0

giáo án lịch sử địa phương hải phòng lớp 8

khởi nghĩa bãi sậy và lịch sử địa phương hải phòng

khởi nghĩa bãi sậy và lịch sử địa phương hải phòng

Lịch sử

... hóa, ngày 19-7- 188 8, thành phố Hải Phòng, nằm trong tỉnh Hải Phòng, được thành lập, gồm 13 ha khu nhượng địa (khu vực quanh trụ sở Uỷ ban nhân dân thành phố hiện nay). Tỉnh lỵ Hải Phòng chuyển ... giữ vị trí quan trọng trong lịch sử dân tộc.HẢI PHÒNG VÀ KHỞI NGHĨA BÃI SẬY- Cuộc khởi nghĩa Đốc Tít ( 188 3 - 188 9) 3 THPT PH ẠM NGŨ LÃO LỚP 11B7 Đốc Tít ( 185 3 - 1916) tên thật là Nguyễn ... Phòng chuyển sang Phù Liễn. Ngày 31-1- 189 8, thành phố Hải Phòng tách khỏi tỉnh Hải Phòng. Tỉnh Hải Phòng đổi tên là Phù Liễn, sau đó là Kiến An. Năm 1920, huyện Hải An được thành lập cùng với Thủy...
  • 4
  • 3,627
  • 22
giáo án lịch sử địa phương

giáo án lịch sử địa phương

Lịch sử

... từ:a. Năm 188 5. b.Năm 188 6.c. Năm 188 7. d.Năm 188 8.4.Ruộng đất Bình Thuận chủ yếu tập trung trong tay tầng lớp nào:a.Nông dân và người Pháp.b.Các địa chủ và nhà thờ.c.Cường hào địa chủ, sĩ ... chính trị Ngày soạn 9/3/1010 Tiết 33 : LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG ( Sử 10 )A.GIÁO ÁN LÊN LỚP: I). Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài học, yêu cầu học sinh phải nắm và hiểu được những vấnđề sau:1. ... đền chùa.d. Thiên Hậu và Quan Thánh.Ngày soạn Tiết : KHÁI QUÁT LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG ( Sử 11 )I). Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài học, yêu cầu học sinh phải nắm và hiểu được những vấnđề...
  • 20
  • 13,006
  • 36
Giáo án Lịch sử - Địa lí lớp 4 (T1-7)

Giáo án Lịch sử - Địalớp 4 (T1-7)

Tiểu học

... quan hệ địa lí giữa thiên nhiên và sinh hoạt của con người ở Hoàng Liên Sơn .II. CHUẨN BỊ - Bản đồ Địa lí tự nhiên Vieät Nam. Tuần 1 Môn : Lịch sửĐịa líTiết : 1Bài : Môn Lịch sửĐịa ... Giới thiệu bàiGhi bảng Môn Lịch sửĐịa lí.TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 8 8 * Hoạt động 1 : Làm việc cả lớp. - Giới thiệu vị trí địa lí của đất nước ta vàcác ... hoá riêng song đềucó cùng một Tổ quốc, một lịch sử ViệtNam.* Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp - GV dặt vấn đề * GV kết luận : Môn Lịch sửĐịa lí ở lớp 4 giúp các em hiểu biết thiên nhiênvà...
  • 24
  • 4,230
  • 33
Giáo án lịch sử , địa lý  lớp 4 cả năm

Giáo án lịch sử , địalớp 4 cả năm

Tiểu học

... xét, bổ sung. Giáo viên: Nguyễn Thị Lan Trang 43 Kế hoạch bài học LS & ĐL 4 Lịch sửđịa líBài : MÔN LỊCH SỬĐỊA LÍI.Mục tiêu : - HS biết được vị trí địa lí ,hình dáng của đất nước ... chỉnh.-Hs mô tả lại -3 HS đọc.-HS trả lời.-HS cả lớp. Giáo viên: Nguyễn Thị Lan Trang 38 Kế hoạch bài học LS & ĐL 4 -Để học tốt môn lịch sử , địa lý các em cần quan sát, thu nhập tài liệu ... nhóm trình bày trước lớp. - 4 HS kể sự kiện lịch sử. - HS khác nhận xét, bổ sung.- Cả lớp lắng nghe. Giáo viên: Nguyễn Thị Lan Trang 1Tuần 1 Kế hoạch bài học LS & ĐL 4ĐỊA LÍÔN TẬPI.Mục...
  • 106
  • 16,708
  • 348
giáo án lịch sử địa ly 4

giáo án lịch sử địa ly 4

Địa lý

... -NguyễnTrãi -LươngThế Vinh-Đạiviệt sử kí toànthư-LamSơn thựclục-Dư địa chí -Đạithànhtoánpháp Lịch sử nước tatừ thời HùngVương đến đầuthời Lê. -Lịch sử cuộckhởi nghóa LamSơn.-Xác ... dân vào trường QuốcTử Giám,trường học có lớp học,chỗ ở, kho trữ sách; ở các đạo đềucó trường do nhà nước mở .-Nho giáo, lịch sử các vương triều phương Bắc.-Ba năm có một kì thi Hương và ... đặt lệ các quanphải thường xuyên xuống thămdân .Quy định lại số ruộng đất, nôtì của quan lại quý tộc, nếu thừaphải nộp cho nhà nước.Những nămcó nạn đói, nhà giàu buộc phải bán -GV nhận xét...
  • 142
  • 976
  • 5
Giáo án Lịch sử & Địa lí (cả năm)

Giáo án Lịch sử & Địa lí (cả năm)

Địa lý

... câu hỏi sau :-Cả lớp hát.-HS chuẩn bị .-HS theo dõi và dựa vào kí hiệu để tìm.-HS trả lôøi . Trang 4 Kế hoạch bài học LS & ĐL 4 Lịch sửđịa líBài : MÔN LỊCH SỬĐỊA LÍI.Mục tiêu ... được vị trí địa lí ,hình dáng của đất nước ta . - Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung 1 lịch sử , 1 tổ quốc . - HS biết được một số yêu cầu khi học môn lịch sử , địa lí và ... -Nhận xét tiết học .-HS xem tranh ,ảnh .-HS cả lớp .LỊCH SỬ Bài: NƯỚC VĂN LANG I.Mục tiêu : - HS biết Văn Lang là nhà nước đầu tiên trong lịch sử nước ta .Nhà nước này ra đời khoảng 700 năm...
  • 108
  • 1,197
  • 11
giáo án lich sử, địa lý lớp 4 phần 1

giáo án lich sử, địalớp 4 phần 1

Mầm non - Tiểu học

... . Lịch sửđịa líBài : MÔN LỊCH SỬĐỊA LÍI.Mục tiêu : - HS biết được vị trí địa lí ,hình dáng của đất nước ta . - Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung 1 lịch sử , ... đã dùng kế gì để đánh giặc ? -Kết quả trận đánh ra sao ? -GV nhận xét , đánh giá.3.Bài mới :-3 HS trả lời , cả lớp theo dõi , nhận xét .Tuần 8 II.Chuẩn bị : -Bản đồ Địa lí tự nhiên VN ... SGK-HS trình bày .-HS xem tranh ,ảnh .-HS cả lớp .LỊCH SỬ Bài: NƯỚC VĂN LANG I.Mục tiêu : - HS biết Văn Lang là nhà nước đầu tiên trong lịch sử nước ta .Nhà nước này ra đời khoảng700 năm...
  • 41
  • 2,668
  • 9
giáo án lich sử, địa lý lớp 4 phần 2

giáo án lich sử, địalớp 4 phần 2

Mầm non - Tiểu học

... luận. -GV nhận xét ,kết luận . Hoạt động cả lớp -Chia lớp làm 2 dãy : +Dãy A nội dung “Kể về sự kiện lịch sử . +Dãy B nội dung “Kể về nhân vật lịch sử . -GV cho 2 dãy thảo luận với nhau . ... dung -Lịch sử nước ta từ thời Hùng Vương đến đầu thời Lê. -Lịch sử cuộc khởi nghóa Lam Sơn.-Xác định lãnh thổ, giới thiệu tài nguyên, phong tục tập quán của nước ta .-Kiến thức toán học.-HS ... dân vào trường Quốc Tử Giám, trường học có lớp học, chỗ ở, kho trữ sách; ở các đạo đều có trường do nhà nước mở .-Nho giáo, lịch sử các vương triều phương Bắc.-Ba năm có một kì thi Hương và...
  • 38
  • 1,672
  • 8
giáo án lich sử, địa lý lớp 4 phần 3

giáo án lich sử, địalớp 4 phần 3

Mầm non - Tiểu học

... luận. -GV nhận xét ,kết luận . Hoạt động cả lớp -Chia lớp làm 2 dãy : +Dãy A nội dung “Kể về sự kiện lịch sử . +Dãy B nội dung “Kể về nhân vật lịch sử . -GV cho 2 dãy thảo luận với nhau . ... dương .-Cả lớp hát-HS trả lời .-HS khác nhận xét.-HS lên chỉ BĐ.-HS cả lớp nhận xét .Đặc điểm tiêu biểu-HS thảo luận và điền vào bảng hệ thống .-HS trả lời .-Cả lớp. LỊCH SỬ27 Giáo viên: ... ĐL 4Bài:16 THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG I.Mục tiêu : -Học xong bài HS biết :Xác định được vị trí của TP Hải Phòng trên bản đồ VN. -Trình bày những đặc điểm tiêu biểu của TP Hải Phòng. -Hình thành biểu...
  • 33
  • 1,435
  • 8
giao án đạo đức địa phương Bài: Phòng bệnh

giao án đạo đức địa phương Bài: Phòng bệnh

Tư liệu khác

... thành haykhông tán thành). PHÒNG GD&ĐT HUYỆN TRẦN VĂN THỜITRƯỜNG TIỂU HỌC A KHÁNH BÌNH TÂYKẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2- Tổ khối 2 - Tuần: 34TIẾT DẠY DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (1 tiết)Bài ... PHÒNG GD&ĐT HUYỆN TRẦN VĂN THỜITRƯỜNG TIỂU HỌC A KHÁNH BÌNH TÂYKẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2- Tổ khối 2 - Tuần: 33TIẾT DẠY DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (1 tiết)Bài: ... bên phải.- HS thảo luận . - Hs trả lời.+ Đi về phía bên phải.+ Khi qua đường cầnquan sát thật kĩ khi khôngcó xe thì mới được qua.- Hs lắng nghe.- Hoạt động 2: * Bày tỏ ý kiến (Tán thành...
  • 4
  • 2,053
  • 15
Lịch sử địa phương Yên Bái lớp 9 rất hay

Lịch sử địa phương Yên Bái lớp 9 rất hay

Tư liệu khác

... thắnglợi cách mạng tháng 8 YB? Nêu ý nghĩa lịch sử ? Bài học lịch sử Yên đà góp phần tích cực xây dựng lực lợngCM và việc giành chiến thắng ở tỉnh và cả nớctrong tháng 8/ 1945.2. Khởi nghĩa ... tạinhà Kèn. Cuộc CM tháng 8/ 1945 hoàn toànthắng lợi 3. Nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch s bài học kinh nghiệm của CM tháng 8 ở YB a. Nguyên nhân thắng lợi- Có sự lÃnh đạo sáng suốt của Đảng ... nghĩa giành chính quyềna. Giành chính quyền ở CM ở các địa phơng- Cao trào CM kháng nhật YB phát triển vaotrong suốt ba tháng 6, 7, 8 năm 1945. Phongtrào phá kho thóc của Nhật liên tục. -...
  • 4
  • 2,636
  • 17

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25