giáo án 11 ngữ văn nâng cao
giao an 11 giải tích nâng cao
... Page 35 GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC 19/10/2008 Tiết 24 Hoán vị, chỉnh hợp và tổ hợpI/ Mục tiêu1) Kiến thức: Học sinh nắm đợc khái niệm hoán vị, chỉnh ... 12xx+− = Page 35 GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC 5) HDVN: Ôn tập về chỉnh hợp, hoán vị làm các bìa tập 9-13 19/10/2008 Tiết 25: Hoán vị, chỉnh hợp và ... 35 GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC quát thành quy tắc cộng+ Yêu cầu học sinh đọc SGK- Nếu công việc có thể đợc thực hiện theo một trong k phơng án, A1,...
- 51
- 423
- 2
giáo án Ngữ Văn nâng cao t2
... Lam sơn2 Giáo án ngữ văn lớp 11 nâng cao học kỳ 2 Ngày 20 tháng 4 năm 2008hng chung ca dũng thơ văn này là hùng hồn, tha thiết nhiều khgi bi thiết đầy kích động. Lối viết văn chữ Hán được đổi ... Hơng Trờng THPT Lam sơn3 Giáo án ngữ văn lớp 11 nâng cao học kỳ 2 Ngày 20 tháng 4 năm 20083- Th vn Phan Bội Châu, nhất là thơ văn tuyên truyền vận động cách mạng phản ánh cuộc đời cách mạng của ... của mình.Ngêi soạn: Vũ thị Hơng Trờng THPT Lam sơn1 Giáo án ngữ văn lớp 11 nâng cao học kỳ 2 Ngày 20 tháng 4 năm 2008Cõu hi: Tỡm nhng từ ngữ trong hai câu 5, 6 thể hiện thái độ quyết liệt và...
- 327
- 594
- 2
Giáo án Ngữ Văn nâng cao lớp 10 trọn bộ
- 264
- 2,021
- 0
Giáo án Sinh học 12 nâng cao Bài 9, 10, 11
... làm bài tập cuối sách và sách nâng cao. Duyệt giáo án tuần:Ngày: CHƯƠNG II: TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀNTIẾT 11 – BÀI 11: QUY LUẬT PHÂN LYNgày soạn :11/ 9/2008I. MỤC TIÊU CỦA BÀI- ... CỦNG CỐVẽ hình quan sát đượcPhân chia thành các giai đoạn khác nhau của các quá trìnhDuyệt giáo án tuần:Ngày: ... trong quá trình phiên mã và dịch mã.- Rèn luyện được kỹ năng quan sát phân tích và phát huy tính sáng tạo trong nhữngtình huống khác nhau.II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC- Máy tính và máy chiếu đa năng-...
- 4
- 4,481
- 20
GIÁO ÁN WORD-NGỮ VĂN 11-CB
... Phan Hữu Tin -Ngữ văn 11- Ban cơ bản 34 I. Mục tiêu cần đạt.1. Kiến thức : giúp học sinh củng cố và nâng cao kiến thức về thành ngữ, điển cố, phân tích được giá trị biểu hiện của thành ngữ, điển ... hủtục thì đời sống nhân dân được nâng cao. + Người “ngư ngư tiều tiều canh canh mục mục”:(người hoài cổ) trở về cuộc sống thuần phác thì đời Phan Hữu Tin -Ngữ văn 11- Ban cơ bản 48 ? Căn cứ để ... tình”. Phan Hữu Tin -Ngữ văn 11- Ban cơ bản 29 I. MỤC TIÊU: Giúp HS:- Biết phát hiện và sửa chữa những sai sót trong bài làm để từ đó làm tốt hơn. - Viết được bài văn nghị luận văn học về một tác...
- 132
- 2,475
- 14
Giáo án môn ngữ văn lớp 9 theo chuẩn kiến thức kỹ năng có lồng ghép kỹ năng sống
... tư tưởng, đạo lí;Liên kết câu và liên kết đoạn văn; Liên kết câu và liên kết đoạn văn (luyện tập).Tuần 25Tiết 111 đến tiết 115 - HS : Dựa vào văn bản đọc dẫn chứng .? Hãy đưa ra một vài ví ... tra học kì II.GIÁO ÁN SOẠN THEO SÁCH CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNGMỚIHƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌCMÔN NGỮ VĂN, CẤP THCS(Kèm theo Công văn số /BGDĐT-GDTrH ngày 1 tháng 8 năm 2013 ... tranh cho một thế giới hòa bình”.+ Đọc kỹ văn bản và các chú thích. + Trả lời các câu hỏi SGK.+ Chuẩn bị bài tập phần Luyện tập. *GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6,7,8,9 LIÊN HỆ ĐT 0168.921.8668 TRỌN BỘ...
- 59
- 9,060
- 28
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn nâng cao chất lượng dạy và học của giáo viên và học sinh
... học văn ở trường PTCS.2) Sách giáo khoa và sách giáo viên ngữ văn 6.3) Sách giáo khoa và sách giáo viên ngữ văn 7.4) Sách giáo khoa và sách giáo viên ngữ văn 8.5) Sách giáo khoa và sách giáo ... đời… Những nhận xét đánhgiá của những nhà phê bình văn học, nhà văn, nhà thơ trong và ngoài nước về tácphẩm.Dù là tiếng Việt hay tập làm văn, giáo viên cũng cần soạn giáo án tỉ mó, kỉcương, ... phía giáo viên muốn dạy văn tốt thì phải chọn những giải pháp tốt nhất đểgây hứng thú cho người học. Và hơn thế nữa người giáo viên dạy văn phải có chất văn, có vốn văn thì mới có thể dạy văn...
- 15
- 2,228
- 1
Giáo án môn Ngữ Văn 11 trọn bộ cả năm
- 439
- 857
- 3
Giáo án hóa học 10- Nâng cao
... 5: Có 2 câu hỏi.1. Vì sao nói nguyên tử trung hoà về điện ? Giáo án Môn: Hoá họcLớp 10 Ban KHTNHọ và tên ngời soạn: Nguyễn Văn BítĐơn vị công tác: Trờng THPT số I Mộc Đức Quảng NgÃiBài ... bìnhA, B là ng.tử khối của mỗi đơn vịa,b là tỷ lệ % mỗi đồng vị.VD:A =* Phần góp ý kiến: Giáo án Môn: Hoá họcLớp 10 Ban KHTNaA + bB +10035.75,53 + 37.24,4735,5 đvc100 N = A - ZA ... Tiến hành dạy học trên lớp .Hoạt động 1: (10ph) Vào bài: Kết hợp hỏi bài cũ và chuyển tiếp giáo án sử dụng phiếu học tập số 1 có 2 câu hỏi:* Học sinh: + Trong nguyên tử có 3 loại hạt cơ...
- 25
- 2,452
- 32
Giáo án hóa học 10- Nâng cao
... tay để tránh bị bỏng.- Khi tiến hành thí nghiệm úp phễu thủytinh lên miệng cốc.GV hớng dẫn HS quan sát hiện tợng và sosánh:- Khi cho Na vào cốc 1: Na nóng chảythành giọt tròn và sáng, chuyển ... cụ:- ống nghiệm, nút cao su không lỗ, ống cao su, giá để ống nghiệm, ống thủy tinh (chữ L vàthẳng)2. Hóa chất:- dd HCl, dd H2SO4 đặc, dây Mg, sắt (II)sunfua- Nút cao su có lỗ, ống hút, ... nhỏtiếp dd HCl đặc bằng ống hút nhỏ giọt.+ Đậy ống nghiệm bằng nút cao su cã kÌmèng hót nhá giät chøa dd HCl. + Bóp mạnh nút cao su của ống nhỏ giọt đểdd HCl nhỏ xuống tác dụng với FeS. Khí...
- 10
- 1,638
- 28
Giáo án hóa học 10- Nâng cao
... Học sinh vận dụng: + Giải thích LK cộng hoá trị trong 1 số phân tử.B Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: Giáo án Họ và tên: Phạm Thị MaiTrờng: THPT Thuận Thành 1 tỉnh Bắc NinhNgày soạn: 16/7/2004Tên ... diễn liên kết trong phân tử H2S.H + S + H -> H S H H - S - H- GIáo viên gợi ý định hớng học sinh rút ra kết luận.- Giáo viên chốt lại: Nhờ sự xen phủ các obitan trong các phân tử H2, ... tiếp tục nghiên cứu.* Hoạt động 1:- Giáo viên: yêu cầu học sinh nhắc lại hình dạng obitan 1s và viết cấu hình electron của nguyên tử hiđrô (1s1)- Giáo viên: theo tranh 1 sơ đồ sen phủ (s...
- 23
- 1,037
- 5
Giáo án hóa học 10- Nâng cao
... Cu0: số oxi hoá giảm: chất oxhSự khử Trờng thpt trần quang diệu Giáo viên: Lê Thị Kim Cúc Hải Phòng, ngày 16/ 01/ 2004 Giáo án bài dạyBài 25: Phản ứng ôxi hoá - khử (tiết 40)I Mục tiêu bài ... bằng cách cho h/s cân bằng phản ứng:Cu + HNO3 -> Cu(NO3)2 + NO + H2O Giáo viên: Nguyễn Văn Bé Sáu Giáo viên: Phạm Hồng ThuýTrờng THPT Lạc Viên II Vĩnh PhúcTiết 42:Luyện tập chơng ... là pứ oxi hoá - khử. CaO + H2O -> Ca (OH)2MnO2 + HCl -> MnCl2 + Cl2 + H2OMg + O2 -> MgO2. Thế nào là phản ứng oxi hoá - khử ?V Rút kinh nghiệm . Giáo viên: Trần Thị Kiều...
- 15
- 964
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25