... các phương tiện giao thông Đối tượng: Mẫu gio Lớn (5 -6) I .Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết các lọai phương tiện giao thông . - Trẻ biết tên, đặc điểm, tiếng kêu, phân lọai được các lọai phương ... năng phán đóan, giải câu đố, so sánh, làm động tác mô phỏng và giả tiếng kêu phương tiện đó. - Trẻ hứng thú khi tham gia các họat động khám phá về các phương tiện giao thông. - Giáo dục ... - Trẻ đưa ra các phương án trả lời theo hiểu biết của trẻ. - Trẻ trả lời theo sự hiểu biết của mình. - Trẻ chuyển đội hình trong đó có 1 PTGT không cùng nhóm. Các đội phải phát...
... hiện tượng khúc xạ ánh sáng. - Mô tả được thí nghiệm quan sát đường truyền của ánh sáng đi từ không khí sang nước và ngược lại. - Phân biệt được hiện tượng khức xạ ánh dáng với hiện tượng ... dáng với hiện tượngphản xạ ánh sáng. - Vận dụng được kiến thức đã học để giải thích mộit số hiện tượng đơn giản do sự đổi hướng của ánh sáng khi truyền qua mặt phân cách giữa hai môu trường ... Khi tia sáng truyền từ không khí sang nước thì: + Tia khúc xạ nằm trong mặt phẳng tới. + Góc khúc xạ nhỏ hơn góc tới. C3: S N KK I Nước HIỆN TƯỢNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG I- MỤC...
... thực hiện TTHC: Không Kết Chứng thực văn bản khai nhận di sản, văn bản thỏa thuận phânchia di sản (đối tượng hợp đồng không phải là quyền sử dụng đất, tài sản gắn liền với đất) Thông ... bản khai nhận di sản, văn bản thõa thuận phânchia di sản Số bộ hồ sơ: Theo yêu cầu của người nộp hồ sơ, tối thiểu 02 bộ (lưu 01 bộ) Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn bản qui định 1. Phiếu ... thẩm quyền quyết định: Ủy ban nhân dân huyện Cơ quan hoặc người có thẩm quyền được uỷ quyền hoặc phân cấp thực hiện (nếu có): Phó chủ tịch UBND huyện và Trưởng phòng Tư pháp Cơ quan trực tiếp...
... các bạn đoán xem trong túi có những gì? ai đoán đúng sẽ được tràng pháo tay, nào đoán dô đoán dô.- Bạn thì đoán có nhiều đồ chơi?- Bạn thì đoán quả cam - Chiếc túi kỳ lạ ơi, bạn đoán nhiều ... tư duy so sánh phân tích.- Giáo dục trẻ chú ý trong giờ học, và tích cực phát triển.II. Chuẩn bị:- Thẻ từ có các nét: + Cong trái, cong phải. + Nét khuyết trên, khuyết dưới. + Mẫu của cô ... phải để tạo thành nét bầu dục.- Làm mẫu lần 1: Không giải thích.- Làm mẫu lần 2: Giải thích như trên.- Làm mẫu lần 3: Không giải thích.- Cho trẻ so sánh nét tròn và nét bầu dục.- Cho trẻ...
... xanh", trời sáng, trời sáng. - Các con nhìn xem cô có tranh gì nè?(Đưa tranh vẽ ngôi trường Mẫu giáo cho trẻ xem ). - Cô cũng có một bài hát nói về những em bé đi học mẫu giáo. Bây giờ ... trẻ giả làm tiếng vịt kêu đáp lại. 5. Nhận xét, tuyên dương: Cháu đi mẫugiáo - Tiết 1 Day hát: Cháu đi mẫugiáo Nghe hát: Vui đến trường. VDTN: Vỗ tay theo phách. TCAN: Gà gáy,vịt ... bài hát + tác giả. - Cô hát lần 2 và hỏi trẻ tên bài hát. - Giáo dục: Giáo dục trẻ ham thích đến trường để gặp lại cô, lại bạn, giáo dục trẻ yêu thương trường lớp của mình. 4. Trò chơi âm...
... nghe. - Cô đàn 1 đoạn -> Trẻ đoán tên bài hát. - Cô hát lần 1. - Cô hát lần 2 + minh hoạ. - Cô giáo ở trường giống như người mẹ thứ hai của con vậy, cô giáo yêu thương và chăm sóc các ... vậy các con phải yêu thương và quí trọng cô giáo của mình. - Mở máy cho trẻ nghe lần 3. * Giáo dục: Các con ơi, đến trường học, lớp học có cô giáo bạn bè luôn yêu thương vui đùa cùng nhau ... lại tên bài hát + tác giả. - Cô và trẻ cùng hát vài lần. - Mời từng tổ + nhóm bạn trai + bạn gái. Cháu đi mẫugiáo - Tiết 2 I. Mục đích - yêu cầu: 1. Dạy hát: - Trẻ hát thành thạo và...
... ĐỐITƯỢNG 1.1. PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG ĐỐITƯỢNG 1.1.1.Ý tưởng Ý tưởng cơ bản của tiếp cận hướng đốitượng là phát triển một hệ thống bao gồm các đốitượng độc lập tươngđối với nhau. Mỗi đốitượng ... chức năng lớn hơn các đốitượng độc lập. 1.1.2. Ưu điểm của phương pháp hướng đốitượng - Đốitượng độc lập tươngđối nghĩa là luôn che dấu thông tin, việc sửa đổi một đối tượng không gây ảnh ... cách phân bài toán thành các đốitượng là hướng tới lời giải của thế giới thực - Các đốitượng có thể sử dụng lại do tính kế thừa và có thể mở rộng các đối tượng mà không ảnh hưởng đến các đối...
... xétcho một số nguynguyên tvới số nguyba Giáo án đại số lớp 6 - Tiết 88 § 12 . PHÉP CHIAPHÂN SỐ Có thể thay phép chiaphân số Bằng phép nhân phân số được không ? - I Mục tiêu : ịch ... sinh hiểu và vận dụng được qui tắc chiaphân số . - Có kỹ năng thực hiện phép chiaphân số . II Phương tiện dạy học : Học sinh hiểu khái niệm số ngh - Sách Giáo khoa . III Hoạt động trên lớp ... nhận xét phát biểu qui tắc Chiaphân số 4./ Củng cố : Củng cố từng phần bằng các bài tập ? Bài tập 84 SGK 5./ Dặn dò : Bài tập về nhà 85 , 8 6 ,87 và 88 47 là số nghịch...
... Giáoán Chủ đề : Phương tiện giao thông Lớp Mẫugiáo lớn ( 5- 6 tuổi ) Đề tài : Ôn so sánh chiều dài của 3 đốitượng I. Mục đích yêu cầu : 1. Kiến thức: - Cháu phân biệt được ... nhau , kĩ năng so sánh 3 nhómđốitượng với nhau thông qua một vật gián tiếp - Ôn kĩ năng đo cho trẻ 3. Phát triển tư duy và ngôn ngữ: - Cháu nói đúng, rõ ràng các thuật ngữ toán học dài nhất, ... hiệu đèn Hoạt động 6 trò chơi tìm nhà cho đúng Hoạt động 7 nhận xét Cô cho trẻ xếp các tàu theo thứ tự và chia trẻ thành 4 nhóm mỗi nhóm 3 trẻ, cô quy định màu đèn...