... - Điềuchếhiđro PTN? Thukhí hiđro? - Tínhchất hiđro? 3) Nội dung thực hành: Tên thí TT Giải thích viết Cách tiến hành Hiện tượng nghiệm PTHH Cho vào ống nghiệm Điềuchế 3ml dd HCl 3-4 hạt khí ... - Có khí thoát - Khí H2 Zn Đốt có ống dẫn khí xuyên cháy khí qua, khoảng 1’ sau 2HCl + Zn ZnCl2 đưa que đóm cháy - Khí cháy + H2 H2 không khí vào đầu ống dẫn khí Úp ống nghiệm lên Thukhí H2 ... cố: Phản ứng điềuchế H2, H2 khử đồng (II) oxit thu c loại phản ứng gì? Vì sao? 5) Dặn dò: - Làm vệ sinh, xếp dụng cụ, hóachất - HS hoàn thành tường trình - GV nhận xét buổi thựchành + H2O *...
... tượng giải thích 4) Cuối buổi thực hành: - GV nhận xét ý thức, thái độ học sinh buổi thựchành - HS thu dọn vệ sinh dụng cụ thực hành, vị trí thựchành 5) Dặn dò: - Hoàn thành tường trình theo mẫu ... thích: Khí NH3 khuyếch tán từ miếng miệng ống nghiệm đáy ống nghiệm Hoạt động 2: TN2: Sự lan toả KMnO4 (thu c tím) nước GV: Hướng dẫn HS làm TN theo bước HS: - Bỏ mảnh vụn tinh thể thu c tím vào ... HS: Dùng đũa thutinh nhúng vào dd NH3 chấm vào giấy quì tím đặt kính (để thử trước) GV: cho HS quan sát màu giấy quì? HS: Bỏ mẫu giấy quì tím tẩm nước vào gần đáy ống nghiệm lấy...
... khớ - Bỡnh thu khớ , bụng gũn, Hoỏ cht: - KMnO4 hoc KClO3 - S (bt) BI 30 - TIT 45 Bi thc hnh IU CH THU KH OXI V TH TNH CHT CA OXI I- Tin hnh thớ nghim 1) Thớ nghim 1: iu ch v thu khớ oxi ... bng cỏch dựng tn úm a vo gn ming l thu khớ BI 30 - TIT 45 Bi thc hnh IU CH THU KH OXI V TH TNH CHT CA OXI I- Tin hnh thớ nghim 1) Thớ nghim 1: iu ch v thu khớ oxi 2) Thớ nghim: t chỏy lu hunh ... K2MnO4 + MnO2 + O2 t0 2KClO3 MnO2 2KCl + 3O2 Kim tra 2) Cú my cỏch thu khớ oxi? Gii thớch cỏc cỏch thu ú? Tr li: Cú hai cỏch thu khớ oxi - y khụng khớ hoc y nc Vỡ oxi nng hn khụng khớ v ớt tan...
... Khoảng 1phút Đậy k 1- Điềuchếkhíhiđro từ axit HCl Zn 2- Thukhíhiđro cách đẩy không khí Dấu hiệu để nhận biết thukhíhiđro ín axit dd HCl HCl Zn Kẽm (Zn) B3 Kết đánh giá giáo viên Nhóm Điểm ... dần -KL: Trong PTN, khíhiđrođiềuchế kẽm cách cho axit (HCl ) tác dụng với kim TN1 loại (Zn, Al ) -Đốt cháy khí H2 không khí TN2: Thukhíhiđro cách đẩy không khí -Khí hiđro cháy với lửa màu: ... nhit 1000C Cách tiến hành TN 1-2: 3ml dd HCl Khoảng 1phút Đậy k 1- Điềuchếkhíhiđro từ axit HCl Zn 2- Thukhíhiđro cách đẩy không khí Dấu hiệu để nhận biết thukhíhiđro ín axit dd HCl HCl...
... Tiết 51 : thựchành -Nêu mục đích thựchànhĐiềuchếthukhíhiđrothửtínhchấtkhíhiđro Mụcưđích bàithựchành : * Cũng cố kiến thức nguyên tắc điềuchếhiđro PTN tínhchấthiđro * Rèn ... nghiệm điều chế, thửtínhchấtthukhíhiđro * Yêu cầu: thực thành công, an toàn TN theo nguyên tắc phòng thí nghiệm I-Tiến hành thí nghiệm: Hoáchất - Hãy cho biết dụng cụ hoáchấtthựchành ... Bớc1: Điềuchếkhíhiđro từ axit HCl Zn Bớc 2: Thukhíhiđro cách đẩy không khí (TN2) Bớc 3: Đốt cháy khíhiđro không khí (TN1) Cách tiến hành TN 1-2: 3ml dd HCl Khoảng 1phút Đậy kí 1- Điềuchế khí...
... Hoạt động 2: Thựchành Chúng ta nghiên cứu lý thuyết vòng lặp While để biết vòng lặp chạy hôm vào tiết thựchành Gọi Hs đọc toán nêu yêu cầu toán ? Làm để tính trung bình n Dãy số thực x1, x2, ... xn số thực x1, x2, , xn ? Dữ liệu đầu vào (Input) toán Giá trị trung bình ? Dữ liệu đầu (Output) (x1+x2+ +xn) / n toán Gọi Hs nêu thu t toán Hs nêu thu t toán Gv nhận xét đưa thu t toán ? ... thu t toán Hs nêu thu t toán Gv nhận xét đưa thu t toán ? Dựa vào việc thu t toán trên, theo em cần khai báo biến cho chương trình toán Hs trả lời Gv kết luận đưa chương trình trình Sgk ? Tìm hiểu...
... động2: Thựchành - Yêu cầu HS đọcBài tập - Thực nghiêm túc yêu cầu gv - Giảng giải cho hs hiểu ý - Chú ý nghe giảng tưởng để giải toán Thảo luận nhóm để làm việc - Tích cực hoạt đông sau: hoàn thành ... Input Output gv + Mô tả thu t toán - Thực viết chương trình - Hoàn thiện chương trình, có lỗi tiến hành máy tính chỉnh sửa - Chạy chương trình với liệu khác để kiểm tra - Tiến hành lưu chương trình ... chương trình với ‘’Songuyento’’ Hoạt động 3: Củng cố - Nhận xét toàn kiến thức học - Nhận xét đánh giá thựchành Hoạt động 4: Hướng dẫn nhà - Ôn lại toàn kiến thức học tên ...
... (string1+string2) II .Bài tập 1 .Bài1 : Nhập vào từ bàn phím xâu Kiểm tra xem xâu có xâu đối xứng a)Hãy gõ chạy thử chương trình (như sgk) b)Hãy viết lại chương trình không cần biến xâu p Bài 2.Viết chương ... chữ tiếng Anh (Không phân biệt chữ hoa hay chữ thường 3 .Bài 3.Viết chương trình nhập vào từ bàn phím xâu, thay tất từ “anh” xâu từ “em” 1 Bài Var i,x:byte; a:string; D:boolean; Begin Write(„Moi ... 2 .Bài {phần khai báo } begin {nhập xâu} N:=length(x); {khởi trị cho mảng đếm } for i:=1 to n {nếu x[i]thì tăng đếm cho x[i]} for c:=‟a‟to „z‟ {thông báo số lần xuất c} end 3 Bài...
... ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh khởi động Word - Yêu cầu thực theo nhóm lớn thực yêu cầu sau: + Hãy tìm hiểu bảng chọn ... chức bảng chọn File /Open - Giáo viên chốt lại Khởi động Word tìm hiểu thành phần hình Word - HS thực yêu cầu giáo * Start / program / viên Mycrosoft Word * Tìm hiểu thành phần hình - Học sinh ... văn chữ Việt + Đọc trớc phần lại thựchành + Tiết 41: Bàithựchành (tiếp theo) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Giáoán Tin học ...
... Outlite Hoạt động ( 15' ): kết thúcthựchành Mục tiêu: HS lu văn vừa soạn thoát khỏi chơng trình Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu Cách tiến hành: Kết thúcthựchành - Giáo viên yêu cầu học ... sinh - Học sinh thực - Thoát khỏi phần mềm: thoát khỏi phần mềm yêu cầu + Dùng chuột nháy vào thoát khỏi hệ thông nút góc bên phải hình - Nhận xét tiết thựchành - Lắng nghe lĩnh - Thoát khỏi hệ ... học: Máy tính, máy chiếu Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh tập di chuyển trỏ soạn thảo văn chuột phím mũi tên - Giáo viên yêu cầu học sinh vào lệnh View để hiển thị văn chế độ khác...
... Outlite Hoạt động ( 15' ): kết thúcthựchành Mục tiêu: HS lu văn vừa soạn thoát khỏi chơng trình Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu Cách tiến hành: Kết thúcthựchành - Giáo viên yêu cầu học ... sinh - Học sinh thực - Thoát khỏi phần mềm: thoát khỏi phần mềm yêu cầu + Dùng chuột nháy vào thoát khỏi hệ thông nút góc bên phải hình - Nhận xét tiết thựchành - Lắng nghe lĩnh - Thoát khỏi hệ ... học: Máy tính, máy chiếu Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh tập di chuyển trỏ soạn thảo văn chuột phím mũi tên - Giáo viên yêu cầu học sinh vào lệnh View để hiển thị văn chế độ khác...
... thể Chất Đơn chất (nhóm 1, 3, 5) Vật thể Chất Hợp chất (nhóm 2, 4, 6) HS: thảo luận nhóm, phát biểu lớp nhận xét GV: - Chất tạo nên từ đâu? - Đơn chất tạo nên từ NTHH? 2/ Tổng kết chất, ... hợp thành đơn chất k.loại ng.tử Trình bày hiểu biết BT 1, 2, trang 30 – 31 ng.tử? SGK - Hợp chất có hạt tạo thành gọi gì? Phân tử hạt nào? klượng ph.tử tính đvC gọi gì? Cách tính? VD tính PTK ... tử: - Chất tạo nên từ NTHH trở lên Chất gọi gì? Nguyên tử HS: phát biểu Nguyên tố hoá học GV: mở phần che sơ đồ cho HS đọc Phân tử lại Hoạt động 2: Tổng kết chất, nguyên tử II/ Bài tập:...
... hình mẫu chất hidro, oxi hạt hợp thành có ngtử? gt CTHH khí hidro, khí oxi Nêu cách viết CTHH đơn chất k.loại? đơn chất khí? HS: thảo luận nhóm, phát biểu Sau đọc SGK phần I 2/ Hợp chất: AxBy ... Viết CTHH đơn chất I/ Cách viết công thứchoá GV: Hạt hợp thành đơn chất k.loại gọi học: gì? 1/ Đơn chất: Ax HS: Nguyên tử (phân tử) A: Kí hiệu nguyên tố GV: Sử dụng mô hình mẫu chất đồng x: số ... - Đơn chất NTHH tạo nên? Cho VD? - Đường mía nguyên tố: C, H, O tạo nên Tại đường mía hợp chất? 3) Nội dung mới: Chất tạo nên từ nguyên tố dùng KHHH viết thành CTHH để biểu diễn chấtBài học...
... viết Chú ý đến dạng 1, phần BT SGK nguyên tố hóa học, phân tử, đơn chất, hợp chất, CTHH, hoá trị - Học thu c hoá trị số nguyên tố hoá học ... 39 + 35, 5 = 74 ,5 BT4: Lập CTHH tính PTK b) GV: hướng dẫn Kx(SO4)y x = II = y HS làm câu a I CTHH K2SO4: (39 x 2) + 32 + (16 x 4) = HS làm câu b 174 4) Củng cố: BT 3, trang 41 SGK 5) Dặn ... (hay nhóm ngtử) gi? 2/ Hoá trị số biểu thị khả liên kết ngtử hay nhóm Khi XĐ hoá trị, lấy hoá trị ngtố ngtử làm đơn vị, ngtố đơn - Qui tắc hoá trị vị? VD: 4/ Phát biểu qui tắc hoá trị AxBy x a...
... hiểu tínhchấtchất (8 / ) Hiện người ta biết khoảng triệu chất khác nhau, tiếp tục phát điềuchế thêm Muốn tìm chất phải nghiên cứu tínhchất chất, dựa vào tínhchấtchất để phân biệt chất với chất ... nhận xét tínhchất chúng? - Hs sinh đọc SGK phần 1/II từ “trạng thái tínhchấthoá học” (trang SGK) II Tínhchấtchất Mỗi chất có tínhchất đònh: Ví dụ: + Tínhchất vật lý Tínhchấthoá học ... niệm chất số tínhchấtchất (chất có vật thể xung quanh ta) Kỹ năng: - Quan sát thí nghiệm, hình ảnh, mẫu chất ….rút nhận xét tínhchấtchất (chủ yếu tínhchất vật lí chất) - So sánh tính chất...
... từ 1 989 1999 cho biết * Nhóm 1: Nhóm người độ tuổi lao động năm 1 989 1999 nào? TL: # Giáo viên: - Nam từ ÷ giảm từ triệu (89 ) xuống 40 triệu (99) - Nữ từ ÷ giảm từ gần 5triệu (89 ) xuống 3 ,5 triệu ... Nhóm 2: Nhóm người độ tuổi lao động từ 15 ÷ 59 tháp nào? TL: # Giáo viên: - Cả nam nữ tháp A (89 ) tháp B (99) * Nhóm 3: Số nam nữ 60 t tháp tuổi nào? TL: # Giáo viên: - Ngang - Sau 10 năm dân số ... quần thành thôn xóm, làng sống dựa vào Họat động NN, nông nghệp, ngư nghiệp - Quần cư đô thị: Nhà cửa quây quần thành phố xá, Sống họat động CN dịch vụ - Dân cư giới tập trung chủ yếu @ Thung...
... cộng hưởng điều kiện xảy cộng hưởng Tính gần sai số Về tổ chức : Phân chia lớp thành nhóm thựchành Phân công nhiệm vụ nhóm HS chuẩn bị giấy làm báo cáo, giấy kẻ ô li, bút đánh dấu ... bị, lắc buộc vào dây ngang nút đơn giản, chặt dễ tháo để dễ điều chỉnh III / GỢI Ý VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Bài TN sử d5ung dụng cụ đơn giản nên tổ chức nhiều nhóm thực hành, nhóm tối ... làm thựchành đồng loạt giống gợi ý sách giáo khoa Hoặc phân công một, nhóm tìm cách khảo sát tượng với biên độ góc, sau so sánh thảo luận kết chung với nhóm khác Lưu ý HS ghi số liệu vào bảng...
... B Bài mới: Hoạt động 1:công tác chuẩn bị: Kiểm tra dụng cụ hóachất nhóm Hoạt động 2: Tiến hành thí nghiệm: ? Hãy cho biết nguyên liệu để Thí nghiệm 1: Điềuchế H2 từ Zn điềuchếhidro ... tiếp 1- ml HCl vào ống nghiệm ? Quan sát tượng, nêu nhận xét? Thí nghiệm 2: Thukhíhidro ? viết PTHH xảy ra? cách đẩy không khí đẩy GV: Hướng dẫn lắp dụng cụ nước: hình vẽ ? Để thukhíhidro cách ... biến đổi nào? ? Nêu nhận xét hiênh tượng xảy ra? ? Viết PTHH? C Công việc cuối buổi thực hành: Thu dọn phòng thựchành , lau chùi rửa dụng cụ Làm tường trình thí nghiệm theo mẫu: STT Tên thí nghiệm...