... thơ: + Dạytrẻkểlại chuyện: phải đợc tiến hành thờng xuyên, có thể cho trẻ kể lại theo các đọan, côkể các đoạn dẫn, cô cho trẻkểlại các đoạn đối thoại. + Khi dạytrẻkểlạichuyệngiáo ... vụ kể chuyện, dạytrẻkểlại chuyện Đối với sự phát triển ngôn ngữ của trẻ- Hình thức dạytrẻkểlạichuyện chính là con đờng đúng đắn nhất để dạy ngôn ngữ cho trẻ. 2- Cuốn đọc và kểchuyện ... soạn giáoán của giáo viên = 6 giáo án III.3. Tiết dạytrẻkểlạichuyện diễn cảm : 6 tiết. Thực tế lớp này đà có nhiều cháu kểlại đợc câu chuyện một cách diễn cảm : 15/35 cháu. Khi vào bài cô...
... TRONG CÂU CHUYỆN CÓ NHỮNG AI?BÀ MẸCÔ CẢCÔ HAICÔ ÚTVỀ DỰ HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎIVỀ DỰ HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎIVẼ LẠI NHÂN VẬT TRONG CÂU CHUYỆNMỘT NGƯỜI ĐÀN BÀ NGHÈO SINH ĐƯỢC BACÔ CON GÁI, ... ĐẤY!CHỊ ÚT ƠI! MẸ CHỊ ỐM ĐẤY!CHỊ ÚT HIẾU THẢO NHẤTĐỀ TÀI: KỂCHUYỆNBACÔ GÁI - Chủ đề : Gia đình - Nhóm Lớp : 5 - 6 tuổi - Giáo viên : Vũ Thị Thuý - Trường mầm non Yên Đức ... ĐÃ. NGAY LÚC ĐÓ CÔ HAI NGÃ LĂN RA ĐẤT VÀ BIẾN THÀNH CON NHỆNĐẾN NHÀ CHỊ ÚT SÓC GỌI: CHỊ ÚT ƠI! MẸ CHỊ ĐANG ỐM ĐẤY! CHỊ ÚT BỎ LẠI CÔNG VIỆC ĐANG LÀM TẤT TẢ VỀ THĂM MẸ NGAY.CÔ ÚT BIẾT YÊU THƯƠNG...
... trung trẻ. - Dấn dắt trẻ vào trò chơi giải câu đố, đoán tranh …+ Đố trẻ 3 câu đố về tôm, cua, cá.+ Mở từng hình học, hé các bộ phận đặc trưng của các con vật ( tôm, cua, cá ).+ Cho trẻ đoán trong ... cua, cá.- Câu đố.- Bài tập toán.- Các con vật tôm, cua, cá, bảng vẽ.III./ Phương pháp – Biện pháp.- Phương pháp : Thực hành.- Biện Pháp : Xem tranh, trò chuyện, trò chơi.IV./ Tổ chức hoạt ... đoán trong tranh có những con vật gì ?- Đàm thoại trẻ về tôm, cua , cá.+ Tôm, cua cá sống ở đâu ?+ Con thấy con tôm, cua, cá như thế nào ?+ Ba con tôm, cua, cá khác nhau ở điểm nào ?+ Giống...
... - Hỏi trẻ trò chuyện nội dung bài hát. Con vật tập thể thao, vậy chúng ta muốn khỏeđẹp thì phải làm sao.- lấy bóng cho mỗi trẻ. Trò chuyện về quả bóng: hình dạng ( ... “.- Cầm bóng tập các động tác: tay, chân, bụng, lườn.- Bỏ bóng vào rổ.- Cô cho quan sát quả bóng to hơn, cho trẻ ro sánh: Độ lớn, số lượng 2 loại bóng.- Trò chơi chuyền bóng sang hai bên trái ... sang hai bên trái phải.+ Chia hai đội: thi đua lần 1 chuyền bóng sang bên phải và chuyền ngược lại sang bên trái.+ Lần 2 thi đua chuyền trên đầu và dưới chân.Hoạt Động 4: Hồi tĩnh....
... thiệu câu chuyện: Bacô gái. 2. Hoạt động 2: Truyện kể: Bacôgái Kể chuyện trên màn chiếu Trò chuyện với trẻ về một số chi tiết, nhân vật trong câu chuyện. Hoạt động: đến thăm nhà bacô gái: ... Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chủ đề: Ngày cuối tuần của gia đình tôi Đề tài: Kểchuyệnbacôgái Nhóm lớp: Lá ... Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện, kệlại câu chuyện. Biết tính cách...
... gồm: Máng nghiêng, bánh xe có trục quay, đồng hồ điện tử, bảng. III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: (3 phút) a) Độ lớn vận tốc cho biết gì ? b) Viết công ... ? - Viết công thức tính áp suất chất lỏng, cho biết tên từng đại lượng trong công thức. - Sửa bài tập 8.1, 8.2. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Dự đoán: HĐ1: ... áp suất. - Viết được công thức tính áp suất, nêu được tên và đơn vị của các đại lượng có mặt trong công thức. - Vận dụng được công thức tính áp suất để giải các bài toán đơn giản về áp lực,...
... Loan dạy. - Tiết 2: Dạytrẻkểlại truyện Sơn Tinh- Thủy Tinh ở lớp mẫu giáo 5tuổi B do cô giáo Đào Thu Thảo dạy. Thực trạng kểlại truyện của trẻ ở 2 lớp này; đây là tiết dạydạytrẻkểlại ... triển ngôn ngữ cho trẻ. ( Nguyễn Thị Loan- Lớp mẫu giáo 5-6 tuổi A)* Giáoán 2: Dạytrẻkểlại truyện Sự tích bánh chng bánh dày + Trẻ hiểu nội dung câu chuyện + Trẻkểlại toàn bộ nội dung ... pháp dạytrẻ mẫu giáo 5-6 tuổi kểlại chuyện thần thoại 1 cách sáng tạo. I : Quan niệm về hoạt động sáng tạo và kểlại truyện thần thoại một cách sáng tạo II : Một số biện pháp dạytrẻkể lại...
... Tuần 6 –T6 – Kểchuyện - 1 - Kể chuyện Tiết 6 : SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I/ Mục Tiêu: Kiến thức : Hoc sinh nghe và kể được câu chuyện Kỹ năng : Rèn cho học sinh kỹ năng kểchuyện mạch lạc ... Tuần 6 –T6 – Kểchuyện - 2 - quan . 3/ Đồ dùng : Tranh Hồ Ba Bể 4/ Cách tiến hành Giáo viên kểlại toàn bộ câu chuyện có tranh minh hoạ Kết luận : Học ... tích Hồ Ba Bể (1’) Giáo viên giới thiệu bài , hôm nay chúng ta sẽ được nghe kể câu chuyện nói về một thắng cảnh nổii tiếng ở nước ta . Đó là “Sự tích Hồ Ba Bể “ Hoạt động 1 : Kể chuyện...
... Bán kính OC vuông góc với AB, gọi M là một điểm thuộc OC sao cho Ã34tgOAM =, AM cắt nửa đờng tròn tại D. Tính AM, AD, BD?Hớng dẫn:548565RAMRADRBD===DOA BCMNgày tháng ... s: Luyện tập : Phơng trình bậc hai một ẩn ;Công thức nghiệm của phơng trình bậc hai.Hình học: Luyện tập: Tứ giác nội tiếpBui 17:i s: Luyện tập : Công thức nghiện thu gọn ; Hệ thức Vi-etHình ... Luyện tập : Giải toán bằng cách lập phơng trìnhHình học: Luyện tập: Hình trụ ; Hình nón ; Hình cầuBui 20:i s: Luyện tập : Ôn tập Hình học: Luyện tap : Ôn tập Ngày 08 tháng 09 năm 20082trờng...
... KỂ CHUYỆN ÔN TẬPI. Mục tiêu: Thứ ngày tháng năm 2010 giáo lớp Một” Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện. Phương pháp: Kể chuyện, Thảo luận.- Giáo viên yêu cầu học sinh các nhóm kể chuyện. - ... kếtthúc câu chuyện, kể tiếp câu chuyện. Mục tiêu: Đoán đúng nội dung chuyện. - Nêu yêu cầu.- Gợi ý phần kết. Hoạt động 3: Nghe thầy (cô) kểlại toànbộ câu chuyện, học sinh kể toàn bộ câu chuyện. - ... pháp: Kể chuyện, trực quan.- Giáo viên kểchuyện lần 1.- Giáo viên kể lần 2 lần 3.- Giáo viên viết một số từ khó lênbảng. Yêu cầu học sinh đọc chú giải. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể chuyện. -...
... biết nhau bằng tín hiệuV8 Chăm sóc thế hệ sau V V VTổ: Hóa sinh Giáo viên: Huỳnh Thị Phơng ThảoTrờng thcs chu văn angiáoán sinh học 7Hoạt động 3: Vai trò thực tiễnCho HS tìm hiểu thông ... Trờng thcs chu văn angiáoán sinh học 7ngành Chân khớp? Kết luận:+ Đặc điểm chung:. Có vỏ kitin che chở bên ngoài và ... ích lợi và tác hại của ngành Chân khớp?-GV nhận xét kết quả thảo luận của các nhóm.Chốt lại đáp án đúng.-Chân khớp có nhiều vai trò quan trọng với thiên nhiên và đời sống con ngời, vây...
... nhất. Kể chuyện 1- GV nêu nhiệm vụ : 7 phút Quan sát tranh, sắp xếp lại cho đúng thứ tự câu chuyện Đất quý, đất yêu. Sau đó dựa vào tranh kểlại toàn bộ câu chuyện. 2- Hớng dẫn HS kể câu chuyện ... nhất.B- Kể chuyện - Rèn kỹ năng nói: Biết sắp xếp lại các tranh trong SGK theo đúng thứ tự câu chuyện Dựa vào tranh, kểlại đợc trôi chảy câu chuyện Đất quý đất yêu đối với HS giỏi, kể đợc 1-2 ... nhất. Kểchuyện : 20-25 phút 1- GV nêu nhiệm vụ : 3 phút GV treo bảng phụ gợi ý HD học sinh kểlại toàn bộ câu chuyện. 2- Hớng dẫn HS kể toàn bộ câu chuyện : 15-17 phút HS nhìn bảng phụ đọc lại. ...