... Hoỏ hu c 1 1Bộ giáo dục và đào tạo Trờng Đại học nông nghiệp I - Hà Nội Đinh văn hùng - trần văn chiến Pgs.ts. Đinh văn hùng (Chủ biên) Giáo trình Hoá học ... nớc ngọt thành rợu. Cũng chính vì vậy, khi đó ngời ta cha phân biệt hóa học vô cơ và hóa học hữu cơ. Sự phát triển của hóa học hữu cơ bắt đầu từ thế kỷ XVII, khi các hợp chất lấy từ cây cối ... vật và thực vật, từ đó hóa học hữu cơ thực sự bắt đầu phát triển. Khái niệm hóa học hữu cơ do Beczeliuyt (Bezelius) đề xuất năm 1807. Ông cho rằng cơ thể sinh vật là xởng hóa học, ở đó có bộ phận...
... 1sZY X X Y Z1S21s1 ………… o0o………… ĐH Bách Khoa - Đại học Đà Nẵng GIÁO TRÌNHHÓAĐẠI CƯƠNG Đào Việt Hùng 233p3s3d11Na ... dung dch trình bày các vn v quá trìnhhoà tan, nng , pH ; mi quan h gia các loi dung dch vi nhau. Mt s vn liên quan n các quá trình bin i in hoá c trình bày ... nht v hoá hc vn dng trong các lnh vc chuyên môn ca mình. Giáo trình gm có 9 chng. Bn chng u (1 – 4) trình bày các vn v bn cht cu to ca nguyên t, phân t; quan...
... Thị Bích Ngọc Khoa Hoá học TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT F 7 G GIÁO TRÌNH HOÁ ĐẠICƯƠNG B ThS. HỒ THỊ BÍCH NGỌC 2005 Hoáđạicương B - 14 - FA + IA > ... là sự solvat hóa hay hydrat hóa (nếu dung môi là nước). Quá trình này tỏa ra một lượng nhiệt ∆Hs. Các hợp chất đïc tạo thành trong quá trình solvat hóa hay hydrat hóa gọi là solvat hay hydrat. ... muối ăn ThS. Hồ Thị Bích Ngọc Khoa Hoá học Hoáđạicương B - 46 - Nhiệt quá trìnhhòa tan bằng tổng đại số hiệu ứng nhiệt của hai quá trình trên: ∆Hht = ∆Hcp + ∆HsTùy theo giá...
... tác, số Trang 18ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠMKHOA TIN HỌC GIÁO TRÌNHTIN HỌC ĐẠI CƯƠNGTIN HỌC ĐẠI CƯƠNG(Cho các lớp chuyên tin)Biên soạn: Đinh thị Đông Phương Đại Học Sư PhạmKhoa ... mụcTập tin Đại Học Sư PhạmKhoa Tin Học3.3.2. Chạy chương trình từ Menu StartKích chuột vào nút Start, chọn Programs.Sau đó kích chuột chọn tiếp các mục chương trình rồi đến chương trình. Ví ... lập trình thì chắc chắn mã giả sẽ bị phụ thuộc vào ngôn ngữ lập trình đó. Chính vì lý do này, chúng ta chưa vội tìm hiểu về mã giả trong bài này (vì chúng ta chưa biết gì về ngôn ngữ lập trình! )....
... là xác định quyền và nghóa vụ, mối quan hệ công tác của các bên trong quan hệ đó. + Xác định những thủ tục, trình tự hành chính cần thiết cho việc thực hiện quyền và nghóa vụ của các bên tham ... : _ Chế độ chính trị. _ Chế độ kinh tế. _ Văn hoá, giáo dục, khoa học, công nghệ. _ Bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghóa. _ Quyền và nghóa vụ cơ bản của công dân. _ Quốc hội. _ Chủ tịch nước. ... quyền sở hữu, các quyền khác đối với tài sản. _ Tự do, tự nguyện cam kết, thoả thuận. LUẬT ĐẠICƯƠNG Quan Hệ Pháp Luật I. Khái niệm : _ QHXH để có thể trở thành QHPL thì phải được các...
... 6276 Ntöû I1 I2 I3 HĐC - A:Năng lượng ion hóa Năng lượng để bứt electron thứ 2 (từ ion mang điện tích +1): năng lượng ion hóa thứ 2 .I3> I2 > I1HẹC - A:I A II A ... loại bán kínhBán kính kim loạiBán kính Cộng hóa trịBán kính ionBán kính Van Der WallSố liệu bán kính có thể tra cứu từ các sổ tay hóa học. HĐC - A:Quy luật biến đổi trong nhómI1 ... phát hiện và điều chế các nguyên tố mới.SỰ BIẾN ĐỔI TUẦN HOÀN CÁC TÍNH CHẤT CỦA CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC HẹC - A:Kim loaùi chuyeồn tieỏp nguyeõn toỏ dd1d2d3s1 d5d5d6d7d8s1...
... báo*. g) Nhà khoa học, tiến sĩ, ngời tốt nghiệp đại học*. h) Giáo s, cử nhân, thanh niên Việt Nam*; tam giác cân, tam giác đều, tam giác vuông. i) Giáo s, nhà khoa học, nông dân*; số chẵn, số ... kiện dân chủ Hylạp cổ đại. Ngời sáng lập lôgíc học - cha đẻ của lôgíc học là triết gia lớn của Hylạp cổ đại, nhà bách khoa Arixtôt (384-322 tr. cn.). Ông viết nhiều công trình về lôgíc học có ... bởi con ngời xà hội trong quá trình hoạt động thực tiễn cải biến thế giới xung quanh. - Nêu 4 đặc điểm của t duy mà định nghĩa trên đề cập đến (tr. 3-4 Giáo trình) . 1.3. Mối quan hệ giữa...
... Trang: 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC LẠC HỒNG KHOA CÔNG NGHỆ SINH HỌC – MÔI TRƯỜNG GIÁO TRÌNH THÍ NGHIỆM HÓAĐẠICƯƠNG Tháng 10 ... THIỆU: Các quá trìnhhoá học xảy ra đều có kèm theo hiệu ứng nhiệt do sự thay đổi enthalpy của phản ứng. Nếu quá trình xảy ra kèm theo sự thu nhiệt thì H > 0, ngược lại quá trình xảy ra kèm ... “Hiệu ứng nhiệt của quá trìnhhoá học đẳng áp hoặc đẳng tích chỉ phụ thuộc vào bản chất và trạng thái của các chất đầu và sản phẩm chứ không phụ thuộc vào đường đi của quá trình . Mục đích thí...
... thay đổi. 5.3. DỤNG CỤ VÀ HÓA CHẤT Dụng cụ Hóa chất - Ống nghiệm - HCl 0,1M - Pipet khắc vạch 10ml - NH4Cl 0,1M - Erlen 100ml - NH4OH 0,1M GiáoTrình TN HóaĐạiCương Trang: 29 Cũng ... nộp báo cáo. Từ bài 2 trở đi mỗi SV nộp 1 bản báo cáo theo mẫu ở cuối giáotrình thí nghiệm này. GiáoTrình TN HóaĐạiCương Trang: 18 Thêm từ từ từng giọt dung dịch NaOH 0,1 M vào các ống ... GiáoTrình TN HóaĐạiCương Trang: 6 BÀI 2: NHIỆT PHẢN ỨNG 2.1. LÝ THUYẾT Các quá trìnhhoá học xảy ra đều có kèm theo hiệu ứng nhiệt do sự thay đổi enthalpy của phản ứng. Nếu quá trình...
... học. Thông thường các giáo trình, kể cả giáotrình trong lớp học truyền thống hay giáo trình điện tử, nội dung được trình bày ngắn gọn, cô đọng. Nếu chỉ học theo giáo trình, sẽ có nhiều vấn ... PHÂN TỬ” HỌC PHẦN HÓA ĐẠICƯƠNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG GIAO THÔNG VẬN TẢI 3 Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học môn Hóa Học Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC ... Đối chứng ĐHQG : Đại học Quốc gia GV : Giảng viên HĐC : Hóađạicương LKHH&CTPT : Liên kết hoá học và cấu tạo phân tử LMS : Learning Management System hệ thống quản lý khóa học) SCORM...