... màu gì? Giáo viên treo hình cam xédán hoàn chỉnh - Học sinh quan sát Giáo viên giới thiệu quy trình: Phương pháp trình bày trực quan, thuyết trình, diễn trình Bước 1: Xé hình cam Bước 2: Xé hình ... biết cách xédán hình tròn? - Gọi học sinh khác đứng dậy trả lời Kiểm tra đồ dùng học sinh gồm: Giấy màu cam, giấy màu xanh lá, keo dán, giấy A4 - Học sinh đặt dụng cụ lên bàn cho giáo viên kiểm ... trình Bước 1: Xé hình cam Bước 2: Xé hình Bước 3 :Xé hình cuống Tiến hành xédán cam: Phương pháp thực hành theo mẫu, vấn đáp, kiểm tra đánh giá Bước 1: Xé hình cam: Lấy tờ giấy màu cam đặt lên bàn,...
... đến lúc kết thúc ?Xác định kiểu văn PTBĐ ? II-Tìm hiểu văn -Truyền kì mạn lục đánh giá thiên cổ kì bút (áng văn lạ ngàn xưa) Truyện ca ngợi 1-Kiểu văn PTBĐ cảm thương số phận người đàn bà trinh ... mệnh… phỉ nhổ” =>lời thề oán phẫn uất, lấy chết để chứng ? Em có nhận xét cách xây dựng ngôn ngữ nhân minh cho oan khuất vật qua lần minh Vũ Nương =>Cái chết vô lí, bi thảm đáng thương Đó -Mỗi lời ... lời đối thoại nhân vật (Vũ Nương, mẹ chồng, bé Đản, Trương Sinh, Linh phi) ?Gọi hs đọc, giáo viên nhận xét ?Tóm tắt truyện *Tóm tắt ?Trình bày ngắn gọn hiểu biết em 2-Chú thích Nguyễn Dữ ? -Là...
... sát theo dõi , gợi ý để hs tạo dáng vẽ thêm hình ảnh phụ cho phù hợp 4- Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá: - GV chọn số để hs xem: - Hs nhận xét về: + Các em có nhận xét vẽ ? + Hình vẽ + Cách xếp ... dung 1-Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - GV giới thiệu tranh, ảnh vật -Hs quan sát trả lời đặt câu hỏi: +Trong tranh vẽ vật ? - Hs trả lời : + Các vật có hình dáng đặc điểm màu sắc nào? + Các vật ... Em thích nhất? Vì sao? + Màu sắc - GV nhận xét tuyên dương + Chọn thích * Các vật đem lại cho ta ích lợi như: gà cho ta trứng, thịt, gáy báo thức buổi sáng…., chó giữ nhà…,vì em cần chăm sóc thương...
... ĐỘNG CỦA HS 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV treo số tranh vật: + Tranh vẽ vật ? - Tranh vẽ thỏ, bò, vịt… + Hình dáng vật - Con thỏ có hình dáng giống mèo nào? có tai dài hơn, đuôi ngắn, ... vẽ theo trí nhớ dáng động, hình ảnh phụ cho phù - Lưu ý không giống bạn, vừa hợp tranh phải trang giấy - Vẽ thêm hình ảnh phụ - Vẽ màu theo ý thích 4- Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá: - GV chọn ... ngắn, có màu + Màu sắc chúng ? trắng màu vàng… - Con bò có thân to, chân cao khoẻ, có hai sừng ngắn sừng trâu, có màu vàng đậm - Con vịt tương tự gànhưng khác mào, đuôi ngắn hơn, có màu trắng,...
... quanh => nhận xét, bổ sung, cho điểm tốt * Hoạt động : Luyện tập, củng cố Cho học sinh chơi trò chơi ô chữ : Ô chữ gồm có hàng ngang từ khóa Hàng ngang thứ : ( gồm có chữ ) Vào tháng 7/1995 Việt ... Nhà máy thủy điện Hòa Bình, Cầu Thăng Long, Khu chế xuất lọc dầu Dung Quất ) Đặc biệt bối cảnh ngày nay, cần có hợp tác quốc tế ? + HS trả lời Ý nghĩa : Hợp tác quốc tế để giải vấn đề xúc có tính ... lợi + Không can thiệp vào công việc nội GV : giảng thêm : Đặc biệt quan hệ hợp tác, nước nên tránh điều ? GV : Cho học sinh thảo luận vấn đề Em nghĩ vấn đề hợp tác học sinh học tập ? Hợp tác...
... chị Chín người gánh vác việc nước nặng nề, gặp khó khăn Bác Bác Hồ quan thương lo cho tâm đến hoàn cảnh khó khăn người người dân Tình cảm yêu thương người vô bờ bến Bác gương sáng để noi theo ... động : Dặn dò : Bài tập nhà b, c, d Chuẩn bị sau - ủng hộ hành động HS lớp 7a - Phê phán thái độ ông cán H ... dùng học tập để nơi quy định e Không quay cóp kiểm tra f Đá bóng, học tập nơi quy định g Không đánh nhau, cãi nhau, chửi h Không đọc truyện học i Không giáu cha mẹ kiểm tra có điểm TIẾT : Hoạt...
... nhóm, 1 .Con người chủ thể lịch chia nhóm tổ nhóm sử : Tổ mục a Tô’ mục b Tổ mục c Tổ mục d a Con người sáng tạo lịch sử HĐ I :Đọc câu hỏi cho tổ cho : HS làm 20 ph Con người tự tìm công Tổ Con ... ngữ ? Cho ví dụ ? Củng cố :_ Con người sáng tạo lịch sử ntn ? Cho ví dụ ? _ Con người chủ thể sáng tạo giá trị vật chất tinh thần cho xã hội ntn ? Cho ví dụ ? _ Con người động lực cách mạng xã ... tiếp hỏi,giao tiếp Nhờ mà người sáng tạo Nhờ mà người sáng tạo cải vật chất , tinh thần cho cải vật chất , tinh thần cho xã hội xã hội.) c Con người động lực Tổ Con người động lực cách mạng xã...
... : Điểm danh : SS Kiểm tra : _ Con người sáng tạo lịch sử ntn ? Cho ví dụ ? _ Con người chủ thể sáng tạo giá trị vật chất tinh thần cho xã hội ntn ? Cho ví dụ ? _ Con người động lực cách mạng xã ... tôn trọng , cần phải bảo Con người chủ thể lịch sử cho đảm quyềnchính đáng nên người cần phải tôn , phải mục tiêu phát triển trọng , cần phải bảo đảm xã hội) quyềnchính đáng , phải mục tiêu phát ... tiêu phát triển xã hội ? mục tiêu phát triển xã hội ? Con người chủ thể lịch sử cho Cho ví dụ ? (HS trả nên phát triển củaxã hộiphải lời Con người chủ thể lịch sử người ,nhằm thoả mãn vật người...
... trình bậc hai bậc (chủ yếu bậc với đề thi TN) Bài toán Lập phơng trình tiếp tuyến đồ thị hàm số Lý thuyết : +) Tiếp tuyến điểm M(x0 ;y0) thuộc đờng cong (C) : y = f(x) có hệ số góc là: k = f(x0) PT ... cho học sinh kĩ làm dạng toán: * Tìm đợc toạ độ véc tơ điểm * Lập phơng trình mặt phẳng * Lập phơng trình đờng thẳng * Khoảng cách từ điểm tới mặt phẳng * Một số toán khác VD1 Cho A(1;-2;4), ... tớnh din tớch mt cu v th tớch cu Chú ý đến dạng toán hình chóp đều, hình chóp có cạnh bên vuông góc với đáy Liên hệ áp dụng HTĐ Oxyz vào giải toán Bài TN THPT 2009 Cho hình chóp S.ABC có mặt bên...
... chết Lorca * GV gi ý cho HS phỏt hin b cc bi th Vận dụng kiến thức Luật thơ học, cho biết thơ sáng tác theo thể loại nào? * GV ghi li b cc bi th YấU CU CN T - Trớch t th Khi vuụng Rubic, xut ... đời Lorca * Tiểu kết: - Tổ chức hình tợng trùng điệp -> Tạo độ luyến láy nhạc tính - Vận dụng sáng tạo hệ thống thi ảnh Lorca Thanh Thảo - Kết hợp yếu tố tự trữ tình => Qua tiếng đàn Lorca, nhà ... Sự đa nghĩa câu thơ, hình ảnh tợng trng siêu thực, hình ảnh ẩn dụ Lorca chết ông-> nỗi đau toả sáng trờng tồn bất diệt - Hỡnh nh tng trng ng ch tay ó t, dũng sụng rng vụ cựng, Lor-ca bi sang ngang/trờn...
... 2,1965 con/ 1phụ nữ; khu vực thành thị 1,941 con/ 1phụ nữ; khu vực nông thôn 2,2295 con/ 1phụ nữ TFR toàn quốc năm 1999 2,3 con/ 1phụ nữ; khu vực thành thị 1,7 con/ 1phụ nữ khu vực nông thôn 2,6 con/ 1phụ ... tháp DS với đặc điểm riêng hình dạng Nh vào hình dáng tháp DS ta biết rõ tình hình DS nớc phát triển DS nớc tơng lai IV Đánh giá: Hệ thống câu hỏi giáo trình V Hoạt động nối tiếp: SV hoàn thành ... Việt Nam địa ph ơng II Chuẩn bị GV SV: *SV: -Giáo trình Dân số-Môi trờng-Tài nguyên Lê thông (chủ biên) Giáo trình đào tạo giáo viên THCS hệ CĐSP NXB Giáo dục-1998 -Các tài liệu tham khảo khác...
... đổi theo tháng - Tiến trình bước sinh hoạt phụ trách hiểu nắn rõ, thực thục bước Chính chất lượng sinh hoạt đạt kết GV cho HV chơi trò chơi” Đoán xem ai” *Mục đích: rèn luyện óc phán đoán * Địa ... địa phương Bài 3: (1 Tiết) Ngày soạn: 30/9/2009 Ngày giảng Tiến trình buổi sinh hoạt nhi đồng I Mục tiêu: Sao nhi đồng hình thức tập hợp em nhi đồng từ - tuổi để giáo dục em theo Điều Bác Hồ ... vận sở địa Bài 2: (2 Tiết) Ngày soạn:30/9/2009 Ngày giảng Hướng dẫn tổ chức hoạt động nhi đồng I Mục tiêu: Sao nhi đồng hình thức tập hợp em nhi đồng từ 6-8 tuổi - Để giáo dục em theo Điều Bác...
... tạo lao động - Đ2: Tìm biểu động sáng tạo, học tập - Đ3: Tìm biểu động sáng tạo sinh hoạt hàng ngày - Không động sáng tạo - Không động sáng tạo - Không động sáng tạo - Năng động tích cực, chủ ... cho ánh sáng tập chung vào chỗ cho thuận tiện để thầy thuốc mổ cho mẹ - Lê Thái Hoàng nghiên cứu, tìm tòi cách giải toán nhanh hơn, tìm đề thi toán quốc tế dịch tiếng việt, kiên trì làm toán, ... Năng động, sáng tạo 1 Kiến thức: - Hiểu đợc động, sáng tạo - Năng động, sáng tạo học tập, hoạt động xã hội khác Kỹ năng: - Biết tự đánh giá hành vi thân ngời khác biểu tính động sáng tạo - Có...
... tạo lao động - Đ2: Tìm biểu động sáng tạo, học tập - Đ3: Tìm biểu động sáng tạo sinh hoạt hàng ngày - Không động sáng tạo - Không động sáng tạo - Không động sáng tạo - Năng động tích cực, chủ ... cho ánh sáng tập chung vào chỗ cho thuận tiện để thầy thuốc mổ cho mẹ - Lê Thái Hoàng nghiên cứu, tìm tòi cách giải toán nhanh hơn, tìm đề thi toán quốc tế dịch tiếng việt, kiên trì làm toán, ... Năng động, sáng tạo 1 Kiến thức: - Hiểu đợc động, sáng tạo - Năng động, sáng tạo học tập, hoạt động xã hội khác Kỹ năng: - Biết tự đánh giá hành vi thân ngời khác biểu tính động sáng tạo - Có...
... nêu bước tiến hành lắp thiết bị vào bảng điện? Có thể bỏ qua bước vạch dấu không? Tại sao? Đáp án Các bước tiến hành lắp thiết bị vào bảng điện: Bước 1: Vẽ sơ đồ Bước 2: Vạch dấu vị trí lắp thiết...
... tục tâïp quán, ẩm thực…) Lễ hội Nghinh Ôâng ngư dân tổ chức đẻ cầu cho chuyến biển bình an, đánh bắt dược nhiều cá… o dài Các ngày giỗ để nhớ đến người Giỗ tổ Hùng Vương mông 10 tháng m lòch ... cư làm cho đời sông văn hóa tinh thần ngày lành mạnh, phong phú giữ gìn trật tự an ninh, vệ sinh nơi ở, xây dựng tình đoàn kết xóm giềng… Phong tục, tập quán, quan niệm lạc hậu nh hưởng - Tảo hôn ... …………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… I ĐÁP ÁN ĐỀ MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2004 – 2005 PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3.5 điểm) b tiếp thu...