giáo án cấp số nhân
Gián án CẤP SỐ NHÂN
... 11: Số số hạng cấp số nhân số chẵn Tổng tất số hạng lớn gấp lần tổng số hạng có số lẻ Xác đònh công bội cấp số Bài 12: Cho cấp số nhân hữu hạn có cơng bội q = có số hạng cuối bằng468, tổng tất số ... Tính số hạng thứ Bài 13: Bài 14: Tìm số hạng đầu cấp số nhân, biết tăng số thứ hai thêm số tạo thành cấp số cộng, sau tăng số cuối thêm chúng lại lập thành cấp số nhân Bài 15: Tìm số ba số đầu ... Tìm số ba số đầu ba số hạng cấp số nhân, ba số sau ba số hạng cấp số cộng; tổng hai số đầu cuối 32, tổng hai số 24 Bài 16: Tìm số dương a b cho a, a + 2b, 2a + b lập thành cấp số cộng (b + 1) 2,...
- 2
- 1,343
- 14
GIÁO ÁN CHƯƠNG III. DÃY SỐ. CẤP SỐ CỘNG AVF CẤP SỐ NHÂN(RẤT HAY VÀ MỚI)
... lí tổng n số hạng cấp số nhân, tính tổng n số hạng cấp số nhân cho trước Liên hệ toán liên quan cấp số cộng cấp số nhân (điều kiện đề cho cấp số cộng, chứng minh yếu tố thuộc cấp số nhân 3.61, ... Cho dãy số cho Chứng minh dãy số cho cấp số nhân Tìm công bội số hạng đầu cấp số nhân đó? Câu 2: Có hay không cấp số nhân Câu 3: cho cấp số nhân mà ? có Khi tổng 1000 số hạng cấp số nhân A ………………………………………… ... trước số q không đổi, nghĩa là: un cấp số nhân ⇔ ∀n ≥ 2, u n = u n −1 q Số q gọi công bội cấp số nhân hợp q = 0, q = 1, u1 = cấp số nhân trở thành nào? - HS dự kiến trả lời: Khi cấp 20 số nhân số...
- 23
- 4,011
- 35
Giáo án toán 11 tự chọn 16 bài tập cấp số CỘNG, cấp số NHÂN
... 20 số vào số 67, biết dãy số cấp số cộng Giải: Ta xem số số hạng đầu số 67 số hạng cuối Như cấp số cộng phải tìm có tất 22 số hạng Ta cã : un = u1 + ( n − 1) d ⇔ 67 = + 21d ⇔d =3 Vậy cấp số cộng ... chèn số cấp số nhân vào hai số 160 Giải: Ta xem số 160 số hạng đầu số số hạng thứ cấp số nhân Ta có: u6 = u1 q ⇔ q5 = - Gọi HS nhận xét, bổ sung (nếu cần) u6 u ⇒q= = u1 u1 32 1 = 25 Suy số hạng cấp ... tính số hạng tổng quát, tính chất số hạng cấp số nhân, công thức tính tổng n số hạng đầu cấp số nhân Hướng dẫn học nhà: -Xem lại tập giải - Ôn tập lại ghi nhớ định nghĩa công thức học cấp số cộng,...
- 4
- 2,436
- 22
Giáo án luyện tập nhân số có ba chữ số với số có một chữ số
... HS nêu Toán + Ôn : So sánh số lớn gấp lần số bé I Mục tiêu - Củng cố toán so sánh số lớn gấp lần số bé - Phân biệt số lần số đơn vị - Rèn KN tính giải toán cho HS - GD HS chăm học toán B- Đồ ... Bảy ngày bán đợc số lít dầu là: 120 x = 840(l) Đáp số: 840lít dầu Thứ ba ngày 21 tháng 11 năm 2006 Toán Tiết 57: So sánh số lớn gấp lần số bé A- Mục tiêu - HS biết so sánh số lớn gấp lần số bé Vận ... đề - Bài toán thuộc dạng toán so sánh số lớn gấp lần số bé - HS làm Bài giải Số cam gấp số cau số lần là: 20 : = 4( lần) Đáp số: lần - Chấm, chữa * Bài 3/ 57 - GV đọc toán - Bài toán cho biết...
- 10
- 2,660
- 8
Giao an Dai so 9 -Chuong IV(3 cot) -Dat giao an Tot cap huyen
... Hoạt động 1: Tìm hai số biết tổng tích chúng (20p) GV đa toán HS đọc toán * Bài toán: Tìm hai số biết tổng số S ? Hãy giải toán HS thực lời giải tích số P cách lập PT ? * Nếu số có tổng S, tích ... hệ số; tính ? ; tính nghiệm theo GV lu ý HS hệ số số hữu tỷ, công thức số vô tỷ, số thập phân biến đổi đa PT có hệ số nguyên để HS nghe hiểu việc giải PT để dàng hệ số a âm nên biến đổi hệ số ... hàm số y = ax2 (a 0) xác định với x R Giáo án: Đại số HS ghi nhớ a > hàm số nghịch biến x < đồng biến x > a < hàm số nghịch biến x > đồng biến x < GV khái quát lại tổng quát, tính chất hàm số...
- 24
- 1,472
- 19
Gián án trắc nghiệm cấp số cộng - cấp số nhân
... Một cấp số nhân có số hạng, với số hạng đầu số hạng thứ 486 Gọi q công bội cấp số nhân đó, giá trị q a q = b q = -3 c q = d q = -2 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CÂU 15 Cho cấp số nhân có số hạng, với số ... NGHIỆM CÂU Một cấp số cộng có 15 số hạng Biết tổng 15 số 225 số hạng thứ 15 29 Khi số hạng cấp số hạng cho a u1 = b u1 = c u1 = d u1 = CÂU 10 Cho cấp số cộng có 10 số hạng Biết tổng 10 số hạng 175 ... CÂU Một cấp số cộng có 13 số hạng, số hạng đầu tổng 13 số hạng đầu 260 Khi đó, giá trị u13 a u13 = 40 b u13 = 38 c u13 = 36 d u13 = 20 CÂU Một cấp số cộng có số hạng Biết tổng số hạng đầu số hạng...
- 10
- 938
- 11
Góp phần phát triển khả năng sáng tạo bài toán mới thông qua việc dạy học giải bài tập trong sách giáo khoa ( chương '' dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân '' đại số và giải tích 11 )
... qua khai thác số tập sách giáo khoa Đại số Giải tích 11 nhằm nâng cao hiệu dạy học môn toán trường PT 2.2 Đề xuất số toán phần cấp số cộng, cấp số nhân Nhiệm vụ nghiên cứu: 3.1 Làm sáng tỏ khái ... khả sáng tạo toán thông qua việc dạy học giải tập sách giáo khoa (chương “Dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân - Đại số Giải tích 11) ” Mục đích nghiên cứu: 2.1 Giúp học sinh phát triển khả sáng ... Nâng cao, chương “Dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân để từ ta sáng tạo toán xây dựng hệ thống tập nâng dần mức độ khó Khai thác số tập sách giáo khoa: 2.1 Dãy tuyến tính cấp Bài tập ban đầu: Bài...
- 69
- 2,283
- 5
Tài liệu TIỂU LUẬN: PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM PHẦN DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN ppt
... bội q _ Nếu dãy số cho cấp số nhân tồn số q cho: u101 = u99q2 _ Rõ ràng không tồn số q thỏa đẳng thức trên, từ học sinh xác định dãy số cho cấp số nhân Câu 3: Cho cấp số nhân có số hạng, công ... khả để: - Phát biểu định nghĩa dãy số, cấp số - Suy luận dãy số vô hạn, dãy số không đổi - Các tính chất cấp số - Tính tổng n số hạng cấp số cộng hay cấp số nhân Sau câu hỏi kiểm tra kiến thức ... 101 số hạng cấp số nhân số hạng đầu u1 công bội 1 Để kiểm tra số , , có lập thành cấp số cộng hay không cần so sánh a b c 1 1 , b a c b 1 Để kiểm tra số , , có lập thành cấp số nhân...
- 15
- 1,216
- 8
GIÁO ÁN ĐẠI SỐ LỚP 8 - CHƯƠNG I PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THỨC pdf
... nhân tử cách phối hợp nhiều phơng pháp I Mc tiờu Kin thc: Bit dng mt cách linh hot phng pháp phân tích a thc thnh nhân t ã hc vo vic gii bi toán phân tích a thc thnh nhân t K nng: Làm đợc toán ... biết Thông hiểu Tổng Cấp độ thấp Cấp độ cao cộng Chủ đề TNKQ TL TNKQ TL Nhn bit kt qu phộp chia n thc Nhõn, chia cho n thc, iu a thc kin a thc chia ht cho n thc Số câu 2(C2;4) Số điểm Tỉ lệ % TNKQ ... 1(C9) 3điểm =30% Phõn tớch a thc thnh nhõn t Tỡm giỏ tr ca bin x Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2(C7;8) 47 4điểm =40% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 1,5 15% 1,5 15% 10điểm 70% =100% Đề bài: I Phn trc...
- 50
- 1,599
- 5
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 1 NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC pdf
... 2.Kiểm tra cũ: Nhắc lại qui tắc nhân số với tổng a(b+c)=? Nhắc lại qui tắc nhân lũy thừa số xm.xn=? 3.Vào bài: Để mở đầu cho chương I ta tìm hiểu cách nhân đơn thức với đa thức 4.Bài mới: ... 5.Hướng dẫn tự học: a.Bài vừa học: -Học thuộc qui tắc nhân đơn thức với đa thức -Làm bt 1,2,3 sgk -Bt khuyến khích 5/6sgk+4/3SBT b.Bài học:Xem trước Nhân đa thức với đa thức” D.RÚT KINH NGHIỆM VÀ BỔ ... x2;-2x; đa thức Đs –3x4+6x3-2 (3x3y- 1/2x2.6xy3+ y).6xy3 Ap dụng qui tắc để thực =3x3y.6xy3- phép nhân 1/2x2.6xy3+ y.6xy3 Hđ4: Thực ?2 sgk 2 3x y x xy 6xy -Yêu cầu hs thực Hs thực...
- 7
- 690
- 0
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 1: NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC pot
... tắc nhân hai lũy thừa số xm xn = Hãy phát biểu viết công thức nhân số với tổng a(b + c) = 3/ Bài Quy tắc thực tập hợp số nguyên Trên tập hợp đa thức có phép toán tương tự thể qua học Nhân ... + 12 nhóm = 84 m2 ngược lại Thực chất : c/ Gọi x số tuổi Kết cuối bạn : Ta có đọc [2.(x + 5) + 10].5 – 100 =[(2x + 10) + 10] – 100 lên 10 lần số tuổi bạn Vì đọc kết cuối Hoạt động Hoạt động Ghi ... động Ghi bảng HS GV =(2x + 20).5 -100 (ví dụ 130) =10x + 100 – 100 ta việc bỏ chữ =10x số tận Đây 10 lần số (là 13 tuổi) tuổi bạn Hoạt động 3: Củng cố: Bài trang a/ 3x(12x – 4) – 9x (4x – 3) =...
- 9
- 6,530
- 16
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 2 Bài 2 NHÂN ĐA THỨC VỚI ĐA THỨC ppt
... học sinh y) nhận xét (đúng – sai) từ rút = x.x – x.y + x.y – quy tắc y.y nhân đa thức với đa thức = x2 – xy + xy – y2 Giáo viên ghi = x2 – nhận xét hai ví dụ trên: y2 b/ (x – 2) (6x2 – a) / Đa ... đa thức 12x2 + 10x – biến xếp = 6x3 – 17x2 + 11x – ta trình bày Quy tắc : Muốn nhân đa thức sau với đa thức ta nhân hạng tử đa thức với hạng tử đa thức cộng tích với Chú ý : 6x2 – 5x + x x–2 ... + xy – y2 = x2 – y2 b/ Xem phần hướng dẫn tiết Bổ sung vào công thức: (a + b) (c + d) = ? nhân đa thức với đa thức ? 3/ Bài Hoạt động Hoạt động Ghi bảng HS GV Hoạt động 1: Quy tắc 1/ Quy...
- 9
- 1,953
- 2
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 9 PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT NHÂN TỬ CHUNG doc
... thành nhân tử nhanh : 34.76 2x.x – 2x.2 (hay thừa số) nghĩa + 34.24 = = biến đổi đa thức 34.(76 + 24) = 2x(x – 2) thành tích 34.100 = 3400 gọi đơn phân tích đa thức đa thức thức thành nhân tử ... 2/ Ap dụng nhóm làm áp Giáo viên nhận a/ x2 – x = x(x – 1) dụng a, b, c xét b/ 5x2 (x – 2y) – tự 15x(x – 2y) kiểm tra = (x – 2y)(5x2 – 15x) Làm = 5x(x – 2y)(x – 3) để có nhân tử c/ (x – y) – 5x(y ... (x – y) – 5x(y – HS đọc SGK chung (x – y) x) = 3(x – y) + 5x(x – cần đổi dấu hạng tử để xuất nhân y) = (x – y) (3 + 5x) Ví dụ 3x – 6x = 3x(x – 2) = 3 x x x x Hoạt động :...
- 8
- 1,418
- 2
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 10: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP DÙNG HẰNG ĐẲNG THỨC ppt
... Hoạt động HS Ghi bảng GV TL1: Đúng H1: Phần KTBC xem PT đa thức thành nhân tử không? I.Ví dụ: TL2: Dùng H2: Cơ sở PT thành nhân đẳng thức việc phân tích sử dụng? tử: a)x2 – 4x + = -Ghi VD -Nêu ... -Chú ý chọn -Nhắc HS: PT = (1 – 2x)(1 + Hằng đẳng thức thành nhân tử 2x + 4x2) phù hợp tức đưa dạng tích ?1 -HS làm ?1 cá -Cho HS làm ?1 nhân ?2 -HS làm ?2 H3: Muốn (2n + 1052 – 25 = 1052 5)2 - 25 ... 4n.(n + 5) = (105 + 5)(105 chia hết cho Gợi ý: PT thành – 5) nên (2n + 5)2 - nhân tử = 110 100 = 25 chia hết cho có thừa số chia hết cho a) Tính nhanh: 11000 b)(2n + 5)2 – 25 làm gì? = (2n + – 5)(2n...
- 7
- 1,485
- 6
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 11: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP NHÓM HẠNG TỬ pot
... hạng tử có nhân tử chung không? x2 – 3x + xy – -suy nghĩ 3y TL2: Có nhóm có nhân tử chung không? = x(x – 3) + y(x H2: Từng nhóm – 3) -Giới thiệu ta = (x – 3)(x + y) vừa PT đa thức thành nhân tử ... PT đa thức thành nhân tử PP nhóm hạng tử I.Ví dụ: -HS suy nghĩ, H3:Hãy nhóm PT thành nhân thảo luận để có nhân tử tử: TL3: (1 HS PT chung? 2xy + 3z + 6y + bên) H4: Có cách xz TL4: 2xy + xz + ... -HS làm ?1 = 10000 bảng ?2 An -HS PT đa thức -Cho HS làm ?1 -Cho HS làm ?2, Thái Hà chưa thành nhân tử HS tự PT hết PT Củng cố: - Cho HS làm BT 47/22, 50/23 Bài 50: a) x = -1; x = b) x = 1/5;...
- 5
- 1,058
- 3
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 12: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG CÁCH PHỐI HỢP NHIỀU PHƯƠNG PHÁP ppt
... nghĩ a)PT thành nhân TL1: Đặt nhân VD tử: tử chung 5x H1: , ta 5x3 + 10 x2y + TL2: dùng thực 5xy2 đẳng thức PP phân tích nào? = 5x(x2 + 2xy + H2: sau đó? y2) = 5x(x + y)2 b) PT thành nhân -Làm tiếp ... đa thức thành x2 – 2xy – + y2 -Nhóm nhân tử = x2 – 2xy + y2 - -Dùng cách phối hợp đẳng thức = (x – y) - nhiều phương pháp = (x – y – 3)(x – y + 3) ?1 PT thành nhân -Làm ?1 -Cho HS làm ?1, tử : ... -PT đa thức ?2 -3 HS làm thành nhân tử, a)Tính nhanh: nhanh đem nộp có tiện lợi gì? x2 + 2x + – y2 x = 94,5 y = -cho HS làm ?2 4,5 -GV gợi ý PT = (x + 1)2 – y2 thành nhân tử thay vào = (x + – y)(x...
- 7
- 1,864
- 4
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 30: PHÉP NHÂN CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ ppt
... thành nhân tử IV.Các bước: KTBC+ĐVĐ: - Nhắc lại công thức nhân phân số: a c ? b d Phát biểu cách nhân phân số lời? (tử nhân tử, mẫu nhân mẫu) - Phép nhân phân thức tương tự phép nhân phân số? ... x x x x 2x 2x giao hoán tính nhanh kết hợp cách phép nhân nào? H5: Ap dụng tính chất phép nhân? Củng cố: - Làm BT 38, 39a/52 - Nhắc HS nhân tử, nhân mẫu nhớ đóng ngoặc Hướng dẫn ... biểu thử quy tắc nhân -Ghi theo phân thức? SGK -Cho HS đọc lại ghi theo SGK -nhắc HS nhớ rút gọn tích Chú ý: TL2: SGK/52 A C A C ( ) B D B D H2: A C ( ) ? B D VD: Tính nhân: -Làm VD a...
- 7
- 646
- 0
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 57: LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP NHÂN pdf
... hệ bày thứ tự phép rút tính chất nhân với số âm liên hệ thứ *Tính chất: tự phép nhân (SGK/38) với số âm phát biểu lại lời Cho HS làm tập củng cố: Cho m < n So sánh 4m < 4n -7m > -7n m < n nên ... sánh a) –2005 + –2000 + b) –107 – –110 – 2/ Dạy mới: Họat động Họat động GV Nội dung HS GV treo trục HS xem trục 1/ Liên hệ biểu diễn biểu diễn tự thứ tự phép bảng (trang 37 làm ?1 nhân với số ... cùng, -Phát biểu tính HS rút tính chất lời chất gọi ký hiệu số em tập phát (-2) (-1) > biểu tính chất (-1) ?1 a) –2 < -2 5091 < 5091 b) Nhân vế BĐT –2 < với c dương : -2c < -3c Nhận xét chiều...
- 7
- 1,142
- 12
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25