... sửa bài. Tập làm văn (50): Luyện tập dựng mở bài trong Bài văn miêu tả cây cối (t 75) I. Mục đích, yêu cầu 1. HS nắm đợc 2 cách mở bài trực tiếp gián tiếp trong bài văn miêu tả cây cối. ... đà làm quen với 2 cách mở bài (trực tiếp và gián tiếp) trong một bài văn. Tiết học hôm nay giúp các em luyện tập xây dựng đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cây cối. 2/ H ớng dẫn HS luyện tập ... nhắc HS chọn viết 1 mở bài kiểu gián tiếp cho bài văn miêu tả 1 trong 3 cây mà đề bài đà góp ý. - Mở bài không cần viết dài. - Cho HS đọc tiếp nối đoạn văn của mình. -3 HS thực hiện yêu...
... mình.NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU ( 182 2 - 188 8) A. MỤC TIÊU BÀI HỌC- Hiểu được những nét chính về cuộc đời, nghị lực, nhân cách và giá trị thơ văn của Nguyễn Đình Chiểu- Hiểu được vẻ đẹp bi tráng của bức tượng ... vận dụng: so sánh, đối lập, đặc tả … để khắc họa vẻ đẹp tinh thần của người nghóa só.c.Ai văn ( từ câu 16 đến hết ) : Tiếng khóc bi tráng của tác giả - Từ giọng văn hùng tráng, chuyển trở ... kiên quyết không hợp tác với chính quyền Pháp.- Sáng tác gồm cả chữ Nôm lẫn chữ Hán , hiện còn trên 80 0 bài thơ, văn và câu đối.-Nội dung sáng tác: * Nói lên tình yêu đất nước, gia đình, bè...
... nghiệp Trang 6 GiáoánVăn 12 Nguyễn Trung Dũng (Giáo viên trường THPT Nguyễn Huệ – Ninh Thuận) – Thân tặng các bạn đồng nghiệp Trang 26 GiáoánVăn 12 Nguyễn Trung Dũng (Giáo viên trường ... – Thân tặng các bạn đồng nghiệp Trang 25 GiáoánVăn 12 Ngày soạn: 06 / 10/ 2005Tiết PPCT: 17 - 18 -19 _Văn học sử. Bài VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ CMT8 NĂM 1945 ĐẾN NĂM 1975 I- Mục đích, yêu cầu: ... Trung Dũng (Giáo viên trường THPT Nguyễn Huệ – Ninh Thuận) – Thân tặng các bạn đồng nghiệp Trang 16 GiáoánVăn 12 Ngày soạn: 12 / 10/ 2005Tiết PPCT: 22_Làm văn. Bài LẬP LUẬN TRONG VĂN NGHỊ...
... Tác phẩm: 1 285 + Từ khóII. Tìm hiểu văn bản Người soạn : Nguyễn Thu Trang – THCS Hoaø Nghóa42 Ngữ văn8 kỳ II TIẾT 86 CÂU CẢM THÁNI. Mục tiêu- Hiểu đặc điểm của câu cảm thán. Phân biệt ... là gì? Thời gian viết và thể văn? Giáo viên nói rõ thể văn biền ngẫu Giáo viên giải thích : 1, 2, 3, 4, 5, 7, 9* Hoạt động 2: Tìm hiểu văn bản(?) Nêu bố cục của văn bản. Nội dung của từng đoạn?(?) ... soạn : 21.1.20 08 Ngày giảng: 23.1.20 08 Người soạn : Nguyễn Thu Trang – THCS Hoà Nghóa11 Ngữ văn8 kỳ II Giáo viên treo bảng phụ, Học sinh lên bảng khoanh tròn vào phương án đúngHọc sinh...
... trong văn bản. b. Kỹ năng:- Rèn luyện kĩ năng phân tích tâm lí nhân vật.c. Thái độ:- Giáo dục học lòng yêu thơng bè bạn, thơng yêu con ngời.2. CHUẩN Bị:a. Giáo viên:- Sách giáo khoa, giáo án, ... Kết luận: Ghi nhớ sgk trang 144. Nguyễn Xuân §ång . Trêng THCS NghÜa §øc Giáoán Ngữ văn 9 Năm học 20 08- 2009- Giáo viên gọi học sinh đọc ghi nhớ. 4/ Củng cố và lun tËp: 1. Néi dung, t trëng ... Bị:a. Giáo viên:- Sách giáo khoa, giáo án, bảng phụ.b. Học sinh: - Vở bài soạn, dụng cụ học tập.3. TIếN TRìNH:3.1/ ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.3.2/ Kiểm tra bài cũ:*Tóm tắt văn bản...
... PhủT.QuốcT.QuốcT.QuốcT.Quốc7- 8 7- 8 7- 8 ThơThơThơThơ Nguyễn Xuân Đồng . Trờng THCS Nghĩa Đức Giáoán Ngữ văn 9 Năm học 20 08- 2009Ngày soạn:Tiết : 1 58 LUYệN TậP VIếT HợP ĐồNG1. MụC ... . Trờng THCS Nghĩa Đức Giáoán Ngữ văn 9 Năm học 20 08- 2009- Giáo dục học sinh ý thức tốt, tính nghiêm túc trong việc kiểm tra.2. CHUẩN Bị:a. Giáo viên:- Giáo án, bảng phụ.b. Học sinh: ... năng:- Rèn luyện kĩ năng viết văn bản hợp đồng.c. Thái độ:- Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi làm văn bản này.2. CHUẩN Bị:a. Giáo viên:- Sách giáo khoa, giáo án, bảng phụ.b. Học sinh: -...
... độ:- Giáo dục học sinh lòng yêu thích và quí trọng bộ môn. 2. CHUẩN Bị: Nguyễn Xuân Đồng . Trờng THCS Nghĩa Đức Giáoán Ngữ văn 9 năm học 20 08- 2009a. Giáo viên:- Sách giáo khoa, giáo án, ... Trơng. Nguyễn Xuân Đồng . Trờng THCS Nghĩa Đức Giáoán Ngữ văn 9 năm học 20 08- 2009+ Kịch xuất xứ từ phơng Tây, phóng sự, phê bình văn học.- Giáo viên gọi học sinh đọc ghi nhớ.- Cổ phong: ... mới:GV phát đề thi cho HSHoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảng Nguyễn Xuân Đồng . Trờng THCS Nghĩa Đức Giáoán Ngữ văn 9 năm học 20 08- 20093 .4/ Củng cố và luyện tập: 3.5/...
... Nghĩa Đức Giáoán Ngữ văn 9 Năm học 20 08- 2009+ Viết đoạn văn tự luận tơng đối đạt yêu cầu.- Tồn tại:+ Hình thức cha sạch đẹp, còn bôi xoá.+ Cha tự tin khi chọn đáp án đúng.+ Đoạn văn viết ... thăm hỏi. c. Thái độ:- Giáo dục học sinh ý thức thực hành thể loại văn bản này đúng trong các trờng hợp giao tiếp. 2. CHUẩN Bị:a. Giáo viên:- Sách giáo khoa, giáo án, bảng phụ.b. Học sinh: ... thăm hỏi. c. Thái độ:- Giáo dục học sinh ý thức thực hành thể loại văn bản này đúng trong các trờng hợp giao tiếp. 2. CHUẩN Bị:a. Giáo viên:- Sách giáo khoa, giáo án, bảng phụ.b. Học sinh:...
... tập:Lan Anh - THCS Thanh Cêng 8 Giáoán ngữ văn 6? Trong mỗi phép so sánh trên những sự vật, sự việc nào đợc so sánh với nhau?? Vì sao có thể so sánh nh vậy?? So sánh nh vậy để làm gì?? Em ... nhóm trình bày, có chấm điểmLan Anh - THCS Thanh Cêng30 Giáoán ngữ văn 6Tuần 23Tiết 82 - > hết tiết 84 Tiết 82 NS: 23/ 1 /09 Văn bảnBức tranh của em gái tôI ( Tiếp)(Tạ Duy Anh)A/ Mục ... hình ảnh trong văn miêu tả (Hình ảnh đặc sắc, tiêu biểu).Lan Anh - THCS Thanh Cêng22 Giáoán ngữ văn 6 Tiết 91 (Ngày) Bài tập 4: Lan Anh - THCS Thanh Cêng34 Giáoán ngữ văn 6A/ Mục tiêu...
... Phriđrich Sile (1759- 180 5)- Một trong những nhà văn ưu tú nhất của văn học Đức TK XVIII- Dù bị cấm đoán gắt gao nhưng ông vẫn say mê nghiên cứu văn học và nghệ thuật.- Sáng tác của ông sục ... nhau Phản ánh xã hội Pháp từ Cách mạng 1 789 - 184 8.2.Tác phẩm :a. Tóm tắt “Lão Gôriô” (SGK) b. Chủ đề tác phẩm : - Bức tranh sinh động về giai cấp quí tộc – tư sản đang phất lên VĂN HỌC NƯỚC ... tộc, phê phán mạnh mẽ triều chính đương thời Bộc lộ tâm hoàn phóng khoáng và trí tuệ sáng suốt tiếp nhận những màu sắc xa lạ với cái nhìn truyeàn thoáng2. Tác phẩm : a. Hoàn cảnh sáng tác...
... người đáng quí : một nhà giáo mậu mực, một thầy thuốc tận tâm, một nhà văn, một nhà thơ lớn.II. Sự nghiệp văn chương : 1. Tình hình sáng tác – Quan điểm nghệ thuật : c. Tình hình sáng tác ... Phriđrich Sile (1759- 180 5)- Một trong những nhà văn ưu tú nhất của văn học Đức TK XVIII- Dù bị cấm đoán gắt gao nhưng ông vẫn say mê nghiên cứu văn học và nghệ thuật.- Sáng tác của ông sục ... sau Truyện Kiều Văn tế : tác phẩm của NĐC là số một trong kho tàng văn tế Việt Nam. NĐC xứng đáng là nhà văn tiêu biểu nhất cho dòng văn chương đạo đức, là lá cờ đầu của văn thơ chống ngoại...
... chuẩn bị: - GV: Giáo án - HS: Bài cũ.C. Tiến trình hoạt động:1. Ổn định tổ chức: Hát- sỉ số.2. Bài cũ:GV: Đậu Thị Hà – Trường THCS Tháng 10141 Giáoánvăn 91964→ 1975: Ánh trăng, mùa xuân, ... Vĩnh Sười.- Chủ tịch hội văn học nghệ thuật Cao Bằng.- Thơ ông thể hiện tâm hồn chân thật, mạnh mẽ và trong sáng.GV: Đậu Thị Hà – Trường THCS Tháng 101 38 Giáoánvăn 9D. Cũng cố dặn dò: ... GV: Giáoán – Đề kiểm tra.C. Tiến trình hoạt động:- GV Nêu yêu cầu của giờ kiểm tra.- Ra đề cho HS làm.Đề ra:I/ Trắc nghiệm: (3,5 điểm)GV: Đậu Thị Hà – Trường THCS Tháng 101 48 Giáoán văn...
... cách bác bỏ trong bài văn nghị luận - Bước đầu rèn luyện bác bỏ trong văn nghị luận B – CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH- Giáo viên: * Sách giáo khoa, sách giáo viên Ngữ Văn 11 * Tư liệu tham ... đềNgày soạn: 20 - 3- 20 08 Tiết 85 - 86 Theo PPCTNgày giảng: Tuần Đây thôn vĩ dạ - Hàn Mặc Tử- A. Mục tiêu bài học +Sách GK, sách GV +Giáo án lên lớp cá nhânC. phơng pháp Giáo viên tổ chức giờ ... chuẩn bị của giáo viên và học sinh : * Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập Ngữ văn * Thiết kế bài soạn . *Tài liệu tham khảo.C-phơng pháp: * Giáo viên hớng dẫn HS tìm hiểu văn bản...
... cảnh xãhội, lịch sử, địa lí, văn hóa, phong tục tậpquán, thể chế chính trị… bên ngoài ngônngữ.Đối với văn bản văn học, bối cảnh văn hóa cũng chính là hoàn cảnh sáng tác củatác phẩm.- Bối ... Giới thiệu chung1. Nguyễn Tuân (1910 - 1 987 ), quê HàNội, là nhà văn nổi tiếng của nền văn xuôiVN hiện đại. Trong cả 2 giai đoạn sángtác, trước và sau CM /8, ông đều có nhữngtác phẩm xuất sắc ... học: 20 08 - 2009Ngày: … /… /…… Tiết: 48: Làm văn TRẢ BÀI VIẾT SỐ 03I. Mục tiêu bài học- Nhận thức rõ ưu, khuyết điểm của bài làm, biết đối chiếu với yêu cầu của đề văn, biếtso sánh với...