giáo trình hay môn hóa
Giáo trình nhập môn mạng máy tính
... ch c a máy đíchị ỉ ủOptions (đ dài thay đ i)ộ ổ : khai báo các l a ch n do ng i g i yêu c u (tuỳ theo t ngự ọ ườ ử ầ ừ ch ng trình) .ươPadding (đ dài thay đ i)ộ ổ : Vùng đ m, đ c dùng đ đ m ... d li u. Trong quá trình ho t đ ng cácề ệ ử ụ ị ụ ề ữ ệ ạ ộ đi m nút có th thay đ i đ ng đi c a các thông tin khi phát hi n ra có tr c tr c trênể ể ổ ườ ủ ệ ụ ặ đ ng truy n hay khi phát hi n ... cao h n. ạ ệ ạ ệ ấ ơKhi ch ng trình và d li u đã dùng chung trên m ng, có th b qua m t s khâu đ i chi uươ ữ ệ ạ ể ỏ ộ ố ố ế không c n thi t. Vi c đi u ch nh ch ng trình (n u có) cũng ti t ki m...
- 84
- 1,435
- 29
Giáo trình bộ môn toán ứng dụng Vô cùng lớn - vô cùng bé liên tuc
... )xxxxxxxxxxxxxx11110000limlim~,~βαβαββαα→→→→=⇒Tìm lim: Có thể thay VCB tđương vào TÍCH (THƯƠNG)Nhưng không thay tùy tiện VCB tđương vào TỔNG (HIỆU) LIÊN TỤC MỘT PHÍA Hàm f(x) liên ... )xhxgxfxhxgxfxxxx11100limlim→→=với f(x) ~ f1(x), g(x) ~ g1(x) … Dạng tổng VCB khác cấp ⇒ Thay bằng VCB cấp thấp 1 Dạng tổng VCB tổng quát Σfi(x) ⇒ Thay mỗi fi(x) bằng VCB tương đương dạng luỹ thừa:( )0&~≡∑iixCxCxfiiiααGiới ... )0&~≡∑iixCxCxfiiiααGiới hạn chứa Vô Cùng Bé (dạng ∞/∞ …): 1/ Thay tương đương vào tích (thương) khi tìm lim 2/ Tổng VCL ~ VCL cấp cao nhất VÍ DỤ 2/ Chứng minh phương trình sau có ít nhất 1 nghiệm âmxx−=151/...
- 16
- 12,632
- 32
giáo trình thực hành hóa hữu cơ
... PHẢN ỨNG HALOGEN HÓA 23 II. Phản ứng nitro hóa 32 III. PHẢN ỨNG SUNFO HÓA 36 IV. PHẢN ỨNG ANKYL HÓA 43 V. PHẢN ỨNG AXYL HÓA 51 VI. phản ứng amin hóa 59 VII. PHẢN ỨNG DIAZO HÓA VÀ GHÉP CẶP ... ANILIN 139 VI. PHẢN ỨNG OXI HÓA ANILIN 139 VII. PHẢN ỨNG BROM HÓA ANILIN 140 VIII. PHẢN ỨNG SUNFO HÓA ANILIN 140 IX. PHẢN ỨNG AXETYL HÓA ANILIN 140 X. PHẢN ỨNG ĐIAZO HÓA ANILIN 141 XI. ĐIỀU ... dùng dư nhiều hidrocacbon ban đầu. - Phản ứng ankyl hóa có sự đồng phân hóa mạch cacbon của tác nhân ankyl hóa, cụ thể là sự đồng phân hóa của cacbocation tạo thành do có khuynh hướng chuyển...
- 164
- 30,916
- 208
Giáo trình thực hành hóa hữu cơ
... sắt, vòng sắt, khóa sắt và kẹp sắt Vòng sắt Kẹp sắt Giá, kẹp và khóa sắt Khóa nhựa Khóa sắt Hình 1. 8. Giá sắt, khóa sắt , kẹp sắt và vòng sắt 1.10.7. Lọ ñựng hóa chất Lọ ... thương tới hệ cơ tim và hệ tiêu hóa. 2.8. Cách xử lý hóa chất dư hay phế thải - Những bình thủy tinh vỡ hay những vật có ñầu nhọn, không ñược bỏ vào thùng rác hay thùng ñựng giấy mà bỏ vào những ... khô phải thỏa mãn ñiều kiện: - Không tác dụng hóa học với chất cần làm khô. - Không có khả năng tự xúc tác các quá trình tự oxy hóa, trùng hợp hay ngưng tụ. - Không hòa tan nhiều trong chất...
- 147
- 8,929
- 56
Giáo trình thực hành - Hóa lý nâng cao
... nói ÿҫu Hóa lý là mӝt môn hӑc cѫ sӣ không thӇ thiӃu ÿѭӧc cӫa ngành công nghӋ hóa hӑc. Giáo trình thӵc hành Hóa lý nâng cao ÿѭӧc biên soҥn dӵa trên cҩutrúc chѭѫng trình lý thuyӃt cӫa môn Hóa lý ... và Hóa lý 2 gӗm có các chѭѫng nhѭ sau: - NhiӋt ÿӝng hӑc- Cân bҵng hóa hӑc- Ĉӝng hӑc- ĈiӋn hóa Cѫ sӣ lý thuyӃt, quy trình thí nghiӋm, tính toán kӃt quҧ và toàn bӝ thiӃtbӏ trong giáo trình ... 07360.0436670.9936670.1002615.0036670.0002615.0336675.0002009.5537692.0037697.0037715.0002607.0002593.0302598.0436701.6538056.0003071.0141776.0041774.0033481.0008492.9308492.0108487.0239286.0039282.0040995.0140996.0148852.9335862.0002728.0034170.8833398.0034457.0039275.0336003.0033499.0041773.1141773.1231773.0331514.0431276.101111111126611111111111126721http://www.ebook.edu.vnTRѬӠNG ĈҤI HӐC CÔNG NGHIӊP TP.HӖ CHÍ MINH TRUNG TÂM CÔNG NGHӊ HÓA GIÁO TRÌNH THӴC HÀNH HÓA LÝ NÂNG CAO Thành phӕ Hӗ Chí Minh, tháng 6 năm 2006 http://www.ebook.edu.vn46-...
- 100
- 1,591
- 6
Giáo trình tự động hoá thiết kế cầu đường
... MsgBox " TextString duoc thay doi thanh: " & textObj.TextString, _ vbInformation, "Vi du TextString" End Sub Thay đổi chế độ canh hàng Để thay đổi chế độ canh hàng của ... dùng Thay đổi nội dung của văn bản Để thay đổi nội dung của văn bản đơn, sử dụng thuộc tính TextString có trong đối tượng Text. Ví dụ sau sẽ tạo một đối tượng văn bản đơn, sau đó thay đổi ... Sub Đông cứng/Tan lớp Người lập trình có thể làm đông cứng các lớp không cần hiển thị trong thời gian dài để tăng tốc độ hiển thị những thay đổi, cải thiện quá trình lựa chọn đối tượng và giảm...
- 20
- 736
- 0
Giáo trình Ăn mòn và Bảo vệ kim loại
... phán cỉûc hydro v oxy. Khi thay âäøi pH mäüt giạ trë âån vë thç âiãûn thãú s thay âäøi 0.059V. b/ nh hỉåíng giạn tiãúp: thay âäøi pH cọ thãø ho tan sn pháøm àn mn hay tảo thnh mng bo vãû trãn ... kim loaỷi (hay oxyt kim loaỷi) cỏn bũng vồùi ion kim loaỷi coù nọửng õọỹ 10-6mol/l. Vuỡng naỡy thổồỡng kóỳt tuớa daỡy õỷc vaỡ õổồỹc goỹi laỡ vuỡng thuỷ õọỹng. c/ Vuỡng kim loaỷi hay hydroxyt ... bàịng cạch thay âäøi âiãûn thãú âiãûn cỉûc: 2.1. Khại niãûm: Dỉûa trãn âäư thë âỉåìng cong phán cỉûc trong âiãưu kiãûn no âọ ta cọ thãø chuøn âiãûn thãú âiãûn cỉûc vãư phêa dỉång hån hay ám hån...
- 125
- 2,093
- 80
Thực tập giáo trình chuyên môn nước lợ
... nhiều địa phương và tổ chức “thực tập giáo trình chuyên môn nước lợ” cho sinh viên của trường nhằm trang bị những kiến thức cơ bản và kỹ năng thực tiễn về quy trình sản xuất giống tôm. Đồng thời ... trùng. Bể nuôi tảo là những thùng nhựa hay bể Composite có màu sáng.4. Thuần hóa ấu trùng Nauplius (Nau)• Nauplius sau khi được chuyển về mở bọc cho Nau vào xô hay thau, thả sục khí vào và cho ... khí, cho ăn xong khoảng 30 phút sau thì sục khí lại 7. Quy trình ương:* Quy trình nước xanh cải tiến:• Mục đích chính của quy trình này là tạo điều kiện cho vi sinh vật và tảo phát triển...
- 26
- 1,218
- 2
Giáo trình thực hành hóa cơ sở
... phải để chén sư ù trong bình hút ẩm ?Khoa Hóa Giáo trình thực hành Hóa cơ sở453. Trình bày tính chất hóa học của canxi.Thí nghiệm 2: Tính chất hóa học của Natri peroxyt (Na2O2).Lấy hai ... mở khóa cho dung dịchchảy xuống tư ø tư ø đến khi vòm khum của dung dịch trùng với vạch số 0 thì khóa lại(không để bọt khí còn lại trong buret).Khoa Hóa Giáo trình thực hành Hóa cơ sở3MÔN ... ợckhông?4. Trình bày cơ sở khoa học của phư ơng pháp xác định nồng độ dung dịch bằng phùkế?Khoa Hóa Giáo trình thực hành Hóa cơ sở9VI. CÂU HỎI1.Cho biết sư ï thay đổi của nhiệt độ trong các quá trình...
- 70
- 4,963
- 15
Giáo trình phân tích hoạt động kinh doanh chương 1
... được thay thế thì giữ nguyên kỳ gốc; nhân tố đã được thay thế thì lấy giá trị thực tế, cứ mỗi lần thay thế tính ra giá trị của lần thay thế đó; lấy kết quả tính được trừ đi kết quả lần thay thế ... nhân tố số lượng hay chất lượng thì nhân tố chủ yếu xếp trước đến nhân tố thứ yếu. - Lần lượt thay thế, nhân tố lượng được thay thế trước rồi đến nhân tố chất; nhân tố được thay thế thì lấy ... nào? 5. Trình bày các bước tiến hành phương pháp thay thế liên hoàn?Cho ví dụ minh họa? 6. Cho biết sự khác nhau giữa phương pháp thay thế liên hoàn và phương pháp số chênh lệch? 7. Trình bày...
- 21
- 2,544
- 8
Giáo trình phân tích hoạt động kinh doanh chương 2
... Giá trị hàng hóa tiêu thụ Tổng giá trị sản xuất Giá trị hàng hóa Tổng giá trị SX Giá trị hàng hóa tiêu thụ Giá trị hàng hóa = x x Hay là: Giá trị hàng hóa tiêu thụ Tổng ... tăng dân số, xu hướng già hóa hoặc trẻ hóa dân cư, sự thay đổi về cách sống của gia đình dân cư, biến động cơ học, sự gia tăng số người đi làm, sự nâng cao trình độ văn hóa đều có ảnh hưởng rất ... mối quan hệ giữa chỉ tiêu qua phương trình kinh tế sau: Giá trị hàng hóa tiêu thụ Tổng giá trị sản xuất Hệ số sản xuất hàng hóa Hệ số tiêu thụ hàng hóa = x x So sánh các...
- 44
- 1,277
- 2
Giáo trình phân tích hoạt động kinh doanh chương 3
... cao hay thấp, tăng hay giảm đồng nghĩa với việc lãng phí hay tiết kiệm lao động xã hội (lao động sống và lao động vật hoá) trong quá trình sản xuất ra sản phẩm. Nó phản ánh kết quả của quá trình ... costs) Chi phí bất biến (gọi là định phí) là các chi phí không thay đổi hay rất ít thay đổi khi khối lượng sản xuất (mức độ hoạt động) thay đổi. Các chi phí này trong thực tế phát sinh trước khi ... diện lý thuyết (nếu xét về mặt giá trị) thì kết cấu thay đổi khi sản lượng hoặc giá thay đổi, nhưng nếu khối lượng không thay đổi mà chỉ có giá thay đổi thì có thể không có ảnh hưởng của nhân tố...
- 40
- 2,926
- 6
Giáo trình phân tích hoạt động kinh doanh chương 4
... đồng sản phẩm Quá trình sản xuất của một số SP thông thường trải qua nhiều giai đoạn hoặc qua nhiều phân xưởng khác nhau hay bao gồm nhiều qui trình sản xuất tạo ra hai hay nhiều sản phẩm ... quá trình chuyển đổi tài sản từ hình thái hiện vật sang hình thái tiền tệ và vòng chu chuyển vốn của doanh nghiệp mới được hoàn thành. Tiêu thụ hàng hóa là quá trình đưa sản phẩm, hàng hóa ... phẩm, hàng hóa còn người tiêu dùng thì nhận được giá trị sử dụng của sản phẩm hàng hóa: “Tiêu thụ sản phẩm là quá trình thực hiện giá trị và giá trị sử dụng của sản phẩm hàng hóa 1. Thông...
- 34
- 2,024
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25