... trinh.Em đi bán rựơu qua dinh ông Nghè. . .+ Tỉ: Là so sánh:trực tiếp hay so sánh gián tiếp.VD: So sánh trực tiếp: - Công cha nh núi thái Sơn. Nghĩa mẹ nh nớc trong nguồn chảy ra. Giáoán bổ trợ ... tập 2: Câu văn ở một nhà kia có hai con búp bê đợc đặt tên lạ con Vệ Sĩ và conEm Nhỏ phù hợp với phần nào của bàivăn trên?A: mở bài B: thân bài C: kết bài D: Có thể dùng cả ba phần. Bài tập3: ... số biện pháp tu từ (Đặc biệt là ý và từ trong ca dao).5. Cảm nhận của em về cả bài. Bài tập 1: HÃy phân tích & tìm hiểu cái hay, cái đẹp của bài ca dao sau: Giáoán bổ trợ Ngữ Văn 7 c....
... nång cèt (hay hạt nhân )- Có xí nghiệp bổ trợ và phục vụ. Giáo án Địa lí 10 Phạm Nh ý Trờng THPT Cồn Tiên Tổ: Địa LýNgày soạn: tháng 10 - 2006 Tiết PP: 42Kiểm tra 1 tiếtI. Mục tiêu. - Kiểm ... triển?Câu 2 ( 3đ) HÃy trình bày đặc điểm của ngành công nghiệp ? Phân tích ví dụ minh họa? Giáo án Địa lí 10 Phạm Nh ý Trờng THPT Cồn Tiên Tổ: Địa Lý* Rút kinh nghiệm.Ngày soạn: 05- 02- ... cộtIII. Ph ơng pháp. - Phát vấn- GV hớng dẫn HS trả lời câu hỏi ở SGK, củng cố những kiến thức trọng tâm bằng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm.- HS liên hệ kiến thức cũ Giáo án Địa lí 10 Phạm Nh...
... trong bối cảnh văn học vùng Đông Á, vùng Đông Nam Á. Thời kì 2,3 nằm trong mối giao lưu văn hóa, văn học thế giới, đặc biệt là các nước phương Tây. => truyền thống của văn học Việt Nam ... và chủ nghóe nhân đạo.1. Văn học Việt Nam từ TK X đến hết TK XIX (Văn học trung đại):-Đây là thời kì văn học viết bằng chữ Hán, chữ Nôm.-Vì các triều đại phong kiến phương Bắc lần lượt sang ... nước ta. Đây cũng là lí do để quyết định văn học Việt Nam viết bằng chữ Hán.-Các tác giả và tác phẩm tiêu biểu: Chữ Hán: * Thánh Tông di thảo – Lê Thánh Tông. * Truyền kì mạn lục – Nguyễn...
... cũ- Chuẩn bị bài mới Ngô Thị Thanh _Giáo viên Văn_ Trường THPT Ngọc Lặc72 Giáoán 10_ Chương trình chuẩnTiết 19: CHỌN SỰ VIỆC CHI TIẾT TIÊU BIỂU TRONG BÀIVĂN TỰ SỰA. MỤC TIÊU BÀI HỌCGiúp ... đóNgô Thị Thanh _Giáo viên Văn_ Trường THPT Ngọc Lặc80 Giáoán 10_ Chương trình chuẩnTiết 16 : Làm văn TRẢ BÀI VIẾT SỐ 1A. Kết quả cần đạt:- Thấy rõ những ưu điểm, nhược điểm trong bài viết số ... Nàng chỉ thực sự bị thuyết phụcNgô Thị Thanh _Giáo viên Văn_ Trường THPT Ngọc Lặc36 Giáoán 10_ Chương trình chuẩnnhau với văn bản miêu tả vàbiểu cảm? Căn cứ vào đâu để đánh giáhiệu quả của...
... tố miêu tả và biểu cảm trong bàivăn tự sự.- Biết kết hợp các yếu tố miêu tả và biểu cảm trong bàivăn tự sự.II. Phương tiện thực hiện:- Sách giáo khoa, sách giáo viên và bản thiết kế.III ... hoàn chỉnhđoạn văn cần viếtGVH: Anh (chị) nêu cách viếtđoạn văn trong bàivăn tự sự ?H/S đọc đoạn văn trong SGKvà trả lời câu hỏiGVH: Đoạn văn kể sự việcgì? ở phần nào? Của văn bảntự sự ... sung:VĂN BẢN 10 I. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh:- Nắm được khái niệm và đặc điểm của VB.- Nâng cao năng lực phân tích và tạo lập văn bản.II. phương tiện thực hiện:- Sách giáo khoa, sách giáo...
... văn bản, các đặc điểm cơ bản và các loại văn bản văn học -Rèn luyện kỹ năng vận dụng văn bản, phân tích văn bản và tạo lập văn bản.B-TRỌNG TÂM VÀ PHƯƠNGPHÁP I-Trọng tâm kiến thức: Phần I -Nghệ ... ĐỘNG 2 : Hướng dẫn sửa chữa bàivăn *HS nhận xét, sửa chữa câu,đoạn văn. I-Xác định yêu cầu của bài viết:-Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt : văn biểu cảm, văn tự sự.-Nội dung cơ bản: +Nêu ... -Ý nghóa của bài 1?-Tiếng cười trong ba bài ca dao này có gìkhác với bài 1? ( phê phán )-Biện pháp nghệ thuật chung của bài 2,3 là gì? -Phân tích những hình ảnh độc đáo trong bài 2.-Ý nghóa...
... tiết tiêu biểu để làm bàivăn tự sự.II. phương tiện thực hiện:- Sách giáo khoa, sách giáo viên và bản thiết kế.III . Cách thức tiến hành:Kết hợp các phươngpháp giải bài tập, trao đổi thảo ... hoàn chỉnhđoạn văn cần viếtGVH: Anh (chị) nêu cách viếtđoạn văn trong bàivăn tự sự ?H/S đọc đoạn văn trong SGKvà trả lời câu hỏiGVH: Đoạn văn kể sự việcgì? ở phần nào? Của văn bảntự sự ... chuyện tình yêu.II. phương tiện thực hiện:- Sách giáo khoa, sách giáo viên và bản thiết kế.III . Cách thức tiến hành:Tổ chức tiết dạy theo hướng kết hợp các phươngpháp đọc sáng tạo, gơi tìm...
... Tiêu chí chủ yếu của văn bản học1. So sánh văn bản văn học và văn bản phi văn học.∗ Các văn bản 1,2,3,4,5 là văn bản văn học.∗ Các văn bản 6,7,8 là văn bản nhật dụng.* Văn bản là bản ghi chép ... khái niệm văn bản thuyếtminh và một vài đặc điểm, yêu cầu ?HS trả lời, GV củng cố.I Tính chuẩn xác trong văn bản thuyếtminh : 1. Ôn tập kiến thức về văn bản thuyếtminh :- Là kiểu văn bản ... CỦA VĂN BẢN THUYẾTMINH 61 I. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh:- Ôn tập và củng cố kiến thức về văn bản thuyếtminh đã học.- Hiểu thế nào là tính chuẩn xác , hấp dẫn của văn bản thuyết minh...
... (random access Trang 11 Giáoán Tin 10 Đỗ Việt Cường Tun: 05 (06 /10/ 200811 /10/ 2008)Tit: 09Ngy son: 04 /10/ 2008Ngy dy: /10/ 2008Đ 4. BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁNI. Mục tiêu:Học sinh ... giải bài toán bằng máytính.II. Phương pháp -Phương pháp của thầy: Gợi mở, vấn đáp, thảo luận. -Phương pháp của trò: Trả lời vấn đáp, nghe, ghi chép. III. Phương tiện dạy học-Chuẩn bị của giáo ... giải bài toán bằng máytính. II. Phương pháp -Phương pháp của thầy: Gợi mở, vấn đáp, thảo luận. -Phương pháp của trò: Trả lời vấn đáp, nghe, ghi chép. III. Phương tiện dạy học-Chuẩn bị của giáo...
... Giáoán Ngữ văn10 Trần nh DươngTuần thứ: 03 Ngày soạn: 03.09.2008Tiết theo PPCT: 7 Ngày dạy: 06.09.2008Phần Làm văn VIẾT BÀI LÀM VĂN SỐ 1A. MỤC TIÊU Giúp HS:1. ... ngữ cẩn thận, trong sáng khi giao tiếp; tình cảm trong sáng, chân thật.B. CHUẨN BỊ Giáo viên: giáo áẩta đề và đáp án. Học sinh: nghiên cứu bài trước ở nhà, giấy làm bài và các vật dụng học ... nộp bài sau khi hết giờ làm bài. 7) GV nhận xét giờ họcD. DẶN DÒ:- Về nhà các em soạn bài trước đoạn trích “ Chiến thắng Mtao Mxây”CưM’gar Năm học: 2008 - 2009- 12 - Giáoán Ngữ văn 10...
... THCS PHƯỚC THẠNH Giáoán Ngữ văn 6Tuần 1: Bài 1 - Tiết 1: Văn bảnCON RỒNG CHÁU TIÊN Truyền thuyết A. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh:- Hiểu được định nghóa sơ lược về truyền thuyết. - Hiểu ... chưng bánh giầy”; Tiếng Việt: Bài “Từ và cấu tạo từ của Tiếng Việt”; Tập làm văn: Bài “Giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt”.- Giáo cụ: Tranh cảnh LLQ và AC cùng 100 người con chia tay nhau.C. ... truyền thuyết “Con Rồng cháu Ttiên” .- Chỉ ra và hiểu được ý nghóa của những chi tiết tưởng tượng kỳ ảo của truyện.- Kể được truyện.B. Chuẩn bị: - Tích hợp: Văn : Bài “Bánh chưng bánh giầy”;...
... b) , bán kính :Dạng 2 :Các Em về nhà xem lại bài, xem trước phần còn lại của bài. Làm bài tập 3b, 4, 5 SGK Trang 84 PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG TRÒN2) Dạng 2x2 + y2 – 2ax – 2by + c = 0 Phương ... Các Em Học Sinh Đến Với Bài HọcPHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG TRÒNIM PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG TRÒN(x – a)2 + (y – b)2 = R2Tóm tắt : Phương trình đường tròn tâm I(a ; b), bán kính R Dạng 1 :x2 ... -3), R = 4I. Phương Trình Đường Tròna) Phương trình : PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG TRÒNc) Ví Dụ 3Viết phương trình đường tròn (C) đi qua ba điểmA(1 ;2), B(5 ; 2), C(1 ; -3)GiảiGọi phương trình...
... cảm của các câu văn có dùng lối so sánh, phóng đại khi miêu tả nhân vật, khung cảnh diễn ra sự việc Thực hiện theo yêu cầu Yêu xầu HS chỉ ra các câu văn có sử dụng lối so sánh, phóng đại thật ... hànhIV-TIẾN HÀNH DẠY HỌC1-Ổn định lớp2-Kiểm tra bài cũ:* Câu 1: Nêu khái niệm và đặc điểm của văn bản?* Câu 2: Kể ra các loại văn bản?3-Giới thiệu bài mới: Từ thû xa xưa, khi chưa có chữ viết ... 3Tiết 8-9 CHIẾN THẮNG MTAO MXÂY( TRÍCH SỬ THI ĐĂM SĂN)Ngày soạn: 15 tháng 08 năm 2008 I-MỤC TIÊU BÀI HỌC: Thông qua bài nhằm giúp HS: * Nhận biết lẽ sống và niềm vui của người anh hùng...