... bị bài: Tính chất hóahọc của Bazơ. Giáo ánhoáhọc 9 Năm học 2008 - 2009CaO sẽ có những tính chất hóahọc tương ứng nào?tác dụng được với nước, với oxit axit và với axit. học: Gv làm thí ... tính chất hóahọc như thế nào?- Điều chế SO2 bằng những cách nào?- Làm BT 1 SGK tr .11 - BT về nhà: 2, 3, 4, 5 SGK tr .11 V. Đánh giá – Rút kinh nghiệm: Giáo ánhoáhọc 9 Năm học 2008 ... đỏ. Giáo ánhoáhọc 9 Năm học 2008 - 2009- Ôn bài để chuẩn bị KT 45’- Chuẩn bị bài : Tính chất vật lý của kim loại.V. Đánh giá – Rút kinh nghiệm: KẾ HOẠCH BỘ MÔNHÓAHỌC 9Năm học: ...
... 5,7,8,9,10 ,11/ SGK /trang 48 - Xem phn cũn li ca bi. VI. RT KINH NGHIM: Giáo ánHoáhọclớp 10 - Bancơbản Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm 22Cõu A B C D Cõu A B C D 1 X 11 ... rn, khú núng chy, khú H- N - HH H : N : H Giáo ánHoáhọclớp 10 - Bancơbản Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm 39Ngy 23 /11/ 2006 Tit:26 Đ. Bi 25: HO TR V S OXI HO I. ... nguyờn t c xp thnh mt ct D. C A, B, C Cõu 11. Giỏ tr no di õy luụn luụn bng s th t ca nguyờn t tng ng? H tờn: Giáo ánHoáhọclớp 10 - Bancơbản Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn...
... ("t1"t-.Yjg"NPYjg"NP?>"" J0FY30FY,E 111& quot;? O" JF?c/gjgO"68F'. O",=Dt 111/ "@=)e"IH"<H/860, 111 9 B|6CCI0,0fKKK,$,/;/1OMuuuur82OMuuuurX&34C"OMuuuur"Q2F'8C"X&8." ... cũ.* Nắm sự chuẩn bị bài của học sinh.Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên- Báo cáo tình hình lớp. - Trả lời câu hỏi của thày.- Nhận xét bạn.- Tình hình học sinh.- Yêu cầu: trả lời ... phút) : Phơng án 2.* Nắm đợc các bớc tiến hành thí nghiệm ảo, ghi kết quả.Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên- Làm TH theo HD của thày- Quan sát và ghi KQ TH- Tính toán kết quả...
... HÓAHỌCLỚP11CƠ BẢNCâu 1: Cho 40 ml dd HCl 0,75M vào 160 ml dd chứa đồng thời Ba(OH)2 0,08M và KOH 0,04M. ... Ba(OH)2 0,2M, thu được 500ml dung dịch Z. pH của dung dịch Z là :A. 11, 28 B. 13,87 C. 13,25 D. 13,48Câu 13: Cho sơ đồ chuyển hóa sau : Khí A →+OH2 dung dịch A →+HCl B →+NaOH ... Al(OH)3, Zn(OH)2, Cr(OH) D.Cả 3 câu đều đúng Câu 37: Dung dịch HNO3 đ ặc, không màu để ngoài ánh sáng lâu ngày sẽ chuyển thành :A. Màu trắng sữa B. Màu đen sẫm C. Màu nâu D. Màu vàngCâu 38:...
... Lâm GA hoáhọc 11CBNgày soạn : / / Chương IV: ĐẠI CƯƠNG VỀ HOÁHỌC HỮU CƠĐ20: MỞ ĐẦU VỀ HỮU CƠ I. Mục tiêu bài học : 1. Về kiến thức : Học sinh biết:- Khái niệm hợp chất hữu cơ, cách phân ... dạy học: 1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : không3. Bài mới : Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảngHoạt động 1: I. Khái niệm hoáhọc hx và hợp chất hữu cơ: Giáo viên yêu cầu học ... hữu cơ, hoáhọc hữu cơ, so sánh tỉ lệ về số lượng hợp chất hữu cơ so với hợp chất của cacbon- Hợp chất hữu cơ là hợp chất của cacbon (trừ CO, CO2, muối cacbonat, xianua, cacbua )- Hoá học...
... Thoát khí O2 và nồng độ giảm dần5SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTHÀNH PHỐ ĐÀ NẴNGHƯỚNG DẪN CHẤM KÌ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐNĂM HỌC 2004 - 2005MÔN: HÓAHỌCLỚP 10Thời gian: 150 phút (không kể ... u10810.6605,110.793,1m2422Y==−−, Y là bạc (Ag)Mức oxi hóa bền nhất của Fe là +3, ứng với cấu hình bền là cấu hình bán bão hòa phân lớp d (d5): 526r)3d(A 3s4d3)Ar(Fee3Fe+→−Mức oxi hóa bền nhất của Ag là +1, ứng ... hơi brom rồi hóa lỏng. (a) Hãy viết các phương trình hóahọc chính xảy ra trong các quá trình (1), (2), (3).(b) Nhận xét về mối quan hệ giữa phản ứng xảy ra ở (2) và (3).ĐÁP ÁN ĐIỂM1. Hình...
... Khối 12 Ban CB - Lần 2 - Học Kỳ I Năm Học: 2008 – 2009 Môn: Hóa - Thời Gian: 45 phút MÃ ĐỀ 321 1.Có bao nhiêu chất đồng phân có cùng công thức phân tử C4H 11 N ?A.4 chất B.6 chất ... thức phân tử là:A.C4H 11 N B.C2H7N C.C3H9N D.C5H13N4.Số mắc xích cấu trúc lặp lại trong phân tử polime được gọi là:A.Số monome B.Hệ số polime hóa C .Bản chất polime D.Hệ số trùng ... dùng phản ứng?A.Trùng ngưng B.Trùng hợp C.Polime hóa D.Thủy phân7.Chất nào sau đây có khả năng trùng hợp thành cao su. Biết rằng khi hidro hóa chất đó thu được isopentan?A.CH3-C(CH3)-CH=CH2B.CH2=C(CH3)-CH=CH2C.CH3-CH2-C≡CH...
... tạo. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn: Ngữ văn lớp11Cơbản Dành cho các lớp A, Toán, Lý, Hóa, Sinh, Tin Buổi thi: Sáng ngày ... 0,5 + Chú ý: Học sinh có thể chọn những phương án lạp ý khác nhau nhưng cần đảm bảo kiến thức cơ ban, biết khám phá và cảm nhận vẻ đẹp của những tín hiệu nghệ thuật. Giáo viên linh hoạt ... động: những người bán hàng về muộn đứng nán lại nói chuyện,mấy đứa trẻ nghèo lom khom nhặt nhạnh các thanh nứa , thanh tre trên nền chợ, chõng nước tồi tàn của mẹ con chị Tí, gánh phở vắng khách...
... ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HK1 MÔN VĂN LÓP 10CB - ĐỀ SỐ 2 Câu 1: Học sinh nêu được - Cái chết của cụ cố Tổ và đám tang được tác giả tái hiện như một vở bi hài kịch vừa đáng khóc vừa đáng cười ... dung biếm hoạ, những hành vi ngôn ngữ,… đáng cười (1 điểm) - Cách nhìn, cách tả, cách kể trào phúng của tác giả mang ý nghĩa khinh bỉ, phê phán một tầng lớp tư sản đua đòi, âu hoá rởm, một xã ... cười (0.5 điểm) + Đáng khóc: vì luân lý đạo đức suy đồi từ con cháu đến quan khách đều vì tiền vì lợi, vì danh, vì tình,…khô ng ai thương xót cho người quá cố (1điểm) + Đáng cười: qua hang...
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn: Ngữ văn lớp11Cơbản Dành cho các lớp A, Toán, Lý, Hóa, Sinh, Tin Thời ... nhưng cần đảm bảo kiến thức cơ bản, biết khám phá và cảm nhận những tín hiệu nghệ thuật. - Giáo viên linh hoạt trong cách cho điểm, khuyến khích những bài viết sáng tạo. ... chất: không phải chờ để bán được hàng, dù mẹ vẫn dặn cố thức đợi chuyến tàu để bán cho các hành khách. + Xuất phát từ nhu cầu cuộc sống tinh thần: hướng về quá khứ tươi sáng xa xăm mà con tàu...
... toán họccó ứng dụng trong thực tiễn . B. Chuẩn bị của thầy và trò : - Giáo viên : Dụng cụ dạy học . - Học sinh : dụng cụ học tập , ôn bài cũ . C. Gợi ý về phương pháp dạy học : Về cơbản ... được toán họccó ứng dụng trong thực tiễn B . CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ : - GV : Dụng cụ dạy học, bảng phụ , phiếu học tập - HS : Dụng cụ học tập , bài cũ C. GỢI Ý VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : ... VÀ TRÒ : - Giáo viên : Dụng cụ dạy học , thướt thẳng , compa . - Học sinh : Dụng cụ học tập , bài cũ . III. VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : - Gợi mỡ vấn đáp . IV . TIẾN TRÌNH BÀI HỌC : Hoạt...
... biết” Giáo án Sinh 11_ Bancơbản Page 33Phan Thanh Quyền _Giáo viên Sinh_Trường THPT Ngọc Lặc- Các nhóm báo cáo kết quả trước lớp. - Mỗi HS làm một bản tường trình, theo nội dung sau: Giáo án Sinh ... sẽ Giáo án Sinh 11_ Bancơbản Page 50Phan Thanh Quyền _Giáo viên Sinh_Trường THPT Ngọc Lặc4. Hướng dẫn về nhà:- Trả lời câu hỏi SGK.- Đọc mục “Em có biết” Giáo án Sinh 11_ Bancơbản Page ... tiếp tham gia vào quá trình chuyển hóa vật chất trong cơ thể.- Các nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết Giáo án Sinh 11_ Bancơbản Page 10Phan Thanh Quyền _Giáo viên Sinh_Trường THPT Ngọc LặcTiết...