0

giáo viên 3 là chữ số thứ nhất của thương và cũng là thương trong lần chia thứ nhất sau khi tìm được thương lần thứ nhất chúng ta đi tìm số dư trong lần chia thứ nhất

Di chúc của chủ tịch hồ chí minh mãi mãi soi sáng con đường chúng ta đi   nguyễn văn dụ

Di chúc của chủ tịch hồ chí minh mãi mãi soi sáng con đường chúng ta đi nguyễn văn dụ

Tài liệu khác

... mạng chung, Bác nhắc nhở cán bộ, đảng víỗn phải thưởng xuyôn tu ng, rèn luyện dạo đức cách mạng Trong di chúc Người viết: Đảng ta lầ Đảng cầm quyền, dảng víôn cán phải thật thấm nhuần đạo dức ... thiếu sót saỉ lầm Sau quan tâm Đảng quan tâm đến người Đác Trong chúc Bác rõ: “đầu tiên công việc người”, Con người chúc Hồ Chí Minh người dũng cảm hi sinh, liệt sĩ, cha mẹ, vợ thương bính liệt ... du kích, niôn xung phong: phải tìm cách họ có nơi ăn, chốn yên ổn, đồng thời phải mở lớp dạy nghề thích hợp với người để họ tự lực cánh sinh Đối với cha mẹ vợ (của thương bính liệt sĩ) mà thiếu...
  • 4
  • 395
  • 0
Đăng ký thành lập doanh nghiệp đối với công ty TNHH một thành viên (đối với chủ sở hữu là cá nhân) docx

Đăng ký thành lập doanh nghiệp đối với công ty TNHH một thành viên (đối với chủ sở hữu cá nhân) docx

Thủ tục hành chính

... doanh nghiệp - Nghị định số 102/2010/NĐ-CP ngày 01/10/2010 Chính phủ V/v hướng dẫn chi tiết thi hành số đi u Luật Doanh nghiệp - Quyết định số 10/2007/QĐ- TTg ngày 23/ 01/2007 Thủ tướng Chính ... tư số 14/2010/TT-BKH ngày 04/6/2010 Bộ Kế hoạch Đầu tư) * Yêu cầu, đi u kiện thực thủ tục hành chính: Không * Căn pháp lý thủ tục hành chính: - Luật Doanh nghiệp năm 2005 - Nghị định số 43/ 2010/NĐ-CP ... Việt Nam - Thông tư số 14/2010/TT-BKH ngày 04/6/2010 Bộ Kế hoạch Đầu tư V/v hướng dẫn chi tiết số nội dung hồ sơ, trình tự, thủ tục đăng ký doanh nghiệp theo Nghị định số 43/ 2010/NĐ-CP ngày 15/4/2010...
  • 3
  • 493
  • 0
Đăng ký hoạt động chi nhánh đối Công ty TNHH một thành viên (đối với chủ sở hữu là cá nhân) potx

Đăng ký hoạt động chi nhánh đối Công ty TNHH một thành viên (đối với chủ sở hữu cá nhân) potx

Thủ tục hành chính

... doanh nghiệp - Nghị định số 102/2010/NĐ-CP ngày 01/10/2010 Chính phủ V/v hướng dẫn chi tiết thi hành số đi u Luật Doanh nghiệp - Quyết định số 10/2007/QĐ- TTg ngày 23/ 01/2007 Thủ tướng Chính ... Thông tư số 14/2010/TT-KH ngày 04/6/2010 Bộ Kế hoạch Đầu tư) * Yêu cầu, đi u kiện thực thủ tục hành chính: Không * Căn pháp lý thủ tục hành chính: - Luật Doanh nghiệp năm 2005 - Nghị định số 43/ 2010/NĐ-CP ... Việt Nam - Thông tư số 14/2010/TT-BKH ngày 04/6/2010 Bộ Kế hoạch Đầu tư V/v hướng dẫn chi tiết số nội dung hồ sơ, trình tự, thủ tục đăng ký doanh nghiệp theo Nghị định số 43/ 2010 ngày 15/4/2010...
  • 3
  • 235
  • 0
Đăng ký thành lập doanh nghiệp đối với công ty trách nhiệm hữu hạn một thành viên (đối với chủ sở hữu là tổ chức) doc

Đăng ký thành lập doanh nghiệp đối với công ty trách nhiệm hữu hạn một thành viên (đối với chủ sở hữu tổ chức) doc

Thủ tục hành chính

... năm 2005 - Nghị định số 43/ 2010/NĐ-CP ngày 15/4/2010 Chính phủ đăng ký doanh nghiệp - Nghị định số 102/2010/NĐ-CP ngày 01/10/2010 Chính phủ V/v hướng dẫn chi tiết thi hành số đi u Luật Doanh nghiệp ... Quyết định số 10/2007/QĐ- TTg ngày 23/ 01/2007 Thủ tướng Chính phủ V/v Hệ thống ngành kinh tế Việt Nam - Thông tư số 14/2010/TT-BKH ngày 04/6/2010 Bộ Kế hoạch Đầu tư V/v Hướng dẫn chi tiết số nội ... Thông tư số 14/2010/TT-BKH ngày 04/6/2010 Bộ Kế hoạch Đầu tư) - Danh sách người đại diện theo ủy quyền (Phụ lục II-4 Thông tư số 14/2010/TTBKH ngày 04/6/2010 Bộ Kế hoạch Đầu tư) * Yêu cầu, đi u kiện...
  • 4
  • 326
  • 0
Đăng ký hoạt động chi nhánh đối Công ty trách nhiệm hữu hạn một thành viên (đối với chủ sở hữu là tổ chức) pot

Đăng ký hoạt động chi nhánh đối Công ty trách nhiệm hữu hạn một thành viên (đối với chủ sở hữu tổ chức) pot

Thủ tục hành chính

... doanh nghiệp - Nghị định số 102/2010/NĐ-CP ngày 01/10/2010 Chính phủ V/v hướng dẫn chi tiết thi hành số đi u Luật Doanh nghiệp - Quyết định số 10/2007/QĐ- TTg ngày 23/ 01/2007 Thủ tướng Chính ... tư số 14/2010/TT-BKH ngày 04/6/2010 Bộ Kế hoạch Đầu tư) * Yêu cầu, đi u kiện thực thủ tục hành chính: Không * Căn pháp lý thủ tục hành chính: - Luật Doanh nghiệp năm 2005 - Nghị định số 43/ 2010/NĐ-CP ... Việt Nam - Thông tư số 14/2010/TT-BKH ngày 04/6/2010 Bộ Kế hoạch Đầu tư V/v Hướng dẫn chi tiết số nội dung hồ sơ, trình tự, thủ tục đăng ký doanh nghiệp theo Nghị định số 43/ 2010 ngày 15/4/2010...
  • 3
  • 276
  • 0
Thủ tục Đặc cách tốt nghiệp trung học phổ thông (đối với bị ốm hay có việc đột xuất đặc biệt sau khi đã thi ít nhất một môn và không thể tiếp tục dự thi hoặc sau khi bị ốm hay có việc đột xuất đặc biệt tự nguyện dự thi số môn thi còn lại) pot

Thủ tục Đặc cách tốt nghiệp trung học phổ thông (đối với bị ốm hay có việc đột xuất đặc biệt sau khi đã thi ít nhất một môn không thể tiếp tục dự thi hoặc sau khi bị ốm hay có việc đột xuất đặc biệt tự nguyện dự thi số môn thi còn lại) pot

Thủ tục hành chính

... thi làm việc (theo Quyết định) (Quy định Đi u 28 Thông tư số 04/2009/TT-BGDĐT ngày 12 /3/ 2009: Quy chế thi tốt nghiệp) 9.11 Căn pháp lý thủ tục hành chính: - Luật Giáo dục năm 2005; - Thông tư số ... ký vào Sổ theo dõi trả kết quả; trao kết cho người nhận 9.2 Cách thức thực hiện: Trực tiếp văn phòng trường trung tâm GDTX, nơi Hội đồng coi thi Hội đồng chấm thi tốt nghiệp THPT làm việc 9 .3 ... quyền phân cấp thực hiện: Phòng Khảo thí Kiểm định chất lượng giáo dục - Sở Giáo dục Đào tạo Phú Yên; c/ Cơ quan trực tiếp thực TTHC: Sở Giáo dục Đào tạo Phú Yên; d/ Cơ quan phối hợp: Hội đồng chấm...
  • 3
  • 340
  • 0
Thủ tục đặc cách tốt nghiệp THPT đối với người học bị ốm hay có việc đột xuất đặc biệt sau khi đã thi ít nhất một môn và không thể tiếp tục dự thi hoặc sau khi bị ốm hay có việc đột xuất đặc biệt tự ngụyên dự thi số môn thi còn lạiMã số hồ sơ 160339 ppsx

Thủ tục đặc cách tốt nghiệp THPT đối với người học bị ốm hay có việc đột xuất đặc biệt sau khi đã thi ít nhất một môn không thể tiếp tục dự thi hoặc sau khi bị ốm hay có việc đột xuất đặc biệt tự ngụyên dự thi số môn thi còn lạiMã số hồ 160339 ppsx

Thủ tục hành chính

... cầu, đi u kiện thực thủ tục hành chính: + Đi m thi môn thi đạt từ 5,0 trở lên; + Xếp loại lớp 12: học lực từ trung bình trở lên, hạnh kiểm từ trở lên l) Căn pháp lý thủ tục hành chính: Thông tư số ... trở lên l) Căn pháp lý thủ tục hành chính: Thông tư số 04/TT-BGDĐT, ngày 12 tháng năm 200 9của Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo,vv Ban hành Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông ... cấp huyện trở lên (nếu bị ốm) xác nhận UBND cấp xã nơi cư trú (nếu có việc đột xuất đặc biệt) * Số lượng hồ sơ: 01 (bộ) d) Thời hạn giải quyết: Thông báo kết với thời gian thông báo kết thi tốt...
  • 3
  • 256
  • 0
biện pháp rèn luyện kỹ năng lập kế hoạch công tác chủ nhiệm lớp cho sinh viên khoa đào tạo giáo viên trung học cơ sở trường cao đẳng sư phạm hà giang

biện pháp rèn luyện kỹ năng lập kế hoạch công tác chủ nhiệm lớp cho sinh viên khoa đào tạo giáo viên trung học cơ sở trường cao đẳng sư phạm hà giang

Khoa học xã hội

... sinh viên khoa đào tạo giáo viên trung học sở Có 88 .3% ý kiến cho việc rèn kỹ lập kế hoạch cho sinh viên cần thiết (trong đó, sinh viên: 87.5%; giảng viên: 86 .3% , giáo viên trung học sở: 93. 3%) ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 37 khảo sát gồm 128 sinh viên, 22 giảng viên 30 giáo viên trung học sở Kết khảo sát phân tích theo nội dung sau: - Nhận thức sinh viên, giảng viên, giáo viên trung học sở tầm quan trọng ... này, người giáo viên trình bày mẫu hành động với tốc độ bình thường, sau làm lại với tốc độ chậm vừa làm vừa phân tích thao tác cho sinh viên chứng kiến Sau người giáo viên lại làm lại lần theo...
  • 116
  • 1,438
  • 0
giáo án mầm non chủ đề thứ 2 bé và người thân trong gia đình phiên bản 2

giáo án mầm non chủ đề thứ 2 bé người thân trong gia đình phiên bản 2

Mầm non - Mẫu giáo

... giả? - Trong thơ nhắc tới gì? - Hằng ngày mẹ thường làm công việc gì? - Giáo dục trẻ lời người lớn? H 3: Phần thi: Thể tài Dạy trẻ đọc thơ - Cô đọc thơ lần - Cô cho trẻ đọc nhiều hình thức Trong ... phần thi: Bé tìm hiểu thơ Thể tài HĐ2: Phần thi: Bé tìm hiểu thơ Chương trình chuẩn bị thơ * Cô đọc cho trẻ nghe thơ lần * Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh họa + Giảng nội dung thơ *Lần 3: Đọc trích ... nghe ngoại - Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích - Trẻ bao quát cô làm mẫu - Cô làm mẫu lần 2: Phân tích động tác: - Trẻ thực hiện: Mời trẻ lên thực - Trẻ thực Cả lớp đôi thực Trong trẻ thực cô...
  • 21
  • 901
  • 0
SKKN Một số biện pháp bồi dưỡng giáo viên khối lá nâng cao chất lượng môn làm quen với toán

SKKN Một số biện pháp bồi dưỡng giáo viên khối nâng cao chất lượng môn làm quen với toán

Báo cáo khoa học

... tượng có số lượng 1, cho số lượng chúng biểu thị số mà trẻ biết số kề sau số 12 Ví dụ: Khi dạy số ta cần so sánh hoa với bướm Khi thiết lập tương ứng 1:1 số hoa số bướm trẻ thấy số hoa ít số bướm ... Trẻ đếm, thêm bớt, chia nhóm số lượng từ 1-10 1 43 140/1 43 97.9% Xếp tương ứng 1 43 140/1 43 97.9% Trẻ biết thực thao 1 43 135 /1 43 94,4% 19 tác đo Định hướng không gian 1 43 138 /1 43 96.5% Kết qua ... thêm bớt, chia nhóm số lượng từ 1-10 Xếp tương ứng Trẻ biết thực thao tác đo Định hướng không gian TS học sinh khối Kết qua Tỉ lệ 1 43 85/1 43 59% 1 43 80/1 43 56% 1 43 65/1 43 45,5% 1 43 70/1 43 49%...
  • 23
  • 435
  • 0
Điều tra thực trạng đội ngũ giáo viên giảng dạy, cơ sở vật chất ở các trường mầm non trong khu vực thành phố sơn la

Điều tra thực trạng đội ngũ giáo viên giảng dạy, cơ sở vật chất ở các trường mầm non trong khu vực thành phố sơn la

Khoa học xã hội

... trưởng 2 Giáo viên 11 Nhân viên kế toán Thủ quỹ 1 Nhân viên y tế 1 Nhân viên khác 4 Đại học Cao đẳng Trung cấp 25 (50) 37 30 Trường Mầm non Tô Hiệu có tổng số 50 cán giáo viên hưởng lương giáo viên ... hiệu trưởng Giáo viên 15 Nhân viên kế toán Thủ quỹ Nhân viên y tế Nhân viên khác 24 40 1 7 31 Trường có 54 cô, có giáo viên dạy giỏi quốc gia, có giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh Các giáo viên trường ... Trung cấp (22) Trường tạo đi u kiện cho giáo viên chưa xin việc làm vào trường công lập giáo viên muốn làm gần nhà Có giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh Nhà trường khuyến khích giáo viên học lên tháng chu...
  • 60
  • 764
  • 1
Tóm tắt luận văn thạc sĩ: Quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên trung học cơ sở huyện Quỳnh Nhai, tỉnh Sơn La

Tóm tắt luận văn thạc sĩ: Quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên trung học cơ sở huyện Quỳnh Nhai, tỉnh Sơn La

Sư phạm

... Ta o đi u kiện để giáo viên bồi ng nhiều hình thức khác 16 3. 2 .3. 2 Nội dung, cách thức thực - Ngoài nội dung bồi ng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học cấp THCS áp dụng cả nước đi a ... chuẩn bị đầy đủ đi u kiện để ta o đi u kiện cho hoạt động bồi ng GV tốt Cụ thể là: + Chuẩn bị nguồn tài liệu bồi ng 18 + Tăng cường đầu tư, mua sắm thiết bị ta i đi a đi m tập huấn nguồn ... thức, kỹ năng, nghiệp vụ, làm giàu vốn hiểu biết, nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục 1.2 .3 Bồi ng thường xuyên cho giáo viên BDTX hoạt động GV bồi ng, tự bồi ng cách thường xuyên,...
  • 24
  • 895
  • 5
Phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện tam nông, tỉnh phú thọ đáp ứng yêu cầu thực hiện chương trình giáo dục mới

Phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện tam nông, tỉnh phú thọ đáp ứng yêu cầu thực hiện chương trình giáo dục mới

Sư phạm

... sung số đi u Luật giáo dục 2005, quy định nhà giáo: “Nhà giáo ngƣời làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục nhà trƣờng, sở giáo dục khác Nhà giáo giảng dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo ... ngũ giáo viên THCS đáp ứng yêu cầu đổi chƣơng trình giáo dục 33 iii 1.5.1 Khái niệm quản lý 33 1.5.2 Nội dung quản lý phát triển đội ngũ giáo viên THCS thực chƣơng trình giáo ... 52 2 .3 Các phƣơng pháp đánh giá 52 2 .3. 1 Đi u tra bằ ng phiế u hỏi 52 2 .3. 2 Phỏng vấn giáo viên 53 2 .3. 3 Phỏng vấn CBQL 54 2 .3. 4 Hồi cứu tƣ liệu...
  • 129
  • 411
  • 1
Phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện Tam Nông, tỉnh Phú Thọ đáp ứng yêu cầu thực hiện chương trình giáo dục mới

Phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện Tam Nông, tỉnh Phú Thọ đáp ứng yêu cầu thực hiện chương trình giáo dục mới

Quản trị kinh doanh

... 24 1 .3. 1 Vị trí vai trò đội ngũ giáo viên chất lƣợng giáo dục 24 1 .3. 2 Yêu cầu đội ngũ giáo viên THCS thực chƣơng trình giáo dục phổ thông 27 1.4 Phát triển đội ngũ giáo viên THCS ... ngũ giáo viên THCS đáp ứng yêu cầu đổi chƣơng trình giáo dục 33 1.5.1 Khái niệm quản lý 33 1.5.2 Nội dung quản lý phát triển đội ngũ giáo viên THCS thực chƣơng trình giáo ... 52 2 .3 Các phƣơng pháp đánh giá 52 2 .3. 1 Đi u tra bằ ng phiế u hỏi 52 2 .3. 2 Phỏng vấn giáo viên 53 2 .3. 3 Phỏng vấn CBQL 54 2 .3. 4 Hồi cứu tƣ...
  • 15
  • 287
  • 0
SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN KHỐI LÁ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN LÀM QUEN VĂN HỌC

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN KHỐI NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN LÀM QUEN VĂN HỌC

Mẫu giáo lớn

... đạt Số trẻ Tỉ lệ% Số trẻ Tỉ lệ% Số trẻ Tỉ lệ% Số trẻ Tỉ lệ% 45/ 134 34 89/ 134 66 125/ 134 93 9/ 134 50/ 134 37 84/ 134 63 127/ 134 95 7/ 134 21 cảm, rõ mạch lạc ràng, Thể giọng đi u nhân vật 42/ 134 31 ... Chưa đạt Số trẻ Tỉ lệ % Số trẻ Tỉ lệ % Trẻ mạnh dạn, tự tin tiết học 45/ 134 34 89/ 134 66 Trẻ đọc thơ, kể chuyện ràng, mạch lạc 50/ 134 37 84/ 134 63 Thể giọng đi u nhân vật 42/ 134 31 92/ 134 69 Trẻ ... trợ trẻ vào vai, giáo viên cho trẻ xem lại tranh minh họa Giáo viên làm mẫu cho trẻ bắt chước trẻ thể cho trẻ yếu quan sát Giáo viên động viên trẻ tự nhận xét bạn khích lệ cố gắng trẻ Giáo viên...
  • 25
  • 440
  • 0

Xem thêm