... CHUNG VỀ ðỘC HỌC 1.1. Các khái niệm về ñộc học 1.1.1. ðộc học ðộc học là bộ mônkhoahọc nghiên cứu về lượng và chất các tác ñộng bất lợi của các tác nhân hoá học, vật lý và sinh học lên hệ ... viên qua họchọc phần + Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường + Nắm ñược cách thức và phương pháp nghiên cứu của bộ mônkhoahọc ðộc học môi trường. 7. Mô tả vắn tắt nội dung học phần: Học phần ... mối quan hệ giữa liều lượng 3 GIỚI THIỆU MÔNHỌC 1. Tên học phần: ðỘC HỌC MÔI TRƯỜNG 2. Số tín chỉ (ñơn vị học trình) : 3 ðVHT 3. Trình ñộ: cho sinh viên năm thứ 3 4. Phân bổ thời...
... hình thái và tác dụng ñộc chức năng - Tác dụng ñộc hình thái Tác dụng ñộc hình thái là tác dụng ñộc dẫn ñến một sự thay ñổi hình thái của mô thấy ñược trên kính hiểm vi. Các tác dụng ñộc hình ... không giống nhau. Các phản ứng trao ñổi thường là phản ứng chuỗi và có sự chồng chéo với các phản ứng trao ñổi chất bình thường. Qúa trình chuyển hóa là một quá trình không hoàn hảo. Phần lớn ... Gây rối loạn quá trình chuyển hóa năng lượng: ñộc chất tác ñộng ñến các hợp chất trung gian trong quá trình chuyển hóa năng lượng hoặc làm mất hoạt tính enzyme gây rối loạn quá trình chuyển hóa...
... đã trình bày “Đối với trí thức, tạo điều kiện thuận lợi và khuyến khích tự do sáng tạo, phát minh, cống hiến, trọng dụng và đãi ngộ xứng đáng các tài năng, phát huy trí tuệ trong nghiên cứu khoa ... tài năng, phát huy trí tuệ trong nghiên cứu khoa học, xây dựng pháp luật, chính sách và quản lý xã hộí " (trang 36-Dự thảo các văn kiện trình Đại hội IX của Đảng - luu hành nội bộ).Trong ... nguồn năng lực trí tuệ và sức mạnh tinh thần của người Việt Nam thông qua phát triển giáo dục - đào tạo, khoahọc và công nghệ. Phát triển một số ngành công nghệ then chốt, đồng thời coi trọng...
... vật và đạm thực vật.II/ Đồ dùng dạy- học : -Các hình minh hoạ ở trang 18, 19 / SGK (phóng to nếu có điều kiện).Trang 22Bài 8 Kế hoạch bài họcKhoahọc 4chứa nhiều vi-ta-min (A, D, nhóm ... nhận xét, bổ sung.-HS lắng nghe, ghi nhôù.Trang 38 Kế hoạch bài họcKhoahọc 4 -Trình bày trước nhóm và trước lớp những kiến thức cơ bản về sự trao đổi chất của cơ thể người và môi trường, ... nghe, nhận xét, bổ sung.-Cả lớp lắng nghe.Trang 48 Kế hoạch bài họcKhoahọc 4Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1.Ổn định lớp:2.Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 HS lên bảng hỏi: 1) Em...
... dạy - học: - Hình trang 6,7 SGK. - Các tấm phiếu có nội dung như trang 8 SGK. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: Nêu sự khác nhau giữa nam và nữ về mặt sinh học. TG ... dạy - học: - Hình trang 18,19 SGK. - Phiếu học tập dành cho nam và phiếu học tập dành cho nữ.III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ : KT bài tiết 7.TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO ... dạy - học: Hình trang 56, 57 SGK; Một vài viên gạch, ngói khô, chậu nước. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: KT bài tiết 26.HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC...
... (Hình 1.7) hay dạng thẻ phân nhánh như ở Penicillium (Hình 1.8). Bào tử đính hình thành từ những cụm (cluster) trên những cuống bào tử đính ở Trichoderma (Hình 1.9). Giáotrình Nấm học ... ty trên bánh mì củ trong 24 giờ. TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ VIỆN NGHIÊN CỨU VÀ PHÁT TRIỂN CÔNG NGHỆ SINH HỌC *********** GIÁO TRÌNH Môn NẤM HỌC ... Những vi sợi chitin được hình thành nhờ vào enzim chitin syntaz (Hình 1.4). Giáotrình Nấm học - Biên soạn: PGs. Ts. Nguyễn văn Bá và PGs. Ts. Cao Ngọc Điệp 2.1.6. Sự mọc mầm của bào tử noãn...
... dụ việc học lấy bằng kỹ sư CNTT khoa CNTT ĐHBK TP.HCM có thểbao gồm 9 công việc nhỏ hơn là học từng học kỳ từ 1 tới 9, họchọc kỳ i là học n mônhọc của học kỳ đó, học 1 mônhọc là học m chương ... quan giao diện của ứng dụng Giáo trìnhmôn tin học 25 Khoa Công nghệ Thông tinTrường ĐH Bách Khoa Tp.HCM Môn : Tin học Slide 49Mã ĐHBK 1 byte có được bằng ... từ-trên-xuống 36 Khoa Công nghệ Thông tinTrường ĐH Bách Khoa Tp.HCM Môn : Tin học Slide 71MÔN TIN HỌCChương 3TỔNG QUÁT VỀ LẬP TRÌNHBẰNG VISUAL BASICChương 3 : Tổng quát về lập trình Visual...
... động điều tra theo hướng cơ quan điềutra chuyên trách điềutra tất cả các vụ án hình sự, các cơ quan khác chỉ tiến hành một số hoạt động điều tra sơ bộ và tiến hành một số biện pháp điều tra ... Trong Bộ luật tố tụng hìnhsự năm 2003 và Pháp lệnh tổ chức điềutrahìnhsự năm 2004, bên cạnh những thay đổi lớn về mô hình tổ chức cơ quan điều tra, thẩm quyền điều tra, nhiệm vụ, quyền ... tổ chức điềutrahìnhsự năm 2004 bằng các quy định mới về mô hình tổ chức của cơ quan điềutra nói chung, nhất là cơ quan cảnh sát điềutra Bộ công an. Với việc tổ chức cơ quan điềutra theo...
... số họcGiáotrình Nấm học - Biên soạn: PGs. Ts. Nguyễn văn Bá và PGs. Ts. Cao Ngọc Điệp Hình 2.6. Sinh sản vô tính ở nấm Pythium (Sharma, 1998) 18 Giáotrình Nấm học ... violacea Giáotrình Nấm học - Biên soạn: PGs. Ts. Cao Ngọc Điệp 63Đãm hình thành và phát triển trong thể có một lớp bao bên ngoài gọi là BÀO TẦNG (Hymenium) (hình 5.4) Hình 5.4. Các ... nhanh và nhiễm vào vật chú. Nhưng ở nhiệt đô cao và điều kiện khô ráo, bọc bào tử cho thấy sự mọc mầm trực tiếp ớ điều kiện 22 Giáotrình Nấm học - Biên soạn: PGs. Ts. Cao Ngọc Điệp 322.2.1Sinh...
... chúng hay các ng ành khoahọc kĩ khác như: thuỷ lực học, khí động học, động lực h àng không, lí thuyết lớp biên, lí thuyết luồng, lí thuyết cánh, líthuyết dòng xoáy,…2. Phương trình liên tục (định ... của các phần tử l ưu chất và sự biếnthiên của các đại lượng này theo thời gian.Ngoài ra dựa vào kết quả giải các phương trình vi phân của chuyển động, ph ương trình liên tục,… mà chúng ta có ... độ lớnbằng nhau.2.2 Phương trình liên tục:Theo định luật bảo toàn khối lượng, khối lượng của một hệ thống không thay đổitheo thời gian:0dmdtÁp dụng phương trình vận chuyển với X là khối...
... ĐộcĐộc TrongTrong CơCơ ThểThể 1)1) S Sự oxyoxy hóahóa::LàLà s sự chuyểnchuyển hóahóa sinhsinh họchọc xảyxảy rara thườngthường xuyênxuyên nhấtnhất, , dẫndẫn đếnđến s sự phânphân hủyhủy & & ... 33: ĐỘC TỐ SINH HỌC: ĐỘC TỐ SINH HỌCĐộcĐộc tốtố độngđộng vậtvật 2)2) NọcNọc RắnRắn:: LOGOCHƯƠNG 2: SỰ HẤP THỤ PHÂN BỐ VÀ ĐÀO THẢICHƯƠNG 2: SỰ HẤP THỤ PHÂN BỐ VÀ ĐÀO THẢIS Sự ChuyểnChuyển ... CHƯƠNG CHƯƠNG 22: SỰ HẤP THỤ PHÂN BỐ VÀ ĐÀO THẢI: SỰ HẤP THỤ PHÂN BỐ VÀ ĐÀO THẢIPHÂN BỐ PHÂN BỐ LOGOCHƯƠNG CHƯƠNG 33: ĐỘC TỐ SINH HỌC: ĐỘC TỐ SINH HỌCĐộcĐộc tốtố sinhsinh họchọc làlà cáccác...
... …… TrangTrang bịbị bảobảo gộgộ laolao động,động, đeođeo khẩukhẩu trangtrang khôngkhông thấmthấmnước,nước, sửsử dụngdụng khẩukhẩu trangtrang CacbonCacbon ThườngThường xuyênxuyên kiểmkiểm tratra ... BiệnBiện pháppháp kỹkỹ thuậtthuật:: ThườngThường xuyênxuyên kiểmkiểm tratra thiếtthiết bị,bị,đườngđường ống,ống, kiểmkiểm tratra vanvan anan toàn,toàn, ……ThườngThường xuyênxuyên bảobảo trì,trì, ... Tính::1.1. CO ngăn cản sự vận chuyển OCO ngăn cản sự vận chuyển O22đến các tế bào, các mô:đến các tế bào, các mô:Khi không có COKhi không có CO: quá trình vận chuyển O: quá trình vận chuyển O22của...
... các thiết bị tự động để kiểm tra, điều chỉnh lượng nước cần thiết trong sản xuất. Chất lượng nước (độ cứng, pH, thành phần hoá chất hoà tan) cũng cần được kiểm tra. Lợi ích môi trường: - ... suất Châu  Nhu cầu ôxy sinh học Nhu cầu ôxy hoá học Chất rắn lơ lửng Tổng lượng chất rắn lơ lửng Chất hữu cơ dễ bay hơi Hệ thống phun áp lực thấp Kiểm tra chất lượng sản phẩm Nhựa ... Chương trình phát triển Liên hiệp quốc Dây chuyền ngắn Dây chuyền dài Quản lý môi trường Tổ chức quốc tế về tiêu chuẩn hoá Thiết kế với sự trợ giúp của máy tính Sản xuất với sự trợ...