giáo viên giới thiệu khi mua bán hàng ta thường sử dụng tiền trước đây chúng ta đã làm quen với những loại giấy bạc 100 đồng 200 đồng 500 đồng 1000 đồng 2000 đồng 5000 đồng 10 000 đồng
Giáo án lớp 3 - tuần 33 – 34 - 35 – 3 cột năm học 2009 - 2010
... 9000 + 200 + 70 + 5076 = 5000 + 70 + 2005 = 2000 + - HS đọc 4404 = 4000 + 400 + 2000 + 400 = 2400 - HS làm b) 5000 + 700 + 20 + = 2000 + 20 = 2020 - Học sinh thi đua sửa 5724 2000 + = 2007 6000 ... 6000 + 800 + 90 + = a) 2004 ; 2005 ; 2006 ; 2007 ; 2008 6895 b) 8100 ; 8200 ; 8300 ; 8400 ; 8500 5000 + 500 + 50 + = c) 75 000 ; 80 000 ; 85 000 ; 90 000 ; 95 5555 9’ 000 Hoạt động 2: củng ... 9, 60 000 = 59 000 + 100 0 có chữ số hàng trăm 2, chữ số hàng chục 70 000 + 30 000 = 100 000 69 245 4, chữ số hàng chục 69 260 6, 20 000 + 40 000 < 60 600 mà < nên 69 245 < 69 260 80 000 + 8000...
- 215
- 1,275
- 1
Giáo án lớp 3 - tuần 30 – 31 – 32 - 33 – 34 - 35 – 3 cột năm học 2009 - 2010
... đọc HS làm Học sinh thi đua sửa bài: a) 2000 + 4000 x = 100 0 0 ( 2000 + 4000 ) x = 1 2000 b) 1 8000 – 4000 : = 1 6000 ( 1 8000 – 4000 ) : = 7000 HS nêu Học sinh làm HS thi đua sửa 897 + 7103 5000 – ... 9000 + 200 + 70 + 5076 = 5000 + 70 + 2005 = 2000 + - HS đọc 4404 = 4000 + 400 + 2000 + 400 = 2400 - HS làm b) 5000 + 700 + 20 + = 2000 + 20 = 2020 - Học sinh thi đua sửa 5724 2000 + = 2007 6000 ... Châu lại tiền ? - Giáo viên cho học sinh ghi giải Bài giải - Giáo viên nhận xét Số tiền Châu mua là: 1500 x = 3000 ( đồng ) Số tiền Châu lại : 5000 – 3000 = 2000 ( đồng ) Đáp số: 2000 đồng 5)...
- 249
- 832
- 2
Giáo án lớp 3 - tuần 34 – 3 cột năm học 2009 – 2010
... đọc HS làm Học sinh thi đua sửa bài: a) 2000 + 4000 x = 100 0 0 ( 2000 + 4000 ) x = 1 2000 b) 1 8000 – 4000 : = 1 6000 ( 1 8000 – 4000 ) : = 7000 HS nêu Học sinh làm HS thi đua sửa 897 + 7103 5000 – ... 9000 + 200 + 70 + 5076 = 5000 + 70 + 2005 = 2000 + - HS đọc 4404 = 4000 + 400 + 2000 + 400 = 2400 - HS làm b) 5000 + 700 + 20 + = 2000 + 20 = 2020 - Học sinh thi đua sửa 5724 2000 + = 2007 6000 ... Châu lại tiền ? - Giáo viên cho học sinh ghi giải Bài giải - Giáo viên nhận xét Số tiền Châu mua là: 1500 x = 3000 ( đồng ) Số tiền Châu lại : 5000 – 3000 = 2000 ( đồng ) Đáp số: 2000 đồng 5)...
- 247
- 529
- 0
Tiểu luận:Đánh giá hoạt động xuất, nhập khẩu của Việt Nam giai đoạn 2001-2010. Cần có định hướng và các giải pháp chuyển dịch cơ cấu xuất nhập khẩu như thế nào trong thời gian tới để bảo đảm tăng trưởng bền vững
... tăng mạnh thời gian kể từ năm 2006 , song đặc biệt tăng nhanh năm 2007 2008 Trong năm 2008 , nước có 720 đình công, gấp 4,7 lần so với năm 2005 gấp 10 lần so với năm 2000 Các vụ đình công xảy chủ ... biên Việt Nam sang nước có đường biên giới chung (Đơn vị: triệu USD) Năm 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2 010 Tổng giá trị xuất 15.029 16.706 20.149 26.485 32.447 39.826 48.561 62.685 ... đoạn 2001 2 010 Biểu đồ 04 Tổng kim ngạch nhập hàng hóa Việt Nam giai đoạn 2001 - 2 010 Biểu đồ 05 Cơ cấu kim ngạch nhập theo nhóm ngành giai đoạn 2001 2 010 11 Bảng 02 10 thị trường nhập hàng hóa...
- 10
- 1,037
- 6
Phân tích mối quan hệ giữa địa hình với các thành phần tự nhiên khác? Mối quan hệ này thể hiện ở địa hình Việt Nam như thế nào?
... hình đồng từ Nam Bắc, tổng nhiệt độ giảm khoảng 1500C cho vĩ độ, phía Bắc đèo Hải Vân tổng nhiệt 80000 C/năm đến đồng sông Cửu Long tới 10. 0000 C Trên núi, tổng nhiệt độ giảm khoảng 180 - 2000 C /100 m, ... xuống 6000 - 5000 0C, vùng núi miền Nam 7000- 60000 C Ảnh hưởng đến chế độ ẩm - Cùng sườn núi lên cao nhiệt độ giảm mưa nhiều, tới độ cao độ ẩm không khí giảm nhiều không mưa nữa, đỉnh núi thường ... núi-ven biển nhỏ hẹp, có hệ thống sông ngắn lưu vực nhỏ, nằm hoàn toàn lãnh thổ nước ta Diện tích lưu vực từ 100 0 - 5000 km 2, dài từ 70-170km, ví dụ: sông Gianh, sông Quảng Trị, sông Hương … Khu vực...
- 9
- 17,235
- 101
Các giải pháp xóa đói giảm nghèo ở khu vực nông thôn như thế nào?
... Số 3/1997 Số 7/1998 Số 5/1999 Số 6/1999 Số 8/1999 Số 5 / 2000 Số 10 / 2000 , 11 / 2000 Tạp chí thông tin thực tiễn: 6/1998 Tạp chí ngân hàng 6 / 2000 Tạp chí cộng sản: 4/1999 Sách: kinh tế nước phát triển ... 250 rỷ đồng, vốn huy động từ địa phương 200 tỷ đồng, từ việc hợp tác với - 30 - tổ chức quốc tế khoảng 1 .000 tỷ đồng (Số liệu lao dộng- xã hội 5 / 2000 ) Như vậy, phương pháp đầu tư sách tín dụng ... năm 1998 cho vay 2001 tỷ đồng với 1.011 .000 lượt hộ nghèo vay Dư nợ đạt 3.897 tỷ đồng với 2.320 .000 hộ 197 .000 tổ vay vốn, dư nợ bình quân hộ 1.680 triệu đồng Dư nợ hạn 58 tỷ đồng, chiếm tỷ lệ...
- 43
- 863
- 4
Tài liệu Đề tài " vai trò của CNH- HĐH ở nước ta trong sự nghiệp xây dựng CNXH ở nước ta hiện nay như thế nào " ppt
... tỷ đồng tiền mặt Để thu hut nguồn tiền nhàn rỗi phục vụ cho nghiệp CNH- HĐH đất nước, cần mạnh dạn sử dụng công cụ cổ phiếu, trái phiếu, tín phiếu kho bạc nhà nước, hình thức tiền gửi cho vay với ... nước công nghiệp hàng đầu thé giới Với thực trạng tình hình giáo dục đào tạo nước ta em cho thiên số lượng, chất lượng chưa cao đồng đều, sinh viên đào tạo có lý thuyết khả vận dụng kém, không ... lụt, hạn hán làm ảnh hưởng sâu sắc lên hoạt động kinh tế Riêng khoáng sản, tài nguyên khoáng sản Việt Nam không giàu phong phú Việt Nam phát khoảng 100 loại quặng kim loại phi kim loại Tiềm cho...
- 32
- 803
- 1
Thực trạng cạnh tranh và độc quyền ở nước ta hiện nay như thế nào và nước ta cần làm gì để duy trì cạnh tranh và kiểm soát độc quyền chúng ta sẽ tìm hiểu cụ thể ở dưới đây
... 13 Nạn hàng giả, hàng nhái, hàng chất lợng đợc tung thị trờng Việc hàng giả, hàng nhái bán thị trờng gây thiệt hại cho ngời tiêu dùng, làm giảm uy tín công ty làm ăn chân có sản phẩm bị làm nhái ... không lành mạnh để loại trừ đối thủ cạnh tranh, thao túng thị trờng Với sức mạnh độc quyền công ty áp đặt giá độc quyền, độc quyền mua mua với giá thấp, độc quyền bán bán với giá cao để thu lợi ... độc quyền chi phối số mặt hàng thời gian định làm cho giá số mặt hàng tăng cao Ví dụ nh thuốc tân dợc vừa qua nớc ta giá đắt gấp lần so với mặt hàng loại nớc ngoài, làm thiệt hại cho ngời tiêu...
- 26
- 1,013
- 7
nguyên nhân chính của vấn đề này là ở đâu và giải quyết như thế nào
... tục từ 1997, 1999, 2000 , 2002 , 2003 , 2004 , 2006 , 2007 Năm 2007 năm có mực nước triều cường cao 50 năm trở lại Những trận lũ năm 1996, 2000 , đợt triều cường năm 2006 2007 gây nên khó khăn thiệt hại ... Đồng Nai, Vàm Cỏ Những diễn biến dòng chảy sông cho thấy lũ lụt xảy liên tục TP.HCM từ 1978, 1984, 1991, 1999, 2000 Triều cao bất thường, nước dâng gió bão xảy liên tục từ 1997, 1999, 2000 , 2002 , ... thành phố Chỉ riêng năm 2000 , hồ thượng nguồn xả tràn làm ngập 22.300 nhà, di dời 2 .200 hộ dân phải cứu trợ 1.460 hộ Chỉ tính riêng lũ lụt kinh hoàng xảy năm 2000 phá hủy 40.200km bờ bao, 31km kênh...
- 74
- 507
- 0
Cần xử trí các phản ứng phụ sau tiêm phòng lao cho trẻ như thế nào? potx
... Những phản ứng thường nhẹ như: sưng, đỏ, đau chỗ tiêm sốt nhẹ trẻ quấy khóc, chán ăn, mệt, ban nốt sần Các nốt sần nhỏ da cam chỗ tiêm, thường vòng 30 phút Khoảng tuần ... chỗ tiêm xuất vết loét khoảng 10mm Vết loét tồn khoảng khỏi để lại sẹo đường kính khoảng 5mm Ðây dấu hiệu cho thấy việc tiêm vaccin có hiệu trẻ Viêm hạch, sưng hạch thường xuất sau tiêm vaccin ... thuốc hạ sốt theo tư vấn nhân viên y tế Nếu có sưng đau chỗ tiêm chườm lạnh nơi tiêm cách dùng khăn thấm nước lạnh chườm vào chỗ tiêm Cho trẻ bú mẹ, ăn uống bình thường, uống nước nhiều Tránh...
- 4
- 454
- 0
Phân tích quan điểm của triết học mac lenin về vấn đề con người đảng ta đã vận dụng quan điểm đó vào việc phát triển con người ở việt nam hiện nay như thế nào
... Đông: • Các trường phái Triết học tôn giáo phương Đông Phật giáo, Hồi giáo, Đạo giáo nhận thức chất người quan điểm tâm “nhị nguyên luận” • + Triết học Phật giáo cho người kết hợp danh sắc (vật ... nguồn nhân lực vấn đề chiến lược Đảng nhà nước ta nay.Bên cạnh Đảng ta coi GD-ĐT quốc sách hàng đầu -Mở rộng giao lưu quốc tế • • • • • • • • Thành viên nhóm thảo luận: 1:Trần Hoàng My 2:Bảo Phương ... + Triết học cổ điển Đức, với quan điểm Duy tâm khách quan cho người thân “ý niệm tuyệt đối”, Duy vật coi người kết phát triển giới tự nhiên Trong suốt chiều dài lịch sử triết học phương Tây từ...
- 18
- 2,751
- 4
Đề tài: Thực trạng cạnh tranh và độc quyền ở nước ta hiện nay như thế nào? Và nước ta cần làm gì để duy trì cạnh tranh và kiểm soát độc quyền ppt
... như: Nạn hàng giả, hàng nhái, hàng chất lượng tung thị trường Việc hàng giả, hàng nhái bán thị trường gây thiệt hại cho người tiêu dùng, làm giảm uy tín công ty làm ăn chân có sản phẩm bị làm nhái ... độc quyền chi phối số mặt hàng thời gian định làm cho giá số mặt hàng tăng cao Ví dụ thuốc tân dược vừa qua nước ta giá đắt gấp lần so với mặt hàng loại nước ngoài, làm thiệt hại cho người tiêu ... không lành mạnh để loại trừ đối thủ cạnh tranh, thao túng thị trường Với sức mạnh độc quyền công ty áp đặt giá độc quyền, độc quyền mua mua với giá thấp, độc quyền bán bán với giá cao để thu...
- 31
- 930
- 2
Điều quan trọng không phải bạn nói gì mà là bạn nói như thế nào potx
... thể + Khi dạy giao tiếp phi ngôn từ, giáo viên cần dành thời gian để phát triển tự tin, khả sáng tạo học viên Bên cạnh đó, giáo viên cần tạo tình giao tiếp thực tế để giúp học viên sử dụng tiếng ... từ cần giới thiệu chương trình từ học viên bất đầu làm quen với tiếng Anh khoá học “chớp nhoáng” không hiệu Phương pháp tiếp cận thích hợp giới thiệu nhằm nâng cao nhận thức người học + Những ... Nhìn chung, tiết học mà giáo viên đặt mục tiêu lớn - giới thiệu khái niệm hoàn toàn mẻ cho học viên yêu cầu người học áp dụng học ngữ cảnh giao tiếp thực tế Vì vậy, học viên cảm thấy thích thú...
- 8
- 347
- 0
CÁC GIẢI PHÁP ỔN ĐỊNH LÒNG DẪN ĐƯỢC NGHIÊN CỨU NHƯ THẾ NÀO TRONG DỰ ÁN "LẬP QUI HOẠCH CƠ BẢN PHÁT TRIỂN KHU VỰC SÔNG HỒNG ĐOẠN QUA HÀ NỘI" doc
... vét ổn định đoạn sông Hồng vốn tiếng hàm lượng phù sa Hàng năm, đoạn sông đón nhận 100 triệu m3 bùn cát từ thượng lưu chuyển về, phải sử dụng hệ thống dòng chảy đủ mạnh để mang tiếp khối lượng ... sông làm đất ở, mặt bãi tôn cao phổ biến từ (1,52,0)m, không sử dụng kết cấu đê mỏng bê tông để khỏi chiếm nhiều diện tích đắp đê đất với mái dốc 1:3 Trong đề tài nghiên cứu mình, đề xuất nên sử ... phải nạo vét 21,7 triệu m3 lòng dẫn chính! Chúng ta hiểu rằng, tuyến đê phòng lũ phải vạch sở có tuyến chỉnh trị Trong dự án này, quy trình làm ngược lại: trước hết áp đặt “tuyến đê quy hoạch”, sau...
- 6
- 423
- 0
Chất xơ và các dưỡng chất từ thực vật (phytonutrients) quan trọng với sức khỏe như thế nào.
... Tháp dinh dưỡng hàng ngày (TT DD HCM) dầu mỡ, 20 g Dưới 10 g muối + 17 g đường sữa - yaourt 50 g thịt + 200 – 300 ml 70 g đậu hũ + 100 - 160 g cá rau xanh trái 330 g Ít 200 g ngũ cốc 400 g ... ung thư, giảm nguy bệnh tim mạch Tốt cho thị giác có tác dụng bảo vệ màng nhầy hệ tiêu hóa LYCOPEN Giảm thiểu rủi ro ung thư tiền liệt tuyến Ngăn ngừa ung thư tinh hoàn, cổ t cung,tuyến...
- 17
- 278
- 0
Tiểu luận triết học nguyên tắc phát triển được vận dụng trong thực tiễn của thời kỳ đổi mới ở nước ta hiện nay như thế nào
... lĩnh vực lao động việc làm: Từ năm 1991 đến năm 2000 , trung bình năm nước giải cho khoảng - 1,2 triệu người lao động có công ăn việc làm; năm 2001 - 2005 , mức giải việc làm trung bình năm đạt ... song phương với nước tổ chức quốc tế Hợp tác đa phương khu vực: Việt Nam có mối quan hệ tích cực với tổ chức tài tiền tệ quốc tế Ngân hàng phát triển Á Châu, Quỹ tiền tệ giới, Ngân hàng giới Tiến ... Năm 2009 , có 1,4 triệu học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn vay vốn tín dụng ưu đãi (chiếm khoảng 30% học sinh, sinh viên) , với tổng dư nợ khoảng 18.800 tỷ đồng, tăng gần gấp đôi năm 2008 ...
- 28
- 10,383
- 162
Chụp và xử lý ảnh số như thế nào?
... chụp hốc mắt, hốc mũi, vùng cổ không bị tối Đèn flash làm cân sáng toàn khuôn mặt Hình ảnh chụp từ loại máy du lịch với đèn flash tự động xấu so với thợ chuyên nghiệp đèn phát sáng tháo rời có chế ... trí M (Manual): Chọn tốc độ, độ theo ý muốn Để dùng chức máy ảnh số phóng viên ảnh, thợ chuyên nghiệp phải lúng túng sử dụng, có không dám dùng Tăng độ hay giảm tốc độ cần chỉnh sai số ảnh thiếu ... Photoshop sau chụp Thông thường, sau chụp chế độ tự động, đổ ảnh từ card vào máy tính thấy ảnh tối đen Bạn phải cần đến máy tính có cài sẵn phần mềm Photoshop để xử lý chúng Chỉnh sửa hình cho đẹp người...
- 3
- 620
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25