... 1: Thống kê các sự kiện lịchsử tiêubiểu từ năm 1 858 đến 19 45. Mục tiêu: Giúp HS nhớ lại mốc thời gian,những sự kiện lịchsử tiêu biểu nhất từ năm1 858 đến năm 19 45. Tiến hành: - GV treo ... . . . . . . . Tuần 15 MÔN: LỊCHSỬ Tiết: 15 Ngày dạy:14/12/2006 Bài dạy: CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU – ĐÔNG 1 950 I. Mục tiêu:Học xong bài này, HS biết:- Tại sao ta quyết định mở chiến dịch Biên ... điểm. 2. Bài mới:T Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 21Tuần: 5 MÔN: LỊCHSỬ Tiết: 5 Ngày dạy: 3/10/2006 Bài dạy: PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DUI. Mục tiêu:Học xong bài này, HS...
... mạng tháng Tám thành công. Hoạt động 2: Các sự kiện lịchsử tiêu biểu từ 1 858 - 19 45 * Nhóm 1 – 2: Hãy nêu một số nhân vật, sự kiện lịchsử tiêu biểu và nội dung cơ bản (hoặc ý nghĩa lịch sử) ... đoạn, mốc thời gian sau: 1/9/1 858 ; 1 859 -1864; 5/ 7/18 85. * Nhóm 3 – 4: Hãy nêu một số nhân vật, sự kiện lịchsử tiêu biểu và nội dung cơ bản (hoặc ý nghĩa lịch sử) của những sự kiện đó trong ... THUỶTRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 THUỶ PHÙ Lịchsử : Lớp5 Giáo viên: Mai Thị Thu Dung Bài: ÔN TẬP : HƠN TÁM MƯƠI NĂM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC (1 858 – 19 45) Vua Hàm NghiTôn Thất Thuyết ...
... kết quả thảo luận, HS khác bổ sung.- Cả lớp làm bài -Sửa bài Môn Lịchsử - Lớp 5 Tên bài giảng: PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU.I. Mục tiêu : Sau bài học ,HS nắm được- Phan Bội Châu là ... làm bài trên phiếu bài tập ( nội dung ở phiếu đã ghi sẵn ) Nhận xét tiết học-Dặn HS về nhà học thuộc bài. -Bài sau: Bài 5 -HS làm việc theo cặp, cùng thảo luận- 3 nhóm HS đại diện báo cáo kết ... lịchsử này tên là gì, có đóng góp gì cho lịchsử nước nhà không?B .Bài mới: a.Giới thiệu bài: Ghi bảng đề bài b. Vào bài. *Hoạt động 1 : Tiểu sử Phan Bội Châu.- GV tổ chức cho HS làm việc...
... không?2. Dạy bài mới:Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2p)- GV trình bày tình hình dẫn đến việc kíhiệpđịnh Pa-ri và nêu nhiệm vụ học tập:+ Tại sao Mĩ phải kíhiệpđịnh Pa-ri?+ Lễkíhiệpđịnh Pa-ri ... hộ (1 858 -19 45) I.Mục tiêu: Qua bài này: - Giúp học sinh nhớ lại những mốc thời gian, sự kiện lịchsử tiêu biểu nhất từ năm 1 858 đến năm 19 45 và ý nghĩa của những sự kiện lịchsử đó.- Giáo dục ... tiêu:Học xong bài này, HS biết:- Nội dung chính của thời kìlịchsử nớc ta từ năm 1 858 đến nay.- ý nghĩa lịchsử của Cách mạng tháng Tám 19 45 và đại thắng mùa xuân năm 19 75. - Giáo dục HS tự...
... dung bài .-Nhóm 4 .-Nhận phiếu bài tập và thảo luận .-Trình bày nhận xét .-Cả lớp .-Nhắc lại tựa bài . nội dung bài . MÔN Lịch sử Bài 1“BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI” TRƯƠNG ĐỊNHI.MỤC ... các sự kiện lịchsử theo phiếu học tập *Mục tiêu : HS nhớ lại những mốc thời gian , những sự kiện lịchsử tiêu biểu nhất từ năm 1 858 đến năm 19 45 và ý nghóa của những sự kiện lịchsử đó . *Cách ... mốc thời gian , những sự kiện lịchsử tiêu biểu nhất từ năm 1 858 đến năm 19 45 và ý nghóa của những sự kiện lịchsử đó . *Kỹ năng : Biết trình bày những sự kiện lịchsử theo từng mốc thời gian...
... CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯC VÀ ĐÔ HỘ(1 858 -19 45) I. MỤC TIÊUGiúp HS:- Lập bảng thống kê các sự kiện lịchsử tiêu biểu từ năm 1 858 đến năm 19 45 và ý nghiã lịch sử của các sự kiện đó.II. ĐỒ DÙNG ... KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (19 45 - 1 954 ) Bài 12: VƯT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈOI. MỤC TIÊUSau bài học, HS nêu được:- Hoàn cảnh vô cùng khó khăn của nước ta sau Cách mạng tháng Tám 19 45 ... ta cùng ônlại các sự kiện lịchsử tiêu biểu trong giai đoạn này. Hoạt động 1:Làm việc cả lớp. Mục tiêu: Giúp HS thống kê các sự kiện lịchsử tiêu biểutừ 1 858 đến 19 45. Cách tiến hành:- 3 HS...
... ghi kết quả vào phiếu học tập .-Báo cáo kết quả thảo luận .*Hoạt động 3 ( làm việc cả lớp )-Ý nghóa lịchsửsự kiện ngày 2-9 ?-Sự kiện ngày 2-9-19 45 có tác động như thế nào tới lịchsử nước ... nghóa lịchsửsự kiện ngày 2-9 ?-Sự kiện ngày 2-9-19 45 có tác động như thế nào tới lịchsử nước ta ?-Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn độc lập , khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa .-Khẳng định ... :HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒA-Kiểm tra bài cũ :B -Bài mới : *Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : Giáo viên có thể dùng ảnh tư liệu để dẫn dắt đến sự kiện lịchsử trọng đại của dân tộc .Nhiệm vụ...
... cho giặc thì- HS lắng nghe GV giới thiệu bài Giáo viên thực hiện: Mai Thủy Tiên 1 Giáo án: Lịchsửlớp5 Ngày soạn:Tiết: 5 Ngày dạy:Tuần: 5 Bài 5: PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DUI. ... ra ý nghĩa của sự kiện lịch sử ngày 2-9-19 45. - 2 nhóm HS cử đại diện trình bày, lớp theo dõi bổ sung ý kiến Giáo viên thực hiện: Mai Thủy Tiên 50 Giáo án: Lịchsửlớp5 những nét chính về phong ... sung ýkiến. Giáo viên thực hiện: Mai Thủy Tiên 7 Giáo án: Lịchsửlớp5 Ngày soạn:Tiết: 1Ngày dạy:Tuần: 1HƠN TÁM MƯƠI NĂM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC VÀ ĐÔ HỘ(1 858 -19 45) Bài 1: “BÌNH...
... tra bài cũ: 3 4 phút.- Nêu sự kiện trọng đại nhất của CMVN năm 1930? ý nghĩa lịchsử của sự kiện đó?- Nêu ý nghĩa lịchsử của ngày CM tháng Tám? B- Bài mới.1. Giới thiệu bài: 1 phút.2. Bài ... nhân vật lịch sử tơng ứng các địa danh đó.Tiết Lịch sử BàI 11: ôn tậpHơn 80 năm chống thực dân pháp xâm lợc và đô hộ(1 858 19 45) I- Mục tiêu: Học xong bài này, học sinh biết.Qua bài này, giúp ... đó?-Năm 19 45 nớc ta có những sự kiện lịchsử trọng đại gì?-Nêu ý nghĩa của CM T8 năm 19 45? -Ngày 2/9/19 45 có ý nghĩa lịchsử nh thế nào với CMVN? Sau khi HS thảo luận, trình bày ý kiến, GV kết...
... bài giảng môn Lịchsử - Lớp 5 Bài: Ôn tập( Hơn tám mơi năm chống thực dân Pháp: 1 858 -19 45 )I.Mục tiêu:- HS nhớ lại những mốc thời gian, những sự kiện lịchsử chính từ năm 1 858 đến năm 19 45 ... trong lịchsử Việt Nam..Từ đây CMVN đà có Đảng lÃnh đạo từngớc bớc đi đến thắng lợi cuối cùng. )+ý nghĩa lịchsử của CM tháng 8 19 45? ( - Đây là sự kiện lịchsử vĩ đại trong lịch sử V sử Việt ... đồPhiếu học tập Môn: Lịch sử Bài 11: Ôn tậpHơn tám mơi năm chống thực dân Pháp (1 858 -19 45) HÃy nêu ý nghĩa lịchsử của những sự kiện lịchsử sau:Thời gian Tên sự kiện ý nghĩa lịch sử Ngày3.2.1930...
... Đông.Trung Quốc có nền văn hóa lâu đời, là láng giềng với nước ta. Có ảnh hưởng đến quá trình lịchsử Việt Nam.II. THIẾT BỊ TÀI LIỆU DẠY HỌCBản đồ lịchsử Trung Quốc thời phong kiến.Tranh ảnh, ... Quốc.III. THIẾT KẾ BÀI HỌC1. Ổn định (1’)2. Kiểm tra bài cũ (5 )Câu 1: Tại sao gọi là phong trào Văn hóa Phục hưng? Nguyên nhân xuất hiện phong trào Văn hóa Phục hưng?Đáp án: phong trào Văn ... du ký, - Sử học: Sử ký (Tư Mã Thiên), Hán thư, Đường thư, - Nghệ thuật kiến trúc: với nhiều công trình độc đáo như: Cố cung Bắc Kinh, những tượng Phật sinh động 4. Củng cố (5 )Nêu những...
... sung.- GV: Nhận xét , kết luận.- HS: 2 em đọc phần in đậm cuối bài. - GV: Củng cố bài, nhận xét giờ học.- HS: Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài sauTUẦN 6Tiết 2: LỊCH SỬQUYẾT CHÍ RA ĐI TÌM ... HS: 1 em nhắc lại nội dung bài. - GV: Củng cố bài, nhận xét giờ học.- HS: Về nhà ôn bài, chuẩn bị bài sau.TUẦN 01 Tiết 3: LỊCH SỬ “BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI” TRƯƠNG ĐỊNH (Tiết PPCT: 1)I. MỤC ... Nhận xét, kết luận, đọc tài liệucho học sinh tham khảo.- HS: 2 em đọc phần in đậm cuối bài. - HS: 1 em nhắc lại nội dung bài. - GV: Củng cố bài - Nhận xét giờ học.TUẦN 05 Tiết 3: LỊCH SỬPHAN...
... bài. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1/ On định: 2/ KT bài cũ: giới thiệu sơ nét về lịchsửlớp Cách Mạng Tháng Tám 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài mới: GV nhắc lại những kiến thức đã học ở lớp ... diễn biến, kết quả, ý nghĩa của cuộc CT giành độc lập? - Làm BTLS. 5/ Dặn dò: - Học thuộc bài – xem trước bài sau. - Lập niên biểu về cuộc CT giành độc lập? SƠ KẾTBÀI HỌC: GV ... Ý nghĩa lịchsử cuộc cách mạng ở Anh? nền sản xuất TBCN; dẫn tới mâu thuẫn ngày càng tăng giữa PK với TS và các tầng lớp nhân dân lao động. Một cuộc c/m sẽ nổ ra”. b/ Dạy và học bài mới:...
... triển của CM. - Ý nghĩa lịchsử của CM. 2/ Tư tưởng: - Nhận thức tính chất hạn chế của CMTS. - Bài học kinh nghiệm rút ra từ CMTS Pháp. 3/ Kỹ năng: - Vẽ, sử dụng bản đồ, lập niên ... đ/cấp. - Sơ đồ 3 đẳng cấp. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1/ On định. 2/ KT bài cũ: CC tiết 2. 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài mới: CMTS đã thành công ở một số nước mà ta đã học và tiếp ... nghĩa lịch sử ra sao? Đó là những vấn đề mà chúng ta cần biết. b/ Dạy và học bài mới: Tiết 3: I/ NƯỚC PHÁP TRƯỚC CÁCH MẠNG: * Hoạt động 1: 1/ Tình hình kinh tế: - HS đọc SGK. - Về nông nghiệp:...