... Nụi dung Giáo viên : Đặng Văn Cờng Trờng THCS Mạo Khê 145 Giáoán Tin học 8 5. Dăn dò: Học bài và làm bài tập 1,2Xem trớc phần bài còn lạiNgày soạn:2/11/ 08 Ngày giảng: 18/ 11/ 08 Tiết :21,22 ... diều kiờn khụng thoa man. Giáo viên : Đặng Văn Cờng Trờng THCS Mạo Khê 142 Giáoán Tin học 8 Ngày soạn:6/9/ 08 Ngày giảng: /9/ 08 T4: Làm quen với chơng trình và ngôn ngữ lập trìnhI/ Mục đích ... soạn:9/11/ 08 Ngày giảng: 25/11/ 08 Giáo viên : Đặng Văn Cờng Trờng THCS Mạo Khê 130 Giáoán Tin học 8 hu ớch khỏc liờn quan n thời gian Mặt Trời mọc, Mặt Trời lặn, nhật thực, nguyệt thực, Giáo...
... ngữvăn 8 C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động1:ổn định lớp Hoạt động 2:Bài cũ ?thế nào là từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội ?lấy ví dụ minh hoạ Năm học 2009-201045 GiáoánNgữvăn 8 ... SGV ngữvăn 8 Năm học 2009-201035 GiáoánNgữvăn 8 Ngày soạn 05-10-20 08 Tiết 20: TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1A/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :-Giúp học sinh thấy được năng lực của mình trong việc làm văn ... nghĩa.B/ CHUẨN BỊ: -SGK, SGV ngữvăn8. C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: ổn định lớp Hoạt động 2 Bài cũ Năm học 2009-201020 GiáoánNgữvăn 8 Ngày soạn 24-09-20 08 Tiết 15: Từ tượng hình,...
... LÊN LỚP . NGỮ VN 8 GV:Trần Thị Kim Lạc 18 Trờng THCS Hoàng Văn Thụ khỏi quỏt cho c mt đoạn văn ?So sánh cách trình bày nội dung của hai đoạn văn trong văn bản "Ngô Tất Tố ?Đoạn văn ... thức đã học ở tiết 18 vào việc luyện tập tóm tắt văn bản tự sự- Rèn luyện các thao tác tóm tắt văn bản tự sự II. CHUẨN BỊ :GV :Giáo án HS : Tóm tắt văn bản Lão Hạc III. LÊN LỚP : 1.Ổn định ... đoạn văn là gì?HĐ2:Từ ngữ và câu trong đoạn văn ? Đoạn văn thứ nhất nói về Ngô Tất Tố, tìm những từ ngữ trong đoạn văn này có tác dụng duy trì đối tượng chính này?? Ý khái quát bao trùm cả...
... chẽ, sáng gọn, có tính mẫu mực của bài văn. - Nhớ đợc câu chốt của bài và những câu có hình ảnh so sánh trong bài văn. b/chuẩn bị:c/ tiến trình bài dạy:* ổ n định lớp : 1 giáoánngữvăn 7 ... hiểu đợc. -> Văn bản nghị luận.- Các kiểu văn bản nghị luận thờng gặp: giáoánngữvăn 7 (2006-2007) 176 Tiết 80 Tập làm văn: Soạn: 17/10/2007Dạy: 25/01/2007 đề văn nghị luận và ... yếu:- Nghệ thuật điệp ngữ, điệp kiểu câu.-> Giọng văn duyên dáng mà vẫn khôngkém phần mạnh mẽ -> Khẳng định quy luậttất yếu của tình cảm con ngời: Yêu mùa giáoánngữvăn 7 (2006-2007)...
... Cả bài2 Làm văn Luyện tập tóm tắt VB tự sự Tr. 58 SGK tập 1 Cả bài Người kể chuyện trong văn bản tựsựTr.192 SGK tập 1 Cả bài*GIÁO ÁNNGỮVĂN 6,7 ,8, 9 LIÊN HỆ ĐT 01 68. 921 .86 68 TRỌN BỘ CẢ NĂM ... hòa bình”.+ Đọc kỹ văn bản và các chú thích. + Trả lời các câu hỏi SGK.+ Chuẩn bị bài tập phần Luyện tập. *GIÁO ÁNNGỮVĂN 6,7 ,8, 9 LIÊN HỆ ĐT 01 68. 921 .86 68 TRỌN BỘ CẢ NĂM *ĐÃ GIẢM TẢI ... *GIÁO ÁNNGỮVĂN 6,7 ,8, 9 LIÊN HỆ ĐT 01 68. 921 .86 68 TRỌN BỘ CẢ NĂM *ĐÃ GIẢM TẢI THEO PHÂN PHỐI MỚI * SOẠN THEO SÁCH CHUẨN KIẾN...
... chế biến : bánh rán, bánh nớng, bánh hấp, bánh nhúng- Chất liệu làm bánh : bánh nếp, bánh tẻ, bánh khoai, bánh ngô, bánh đậuxanh.- Hình dáng của bánh : bánh gối, bánh quấn thừng, bánh tai voi ... Làm bài tập 1, 2, 3 sách ngữvăn (BT) ở nhà- Kể lại chuyệnD. Điều chỉnh - đánh giá: Ngày soạn: 15 /8/ 2014 Ngày dạy: /8/ 2014Tiết 2 :Văn bản: Bánh chng, bánh giầy(Hớng dẫn học thêm)A. ... :- Đề cao nghề nông , biết gìn giữ truyền thống văn hoáđậm đà bản sắcDT.B.Chuẩn bị :- Giáo viên : Sách giáo khoa ngữvăn 6, sách giáo viên ngữvăn 6, GA, Tài liệuchuẩn kiến thức kĩ năng; Tranh...
... tranh.- HS đọc thầm theo.- Ôi! Quyển sách đẹp quá! Con cảm ơn mẹ!- Cảlớp đọc thầm và suy nghĩ yêu cầu.- Ngạc nhiên thích thú.- HS đọc, cảlớp cùng suy nghĩ.- HS nói tiếp nhau nói. Bài : ... Nhìn và ngửi.- Mùa hè bắt đầu từ tháng sáu trong năm. - Chiếu những ánh nắng vàng rực rựa.- HS viết vào vở bài tập. THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Tập làm văn Bài : ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH – VIẾT NỘI ... văn hợp lí.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Tranh minh hoạ bài tập trong SGK.III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động :1’ 28. Bài cũ : 4’GV kiểm tra 2 cặp HS thực hành nói lời cảm ơn và đáp lời cảm...
... Trời ấm áp. . .- Nhìn và ngửi.- Mùa hè bắt đầu từ tháng sáu trong năm. - Chiếu những ánh nắng vàng rực rựa.- HS viết vào vở bài tập. Cả lớp và GV bình chọn bạn xử sự đúng và hay. Bài tập ... bài.Cách tiến hành :+ Bài tập 1: (Miệng) - GV yêu cầu cảlớp quan sát tranh minh hoạ trong SGK.+ Bài tập 2: (Miệng)- Cảlớp và GV nhận xét đánh giá.+ Bài tập 3: (Viết)- GV nói cho HS hiểu yêu ... DẠY Môn : Tập làm văn Bài : ĐÁP LỜI CHIA VUI – ĐỌC TRẢ LỜI CÂU HỎI. Tuần : 28 Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: - Biết đáp lời chúc mừng, chia vui của mọi người một cách lịch sự, kiêm tốn, có văn...
... lời đáp chia vui.- 1 HS đọc yêu cầu của bài.- Cảlớp quan sát tranh vẽ trong truyện.- HS trả lời.- 3, 4 cặp HS hỏi đáp trước lớp. Cả lớp và GV bình chọn bạn xử sự đúng và hay. Bài tập ... bài.Cách tiến hành :+ Bài tập 1: (Miệng) - GV yêu cầu cảlớp quan sát tranh minh hoạ trong SGK.+ Bài tập 2: (Miệng)- Cảlớp và GV nhận xét đánh giá.+ Bài tập 3: (Viết)- GV nói cho HS hiểu yêu ... bài.- Cảlớp quan sát tranh minh họa nêu nội dung tranh.- HS lắng nghe.- HS trả lời.- 1 HS nêu lại câu hỏi d, 1 HS nói lại câu trả lời.- Cảlớp làm bài vào vở. THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn :...
... động cả lớp. -Yêu cầu khi GV ra hiệu, tất cả tự bịt mũi, ai cảm thấy không chịu được nữa thì thôi và giơ tay lên. GV thông báo thời gian HS nhịn thở được ít nhất và nhiều nhất. -Em có cảm ... để nấu ăn hằng ngày.+Ăn muối i-ốt để tránh bệnh bướu cổ.+Ăn muối i-ốt để phát triển cả về thị lực và trí lực.-2 HS lần lượt đọc to trước lớp, HS cảlớp theo dõi.-HS trả lời:+Ăn mặn rất ... thảo luận và ghi câu trả lời vào giấy.1) Gạo, bánh mì, mì sợi, ngô, miến, bánh quy, bánh phở, bún, sắn, khoai tây, chuối, khoai lang.2) Cơm, bánh mì, chuối, đường, phở, mì, …3) Cung cấp năng...
... trục bánh xe , sàn cabin. -4 bước theo SGK.-HS theo dõi.-2 HS lên lắp.-HS lắp và nhận xét.-HS thực hiện. -Cả lớp. Tiết 2 + 3Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1.Ổn định lớp: 2.Kiểm ... ráp.-HS cả lớp. Tiết 3Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập. -GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành. -GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá ... cụ học tiết sau.-HS trả lời.-HS lên lắp.-2 HS lên lắp. -Cả lớp. Tiết 2Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ của HS.3.Dạy bài mới...
... thành tiếng , cảlớp đọc thầm .- HS theo 4 nhóm điền từ còn thiếu vào chỗtrống . Lớp trưởng hướng dẫn cảlớp nhậnxét kết quả điền của từng nhóm .- 2 HS đọc thành tiếng trước lớp .- Thảo luận ... ?- Kết luận : Bài văn Hồ Ba Bể không phải là văn - 2 HS đọc thành tiếng , cảlớp theo dõi .- Trả lời tiếp nối đến khi có câu trả lờiđúng .+ Bài văn không có nhân vật .+ Bài văn không có sự ... giọng ở các từ ngữ gợi tả , gợi cảm , đọc đúng các câu hỏi , câu cảm . Đọc diễn cảm toàn bài , thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung , nhân vật .2. Đọc - Hiểu Hiểu các từ ngữ khó trong...
... Giáoánmôn đạo đức lớp 2 Năm học: 2010 - 2011Tiến hành: Cả lớp - Xem tranh sách giáo khoa và cho biết ý kiến ở từng tranh:+ Tranh vẽ cảnh gì?+ Việc đó có nên không? ... đề giữ gìn trờng lớp sạch đẹp.- Có thái độ đồng tình với các việc làm đúng đê giữ gìn trờng lớp sạch đẹp.Trờng Tiểu học A Yên Nhân ý Yên GV: 18 Giáoánmôn đạo đức lớp 2 Năm học: 2010 - 2011Bài ... chuyện hay nhất.Trờng Tiểu học A Yên Nhân ý Yên GV: 4 Giáoánmôn đạo đức lớp 2 Năm học: 2010 - 2011- Học sinh cảlớp cùng chơi (năm đến bảy nhóm).* Hầu hết các con vật đều có ích cho cuộc...
... sinh viết.Hoạt động lớp, cá nhân.- HS nêu- Học sinh viết bảng con.Hoạt động cá nhân. Giáo viên: Nguyễn Thị Höông. Khối 1 – Trường Tiểu học Đinh Bộ Lónh.Thứ ngày tháng năm .Tập viếtTÔ CHỮ ... Hát.- Học sinh viết.Hoạt động lớp, cá nhân.- HS nêu- Học sinh viết bảng con. Giáo viên: Nguyễn Thị Hương. Khối 1 – Trường Tiểu học Đinh Bộ Lónh.Thứ ngày tháng năm .Tập viếtTÔ CHỮ HOA: O, ... Hát.- Học sinh viết.Hoạt động lớp, cá nhân.- HS nêu- Học sinh viết bảng con. Giáo viên: Nguyễn Thị Hương. Khối 1 – Trường Tiểu học Đinh Bộ Lónh.Thứ ngày tháng năm .Tập viếtTÔ CHỮ HOA: U,...
... tạo dángNẶN DÁNG NGƯỜII. Mục tiêu-Kiến thức: HS hiểu biết được đặc điểm của một số dáng người đang hoạt động.-Kỉ năng: HS biết cách nặn được một số dáng người đơn giản.-Thái độ: HS cảm nhận ... trên Nếu môn học có các phân môn thì tên môn học sẽ là tên của các phân môn. Và nếu là bài ôn ở buổi học thứ hai thì phải ghi rõ nội dung ôn luyện thay vì tên bài học. Mĩ thuật là một môn học ... và có ý thức chăm sóc , bảo vệ con vật.* HS khá giỏi: Hình tạo dáng cân đối, gần giống con vật mẫu. 18 1. Tên môn học/ phân môn và tên/ nội dung bài.2. Mục tiêu bài học.3. ĐDDH hay các điều...