0

giáo án language focus unit 11 lớp 11

Thiết kế giáo án ngoại khóa hóa học lớp 11 Trung học phổ thông

Thiết kế giáo án ngoại khóa hóa học lớp 11 Trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... thuyết trình kiến thức hóa học 5BCHƯƠNG 2: THIẾT KẾ GIÁO ÁN NGOẠI KHÓA HÓA HỌC LỚP 11 THPT 23B2.1. CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC THIẾT KẾ GIÁO ÁN NGOẠI KHÓA HÓA HỌC 56B2.1.1. Đặc điểm của môn ... động ngoại khóa hóa học. - Thiết kế các giáo án dùng cho ngoại khóa hóa học lớp 11 THPT. - Rút ra các bài học kinh nghiệm trong việc thiết kế giáo án và tổ chức ngoại khóa hóa học. 17B8. ... sinh tăng hiểu biết, phát huy óc sáng tạo. Kiến thức hóa học trong chương trình sách giáo khoa hóa học lớp 11 là những nội dung cơ bản của ngoại khoá hóa học lớp 11 THPT. Hoạt động ngoại khoá có...
  • 142
  • 5,877
  • 28
Giáo án tự chọn nâng cao lớp 11

Giáo án tự chọn nâng cao lớp 11

Toán học

... CP XCC CP XCC CP XCC CP XC= == − == == == =b. E(X) = 4c. V(X)= 64 64 8 11 ; ( ) 11 11 11 Xσ= =14. a.6 5[ 1] ; [ 2] ;36 364 3[ 3] ; [ 4] ;36 362 1[ 5] ; [ 6] ;36 36P ... 26(6!)0,02212!C≈b. 4 7 26.2 .(6.5.4.3)0,51912!C≈9. a. (i) Có 5 6 11 11462C C= = cách đi (ii) Có 5 26 5200C C= = cách đi10. a. -20; b. 0 11. a = 2; b = 1 và a= -2; b = -1 12. a. A, B không độc ... chơi giữa hai lớp A và B, mỗi lớp cử 5 bạn tham gia. Người ta đặt hai dãy 5 ghế hai bên một chiếc bàn dài. Hỏi có bao nhiêu cách xếp chỗ ngồi sao cho: a. Không có hai bạn cùng lớp ngồi đối diện...
  • 37
  • 829
  • 3
giao an ki 2--c5.6- lop 11

giao an ki 2--c5.6- lop 11

Hóa học

... chính.- Đánh số thứ tự cacbon mạch chính bắt từ phía gần nhánh hơn.- Gọi tên :số chỉ vị trí nhánh +tên nhánh+tên mạch chính + an.VD: CH3CH2CH2CH(CH3)2* Chú ý :- Nếu có nhiều nhánh giống ... không phân nhánhBảng 5.1 (SGK) Tên 10 ankan và nhóm ankyl không phân nhánh đầu tiên * Ankan phân nhánh ( theo IUPAC)* Cách gọi tên:- Chọn mạch cacbon dài nhất và có nhiều nhánh hơn làm ... CH3CH2CH2CH(CH3)2* Chú ý :- Nếu có nhiều nhánh giống nhau ta dùng tiếp đầu đi (2 nhánh), tri (3 nhánh), tetra (4 nhánh)…- Nếu có nhiều nhánh ankyl khác nhau ta gọi theo trình tự: a,b,c…VD: CH3CH2CH(CH3)CH(CH3)CH3...
  • 26
  • 532
  • 0
Giáo án tự chọn môn toán Lớp 11 pdf

Giáo án tự chọn môn toán Lớp 11 pdf

Toán học

... đường tròn tâm O bán kính R và một điểm C cố định trên (O). Chứng minh rằng trọng tâm của tam giác ABC chạy trên một đường tròn cố định. Hình 4.7BACD Giáo án tự chọn 11 2' ' ... dụng định nghĩa giới hạn một bên. Giải: Giáo án tự chọn 11 CHỦ ĐỀ 2: TỔ HỢP VÀ XÁC SUẤT I. TÓM TẮT VÀ BỔ SUNG KIẾN THỨC A. QUY TẮC CỘNG VÀ NHÂN, HOÁN VỊ, CHỈNH HỢP, TỔ HỢP: 1. Quy tắc cộng: ... hoặc B xảy ra. Giáo án tự chọn 11 * Tính khoảng cách giữa a và mặt phẳng (α) chứa b và (α) // a Tính khoảng cách giữa hai mặt phẳng song song lần lượt chứa a và b Bài 11: Cho hình tứ diện...
  • 44
  • 1,911
  • 58
Giáo án sinh học nâng cao lớp 11 phần 9 pps

Giáo án sinh học nâng cao lớp 11 phần 9 pps

Cao đẳng - Đại học

... Biên soạn: Cô giáo NGUYỄN THỊ THÙY Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm- Đăklăk GIÁO ÁN: SINH HỌC 11 NÂNG CAO Email: nguyenthithuynbk@gmail.com hoặc nguyenthithuysinhhoc@gmail.com...
  • 2
  • 530
  • 0
Giáo án sinh học nâng cao lớp 11 phần 8 pptx

Giáo án sinh học nâng cao lớp 11 phần 8 pptx

Cao đẳng - Đại học

... Biên soạn: Cô giáo NGUYỄN THỊ THÙY Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm- Đăklăk GIÁO ÁN: SINH HỌC 11 NÂNG CAO Email: nguyenthithuynbk@gmail.com hoặc nguyenthithuysinhhoc@gmail.com ... của hệ  Hệ số sử dụng ánh sáng lí thuyết: tỉ số % giữa số năng lượng tích lũy trong sản phẩm QH và số năng lượng sử dụng cho QH.  Hệ số sử dụng năng lượng ánh sáng thực tiễn: tỉ số % giữa ... có năng suất QH cao đáp ứng những yêu cầu nào? (?)Thế nào là hệ số sử dụng ánh sáng lí thuyết? Năng lượng ánh sáng thực tiễn? V. CỦNG CỐ 9 Vì sao nói quang hợp quyết định năng suất cây...
  • 2
  • 439
  • 0
Giáo án sinh học nâng cao lớp 11 phần 7 pdf

Giáo án sinh học nâng cao lớp 11 phần 7 pdf

Cao đẳng - Đại học

... phần quang phổ ánh sáng  Ánh sáng là nhân tố cơ bản tiến hành quang hợp. Ánh sáng đơn sắc màu đỏ quang hợp hiệu quả hơn ánh sáng xanh tím  Điểm bù ánh sáng: cường độ ánh sáng để cường ... độ và thành phần quang phổ ánh sáng, nhiệt độ.  Phân tích mối quan hệ giữa quang hợp với nước, dinh dưỡng khoáng.  Xác định điểm bù, điểm bão hòa CO2 và ánh sáng và vai trò của nó với thực ... (?)Phân tích H.9.2, phân tích mối quan hệ giữa quang hợp với ánh sáng? Thế nào là điểm bù, điểm bão hòa ánh sáng? (?)Ánh sáng đơn sắc nào cho hiệu quả quang hợp cao? ...
  • 2
  • 524
  • 0
Giáo án sinh học nâng cao lớp 11 phần 6 doc

Giáo án sinh học nâng cao lớp 11 phần 6 doc

Cao đẳng - Đại học

... Biên soạn: Cô giáo NGUYỄN THỊ THÙY Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm- Đăklăk GIÁO ÁN: SINH HỌC 11 NÂNG CAO Email: nguyenthithuynbk@gmail.com hoặc nguyenthithuysinhhoc@gmail.com ... hóa-khử? (?)Nguyên liệu, sản phẩm của pha sáng? (?)Pha sáng xảy ra trong điều kiện nào? (?)Hệ sắc tố thực vật hấp thụ các năng lượng các photon ánh sáng như thế nào? (?)Năng lượng kích thích ... quang hợp  Quang hợp là QT oxi hóa-khử: -Pha sáng: oxi hóa H2O -Pha tối: khử CO2 II.Quang hợp ở các nhóm thực vật 1.Pha sáng  Pha sáng: oxi hóa H2O➠ATP, NADPH, O2 qua QT quang...
  • 2
  • 399
  • 0
Giáo án sinh học nâng cao lớp 11 phần 5 docx

Giáo án sinh học nâng cao lớp 11 phần 5 docx

Cao đẳng - Đại học

... Biên soạn: Cô giáo NGUYỄN THỊ THÙY Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm- Đăklăk GIÁO ÁN: SINH HỌC 11 NÂNG CAO Email: nguyenthithuynbk@gmail.com hoặc nguyenthithuysinhhoc@gmail.com ... năng quang hợp? Giải thích? Lá có bản mỏng, hướng bề mặt lá vuông góc với tia sáng mặt trời(nhận ánhg sánh nhiều nhất), mô giậu nằm sát biểu bì, mô khuyết chứa nguyen liệu QH, có hệ mạch ... OHOOHCOHCO2261262266126 ++→+ hệ sắc tố  QH là QT tổng hợp chất hữu cơ từ các chất vô cơ nhờ năng lượng ánh sáng mặt trời được hấp thu bởi hệ sắc tố thực vật 2.Vai trò của quang hợp  Tạo chất hữu cơ...
  • 2
  • 590
  • 0
language focus unit 9 - lớp 12

language focus unit 9 - lớp 12

Tiếng anh

... Grade 12 UNIT 9Lesson: SPEAKING• Objectives: By the end of the lesson, ss will be able to- distinguish...
  • 3
  • 1,817
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25