bài thực hành 4 điều chế thu khí oxi
Giáo án Hoá 8 - BÀI THỰC HÀNH 5 - Điều chế - thu khí HIĐRO và thử tính chất của HIĐRO doc
... hiđro? 3) Nội dung thực hành: TT Tên thí nghiệm Cách tiến hành Hiện tượng Giải thích và viết PTHH 1 Điều chế khí H2 từ axit HCl, Zn. Đốt cháy khí H2 trong không khí Cho vào ống ... hóa chất - HS hoàn thành bản tường trình - GV nhận xét buổi thực hành * Chuẩn bị: Kiểm tra 1 tiết: Ôn tập chương V (Hidro – nước) - Điều chế hiđro trong PTN? Thu khí hiđro? - Tính chất ... thủy tinh có nước - Có Cu tạo thành CuO + H2 to Cu + H2O 4) Củng cố: Phản ứng điều chế H2, H2 khử đồng (II) oxit thu c loại phản ứng gì? Vì sao? 5) Dặn dò:...
- 4
- 20,510
- 122
Bài thực hành 3: SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ
- 4
- 3,584
- 14
Tiết 31 - Bài thực hành 4 (t1)
... Yên~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~Tuần: 16Ngày soạn: 4. 12.2009Ngày giảng: 6A: 7.12.20096B: 9.12.2009Tiết 31 - Bài thực hành 4 các thao tác với tệp(Tiết 1)I. Mục tiêu.ã Kiến thức:- ... tiêu: HS thực hiện đổi tên tệp tin.ã Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu.ã Cách tiến hành: - Nhắc lại cách đổi tên thmục?- GV: Để đổi tên tệp cũng t-ơng tự nh đổi tên th mục.- Có thể thực ... Yên~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ã Cách tiến hành: - GV: sắp xếp HS ngồi vào máy tính.- GV: hớng dẫn HS thực hành. - GV: Ta có thể sử dụng cửa sổ My Computer hoặc Windows...
- 3
- 812
- 1
Tiết 32 - Bài thực hành 4 (t2)
... Máy tính, máy chiếu.ã Cách tiến hành: - Có thể sao chép 1 tệp rathành nhiều tệp ở các thmục khác nhau.- Y/c HS đọc SGK và nêucách thực hiện.- GV: Ta có thể thực hiệntheo cách khác: B2: ... cửasổ -> chọn Copy. B4: nháy chuột phải vàokhoảng trống bên trong cửasổ -> chọn Paste.HS nghe.HS hoạt động nhóm,đọc SGK và đa racách thực hiện.HS nghe và thực hành. 1. Sao chép tệp ... ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~Tuần: 16Ngày soạn: 6.12.2009Ngày giảng: 6A: 9.12.20096B: 10.12.2009Tiết 32 - Bài thực hành 4 các thao tác với tệp tin(Tiết 2)I. Mục tiêu.ã Kiến thức:- HS làm quen với hệ thống...
- 3
- 699
- 0
BAI THỰC HÀNH 3: SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ
... thư.Tiết 13: Bài thực hành 3: SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ Bài 4: Gửi thư trả lời.Bước 3: Gõ nội dung thư và nhấn nút gửi.Tiết 13: Bài thực hành 3: SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ Tiết 13: Bài thực hành 3: SỬ ... gửi.Tiết 13: Bài thực hành 3: SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ Tiết 13: Bài thực hành 3: SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ Bài 1: Đăng ký hộp thư.Bước 1: Truy cập trang web www.google.com.vn Tiết 13: Bài thực hành 3: SỬ ... để đọc thư. Tiết 13: Bài thực hành 3: SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ Bài 1: Đăng ký hộp thư. Bước 3: Nháy nút tạo tài khoản.Tiết 13: Bài thực hành 3: SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ Bài 1: Đăng ký hộp thư....
- 21
- 696
- 1
Tiết 19,20 - Bài thực hành 4
... thực hành sử dụng các hàm đà học vàolàm một số bài tậpã Mục tiêu: Sử dụng thành thạo các hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN.ã Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử.ã Cách tiến hành: GV: ... lại cách sử dụng và cấu trúc của các hàm đà thực hành trong bài. - Hớng dẫn học ở nhà:+ Học bài. + Làm các bài tập trong SBT.+ Ôn tập giờ sau làm bài tập. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~Giáo ... ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~Tuần: 10Ngày soạn: 14. 10.2010Ngày giảng: 7A: 18 & 19.10.20107B: 19 & 20.10.2010Tiết 19,20 - Bài thực hành 4 Bảng điểm của lớp emI. Mục tiêu.ã Kiến thức:-...
- 3
- 566
- 1
Bài thực hành 4 - Tin 7
... làm tương tự. 14 Bài thực hành 4: Bảng điểm của lớp emKết thúc1Bảng điểm của lớp emBảng điểm của lớp em Bài thực hành 4 Bài thực hành 4 8 Bài thực hành 4: Bảng điểm của lớp em Bài 3: Sử dụng ... trung bình các môn” 10 Bài thực hành 4: Bảng điểm của lớp em Bài 4: Sử dụng hàm SUM.Giả sử chúng ta có các số liệu thống kế sau.12 Bài thực hành 4: Bảng điểm của lớp em Bài 4: Sử dụng hàm SUM1. ... bình3. Lưu trang tính13 Bài thực hành 4: Bảng điểm của lớp em Bài 4: Sử dụng hàm SUM2. Tính giá trị sản xuất trung bình trong sáu năm theo từng ngành sản xuất.3 Bài thực hành 4: Bảng điểm của lớp...
- 14
- 894
- 0
Bài soạn Tuần 24 - Tiết 45. Bài thực hành 4
... tiến hành làm bài thu hoạch ngay tại lớp dưới sự hướng dẫn của GV. 4. Nhận xét – Dặn dò (4 ): GV nhận xét tinh thần làm việc của các nhóm trong buổi thực hành, tuyên dương các nhóm thực hành ... dõi các nhóm thực hành, uốn nắn, sữa sai cho các nhóm hoàn thành tốt bài thực hành. -HS: Chia nhóm theo hướng dẫn của GV. Bầu nhóm trưởng, thư kí và phân công công việc cho các thành viên trong ... dẫn HS thu hồi hoá chất, vệ sinh phòng thí nghiệm và trả dụng cụ, hoá chất dư.-GV: Cho HS làm bài thu hoạch dưới sự theo dõi, hướng dẫn của GV.-HS: Thu dọn hoá chất, trả dụng cụ thực hành...
- 2
- 577
- 0
Tài liệu Tuần 24 - Tiết 45. Bài thực hành 4
... tiến hành làm bài thu hoạch ngay tại lớp dưới sự hướng dẫn của GV. 4. Nhận xét – Dặn dò (4 ): GV nhận xét tinh thần làm việc của các nhóm trong buổi thực hành, tuyên dương các nhóm thực hành ... dõi các nhóm thực hành, uốn nắn, sữa sai cho các nhóm hoàn thành tốt bài thực hành. -HS: Chia nhóm theo hướng dẫn của GV. Bầu nhóm trưởng, thư kí và phân công công việc cho các thành viên trong ... dẫn HS thu hồi hoá chất, vệ sinh phòng thí nghiệm và trả dụng cụ, hoá chất dư.-GV: Cho HS làm bài thu hoạch dưới sự theo dõi, hướng dẫn của GV.-HS: Thu dọn hoá chất, trả dụng cụ thực hành...
- 2
- 634
- 0
Tài liệu Tuần 24 - Tiết 45. Bài thực hành 4
... không khí và oxi. 2. Kĩ năng: Lắp dụng cụ điều chế khí oxi bằng phương pháp nhiệt phân KMnO 4 hoặc KClO3. Thu 2 bình khí oxi, một bình khí oxi theo phương pháp đẩy không khí, một bình khí oxi ... M’rông Tuần 24 Ngày soạn : 19/01/2011Tiết 45 Ngày dạy: 21/01/2011 Bài 30. BÀI THỰC HÀNH 4 I. MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải:1. Kiến thức: Thí nghiệm điều chế oxi và thu khí oxi. Phản ứng ... trong học tập và trong thực hành thí nghiệm. 4. Trọng tâm: Biết tiến hành thí nghiệm điều chế oxi trong phòng TN.II. CHUẨN BỊ:1. Đồ dùng dạy học:a. GV:- Hoá chất: KmnO 4 , S bột.- Dụng cụ:...
- 2
- 409
- 0
NHẬP MÔN MẠNG MÁY TÍNH - BÀI THỰC HÀNH 4 ppt
... 5Tạo local users, local groupsTạo các local users trên Sxx, và Wxx:•u41: password là u41•u42: password là u42•u43, u 44: không có password31. Chuẩn bị môi trườngTạo các máy ảo với HDH:•Windows ... NIC VMNet•IP tĩnh – 172.20.xx.1 /162Nội dung bài thực hành 4 1. Chuẩn bị môi trường2. Thiết lập cấu hình DNS3. Thiết lập cấu hình FTP Server 4. Thiết lập cấu hình Web Server5. Thiết lập cấu ... server (POP3, SMTP) Domain: DOMAINxx.ORG1NHẬP MÔN MẠNG MÁY TÍNHNHẬP MÔN MẠNG MÁY TÍNHBÀI THỰC HÀNH 4 ...
- 14
- 1,121
- 5
vi xử lý hệ thống bài thực hành vi điều khiển
... 0DELAY2S: 1 .4 Thực hiện lần lượt các bước từ 1.3 ñến 1.8 tương tự như bài trên. 2 Bài tập: • Bài 1: Hãy viết chương trình con ñiều khiển tạo thời gian trễ 250µs sử dụng Timer. • Bài 2: Hãy ... 1MAIN:LOOP:ðSVÙNG DỮ LIỆU DATADISP01H,02H,04H,08H,10H,20H ,40 H,80H81H,82H,84H,88H,90H,0A0H,0C0H0C1H,0C2H,0C4H,0C8H,0D0H,0E0H0E1H,0E2H,0E4H,0E8H,0F0H0F1H,0F2H,0F4H,0F8H0F9H,0FAH,0FCH0FDH,0FEH0FFHCHƯA ... AD6AD7AD6AD5AD4AD3AD2AD1D7D6D5D4D3D2D1D0D1D2D3D4D5D6D7XTAL218XTAL119ALE30EA31PSEN29RST9P0.0/AD039P0.1/AD138P0.2/AD237P0.3/AD336P0 .4/ AD435P0.5/AD5 34 P0.6/AD633P0.7/AD732P1.01P1.12P1.23P1.3 4 P1 .4 5P1.56P1.67P1.78P3.0/RXD10P3.1/TXD11P3.2/INT012P3.3/INT113P3 .4/ T0 14 P3.7/RD17P3.6/WR16P3.5/T115P2.7/A1528P2.0/A821P2.1/A922P2.2/A1023P2.3/A11 24 P2 .4/ A1225P2.5/A1326P2.6/A 14 27U1AT89C51C133pC233pX112MHzC310uFR110k+5VD1R2330+5VD2R3330+5VD3R4330+5VD4R5330+5VD5R6330+5VD6R7330+5VD7R8330+5VD8R9330+5V1B12B23B34B 4 5B56B67B78B81C182C173C164C155C 14 6C137C128C11COM10U2ULN2803+5V23 4 567891RP110K+5VMẠCH...
- 22
- 506
- 0
BÀI THỰC HÀNH 4 pptx
- 1
- 366
- 0
Giáo án Hoá 8 - Điều chế - thu khí & thử tính chất oxi potx
... - Khí sinh ra đẩy hết nước ra khỏi ống nghiệm Sinh ra khí oxi 2KMnO 4 to K2MnO 4 + MnO2 + O2 Đầy oxi Đầy oxi 2 Đốt cháy S trong không khí ... TT Tên TN Cách tiến hành Hiện tượng Giải thích và viết PTPƯ 1 Điều chế và thu khí oxi - Cho một lượng nhỏ KMnO 4 vào đáy ống nghiệm. Đặt một ít bông gòn ... trong không khí Trong ống nghiệm đựng oxi. S tiếp xúc với nhiều ph tử oxi hơn trong k /khí nên cháy mãnh liệt hơn S + O2 to SO2 2) Củng cố: - Viết các PTPƯ điều chế oxi trong...
- 3
- 935
- 2
h8 t45 bài thực hành 4
- 2
- 451
- 0
- bài thực hành 4 bảng điểm của lớp em
- thực hành điều chế thu khí oxi
- bài thực hành 4 điều chế và thu khí oxi
- bài thực hành điều chế thu khí oxi
- bai thuc hanh 4 dia li 11 tra loi cau hoi nhung co hoi vas thach thuc
- bản vẽ bài thực hành 4
- bài 30 bài thực hành 4 điều chế thu khí oxi
- bài thực hành số 4 điều chế thu khí oxi
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25