0

giáo trình thực hành phân tích thực phẩm

Bài giảng thực hành phân tích thực phẩm

Bài giảng thực hành phân tích thực phẩm

Cao đẳng - Đại học

... khoảng nào là hợp lý?6. Trình bày giải pháp sắp xếp, bố trí trình tự các công việc cần thực hiện để hoàn tấtbài thí nghiệm nhanh nhất? Trang3 Thực hành phân tích thực phẩm đến khi có màu xanh ... của Natri căn cứvào thông số thực nghiệm4.Chú ý: Trang21 Thực hành phân tích thực phẩm Lấy một thể tích chính xác dung dịch mẫu +6 giọt dung dịch khử tạp, tiến hành lọc quagiấy lọc băng xanh. ... kết thúc chuẩnđộ: ví dụ chọn 10ml ( nghĩa là khi chuẩntới thể tích 10ml thì sẽ kết thúc quá trình Trang1 Thực hành phân tích thực phẩm Bài 8: ĐỊNH LƯỢNG LACTOZA TRONG SỮA ĐẶC CÓ ĐƯỜNG BẰNGPHƯƠNG...
  • 26
  • 1,857
  • 1
giáo án bài thực hành phân tích sự chuyển dịch cơ cấu ngành trồng trọt – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn

giáo án bài thực hành phân tích sự chuyển dịch cơ cấu ngành trồng trọt – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn

Địa lý

... kiểm tra vở thực hành một số HS, nhận xét, tổng kết kết quả làm việc của các nhóm, cá nhân, cả lớp trong giờ thực hành. - Hệ thống hoá các kiến thức đã học, nhấn mạnh những kiến thực cơ bản.5. ... biểu đồ:I. Yêu cầu- Phân tích sự chuyển dịch cơ cấu ngành trồng trọt+) Phân tích các bảng số liệu -> trả lời các câu hỏi kèm theo.+) Vẽ biểu đồ+) Nhận xét.II- Tiến hành: 1. Bài tập 1:a. ... Trong sx lương thực- thực phẩm có xuhướng đa dạng hóa, các loại rau đậu đượcđẩy mạnh sản xuất.+ Các thế mạnh của NN nhiệt đới, đặc biệt làđất đai, khí hậu được phát huy ngày càng có GIÁO ÁN ĐỊA...
  • 5
  • 6,240
  • 35
giáo án bài thực hành phân tích mối quan hệ giữa dân số với sản xuất lương thực ở đồng bằng sông hồng – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn

giáo án bài thực hành phân tích mối quan hệ giữa dân số với sản xuất lương thực ở đồng bằng sông hồng – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn

Địa lý

... GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12+ Giải thích: DS: Giảm 0,7%Diện tích: Giảm 3%SLLT: Giảm 3,9%BQLT: 15,3%HĐ5: Yêu cầu học sinh phân tích thuận lợi và khó khăn do dân số tới quá trình sản xuất lương thực, ... quá trình sản xuất lương thực, thực phẩm ĐB.HĐ6: Yêu cầu học sinh đưa ra phương hướng sản xuất và hướng giải quyết.+ Học sinh khác bổ xung và nhận xét.+ Giáo viên tổng hợp đánh giá chung. ... tổng hợp đánh giá chung. SH = 95 x100 2005*Nhận xét: DS: GiảmDiện tích LT: GiảmSLLT: GiảmBQLT/Người: Giảm3. Phân tích và giải thích mối quan hệ DS – SX+ Thuận lợi:+ Khó khăn:4. Phương...
  • 3
  • 4,808
  • 7
giáo án bài thực hành phân tích tình hình phát triển công nghiệp ở đông nam bộ – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn

giáo án bài thực hành phân tích tình hình phát triển công nghiệp ở đông nam bộ – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn

Địa lý

... tập về nhàHoàn thành bài thực hành GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12Bài 40: Thực hành: Phân tích tình hìnhphát triển công nghiệp ở Đông Nam BộA. Mục tiêu1. Kiến thứcRèn luyện kĩ năng phân tích, xử lí số ... triển công nghiệp ở Đông Nam Bộ- Phân tích vai trò của ĐNB trong cơ cấu công nghiệp cả nước nói chung và từng vùng công nghiệp nói riêng4. Củng cố Phân tích tình hình phát triển công nghiệp ... GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Hoạt động 2: - Giáo viên+ Hướng dẫn học sinh cách xử lí số liệu và vẽ- Xử lý theo %- Vẽ biểu...
  • 3
  • 6,012
  • 9
bài 44 thực hành phân tích mối quan hệ giữa các thành phần tự nhiên . vẽ và phân tích biểu đồ cơ cấu kinh tế của địa phương - giáo án địa lý 9 - gv.trần t hiền

bài 44 thực hành phân tích mối quan hệ giữa các thành phần tự nhiên . vẽ và phân tích biểu đồ cơ cấu kinh tế của địa phương - giáo án địa lý 9 - gv.trần t hiền

Địa lý

... 9Bài 44 : THỰC HÀNH PHÂN TÍCH MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC THÀNH PHẦN TỰ NHIÊN .VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ CƠ CẤU KINH TẾ CỦA ĐỊA PHƯƠNG .I/ Mục tiêu cần đạt:1. Kiến thức :- Có khả năng phân tích mối ... triển của nền kinh tế Long An như thế nào?- Về hoàn thành bài thực hành vào vở .- Xem lại những kiến thức đã học từ bài 31-41và những bài thực hành .- Tiết sau ôn tập ... .2. Bài mới :- Các thành phần tự nhiên của Long An có đặc điểm gì ?Cơ cấu kinh tế ra sao?ĐỊA LÝ 9 - Hs: Trình bày.bảng - Gv: Chuẩn xác .- Hs Dựa vào biểu đồ đã vẽ phân tích biến động của cơ...
  • 3
  • 3,506
  • 1
bài 34 thực hành phân tích một số ngành công nghiệp trọng điểm ở đông nam bộ - giáo án địa lý 9 - gv.trần t hiền

bài 34 thực hành phân tích một số ngành công nghiệp trọng điểm ở đông nam bộ - giáo án địa lý 9 - gv.trần t hiền

Địa lý

... tỉ trọng một số sản phẩm tiêu biểu cho các ngành công nghiệp trọng điểm ở Đông Nam Bộ so với cả nước năm 2001Các ngành công nghiệp trọng điểmSản phẩm tiêu biểuTên sản phẩm Tỉ trọng so với ... Điêden 77,8Hoá chất Sơn hoá học 78,1Vật liệu xây dựng Xi măng 17,6Dệt may Quần áo 47,5Chế biến thực phẩm Bia 39,8- Dựa vào nội dung phần thuật ngữ trang 153 sgk để nêu khái niệm ngành công nghiệp ... nào trong phát triển kinh tế ?- Vai trò của vùng đối với cả nước như thế nào ?- Hoàn thành bài thưc hành vào vở - Chuẩn bị bài 35 : Vùng Đồng bằng sông Cửu Long + Xác định vị trí địa lí...
  • 3
  • 7,846
  • 12
THỰC HÀNH PHÂN TÍCH MẠCH DC-AC

THỰC HÀNH PHÂN TÍCH MẠCH DC-AC

Điện - Điện tử

... với lý thuyết. THỰC HÀNH PHÂN TÍCH MẠCH DC – AC 3 LỜI NÓI ĐẦU Phân tích mạch DC – AC là môn học cơ sở nhằm cung cấp cho các sinh viên ngành Điện - Điện tử phương pháp phân tích tổng hợp mạch ... THỰC HÀNH PHÂN TÍCH MẠCH DC-ACTRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP 4 KHOA ĐIỆN TỬ – TỰ ĐỘNG HÓA Biên soạn ThS NGUYỄN CHƯƠNG ĐỈNH Lưu hành nội bộ2004 HỆ CAO ĐẲNG ĐIỆN TỬ PHÂN TÍCH MẠCH ... thêm về lý thuyết, giáo trình thực hành Phân tích mạch DC – AC hướng dẫn cho sinh viên sử dụng phầm mềm mô phỏng để giải mạch và kiểm chứng các định luật đã học. Trong chương trình sử dụng phần...
  • 29
  • 1,084
  • 6
Thực hành phân tích mạch DC - AC

Thực hành phân tích mạch DC - AC

Điện - Điện tử - Viễn thông

... UC THỰC HÀNH PHÂN TÍCH MẠCH DC-ACTRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP 4KHOA ĐIỆN TỬ – TỰ ĐỘNG HÓA Biên soạn ThS NGUYỄN CHƯƠNG ĐỈNH Lưu hành nội bộ2004 HỆ TRUNG CẤP ĐIỆN TỬ PHÂN TÍCH MẠCH ... thêm về lý thuyết, giáo trình thực hành Phân tích mạch DC – AC hướng dẫn cho sinh viên sử dụng phầm mềm mô phỏng để giải mạch và kiểm chứng các định luật đã học. Trong chương trình sử dụng phần ... trong tập sách này và các bài tập trong giáo trình lý thuyết để có thể nắm vững về phân tích mạch điện. Giáo trình gồm 30 tiết, chia làm 6 bài Bài 1. Chương trình Electronic Workbench Bài 2. Khảo...
  • 29
  • 750
  • 0
Thực hành phân tích bản đồ phân bố dân cư

Thực hành phân tích bản đồ phân bố dân cư

Trung học cơ sở - phổ thông

... Bắc PhiĐơng Á, Nam Á 2. TẠI SAO CÓ SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ KHÔNG ĐỒNG ĐỀU NHƯ VẬY ?NHÂN TỐ TỰ NHIÊNNHÂN TỐ XÃ HỘIKHÍ HẬUNGUỒN NƯỚCĐỊA HÌNHĐẤT ĐAITRÌNH ĐỘ PHÁT TRIỂN CỦA LỰC LƯỢNG SẢN XUẤTTÍNH ... hậu khắc nghiệt như q nóng, q khơ hay q lạnh*Kinh tế xã hội -Trình độ phát triển của lực lượng sản xuất có thể làm thay đổi sự phân bố dân cư, khắc phục những bất lợi do tự nhiên gây ra- ... TRUNG Ở CỰU LỤC ĐỊA ( Á, ÂU, PHI ), CHỈ CÓ 14% SỐNG Ở TÂN LỤC ĐỊA ( MỸ, OXTRAYLIA ) .Cấp độ phân loại Khu vựcRất thưa dân <10ng/kmThưa dân10-50 ng/km2Đơng dân 51-200 ng/km2Rất đơng...
  • 3
  • 2,718
  • 19
THỰC HÀNH : PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ DÂN SỐ  - THÁP TUỔI

THỰC HÀNH : PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ DÂN SỐ - THÁP TUỔI

Địa lý

... Trung và hạ lưu của các con sông của các con sông lớn. lớn. Nhận xét về Nhận xét về sự phân bố sự phân bố các đô thị ở các đô thị ở Châu Á? Châu Á? ...
  • 8
  • 5,262
  • 13
THỰC HÀNH : PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ VÀ LƯỢNG MƯA

THỰC HÀNH : PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ VÀ LƯỢNG MƯA

Địa lý

... 30030088202012,112,1280280Kết luận Nhiệt độ 0CLượng mưa mm Dặn dò Hoàn thành bài thực hành. Hoàn thành bài thực hành. Ôn lại : Ôn lại : Kiến thức về các đường chí tuyến Kiến thức về các ... Đơn vị của lượng mưa là mm.D. Lượng mưa phân bố không đều trên Trái Đất.Câu 3 : Chứng minh sự phân bố lượng mưa không đều trên Trái đất qua lược đồ phân bố mưa ? Bài 3 : Quan sát 2 biểu ... Tháng Cao nhất Thấp nhất Lượng mưa chênh lệch Trị số Tháng Trị số Tháng Nhận xét về sự phân bố nhiệt độ và lượng mưa ở Hà Nội ? Nhiệt độ và lượng mưa chênh lệch giữa các tháng.Nhiệt...
  • 11
  • 12,532
  • 19

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008