giáo trình công nghệ di truyền chuong 3
Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 8 doc
... DNA plasmid tạo 13 đoạn gen gen kháng Kanamycin nằm 13 đoạn (H8.3a) Để clone gen này, đoạn thu sau cắt E.CoRI chèn vào vị trí cắt E.CoRI vectorp BR322 Hỗn hợp nối kết gồm nhiều 13 phân tử DNA tái ... tạo khuẩn lạc (H8.3c) Hình 8 .3: Chọn lọc trực tiếp clone gen kháng kanamycin plasmid R6-5 a Plasmid R6-5 bị phận cắt thành 13 đoạn khác EcoRI b Gắn kết 13 đoạn gen vào vector tạo 13 phân tử DNA tái ... hấp mô bào sinh vật hiếu khí H8. 13 trình bày trình tự protein cytochrom c nấm men, trình tự chứa đoạn bắt đầu vị trí aa 59 : Trp – Asp – Glu – Asn - Asn – Met Trình tự mã hóa TGG – GATC – GAAG...
- 11
- 794
- 24
Giáo trình - công nghệ di truyền - chương 7 pps
... plasmid µm hoàn chỉnh, số khác sử dụng điểm ori plasmid µm Ví dụ: YEp 13 (hình 7 .3) Hình 7 .3 Plasmid episomal nấm men – YEp 13 YEp 13 thể vài đặc điểm vector cloning nấm men Đầu tiên, shuttle vector ... DNA mục tiêu chèn trình cloning Quá trình cloning với pYAC3 (hình 7.8(b)): B1: Vector pYAC3 bị cắt thành ba đoạn BamHI SnaBI Đoạn BamHI bị loại bỏ đoạn lại, đoạn chứa chứa trình tự TEL vị trí ... nhân đôi độc lập có mang đoạn trình tự DNA NST Đoạn trình tự gồm: đoạn ori nằm gần với gen marker vài đoạn gen marker chọn lọc Ví dụ YRp7 (hình 7.6(b)) tạo từ pBR322, di m ori có nguồn gốc từ NST...
- 9
- 1,416
- 23
Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 6 docx
... PBR322 ) 32 2 – để phân biệt plasmid với loại plasmid khác tạo đợt thí nghiệm (1 số plasmid gọi PBR325, PBR327, PBR328, ……) 6.1.2) Đặc tính có lợi PBR322: Bản đồ di truyền tính chất vật lý PBR322 ... vector plasmid ứng dụng kỹ thuật di truyền ngày a) PBR327 – Một plasmid có số lượng chép cao:(h 6.3a) PBR327 xây dựng việc loại bỏ đoạn DNA có kích thước 1089bp từ PBR322 Sự loại bỏ không ảnh hưởng ... tiếp hợp pasmid bò thay đổi kết PBR327 có điểm quan trọng khác với PBR322 H6 .3 plasmid cloning vector Ecoli 1) PBR327 có số lượng chép cao PBR322, có khoảng 30 -45 phân tử cho tế bào E.Coli Điều...
- 23
- 1,119
- 17
Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 5 docx
... cạnh (Hình 5.12b) Cả λ M 13 tạo vất lan Đối với λ vết lan thật tạo thành phân giải tế bào Tuy nhiên, vết lan M 13 khác chút so với λ M 13 không phân giải tế bào chủ, thay vào M 13 làm giảm tốc độ phát ... cloing, chèn đọn DNA vào plasmid phá nguyên vẹn số gen di n phân tử Do đó, thể tổ hợp (recombinant) nhận di n đặc tính mã hóa gen bất hoạt không di n tế bào chủ (Hình 5.6) Nguyên lý chung chèn bất ... tổ hợp với pBR322 - Sự chèn bất hoạt gen kháng kháng sinh pBR322 có số vùng cắt giới hạn đặc biệt sứ dụng để mở vòng vectơ trước chèn vào đoạn DNA (Hình 5.7a) Ví dụ: BamHI cắt pBR322 vị trí nằm...
- 30
- 960
- 15
Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 4 ppt
... KpnI phân tử -DNA xác định 4 .3 Nối phân tử DNA lại với nhau: 4 .3. 1 Kiểu hoạt động DNA ligase 11 Chương Tất tế bào sản xuất DNA ligase, enzyme dùng công nghệ di truyền tinh khiết từ E.coli nhiễm ... hoạt động primer để khởi đầu cho trình trùng hợp Có loại DNA polymerase dùng thường xuyên kỹ thuật di truyền Loại thứ polymerase I, tách chiết từ E.coli.Loại enzyme công vào vùng mạch đơn ngắn (hay ... enzyme khác cắt trình tự bốn, năm chí tám nucleotide.Sau3A (từ giống Staphylococcus aureus 3A) cắt GATC AluI (Arthrobacter luteus) cắt AGCT.Cũng có ví dụ enzyme cắt giới hạn với trình tự nhận biết...
- 15
- 791
- 17
Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 3 ppsx
... nhiễm M 13, M 13 tách khỏi DNA VK ly tâm độ đậm gradient EtBr-CsCl DNA sợi đơn M 13 chứa vỏ protein M 13 Thuận lợi so với lamda M 13 dễ đạt mật độ cao, tiềm tan không xảy (h2.8) Để đạt mật độ M 13 cao ... biệt di n đâu tùy thuộc vào mật độ DNA có mật độ khoảng 1.7g/cm3 di chuyển đến điểm có mật độ CsCl 1.7g/cm3 Trái lại protein có độ thấp lên đỉnh ống nghiệm RNA lắng đáy (H3.12b) Ly tâm gradient ... CsCl với phương pháp ly tâm độ đậm gradient Các hạt phage gradient CsCl có mật độ 1.45-1.50g/cm3.(h3.20) Việc lấy phage giống lấy DNA mô tả trước đây.(p 43 H3.14) Loại bỏ CsCl thẩm tích để phage...
- 12
- 652
- 16
Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 2 pps
... M 13 chứa dạng dna mạch đơn việc chuyển đổi sang mạch đơn gen clone có ích cho vài công nghệ, mà đáng ý kĩ thuật giải mã gen (dna sequencing) gây đột biến di truyền( mutagenesis) in vitro (pp 1 93 ... tạo suốt trình phát sinh hệ tế bào bị nhiễm (d) Đặc điểm thu hút M 13 giúp cho việc sử dụng công cụ để tạo dòng: vài đặc trưng M 13 làm cho loại phage có thu hút đặc biệt , làm tảng sở cho công cụ ... nhiễm phage M 13 Phage M 13 bám vào Pilus tế bào E.Coli tiêm dna vào Phage M 13 liên tục tiết khỏi tế bào bị nhiễm Tế bào bị nhiễm tiếp tục phát triển phân chia tế bào tiếp tục giải phóng M 13 Mặc dù...
- 7
- 697
- 13
Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 1 docx
... dựng, phải chuyển vào tế bào chủ nhân lên Quá trình thực nhờ khả hấp thụ tự nhiên tế bào chủ plasmid phân tử DNA virus (được trình bày chương 5) 1.4 .3 Sự đa dạng vector tạo dòng Ngày vector sử ... dòng gen cung cấp tầm quan trọng không phát triển trồng biến đổi di truyền nhằm chống lại phá hoại sâu bệnh Hai chương cuối sách trình bày phương thức ứng dụng tạo dòng gen vào lĩnh vực nghiên ... (bacteriophages), chúng virus lây nhiễm đặc biệt vào vi khuẩn Trong suốt trình xâm nhiễm, DNA thể thực khuẩn tồn nhân lên nhanh tế bào chủ Chương trình bày điểm đặc trưng plasmids, NST virus cung cấp tảng...
- 6
- 637
- 13
Giáo trình công nghệ phục hồi - Chương 1
... gồm trình : Quá trình anốt, trình catốt trình dẫn điện Quá trình anôt (xảy dơng cực) trình oxy hoá Ion kim loại chuyển vào dung dịch giải phóng điện tử Quá trình catốt (quá trình xảy cực âm) trình ... E0(vôn) -2,925 -2,866 -2,714 -2 ,36 3 -1,750 -1,662 -1,180 -0,7 63 -0,744 -0,440 -0,4 03 -0,277 -0,250 -0, 136 -0,126 +0,050 +0,250 +0, 230 +0 ,33 7 +0,521 +0,798 +0,799 +0, 830 +1,200 +1,700 Nh vậy, kim ... tiết Quá trình công nghệ đợc thực theo nguyên công định theo trình tự định Trong nguyên công đợc thực vị trí cố định để chế tạo loại hay nhiều loại sản phẩm Trong nguyên công có phần công nghệ chuyển...
- 19
- 1,221
- 5
Giáo trình công nghệ phục hồi - Chương 2
... dụng 30 -50 20 -30 50-70 5-10 - 10-20 20 -30 50-60 20 -30 50-60 50-60 20 -30 20 -30 10-20 30 -50 5-10 3- 5 70-90 20-40 Cu + HK đồng 50-60 3- 5 KL màu 80-90 20-40 KL đen 80-100 20 -40 Thép Cacbon 13- 35 Tẩy ... Na2CO3 Na3PO4.12H2O Na2SiO3 Sunfanol T oC J A/dm2 t phút Công dụng 10-15 20 -30 50-70 3- 5 10-20 20-40 20-40 3- 5 8-12 8-12 4-6 25 -30 70-90 5-10 20-40 KL đen 60-80 2-10 5-10 Thép 20-40 20-40 0,1-0 ,3 ... định pH 30 -50 Tăng độ 48 2,6 (1,7) Disunfonaphtalen Destrin 10 pH 3, 8-4,4 1-5 Mật độ dòng A/dm o Phòng Nhiệt độ, C dẫn Làm bóng 2 -3 3,8-4,4 1-10 3, 8-4,4 3- 8 3- 4,5 50-200 Phòng Phòng 40-50 Trong...
- 26
- 773
- 5
Giáo trình công nghệ phục hồi - Chương 3
... Bảng 3- 1 Phun hồ quang điện Phun khí cháy Phun dòng điện cao tần %C HB %C HB %C HB 0,12-0,15 197-220 0,10 192 0,12-0,16 230 0,4 258 0 ,35 208 0 ,35 33 0 0,45 285 -30 0 0,44 230 0,45 401-415 0,8 32 0 ... theo bảng 3- 3 63 Bảng 3- 3 Chiều dày bảo vệ tối thiểu, àm Lớp phủ Nông thôn Thành phố Công nghiệp Biển Zn 120 160 200+sơn 200 Al 120 160 200 16 ZnAl 40/200 40/250 40/200 Al 200 30 0 30 0 250 Zn ... dày g/m2 50 100 150 31 5 630 945 Nông nghiệp 21 42 63 Bảng 3- 5 Vùng khí hậu Biển Công nghệp 12,6 25,2 12 37 ,8 18 Ô nhiễm nặng 3, 15 6 ,3 9,45 3. 8 Thiết bị phun Nguốn điện, hệ thống cung cấp khí...
- 12
- 844
- 7
Giáo trình công nghệ phục hồi - Chương 4
... Đột lỗ c/ Hình -3 Chồn để tạo điều kiện cho trình đột lỗ Hình -4 Đột lỗ mũi đột 70 4.2 .3 Làm thay đổi hính dạng chi tiết 71 Hình 4-5 Một số phơng pháp làm thay đổi sản phẩm gia công áp lực (nắn ... 4.2 Các phơng pháp gia công biến dạng phục hồi kích thớc 4.2.1 Chồn kim loại b Làm phẳng mặt đầu phôi a Làm tăng Hình 4-1 Làm phẳng mặt đầu búa tiết di n ngang a/ b/ c/ Hình 4- phục ... phơng pháp uốn , xoắn a Uốn 73 Hình 4-9 Uốn sản phẩm dạng đặc Hình 4-10 a/ Uốn lăn b/ Uốn vam 74 Hình 4-11 Uốn băng máy tiện Hình 4-12 Sản phẩm uốn ống Hình 4- 13 Nắn thẳng dầm chữ U máy ép thủy...
- 10
- 623
- 7
Giáo trình công nghệ phục hồi - Chương 5
... D E C ≤0, ≥0, 0,51,2 ≤ 0 ,3 0,22 0,61,5 Mn 0,50 ,3 0,50 ,3 11-1 1-8 0 ,31 ,5 ≤ 0,5 Cr 0 -3 Ni 0 -3 W - V - Mo 0-1 Co - HB 40 0-5 0 -3 - - 0-1 - 60 0-1 0 -3 - - 0-1 - 50 133 0 5 -3 4-6 5-25 - - - - 40 0-5 ... cøng cao (HB300-400) - dïng que hµn O3H -30 0, O3H -35 0, O3H 400, Y340 • C¸c chi tiÕt yªu cÇu ®é cøng cao : EHX-25, O3H-250 cã lâi lµ CB-08 vµ CB-15 víi ®êng kÝnh que hµn D nh sau: D = 3mm, chiỊu ... 0-4 0-5 0-1 0 -3 0-5 60 0-5 1-10 0,151,5 0-4 - 45 N 0,7- ≤ 0,4 2 533 0 -3 3-25 - 0 -3 3070 40 8-1 0-1 65-8 60-8 0-20 - - 0,2-0 ,6 8 -35 1-1, 55 0-2, 200 - - ≥45 - - ≤ 1,0 ≤ 0,1 c¸c P ≥ Q a Q b ≥ 2,0...
- 56
- 1,099
- 12
Giáo trình - Công nghệ kim loại - chương 2 ppt
... CO2, H2O, H2 tác dụng với cácbít sắt Fe3C thép: 2Fe3C + O2 = 6Fe + 2CO 2CO +O2 2CO2; = 3Fe + 2CO -/Fe3C + CO2 Fe3C + H2O = 3Fe + CO + H2 -/Fe3C + 2H2 = 3Fe + CH4 -/Tác dụng mạnh H2O đến CO2, ... trình công nghệ gia công hợp lý khoa học cần biết sở lý thuyết trình biến dạng kim loại gia công Sự tạo nên hình dáng vật thể hay sản phẩm phụ thuộc vào mức độ biến dạng kim loại Trong gia công ... 2.12.4 Công nghệ dập Quá trình gia công phơng pháp dập đợc chia nhóm nguyên công chính: Nhóm nguyên công cắt- tức tách phần phôi khỏi phần chung ( cắt hình , đột lỗ, cắt phôi phần, ) Nhóm nguyên công...
- 55
- 1,287
- 26
Giáo trình - Công nghệ kim loại - chương 1 pot
... cát thô 0 63 - 0 63 - 04 0,4 ữ to 04 0 63 - 04 - 031 5 0 ,31 5 ữ 0, 63 to 031 5 04 - 031 5 - 02 0,2 ữ 0,4 vừa 02 031 5 - 02 - 016 0,16 ữ 0 ,31 5 nhỏ 016 02 - 016 - 01 0,1 ữ 0,2 nhỏ 01 016 - 01 - 00 63 10 mịn ... kim ferro Bảng 1-4 Mác gang Các bon Silíc GĐ0 3, 5 - 3, 26 - 3, 75 GĐ1 3, 6-4,1 2,76 - 3, 25 GĐ2 3, 7 - 4,2 2,26 - 2,75 G 3 3,8 - 4 ,3 1,76 - 2,25 GĐ4 3, 9 - 4,4 1,26 - 1,75 * Gang thỏi Gang luyện thép ... 0,04 0 ,3 0,04 0,04 0, 03 78 1,0 2,5 0 ,3 0, 03 75 1,5 2,5 0 ,35 0, 03 Vật liệu trớc đa vào lò phải đợc lấy theo tỷ lệ định; phải làm gỉ chất bẩn Kích thớc vật liệu phải nhỏ 1 /3 đơng kính...
- 41
- 795
- 9
Giáo trình - Công nghệ kim loại - chương 3 doc
... Al2O3 2050 V 1750 V O3 1970 V2O4 1 637 V2O5 658 W 33 70 WO2 1277 WO3 14 73 Fe 1 533 FeO 137 0 Fe3O4 1527 Fe2O3 1565 Co 1490 CoO 1810 Si 1414 SiO2 1710 Mn 1250 MnO 1785 Mn3O4 1560 Cu 1080 Cu2O 1 230 ... 11 12 13 C2H2 33 14 15 32 31 16 30 17 29 18 19 28 20 27 26 25 24 23 22 21 117 Hình 3- 36 Sơ đồ nguyên lý cấu tạo bình điều chế khí C2H2 Van giảm áp Công dụng van giảm áp Van giảm áp có công dụng ... gọi công thoát electron Công thoát electron số chất đợc thể bảng 3- 1 Nguyên tố K Na Ba Ca Công thoát electron 2.26 eV 2 .33 2.55 2.96 Bảng 3- 1 Nguyên tố Công thoát electron Mn 3. 76 eV Ti 3. 92...
- 39
- 667
- 5
Giáo trình - Công nghệ viễn thám - chương 7 pps
... 37 Đ .3. 3 Đoán đọc điều vẽ ảnh chuyển kết đoán đọc điều vẽ lên đồ 39 Đ .3. 4 Khái niệm 40 Đ .3. 5 Các hệ nhập số liệu 41 Đ .3. 6 Hiệu chỉnh ảnh 42 Đ .3. 7 Biến đổi ảnh 45 Đ .3. 8 Phân loại đa phổ 49 Đ .3. 9 ... tra thảm thực vật rừng 132 Đ.7 .3 ứng dụng địa chất môi trờng 133 Mục lục 136 Tài liệu tham khảo 138 http://www.ebook.edu.vn 137 Dùng cho học viên cao học Trắc địa Công nghệ viễn thám ti liệu tham ... cao độ tơng phản 63 Đ 4 .3 Nâng cao cấu trúc ảnh 68 Đ.4.4 Mã hoá mầu 72 Đ.4.5 Một số phép biến đổi ảnh 73 http://www.ebook.edu.vn 136 Dùng cho học viên cao học Trắc địa Công nghệ viễn thám Chơng...
- 13
- 728
- 12
Giáo trình - Công nghệ viễn thám - chương 6 ppt
... vùng đặc trng ảnh, số lợng Pixel có khả đại di n cho lớp (hình 6.3a hình 6.3b) http://www.ebook.edu.vn 114 Dùng cho học viên cao học Trắc địa Công nghệ viễn thám Chúng ta tính toán Histogram ... tốt mảng k chiều đợc biểu di n theo biểu thức (6.15) phơng trình phơng pháp phân loại theo xác suất cực đại Bốn số hạng phơng trình tơng tự nh phơng trình (6.8) Phơng trình (6.15) sở toán học ... học viên cao học Trắc địa Công nghệ viễn thám thức khác nhận đợc, lu ý việc suy đoán biên nh nên sử dụng hàm đơn điệu D Ví dụ: Di ( x) = a[ P( x / i ) P( i ) ] + b (6.5) Di ( x) = ln[ P( x / i...
- 16
- 544
- 6
Giáo trình - Công nghệ viễn thám - chương 5 pot
... I I = 21 I 31 I 41 I I I 12 13 14 I I I 22 23 24 ; I I I 32 33 34 I I I 42 43 44 W W W W 12 13 14 11 W W W W 22 23 24 ; W = 21 W W W W 32 33 34 31 W W W W 42 43 44 41 đây: ... 2x2 + x 3, (0 x 1) (1 x 2) W2(x) = x + 5x + x , (5.8 (2 x) W3(x) = 0, Y2 Yp Y3 Y1 Y4 Y -2 1P X1 11 13 12 14 -1 X2 Xp X3 21 22 x 23 24 y P 3P 31 33 32 W(Xc) 34 4P X4 11 X 12 13 44 Xc Hình ... tiếp có dạng: x = a0(a1X + a2Y) + (a3X2 + a4XY + a5Y2) + (a6X3 + a7X2Y + a8XY2 + a9Y3) + y = b0(b1X + b2Y) + (b3X2 + b4XY + b5Y2) + (b6X3 + b7X2Y + b8XY2 + b9Y3) + (5.16) Trong đó: x, y toạ độ...
- 36
- 367
- 1
- giáo trình công nghệ sản xuất phim truyền hình
- giáo trình công nghệ chế tạo máy chương 9
- giáo trình công nghệ thông tin và truyền thông
- giáo trình công nghệ sản xuất chương trình truyền hình
- giáo trình công nghệ may trang phục 3
- giáo trình công nghệ may 3
- 123doc vn tai lieu giao trinh cong nghe cnc chuong
- giáo trình công nghệ cnc part 3
- giáo trình công nghệ chế tạo máy chương 2
- giáo trình công nghệ chế tạo máy chương iii
- giáo trình công nghệ di truyền
- giáo trình côn nghệ di truyền
- giáo trình công nghệ di truyền chương 5 docx
- giáo trình công nghệ di truywwnff
- giáo trình công nghệ di truyền chương 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25