0

giáo trình môn học xác suất thống kê

GIÁO TRÌNH MÔN HỌC XÁC SUẤT THỐNG KÊ (CHƯƠNG TRÌNH KHÔNG CHUYÊN)

GIÁO TRÌNH MÔN HỌC XÁC SUẤT THỐNG (CHƯƠNG TRÌNH KHÔNG CHUYÊN)

... Hấn, 1996 - Xác suất thống – NXB Thống kê. + Nguyễn Hữu Khánh – Bài giảng Xác suất thống kê – ĐH Cần Thơ. + Đinh Văn Gắng – Xác suất và Thống toán – NXB Thống + Học trong phòng. ... Xác suất thống Trang 8 Trường Đại học Trà Vinh QT7.1/PTCT1-BM-7 GIÁO TRÌNH MÔN HỌC CHƯƠNG TRÌNH KHÔNG CHUYÊN NGÀNH: KẾ TOÁN, QUẢN TRỊ KINH DOANH STT MÔN HỌC GHI CHÚ 1 Xác suất thống ... chính: Xác suất thống * Các tài liệu tham khảo + Đặng Hấn, 1996 - Xác suất thống – NXB Thống kê. + Nguyễn Hữu Khánh – Bài giảng Xác suất thống kê – ĐH Cần Thơ. + Đinh Văn Gắng – Xác...
  • 139
  • 1,851
  • 16
Tài liệu Đề cương chi tiết học phần môn học: Xác suất thống kê pdf

Tài liệu Đề cương chi tiết học phần môn học: Xác suất thống pdf

Cao đẳng - Đại học

... học tập chính: Xác xuất thống (Giáo trình nội bộ).7.2. Tài liệu tham khảo: 1. Xác xuất thống (Lý thuyết, bài tập), Đặng Hấn, NXB thống kê, 1996. 2. Xác suất thống (Lý thuyết, ... ước lượng cho tỉ lệ.III.4. Các bài toán : Xác định cỡ mẫu, xác định độ tin cậy.Chương 6: KIỂM ĐỊNH GIẢ THUYẾT THỐNG KÊ3 I. Bài toán mở đầu. Khái niệm sai lầm loại I và II. ... trưng trung bình và phương sai mẫu : Trực tiếp, biến đổi, Tính bằng máy tính có chức năng thống kê. Chương 5: LÝ THUYẾT ƯỚC LƯỢNGI. Khái niệm ước lượng. II. Ước lượng điểm:II.1....
  • 4
  • 1,755
  • 20
Giáo trình bài tập Xác Suất - Thống Kê ThS. Lê Hoàng Tuấn pdf

Giáo trình bài tập Xác Suất - Thống ThS. Lê Hoàng Tuấn pdf

Cao đẳng - Đại học

... bảng phân phối xác suất như sau: Số lượng sản phẩm (X) 0 1 2 3 Xác suất tương ứng 0,5 0,1 0,2 0,2 Bài tập Xác Suất - Thống ThS. Lê Hoàng Tuấn Bộ môn Toán - Lý - ... học khối A hay là khối B. Theo suy nghĩ của mình thì Nam thấy xác suất đỗ đại học ở khối A là 50%, còn ở khối B là 2/3. Nếu Nam Bài tập Xác Suất - Thống ThS. Lê Hoàng Tuấn Bộ môn ... Bài 185: Xác suất bán được hàng ở mỗi địa điểm của một nhân viên bán hàng là 0,3. Bài tập Xác Suất - Thống ThS. Lê Hoàng Tuấn Bộ môn Toán - Lý - UIT Trang 48 a/ Hãy tính xác xuất để...
  • 83
  • 4,168
  • 57
CAO HỌC : Xác suất thống kê và Quá trình ngẫu nhiên

CAO HỌC : Xác suất thống và Quá trình ngẫu nhiên

Toán học

... trang Mục lục 2 Lời nói đầu 5 Các ký hiệu hay sử dụng 7 Phần I Xác suất Thống 9 Chơng I Kiến thức bổ sung về xác suất 9 Đ1.1. Các biến ngẫu nhiên quan trọng 9 Đ1.1. Biến nhẫu ... cũng hay xét hàm khối lợng xác suất của BNN X { }p(x) P X x , x .== Ă Ví dụ. Cho X là BNN với bảng xác suất Hàm mật độ (suy rộng) và hàm khối lợng xác suất thể hiện ở Hình 1.8. ... các quá trình ngẫu nhiên 5.2.1. Quá trình cấp II 5.2.2. Quá trình số gia độc lập 5.2.3. Quá trình dừng (QT dừng theo nghĩa hẹp, dừng theo nghĩa rộng, dừng đồng thời) 5.2.4. Quá trình Gauss...
  • 187
  • 4,588
  • 55
ĐỀ KẾT THÚC HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012-2013 - Môn thi: Xác suất thống kê - Đề số 2 docx

ĐỀ KẾT THÚC HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012-2013 - Môn thi: Xác suất thống - Đề số 2 docx

Cao đẳng - Đại học

... phép sử dụng tài liệu ĐẠI HỌC QUỐC GIA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ ĐỀ THI HẾT MÔN HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011-2012 Đề thi số. 2 Môn thi. Xác suấtthống toán Mã môn học. MAT1101 Thời gian ... Lấy tiếp ra thêm sản phâm thứ ba. Tìm xác suất để sản phẩm thứ ba là sản phẩm tốt? b. Lấy tiếp ra thêm sản phẩm thứ ba thấy nó là sản phẩm tốt. Tìm xác suất để hai sản phẩm lấy lần trước là ... lượng ngẫu nhiên X, Y đọc lập, có phân bố xác suất như sau. X -1 0 1 P 0,3 0,3 0,4 X 0 1 2 5 P 0,1 0,4 0,3 0,2 Lập bảng phân bố xác suất của đại lượng ngẫu nhiên Z = 2X=Y....
  • 2
  • 593
  • 1
Ứng dụng công nghệ thông tin để dạy học xác suất thống kê tại trường đại học hải phòng

Ứng dụng công nghệ thông tin để dạy học xác suất thống tại trường đại học hải phòng

Khoa học xã hội

... nghiệp. 19. Tống Đình Quỳ (1999), Giáo trình xác suất thống kê. Nxb Giáo dục. 1 Ứng dụng công nghệ thông tin để dạy học xác suất thống tại trường đại học Hải Phòng Applications of information ... giải bài tập xác suấtthống toán. Nxb thống Hà Nội. 16. Quách Tuấn Ngọc (1997), Giáo trình tin học căn bản. Nxb Giáo dục, Hà Nội. 17. Quách Tuấn Ngọc (2004), Đổi mới giáo dục bằng ... dạy học (nói chung) và TKBG (nói riêng) trong dạy học XSTK hiện nay và mang lại hiệu quả cao trong quá trình dạy học. References 1. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2000), Xác suất thống kê. Nxb Giáo...
  • 24
  • 1,814
  • 4
Xây dựng và thực hiện chuyên đề chuẩn bị dạy học xác suất - thống kê ở trung học phổ thông cho sinh viên toán Đại học sư phạm

Xây dựng và thực hiện chuyên đề chuẩn bị dạy học xác suất - thống ở trung học phổ thông cho sinh viên toán Đại học sư phạm

Tiến sĩ

... sở khoa học của việc xây dựng một số chuyên đề chuẩn bị dạy học Xác Suất- Thống ở Trung Học Phổ Thông cho Sinh Viên Toán Đại Học S Phạm 1.1 . Về khoa học thống và lý thuyết xác suất. Trong ... Thực trạng dạy học Thống - Xác suất ở trờng THPT, Tạp chí Giáo dục, số 203 (kỳ 1 12/2008), tr.44-47. 4. Phạm Văn Trạo (2009), Xây dựng cầu nối dạy học Xác suất - Thống giữa trờng ... quá trình tự học. Từ đó củng cố đợc niềm tin và tiếp tục học tập các phần tiếp theo của môđun. Phần 2. Gợi ý về PPDH Thống ở THPT 1. Tóm tắt chủ đề Thống 1.1. Thống trong chơng trình, ...
  • 27
  • 976
  • 1
Dạy học Xác suất - Thống kê ở trường Đại học Y

Dạy học Xác suất - Thống ở trường Đại học Y

Tiến sĩ

... trò của Xác suấtThống trong y học 11.2. Xác xuất – Thống trong đào tạo cán bộ y tế ở Việt Nam 31.3. Tổng quan về tình hình nghiên cứu trên chủ đề "DH Xác suất Thống kê& quot; ... TẮT VIẾT ĐẦY ĐỦDH Dạy học DL Dữ liệuGV Giảng viênHS Học sinhKĐ Kiểm địnhPPC Phân phối chuẩnSV Sinh viênTK Thống kê XN Xét nghiệmXS Xác suất XS-TK Xác suất - Thống kê tr TrangTp HCM Thành ... hai trung bình 128 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINHĐÀO HỒNG NAMDẠY HỌC XÁC SUẤT - THỐNG KÊỞ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCTP. HỒ CHÍ MINH,...
  • 222
  • 4,186
  • 22
tài liệu học xác suất thống kê đơn giản nhất

tài liệu học xác suất thống đơn giản nhất

Cao đẳng - Đại học

... tiêu bị diệt vơiù xác suất 80%. Nếu có 1 viên trúng thì mục tiêu bị diệt với xác suất 20%. a) Tính xác suất để mục tiêu bị diệt. b) Giả sử mục tiêu đã bị diệt. Tính xác suất có 10 viên trúng. ... Tính xác suất để được 4 bi đỏ. b) Tính xác suất để được 2 bi đỏ và 2 bi trắng. c) Tính xác suất để được 3 bi đỏ và 1 bi trắng. d) Giả sử đã lấy được 3 bi đỏ và 1 bi trắng. Hãy tìm xác suất ... Tính xác suất để khách hàng dừng lại ở lần kiểm tra thứ 3. b) Tính xác suất để khách hàng dừng lại ở lần kiểm tra thứ 4. b) Giả sử khách hàng đã dừng lại ở lần kiểm tra thứ 4. Tính xác suất...
  • 13
  • 519
  • 0
Khai thác nội dung thực tế trong dạy học xác suất thống kê ở trường Trung học phổ thông

Khai thác nội dung thực tế trong dạy học xác suất thống ở trường Trung học phổ thông

Toán học

... kiến thức về biến cố và xác suất của biến cố.+ Có trực giác xác suất và tư duy thống để giúp HS thấy được bản chất của các khái niệm về xác suất. + Có phương pháp dạy học thích hợp, có thể ... toán học. Những kiến thức, kỹ năng toán học cùng với phương pháp làm việc trong môn Toán trở thành công cụ để người học học tập những môn học khác, bước đầu tiếp cận các lĩnh vực khoa học khác ... thức thống vào thực tiễn.12Chủ đề 2: Biến cố và xác suất của biến cố- HS hiểu biết các khái niệm cơ bản: Phép thử, không gian mẫu, biến cố, xác suất của biến cố, các quy tắc tính xác suất. ...
  • 60
  • 1,856
  • 23
dạy học xác suất - thống kê theo hướng tăng cường vận dụng toán học vào thực tiễn cho sinh viên khối kinh tế, kỹ thuật

dạy học xác suất - thống theo hướng tăng cường vận dụng toán học vào thực tiễn cho sinh viên khối kinh tế, kỹ thuật

Tiến sĩ

... phát triển tư duy cho SV trong giáo dục TH.1.2. Xác suất thống trong các trường Đại học khối Kinh tế, Kỹ thuật 1.2.1. Một số vấn đề chung về Xác suất - Thống kê E?L?E?E?MNO%%2-6./XSTK*P##a. ... TT cho SV;132.2. Biện pháp dạy học Xác suất - Thống theo hướng tăng cường liên hệ, vận dụng kiến thức Xác suất - Thống vào thực tiễn cho sinh viên Đại học khối Kinh tế, Kỹ thuật2.2.1. ... môn học bắt buộc trong chương trình học ở trường Đại học khốiKinh tế, Kỹ thuật, được giảng dạy ở kỳ II hoặc kỳ III của chương trình học với điềukiện là sau khi SV đã học Toán cao cấp, Tin học...
  • 24
  • 1,978
  • 14

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25