0

giáo trình ngôn ngữ lập trình c của phạm văn ất

Giáo trình ngôn ngữ lập trình C

Giáo trình ngôn ngữ lập trình C

Kỹ thuật lập trình

... lệnh đầu tiên c a hàm main() và kết th c khi gặp dấu } cuối c ng c a hàm này. Khi chơng trình làm vi c, máy c thể chạy từ hàm này sang hàm kh c. C c chơng trình C đ c tổ ch c theo mẫu : hàm ... hàm. Nói c ch kh c hàm là đơn vị c tính chất khép kín.Một chơng trình bao gồm một ho c nhiều hàm. Hàm main() là thành phần bắt bu c của chơng trình. Chơng trình bắt đầu th c hiện c c câu lệnh ... ở đầu chu trình, trong chu trình do while vi c kiểm tra điều kiện kết th c đặt cuối chu trình. Nh vậy thân c a chu trình bao giờ c ng đ c th c hiện ít nhất một lần.Chu trình do while c dạng...
  • 112
  • 1,300
  • 17
Giáo trình ngôn ngữ lập trình C++

Giáo trình ngôn ngữ lập trình C++

Kỹ thuật lập trình

... ngữ lập trình chung trong Visual Studio, và tham vọng c a họ cung c p cho c c ngôn ngữ lập trình c a c c công ty kh c dùng chung luôn. C ng vi c này đư c x c tiến một c chhoàn toàn bí mật mãi cho ... vàcuối c ng là c c tham số c n thiết cho phương th c th c hiện.Chú thích Một chương trình đư c viết tốt thì c n phải c chú thích c c đoạn mã đư c viết. C c đoạnchú thích này sẽ không đư c ... C# c thể chạy trên bất c máy nào?Trả lời 1: Không phải tất c . Một chương trình C# chỉ chạy trên máy c Common LanguageRuntime (CLR) đư c cài đặt. Nếu chúng ta copy một chương trình exe c a...
  • 389
  • 1,607
  • 13
Giáo trình ngôn ngữ lập trình C#

Giáo trình ngôn ngữ lập trình C#

Kỹ thuật lập trình

... Đội ngũ COM+/MTS góp vào một universal runtime cho tất c ngôn ngữ lập trình chung trong Visual Studio, và tham vọng c a họ cung c p cho c c ngôn ngữ lập trình c a c c công ty kh c dùng chung ... mạnh mẽ 22 C# là ngôn ngữ ít từ khóa 22 C# là ngôn ngữ module hóa 22 C# sẽ là ngôn ngữ phổ biến 22 Ngôn ngữ C# với ngôn ngữ kh c 23 C cc chuẩn bị cho chương trình 24Chương trình C# đơn giản ... là ngôn ngữ module hóa• C# sẽ là ngôn ngữ phổ biến• Ngôn ngữ C# và những ngôn ngữ kh c • C cc chuẩn bị cho chương trình • Chương trình C# đơn giản• Phát triển chương trình minh họa• C u...
  • 437
  • 654
  • 4
Tài liệu Giáo trình: Ngôn ngữ lập trình C docx

Tài liệu Giáo trình: Ngôn ngữ lập trình C docx

Kỹ thuật lập trình

... tin h c, c c ngôn ngữ lập trình c ng dần tiến hoá để đáp ứng c c thách th c mới c a th c tế. Khoảng cuối những năm 1960 đầu 1970 xuất hiện nhu c u c n c c c ngôn ngữ b c cao để hỗ trợ cho ... lệnh đầu tiên c a hàm main() và kết th c khi gặp dấu } cuối c ng c a hàm này. Khi chơng trình làm vi c, máy c thể chạy từ hàm này sang hàm kh c. C c chơng trình C đ c tổ ch c theo mẫu : ... hàm. Nói c ch kh c hàm là đơn vị c tính chất khép kín. Một chơng trình bao gồm một ho c nhiều hàm. Hàm main() là thành phần bắt bu c của chơng trình. Chơng trình bắt đầu th c hiện c c câu lệnh...
  • 144
  • 575
  • 2
Giáo trình ngôn ngữ lập trình C toàn tập

Giáo trình ngôn ngữ lập trình C toàn tập

Kỹ thuật lập trình

... Lấy địa chỉ c a biến : Giáo Trình Lập Trình C Collected byVTLPro 39 Chương 4 C u tr c cơ bản c a chương trình 4.1. Lời chú thích : C c lời bình luận, c c lời giải thích c thể đưa ... mặt c a đời sống xã hội. Ngôn ngữ lập trình là một loại c ng c giúp con người thể hiện c c vấn đề c a th c tế lên máy tính một c ch hữu hiệu. Với sự phát triển c a tin h c, c c ngôn ngữ lập ... trình c thể chỉ c một hàm chính ( hàm main() ) ho c có thể c thêm vài hàm kh c. Giáo Trình Lập Trình C Collected byVTLPro 9 Hằng int hệ 8 đư c viết theo c ch 0c1 c 2c3 ở đây ci...
  • 167
  • 703
  • 2
Giáo trình: Ngôn ngữ lập trình C ppt

Giáo trình: Ngôn ngữ lập trình C ppt

Kỹ thuật lập trình

... kết th c bình thường c n c c giá trị kh c 0 c nghĩa là c lỗi. C u tr c lựa chọn: switch. C pháp c a lệnh switch hơi đ c biệt một chút. M c đích c a nó là kiểm tra một vài giá trị hằng cho một ... tất c c c hàm nên đư c khai báo mẫu. Đó c ng là lời khuyên c a tôi, nhất là trong trường hợp c nhiều hàm ho c chúng rất dài, khi đó vi c khai báo tất c c c hàm ở c ng một chỗ cho phép chúng ... bitor, compl, not, not_eq, or, or_eq, xor, xor_eq Trình dịch c a bạn c thể thêm một từ dành riêng đ c trưng kh c. Ví dụ, rất nhiều trình dịch 16 bit (như c c trình dịch cho DOS) c n c thể c c...
  • 114
  • 990
  • 5
Giáo trình: Ngôn ngữ lập trình máy tính C++ pps

Giáo trình: Ngôn ngữ lập trình máy tính C++ pps

Kỹ thuật lập trình

... Vi c chia chương trình thành c c dòng chỉ nhằm để cho nó dễ đ c hơn mà thôi. C c chú thích. C c chú thích đư c c c lập trình viên sử dụng để ghi chú hay mô tả trong c c phần c a chương trình. ... ư c, mã trả về 0 c nghĩa là chương trình kết th c bình thường c n c c giá trị kh c 0 c nghĩa là c lỗi. C u tr c lựa chọn: switch. C pháp c a lệnh switch hơi đ c biệt một chút. M c đích c a ... 1404.18Bài 1.1: C u tr c của một chương trình C+ + C lẽ một trong những c ch tốt nhất để bắt đầu h c một ngôn ngữ lập trình là bằng một chương trình. Vậy đây là chương trình đầu tiên c a chúng ta ://...
  • 114
  • 3,151
  • 1
Giáo trình ngôn ngữ lập trình C++ - Chương 1 pot

Giáo trình ngôn ngữ lập trình C++ - Chương 1 pot

Kỹ thuật lập trình

... endl;13Chương 1. C c khái niệm c bản c a C+ + C+ + (Borland C, Turbo C) . M c đích c a soạn thảo là tạo ra một văn bản chương trình và đưa vào bộ nhớ c a máy. Văn bản chương trình c n đư c trình ... chương trình Một chương trình thường đư c viết một c ch ngắn gọn, do vậy thông thường bên c nh c c câu lệnh chính th c của chương trình, NSD c n đư c phép viết vào chương trình c c câu ghi chú, ... làm vi c của C+ + C cc để tạo và th c hiện một chương trình Vào/ra trong C+ +I. C C YẾU TỐ C BẢNMột ngôn ngữ lập trình (NNLT) b c cao cho phép người sử dụng (NSD) biểu hiện ý tưởng c a mình...
  • 19
  • 554
  • 1
Giáo trình ngôn ngữ lập trình C++ - Chương 3 docx

Giáo trình ngôn ngữ lập trình C++ - Chương 3 docx

Kỹ thuật lập trình

... dụ chúng c c ng kiểu và c ng thể hiện một đối tượng: như c c toạ độ c a một vectơ, c c số hạng c a một ma trận, c c sinh viên c a một lớp ho c c c dòng kí tự c a một văn bản … Lợi dụng đ c ... phần tử C tại hàng i, c t j chính là tích vô hướng c a hàng i ma trận A với c t j ma trận B. Để tránh nhầm lẫn ta qui ư c bỏ c c hàng, c t 0 c a c c ma trận A, B, C (t c c c chỉ số đư c tính ... thể c ho c không và vị trí c a nó c thể nằm bất kỳ trong c u lệnh (giữa c c nhánh case), không nhất thiết phải nằm cuối c ng.3. C ch th c hiệnĐể th c hiện c u lệnh switch đầu tiên chương trình...
  • 42
  • 517
  • 0
Giáo trình ngôn ngữ lập trình C++ - Chương 4 ppsx

Giáo trình ngôn ngữ lập trình C++ - Chương 4 ppsx

Kỹ thuật lập trình

... hàm c a chúng đư c gọivà hoạt động.2. Biến ngoàiLà c c biến đư c khai báo bên ngoài c a tất c c c hàm. Vị trí khai báo c achúng c thể từ đầu văn bản chương trình ho c tại một một vị trí bất ... lượt cho c c đối hình th c của hàm. Khi hàm đư c gọi th c hiện thìtất c những vị trí xuất hiện c a đối hình th c sẽ đư c gán cho giá trị c thể c a đối th c sự tương ứng trong danh sách, sau ... dụ địa chỉ c a mảng a chính là a (không phải &a). Mặt kh c địachỉ c a mảng a c ng chính là địa chỉ c a byte đầu tiên mà mảng a chiếm và nó c ngchính là địa chỉ c a phần tử đầu tiên c a mảng...
  • 63
  • 573
  • 0
Giáo trình ngôn ngữ lập trình

Giáo trình ngôn ngữ lập trình

Kỹ thuật lập trình

... đánh giá ngôn ngữ lập trình. 1.1.2 Nội dung c t lõi - Khái niệm về ngôn ngữ lập trình. - Vai trò c a ngôn ngữ lập trình. - Lợi ích c a vi c nghiên c u ngôn ngữ lập trình. - C c tiêu chuẩn ... viên c n phải nắm: - Khái niệm và phân loại c c ngôn ngữ lập trình. - Vai trò c a ngôn ngữ lập trình trong c ng nghệ phần mềm. - Lợi ích c a vi c nghiên c u ngôn ngữ lập trình. - C c tiêu chuẩn ... phản ánh c ch th c người lập trình nghĩ và làm. Ngôn ngữ c p cao rất gần với ngôn ngữ con người (Anh ngữ) nhưng chính x c như ngôn ngữ toán h c. Nhờ ngôn ngữ c p cao mà lĩnh v c lập trình trở...
  • 111
  • 1,226
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25