... nhóm trình bày - GV tóm ý liên hệ chất đốt đời sống hàng ngày giáo dục HS biết tiết kiệm chất đốt - Gv cung cấp thêm - Chạy máy, số động cơ, đun nấu - Quảng Ninh - Than bùn, than củi - HS trình ... bày kết hợp tranh - HS nhận xét, bổ sung - GDMT : số đặc điểm môi trường tài nguyên thiên nhiên 3- Củng cố, dặn dò - Hãy kể tên loại chất đốt mà em biết ? - HS nêu - Mỗi loại chất đốt sử dụng...
... Dây thầnkinh Các dây thầnkinh nằm khắp nơi thể Dây thầnkinh Điền thêm tên vào hình Vậy quanthầnkinh gồm phận ? Cơquanthầnkinh gồm ba phận : Não, tủy sống dây thầnkinh Não bảo vệ hộp sọ, ... hiểu vai trò quanthầnkinh Hoạt động Tìm hiểu vai trò quanthầnkinh - Não tủy sống trung ương thần Não khiển y sống độ vai kinh điềuvà tủmọi hoạt cóng thểtrò nào? - Một số dây thầnkinh dẫn i ... luồng thần kinhhộp nhận từ Phổi đau giác quan Bao tử cồn cào thể não tủy sống Báo Báo động động Báo động -Một số dây thầnkinh khác lại dẫn luồng thầnkinh từ não tủy sống đến quan Các em quan...
... HS -3 em lên bảng làm.-Bảng 33 - -Nghe phân tích -33 que tính, bớt que -Thực 33 – -Thao tác que tính -Còn 28 que tính -33 – = 28 33 -5 28 không trừ 5, lấy 13 trừ 4’ 1’ Hoạt động : luyện tập Bài ... Toán Bài: 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ 13 - I/ MỤC TIÊU : 1.KN:-Biết cách thực phép trừ dang 13- 5 lập bảng 13 trừ số (BT 1(a),BT2) -Biết giải toán có phép trừ dạng 13- 5.(BT4) 2.KN: –H/s thực phép trừ dang 13- 5 ... tích -Phép trừ 53 – 15 -Thao tác que tính 11 - Đặt tính thực Hoạt động : Luyện tập.GQMT1,2 ,3 Bài : 83 – 19 63 – 36 43 – 28 - Nhận xét Bài : -Muốn tìm hiệu ta làm ? 4’ 1’ - Nhận xét Bài : Yêu cầu...
... 15,56 30 + 17,09 B Dạy Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC tiết học Hớng dẫn HS làm tập Bài 1: Đặt tính tính 87 ,35 -21 34 ,97 56,29 + 48 ,31 10 - 9,08 70 + 43, 02 Bài 2: Tính thuận tiện: a, 17,25 + 3, 46 + 53, 75 ... thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học Hớng dẫn HS làm tập Bài 1: - GV kẻ sẵn lớp phần a, gọi HS lên bảng làm bài; lớp làm vào - GV lớp nhận xét, chốt lại lời giải (2,5 ì 3, 1) ì 0,6 = 4,65 2,5 ì (3, 1 ... 112 4,2 ì 3, 36 = 14,112 3, 05 2,7 3, 05 ì 2,7= 8, 235 2,7 ì 3, 05 = 8, 235 - HS nhận xét kết hai cột: a ì b b ì a - GVKL: Vậy a ì b = b ì a b) GV yêu cầu HS tự làm phần b - Vì biết 4 ,34 ì 3, 6 = 15,624...
... thể Một số dây thầnkinh dẫn luồng thầnkinh nhận từ quan thể não tủy sống.Một số dây thầnkinh khác lại dẫn luồng thầnkinh từ não tủy sống đến quan Nếu phận Điều xảy quanthầnkinh bị tổn phận ... trung ương thầnkinh điều khiển hoạt động thể -Một số dây thầnkinh dẫn luồng thầnkinh nhận từ quan thể não tuỷ sống Một số dây thầnkinh khác lại dẫn luồng thầnkinh từ não tuỷ sống đến quan Trò ... hội: Bài 12: Hoạt động Kể tên, vị trí phận quanthầnkinh Thảo luận nhóm: 1.Chỉ nói tên phận quanthầnkinh sơ đồ 2.Trong quan đó, quan bảo vệ hộp sọ, quan bảo vệ cột sống? Não Chỉ nói tên phận quan...
... thầnkinh tủy dây pha gồm có bó sợi thầnkinh hướng tâm bó sợi thầnkinh li tâm nối với tủy sống qua rễ trước rễ sau Kiểm tra - đánh giá Hãy chọn đáp án Câu Có đôi dây thầnkinh tủy ? a 31 b 32 ... dây thầnkinh tủy i Dây thầnkinh tủy Hãy nghiên cứu sách giáo khoa qua sát hình 45.1, 45.2 liên hệ kiến thức 44, thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: dây thầnkinh tủy có cấu tạo ? đáp án - Có 31 ... 31 đôi dây thầnkinh tủy - Mỗi dây thầnkinh tủy gồm rễ + Rễ trước: rễ vận động + Rễ sau: rễ cảm giác - Các đôi rễ tủy khỏi lỗ gian đốt tạo thành dây thầnkinh tủy ii Chức dây thầnkinh tủy Bảng...
... thầnkinh tủy dây pha gồm có bó sợi thầnkinh hướng tâm bó sợi thầnkinh li tâm nối với tủy sống qua rễ trước rễ sau Kiểm tra - đánh giá Hãy chọn đáp án Câu Có đôi dây thầnkinh tủy ? a 31 b 32 ... dây thầnkinh tủy i Dây thầnkinh tủy Hãy nghiên cứu sách giáo khoa qua sát hình 45.1, 45.2 liên hệ kiến thức 44, thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: dây thầnkinh tủy có cấu tạo ? đáp án - Có 31 ... 31 đôi dây thầnkinh tủy - Mỗi dây thầnkinh tủy gồm rễ + Rễ trước: rễ vận động + Rễ sau: rễ cảm giác - Các đôi rễ tủy khỏi lỗ gian đốt tạo thành dây thầnkinh tủy ii Chức dây thầnkinh tủy Bảng...
... Đáp án: Đại não phần phát triển người gồm chất xám chất trắng +Chất xám tạo thành vỏ não trung tâm phản xạ có điều kiện +Chất trắng chứa nhân dây thầnkinhBÀI 48:HỆ THẦNKINH SINH DƯỠNG ... 48:HỆ THẦNKINH SINH DƯỠNG I Cung phản xạ sinh dưỡng II Cấu tạo hệ thầnkinh sinh dưỡng III Chức hệ thầnkinh sinh dưỡng Đáp án Trung khu vận động nằm chất xám tủy sống.Trung khu phản xạ sinh ... bên tủy sống 3. Nằm chất xám trụ não 4.Điều khiển hoạt động nội quan 1.Vận động 2.Nằm sừng sau tủy sống 3. Không năm trụ não 4.Điều khiển hoạt động Cung phản xạ sinh dưỡng phận thầnkinhgiao cảm...
... GIÁOÁN ĐỊA LÍ 12 Hoạt động 1: Cá nhân/cặp Cơ cấu công nghiệp theo ngành Bước 1: GV yêu cầu HS cho biết : Cơ cấu ngành công nghiệp ? Sau cho học sinh quan sát sơ đồ cấu ngành ... thấp nhiều: kinh tế nước ta Tây Nguyên chiếm 0,7%, thấp vùng Đông Bước 2: H/sinh dựa vào hình Nam Bộ khoảng 79 lần 26 .3 biểu thức trả lời Cơ cấu công nghiệp theo thành phần kinh tế Bước 3: GV chuẩn ... phân bón… GIÁOÁN ĐỊA LÍ 12 * Tồn tại: + Tỉ trọng CN khai thác lớn, xu hướng tăng + Chậm đổi công nghệ + Nguồn nguyên liệu chưa ổn định… c Hướng hoàn thiện cấu ngành * Hoạt động 3: Cả lớp /Cặp...
... Thời Hán Hỏi: Nhà Hán ban hành - Giảm thuế, lao dịch, - Xoá bỏ chế độ pháp luật hà sách gì? khắc 11 Nguyờn Thi Thuy THCS Tân Định Giáoán lịch sử Hỏi: Em so sánh thời gian tồn nhà Tần nhà Hán Vì ... Nguyên 13 Giáoán lịch sử Nguyờn Thi Thuy THCS Tân Định Hỏi: Sự phân biệt đối sử - Ngời Mông Cổcó địa vị ngời Mông Cổ ngời Hán đợc cao, hởng nhiều đặc quyền biểu nh nào? - Ngời Hán bị cấm đoán đủ ... thêm Acơba giáo, thủ tiêu đặc quyền cho HS) Hồi giáo, khôi phục kinh tế Yêu cầu : HS đọc SGK phát triển văn hoá - Chữ viết đợc ngời ấn - HS đọc phần Độ sáng tạo loại chữ gì? - Chữ Phạn để sáng...
... hoạ: 1951-19 73 tỉ trọng công nghiệp SEV so với giới tăng từ 18 -33 % * Hạn chế SEV H 3: Tìm hiểu mục đích thành lập tổ chức Vácsava: - Tổ chức hiệp ớc Vácsava đời nhằm mục đích gì? Giáoán Lịch sử ... nớc Đông Âu? Hớng dẫn học sinh làm bài- học bài: Chuẩn bị Giáoán Lịch sử Nguyờn Thi Thuy Chơng II: Các nớc á, Phi, Mĩ la tinh từ năm 1945 đến Tiết 4: Bài 3: trình phát triển phong trào giải ... Hớng dẫn H làm tập ( 43) , chuẩn bị trật tự TG sau CTTG II 32 Nguyờn Thi Thuy Chơng IV Tiết 13 Giáoán Lịch sử quan hệ quốc tế từ năm 1945 đến Bài 11: Trật tự giới sau CTTG II A Mục tiêu học: - Giúp...
... 2: ĐỐI TƯỢNG VÀ LỚPLỚP 2.1.4 Phạm vi lớp Tất thành phần lớp coi thuộc phạm vi lớp, định nghĩa hàm thành phần lớp tham khảo đến thành phần khác lớp 2.1.5 Từ khoá xác định phạm vi lớp - Những thành ... ĐỐI TƯỢNG VÀ LỚP HÀM BẠN VÀ LỚP BẠN 7.2 Hàm thành phần lớp bạn lớp khác A, B hai lớp int f(char, A); hàm lớp B Nếu f có nhu cầu truy xuất vào thành phần riêng A f cần khai báo bạn A lớp A sau friend ... ĐỐI TƯỢNG VÀ LỚP HÀM BẠN VÀ LỚP BẠN - C++ cho phép bên truy cập tới thành phần private lớp dựa khái niệm “hàm bạn” - Có nhiều kiểu bạn bè Hàm tự bạn lớp Hàm thành phần lớp bạn lớp khác Hàm...
... tích bề mặt não Dựa vào chức Hệ thầnkinh vận động Hệ thần kinh: Hệ thầnkinh sinh dỡng Phân hệ thầnkinhgiao cảm Phân hệ thầnkinh đối giao cảm Bài 48: hệ thầnkinh sinh dỡng I- Cung phản xạ ... thụng tin mc cựng quan sát hình 48 .3 ? Hệ thầnkinh sinh d ỡng gồm có nhng phận ? Hình 48 .3 Hệ thầnkinh sinh dỡng Bài 48: Hệ thầnkinh sinh dỡng II-Cấu tạo hệ thầnkinh sinh dỡng Quan sỏt hỡnh v ... kinh b) b Các dây thầnkinh hạch thầnkinh c) Các nơron d) Các hạch thầnkinhBài tập củng cốBài 1: Chọn đáp án đúng: Chức hệ thầnkinh sinh dỡng là: a) Điều khiển,iu ho hoạt động quan nội tạng...