... trình: Dạy hát: - Cho trẻ chơitrò chơi: " ngón tay nhúc nhích" - Hôm cô dạy cho hát :" Tay thơm thay ngoan" Bùi Đình Thảo sáng tác - Cô hát lần 1: hát to, rõ lời - Cô vừa hát chocá nghe hát" ... dung - Bài hát nói bàn tay muốn thơm ,muốn ngoan phải giữ gìn vệ sinh tay cho Muốn tay phải làm gì? ( Không chơi dơ, phải rửa tay ) - Cô hát lần 2+ diễn cảm + đàn Đàm thoại - Cô vừa hát cho nghe ... tay bắt chéo úp lên ngực kết hợp nhún chân vào chữ " quá" từ từ đưa tay lên cao sang hai bên lắc cổ tay vào chữ " ngoan" - Cô cholớp múa cô lần + sửa sai cho trẻ động tác - Cho tổ múa đội hình...
... cảm lần + đàn * Đàm thoại: - Cô vừa hát hát tên gì? - Bài hát nói ngày gì? - Trong ngày có gì? * Cô mở máy cho trẻ nghe * Tròchơi âm nhạc: - Cô giới thiệu tên tròchơi - Nói rõ luật chơi - Cho ... lớplàm theo, cô sửa sai - Cô chủ động ghép lời - Cholớp hát+ vỗ tay vài lần - Mời cá nhân thực * Nghe hát: - Hôm vác học ngoan cô thưởng cho hát tên là:" Đêm pháo hoa" - Cô biểu diễn diễn cảm ... chơi, nhiều quần áo mắc tiền ba mẹ làm việc cực khổ - Cảlớp hát theo cô vài lần - Mời tổ- nhóm hát cô * Vận động minh họa - Hôm nay, cô dạy càc vỗ tay theo phách - Cô làm mẫu + hướng dẫn - Cho...
... vừa hát cho nghe vậy? + Thưa cô "Mùa xuân đến rồi" - Cô hát mẫu lần + đàn + Bây hát với cô - Trẻ tập hát với cô 2-3 lần + Mời tổ hát + sửa sai + Mời 1- 2 trẻ hát cholớp nghe + Sau đó, cholớp hát ... hát hay, để hát hay nữa, cô dạy múa minh hoạ "Mùa xuân đến rồi" - Muốn múa đẹp, ý xem cô * Dạy cách múa - Cô làm động tác minh hoạ theo lời hát - Cảlớp múa - Từng tổ thực + sửa sai - Cảlớp thực ... chúc tết ông bà, cha mẹ, họ hàng Đến tết, thêm tuổi, phải ngoan 4 Tròchơi âm nhạc - Hỏi trẻ lại cách chơi - Cô nhắc lại - Cảlớpchơi Kết thúc Nhận xét - Tuyên dương ...
... thương Bác, phải làm ? - Cô mở máy cholớp nghe, cô múa minh hoạ * Tròchơi âm nhạc - Cô giới thiệu tên tròchơi - Hỏi trẻ cách chơi Nếu trẻ không nhớ cô nhắc lại - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần, lần ... dung: + Bài hát nói thủ đô đất nước Việt Nam em yêu cảnh đẹp thủ đô Muốn làmcho đất nước giàu mạnh giữ gìn thủ đô, phải làm ? + Thưa cô học giỏi - Cô hát lần + đàn * Đàm thoại + Cô vùa hát cho nghe ... trí nhớ, ngôn ngữ * Giáo dục tư tưởng yêu quê hương đất nước, yêu thủ đô Hà Nội II Chuẩn bị Dạy hát - Cho trẻ chơitròchơi "Em bé" - Cô hát lần 1, hát to, rõ lời - Cô vừa hát cho nghe " Em yêu...
... chơi âm nhạc: - Trẻ nói - Cô đưa mũ chóp đố trẻ tên trò chơi? luật chơi? - Nếu trẻ không nói cô nhắc lại - Cho trẻ chơi vài lần ( giống tiết 1) nâng cao yêu cầu + Đoán tên 2, bạn + Vỗ tay nào? ... cá nhân " Mẹ cô giáo" * Nghe - Cô đàn đoạn giai điệu hát -> - Trẻ nói đố tên - Cô biểu diễn diễn cảm lần + đàn - Đàm thoại nội dung, - Cô biểu diễn diễn cảm lần + đàn * Tròchơi âm nhạc: - Trẻ ... - Bắt nhịp cholớp hát vài lần - Trẻ - Đàm thoại: Nội dung nói - Mời tổ, nhóm, cá nhân hát * Ôn vận động - Mời trẻ thực mẫu -> cô sửa sai - Cô thực mẫu lại - Cholớp xếp hàng dọc thực...
... nhiệm lớp- Nội dung quan trọng Đào tạo bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm chosinhviên Kỷ yếu Hội thảo khoa học: Nâng cao chất lượng nghiệp vụ sư phạm chosinhviên trường Đại học sư phạm, năm 2 010 11 ... khoa học NXB Khoa học kỹ thuật, 19 99 12 Điều lệ trƣờng THCS, trƣờng THPT trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành ban hành kèm theo Thông tư số: 12 /2 011 /TT-BGDĐT ngày 28/3/2 011 Bộ GD & ĐT 13 ... tác quản lý giáo viên, ban liên lạc trường ĐH-CĐ 1/ 2002, trang 68-72 Nguyễn Đình Chỉnh Chuẩn bị chosinhviênlàm công tác giáo dục nhà trường phổ thông Sách ĐHSP, NXB Giáo dục ,19 80 10 Nguyễn Thị...
... VAI TRÒ CỦA GIÁOVIÊN CHỦ NHIỆM VAI TRÒ CỦA GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, NHÂN CÁCH CHOHỌCSINH 5 .1. 1/Vai trògiáoviên chủ nhiệm (GVCN) Giáoviên chủ nhiệm người làm công tác quản lí toàn diện lớp học, ... CHƯƠNG VAI TRÒ CỦA GIÁOVIÊN CHỦ NHIỆM VAI TRÒ CỦA GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, NHÂN CÁCH CHOHỌCSINH 5 .1. 1/Vai trògiáoviên chủ nhiệm (GVCN) 5 .1. 2/ Vai trògiáo dục đạo đức, nhân ... Học tập hoạt động quan trọng học sinh, để giúp cholớphọc tập tốt, giáoviên chủ nhiệm lớp phải ý: - Tổ chức chohọcsinh trao đổi phương pháp đọc sách, ghi chép sử dụng tài liệu thảo luận lớp...
... đông 1: Trải nghiệm, tìm hiểu nội dung chủ đề (tiết 1) Hoạt động giáoviên Hoạt động họcsinh - Kiểm tra đồ dùng học tập * Khởi động: Cho HS chơitròchơi “ Ghép tranh” - Tham gia chơitròchơi ... nhóm - Họcsinh trưng bày chia sẻ sản phẩm nhóm - Họcsinh tự đánh giá - Họcsinh quan sát sáng tạo sản phẩm - Họcsinh trang trí theo hướng dẫn giáoviênHọcsinh lắng nghe dặn dò giáoviên Tên ... thực Họcsinh ngồi theo nhóm để thực - Họcsinh thực theo nhóm - Họcsinh thực bức tranh thêm sinh động Cách 2: tạo không gian ba chiều cho tranh tập thể - GV hướng dẫn họcsinh dùng bìa Học sinh...
... 0,8( A) R1 15 U 12 I2 = = = 1, 2( A) R2 10 I1 = Đáp số: Ω ; 12 V; 0,8A; 1, 2A Chú ý: Ta tính I1 ; I2 theo tính chất đoạn mạch: I1 R2 = (1) I R1 I + I = I (2) 1Bài tập 4: Cho R 1= Ω ; R2 ... Ta có: I = I1 = I2 = IA = 1, 5A nên hiệu điện là: U1 = I1.R1 = 1, 5.4 = 6(V) U2 = I2.R2 = 1, 5.8 = 12 (V) U = I.R = 1, 5 .12 = 18 (V) R1 Bài tập 6: Cho mạch điện Hiệu điện mạch 24V o A R1 = Ω ; R2 = ... biết chưa biết để tìm cách giải nhanh Phát huy cao độ tính sáng tạo chohọc sinh, góp phần hình thành rèn luyện chohọcsinh cách tư duy, làm việc khoa học, góp phần giáo dục họcsinh có ý thức,...
... lựa chọntròchơi đạo giáoviênlàm đồ dùng đồ chơiđể phục vụ chotròchơi điều đặt phải ý đến an toàn tính thẩm mỹ nên động viêngiáoviên khéo tay hay làm giúp đỡ cho đồng chí khác học hỏi làm ... thể đa thời gian thi, chọn ngời dẫn chơng trình, chọntròchơiđể trẻ chơi Yêu cầu: Giáoviênchọn trẻ chơi số lợng quy định - Trang phục với tròchơi - Chơi luật chơi, cách chơi Với việc triển ... dân gian Khi lựa chọntròchơiđểlàm đồ dùng đồ chơi phù hợp với lứa tuổi đạo giáoviên biết su tầm đồ dùng đồ chơi sẵn có địa phơng đểlàm đồ dùng cho cháu chơi nh chong chóng, làm thuyền mo cauvà...
... giáoviên trang trí lớp, làm đồ chơi Phạm vi áp dụng: Tôi mong qua biện pháp nêu phổ biến cho bạn nhà trường để trao đổi kinh nghiệm 21 C KẾT LUẬN Để rèn kỹ tự phục vụ qua hoạt động vệ sinhcho ... sinhcá nhân cho trẻ mầm non a Giáoviên phải nắm yêu cầu rèn luyện kỹ thực hành cho trẻ - Thói quen vệ sinh cần rèn luyện - Ngoài thói quen vệ sinh lớp, giáoviên cần rèn luyện thêm cho cháu thói ... nề nếp lớp: Các cháu tường mầm non thời gian dài, cô xếp gọn gàng, sinh hoạt lớp có nề nếp làmcholớphọc vui tươi đầm ấm Tất ảnh hưởng lớn đến hình thành thói quen cho trẻ Ví dụ: Lớphọc đẹp...
... giáoviên trang trí lớp, làm đồ chơi Phạm vi áp dụng: Tôi mong qua biện pháp nêu phổ biến cho bạn nhà trường để trao đổi kinh nghiệm 21 C KẾT LUẬN Để rèn kỹ tự phục vụ qua hoạt động vệ sinhcho ... sinhcá nhân cho trẻ mầm non a Giáoviên phải nắm yêu cầu rèn luyện kỹ thực hành cho trẻ - Thói quen vệ sinh cần rèn luyện - Ngoài thói quen vệ sinh lớp, giáoviên cần rèn luyện thêm cho cháu thói ... nề nếp lớp: Các cháu tường mầm non thời gian dài, cô xếp gọn gàng, sinh hoạt lớp có nề nếp làmcholớphọc vui tươi đầm ấm Tất ảnh hưởng lớn đến hình thành thói quen cho trẻ Ví dụ: Lớphọc đẹp...
... - Tròchơi dân gian Tôi lên kế hoạch cụ thể đưa thời gian thi, chọn người dẫn chương trình, chọntròchơiđể trẻ chơi Yêu cầu: Giáoviênchọn trẻ chơi số lượng quy định - Trang phục với tròchơi ... dân gian Khi lựa chọntròchơiđểlàm đồ dùng đồ chơi phù hợp với lứa tuổi đạo giáoviên biết sưu tầm đồ dùng đồ chơi sẵn có địa phương đểlàm đồ dùng cho cháu chơi chong chóng, làm thuyền mo cau… ... tròchơi đạo giáoviênlàm đồ dùng đồ chơiđể phục vụ chotròchơi điều đặt phải ý đến an toàn tính thẩm mỹ nên động viêngiáoviên khéo tay hay làm giúp đỡ cho đồng chí khác học hỏi làm theo với...
... thoại: - Bài hát nói ai? (Bác Hồ) - Bác Hồ ai? (là người yêu thương cháu thiếu nhi) Tròchơi âm nhạc: - Bạn giỏi nói cho cô bạn nghe cô có mũ chóp kín đểchơitròchơi gì? (Ai đoán giỏi) - Chơi nào? ... cô vỗ tay theo phách) - Vậy lớp vỗ tay theo phách cho cô xem nào? (cả lớp vỗ) - Vỗ tay theo phách vỗ làm sao? (TC: vỗ liên tục) - Cô bắt nhịp cholớp hát "Hoà bình cho bé" vỗ tay theo phách vài ... Chơi nào? - Cô nói sơ lại luật chơi - Cho trẻ chơi vài lần, thay đổi người chơi nâng cao yêu cầu lần chơi Nhận xét - tuyên dương - Nhận xét tròchơi - Nhận xét học ...
... - Vậy phải làm nào? - Học giỏi, lời thầy cô - Cô mở máy cho trẻ nghe Tròchơi âm nhạc: - TC: "Ai đoán giỏi" - Cô hỏi trẻ luật chơi - Cô nhắc trẻ luật chơi - Cô cho trẻ chơi vài lần Mỗi lần đổi ... mang lại cho dân tộc ta Vậy lắng nghe cô hát nhé! - Cô hát diễn cảm + đàn nhịp nhàng - Vỗ tay - Cô vừa hát xong "Hoà bình cho bé" - Hoà bình mang lại sống cho - "Hoà bình cho bé" người Chohọc nè! ... diễn cảm + đàn lần *Đàm thoại: - Cô vừa hát gì? - Bài hát nói ai? - Bác Hồ người nào? * Giáo dục: - Bác yêu cháu thiếu nhi ngoan, học giỏi Các muốn làm cháu ngoan Bác Hồ không? - Vậy phải làm...
... - Giáo dục theo nội dung - Cô hát lần + minh hoạTròchơi âm nhạc: - Hôm cô thấy học giỏi, xem cô thưởng chotròchơi nhé! - Mời trẻ lên bịt mắt lài trẻ khác hát vỗ trống lắc - Đố coc cô vừa cho ... Mời lớp hát + múa "Cả nhà thương nhau" - Mời tổ - Mời cá nhân - Cảlớp thực lần Nghe hát: - Hôm cpp thấy bạn học giỏi ngoan cô thưởng cholớp hát, lắng nghe nhe! - Cô hát lần - Cô vừa hát cho ... lên bịt mắt lài trẻ khác hát vỗ trống lắc - Đố coc cô vừa chochơitròchơi gì? - Mời trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi - Cholớpchơi Nhận xét - tuyên dương ...
... Ôn tròchơi “Nhanh lên ● ● 10 phú - Giáoviên nhắc lại cách t sinhchơi thử lần 1, lần ○○○○○○ thức có n ● ●●●●●● chơi Tổ chức chohọc bả ● ● ● bạn ơi!” Cơ ● phân thắng, thua chọn lúc học ... ơi!” Cơ ● phân thắng, thua chọn lúc học ● ●●●●●● * Tròchơi “Bịt mắt bắt dê”: Giáoviên ○ 8ph út ○ ○○○○○○ sinh đóng vai “người tìm” họcsinh đóng Đ XP CB GV vai “dê” bị lạc - Đứng chỗ vỗ tay, ... chỗ vỗ tay, Kế hát t - Cúi lắc người thả lỏng thú - Nhảy thả lỏng c - Giáoviên hs hệ 1ph út ● ● ● ● ● 1ph ● ● ● út ☺ ●●●●● 1ph ● ● ● thống út - Nhận xét giao 2ph ● ● nhà út ●●●●●● ...
... động tác út ì nhịp * Ôn tròchơi “Tung vòng 18 vào đích”: phú Đ - GV nêu tên trò chơi, giải thích làm mẫu cách chơiCho số họcsinhchơi thử Cơ bả - Chia thành nhóm chơi t ● ● ● n GH ● ● CB ● ... 2ph t hát thú - Nhảy thả lỏng c - Tròchơi hồi tĩnh út - Giáoviên hs hệ ●●● út - Nhận xét giao 2ph nhà út ●●●●● ●●● 1ph thống ● ● ● ● ● ● 1ph ☺ út ● ●●●●●● ●● 1ph út ... III Nội dung phương pháp lên lớp: Định Ph ần lượng Phương pháp tổ Số thờ Nội dung chức lầ i n gia n - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học Mở 2ph út ● kỉ luật luyện tập ● đầ...