... CHữ VIếT TắT CBYT Cán bộ y tế CSSKBD Chăm sóc sức khỏe ban đầu GD-NCSK Giáodục - Nâng cao sức khỏe GDSK Giáodục sức khỏe HIV/AIDS Virus gây suy giảm miễn dịch ở ngời/Hội chứng suy giảm ... Suy dinh dỡng STD Bệnh lây truyền qua đờng tình dục (Sexual Transmitted Diseases) TTĐC Truyền thông đại chúng TT-GDSK Truyền thông - Giáodục sức khỏe UNICEF Quỹ Nhi đồng Liên hiệp quốc ... chẽ với hành vi sức khỏe cá nhân. Sự điều độ, an toàn trong quan hệ tình dục, sử dụng bao cao su trong quan hệ tình dục, và tránh dùng bơm kim tiêm không tiệt trùng là một vài ví dụ về hành...
... thực sự có giáo dục là người biết tự giáodục mình. Hãy phân tích câu nói trên.Người có giáodục là người hiểu được chuẩn mực giá trị, biết lĩnh hội nhìn nhận những chuẩn mực giáo dục, coi ... pháp giáo dục. Giáo dục là công cụ quan trọng của giai cấp, của xã hội để duy trì trật tự kỷ cương của đất nước. giáo dục có thể truyền bá hệ tư tưởng giai cấp, lối sống xã hội .giáo dục truyền ... định.Quá trình giáodục là quá trình hình thành phát triển và hoàn thiện phẩm chất nhân cách trong khi đó quá trình giáodục chịu sự chi phối khách wan, chủ wan đến quá trình giáodục diễn ra...
... chính sau:1. Giáodục thể chất (thể dục thể thao trường học). Giáo dục thể chất ở nước ta thường được gọi là thể dục thể thao trường học, nó là một bộ phận quan trọng cấu thành nên thể dục thể thao ... thành nên giáodục ở trường học, đồng thời nó cũng là nền tảng của thể dục thể thao toàn dân.Thể dục thể thao trường học trở thành một giao điểm của sự kết hợp giữa giáo dục và thể dục thể thao, ... thành bởi sự ảnh hưởng của giáodục và hoàn cảnh sống. Giáodục ở đây đương nhiên trong đó bao gồm cả nội dung giáodục thể chất. Thực tiễn đã chứng minh tập luyện thể dục thể thao đã có tác dụng...
... lượng giáodục trong và ngoài trường chặt chẽ, hạn chế kẻ xấu lợi dụng, tạo được quá trình giáodục liên tục thống nhất, tạo ra sức mạnh tổng hợp nâng cao hiệu quả giáo dục. 3/ Về chất lượng giáo ... chỉ rõ nhiệm vụ công tác giáodục đạo dức, tư tưởng chính trị phải tăng cường giáodục công dân, giáo dục lòng yêu nước, chủ nghĩa Mác-Lenin, tư tưởng Hồ Chí Minh, giáo 2ngày một phấn khởi, ... động giáodục đạo đức thông qua các hoạt động ngoài giờ lên lớp. -Chỉ đạo hoạt động giáodục theo các chủ điểm: Dựa trên các ngày kỷ niệm lịch sử lớn trong năm học nhằm góp phần giáodục cho...
... đạt trình độ quốc tế. Phát triển giáodục thờng cuyên và giáodục từ xa. Khẩn trơng biên soạn và đa vào sử dụng ổn định trong cả nớc bộ chơng trình và sách giáo khoa phổ thông phù hợp với yêu ... triển nhân tài là phải có một nền giáodục tiên tiến có sự kết hợp hài hoà giữa ba yếu tố nhà tr-ờng - gia đình - xã hội cùng quan tâm đến thế hệ trẻ và giáo dục. Kết luậnNgày nay, với cuộc ... cao.Để thực hiện mục tiêu đó trong 10 năm tới cần : Phát triển giáodục mần non. Củng cố vững chắc kết quả xoá mù chữ và phổ cập giáodục tiểu học tiến hành phổ cập trung học cơ sở trong cả nớc...
... xuất phát từ người đọc, người nghe. Trong giáo dục, theo Hồ Chí Minh, cần có phương pháp phù hợp với điều kiện giáodục và đối tượng giáo dục. Giáo dục phải căn cứ vào "trình độ văn hoá, ... việc kết hợp các hình thức giáo dục, không tuyệt đối hoá bất cứ một hình thức giáo dục nào. Người viết: " ;Giáo dục dù trong nhà trường có tốt mấy nhưng thiếu giáodục trong gia đình và ngoài ... của quần chúng". Cần có phương pháp tổ chức giáodục sao cho bảo đảm được sự phù hợp giữa điều kiện, hoàn cảnh giáodục với đối tượng giáo dục. Người viết: “công nhân, nông dân bận làm ăn,...
... giáodục là xây dựng đội ngũ những người thầy giáo và cán bộ quản lý giáo dục. Bởi vì “Nếu không có thầy giáo thì không có giáo dục, phải xây dựng đội ngũ những người thầy giáo tốt - thầy giáo ... con đường phát triển giáo dục, đào tạo nhân tài. Nét đặc sắc trong tư tưởng Hồ Chí Minh về phát triển nền giáo dục, đào tạo nhân tài chính là Người đặt ra mục tiêu giáodục toàn diện. Người ... mạnh: “Học đi đôi với hành, giáodục kết hợp với lao động sản xuất, nhà trường gắn liền với xã hội”. Chủ tịch Hồ Chí Minh không chỉ coi trọng việc phát triển giáo dục, đào tạo nhân tài, Người...
... thú vui chơi văn hoá, thể dục có tính chất tập thể và quần chúng"(11). Để giáodục thế hệ trẻ, Hồ Chí Minh rất chú trọng tới vai trò của nhà trường, của ngành giáodục - đào tạo. Có thể nói, ... sinh anh dũng của các liệt sĩ, để đời đời giáodục tinh thần yêu nước cho nhân dân ta"(16). Những tư tưởng quý báu của Chủ tịch Hồ Chí Minh về giáodục thanh niên sẽ mãi mãi tỏa sáng trong ... phải mang tính giáo dục, tính văn hoá và lành mạnh. Vui chơi để có thêm niềm tin và ý chí trong học tập, rèn luyện. Hồ Chí Minh đã từng nhắc nhở: "Trong vui chơi cũng có giáo dục. Cần có...
... sinh giáodục . An sinh giáodục giúp cho mọi người thực hiện được mong ước cho tương lai và đảm bảo quyền lợi cho chính con cái và gia đình .- An sinh giáodục mang ý nghĩa nhân văn, giáodục ... NỘI DUNG CƠ BẢN VỀ NGHIỆP VỤ AN SINH GIÁODỤC TRONG HỆ THỐNG BẢO HIỂM NHÂN THỌI . Ý NGHĨA CỦA CHƯƠNG TRÌNH AN SINH GIÁODỤC .Chương trình An sinh giáodục là bảo đảm cho trẻ em tới tuổi trưởng ... cách mua hợp đồng “An sinh giáodục thì khi đứa trẻ 18 tuổi đã có một khoản tiền để cấp vốn cho nó làm ăn hoặc chi phí cho nó tiếp tục đi học đại học. Chi phí giáodục - một vấn đề lớn trong...
... an sinh giáodục trong BHNT(Tr.6)PHẦN II- NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN VỀ NGHIỆP VỤ AN SINH GIÁO DỤC TRONG HỆ THỐNG BHNT(Tr.9)I. Ý nghĩa (Tr.9)II. Nội dung cơ bản của "An sinh giáodục " ... VỤ BẢO HIỂM NHÂN THỌ "AN SINH GIÁODỤC "CỦA BẢO VIỆT (Tr.21)I. Những thuận lợi và khó khăn (Tr.21)II. Tình hình triển khai nghiệp vụ An sinh giáodục trong quý I năm 1999 của Công ... Đánh giá chung về kết quả nghiệp vụ An sinh giáo dục( Tr.29)PHẦN IV. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG KINH DOANH NGHIỆP VỤ AN SINH GIÁO DỤC (Tr.32)1. Tăng cường mở rộng mạng lưới...
... trăm của giáo dục của doanh nghiệp và tính khả năng của kinh phí được cung cấp. Quản lý việc dự tính chi phí đào tạo Thông thường, các dự án tính toán chi phí đào tạo giáodục của doanh ... đào tạo giáodục của doanh nghiệp, hay căn cứ vào thu nhập hàng năm của doanh nghiệp Phương pháp dự tính bình quân đầu người: Trước hết cần xác định khoản dự tính kinh phí đào tạo giáodục bình ... tính theo nhu cầu: Căn cứ vào nhu cầu đào tạo giáo dục của doanh nghiiệp, trong một thời gian nhất định phải triển khai hoạt động đào tạo giáodục để tính toán chi phí. Dù cho sử dụng phương...
... sinh giáodục . An sinh giáodục giúp cho mọi ngời thực hiện đợc mong ớc cho tơng lai và đảm bảo quyền lợi cho chính con cái và gia đình .- An sinh giáodục mang ý nghĩa nhân văn, giáodục ... nội dung cơ bản về nghiệp vụ An sinh giáodục trong hệ thống bảo hiểm nhân thọI . ý nghĩa của chơng trình An sinh giáodục .Chơng trình An sinh giáodục là bảo đảm cho trẻ em tới tuổi trởng ... Cha mẹ tham gia chơng trình An sinh giáodục là một cách để giáodục con cái mình và sống có trách nhiệm với ngời khác .- Tham gia chơng trình An sinh giáodục là góp phần thúc đẩy sự phát triển...
... công tác giáodục lý tởng cho thế hệ trẻ, từng nơi, từng lúc đã xẩy ra tình trạng mất cân đối: Thiên lệch về giáodục thông qua hoạt động, mà xem nhẹ việc giáodục trực tiếp, nặng về giáodục chung ... Đảng. Giáo dục bằng tấm gơng của đội ngũ cán bộ Đoàn, tập hợp thanh thiếu niên qua các thủ lĩnh nhóm là hình thức giáodục có hiệu quả.Kết luận24 Thứ hai, sự tác động của hệ thống giáodục ... tác giáodục lý tởng cách mạng cho thanh niên thành phố Hà Nội.I. Một số giảI pháp nhằm nâng cao chất lợng công tác giáo dục lý tởng cách mạng cho thanh niên thành phố Hà Nội.Công tác giáo dục, ...
... nội thất văn phòng, nội thất giáodục học đường.Được chuyển đổi từ công ty kinh doanh thiết bị giáo dục, Từ năm 2000 Công ty cổ phần tin học – thiết bị giáodục TVT là một trong những công ... ngành giáodục và đào tạo. Trong những năm vừa qua, cùng với quá trình phát triển của ngành giáo dục, đặc biệt là sự đổi mới về thiết bị dạy và học, công ty Cổ phần tin học- Thiết bị giáodục ... chiếu, thiết bị giáo dục, thiết bị văn phòng, thiết bị vật tư y tế.- Kinh doanh sách giáo khoa, văn phòng phẩm- Sản xuất gia công, lắp ráp, bảo trì, bảo dưỡng thiết bị giáo dục, tin học- Kinh...
... giáo dục 2.1. Chức năng- Nghiên cứu cơ bản và triển khai khoa học giáodục cho giáodục mầm non, giáodục phổ thông, giáodục trung học chuyên nghiệp - dạy nghề, giáo dục đại học, giáodục ... dỡng đội ngũ giáo viên cho giáodục mầm non, giáodục phổ thông, giáo dục trung học chuyên nghiệp dậy nghề, giáodục thờng xuyên, giáodục dân số môi trờng, đánh giá chất lợng giáodục và những ... quan điểm giáodục của chủ nghĩa Mác - Lênin, t tởng giáodục Hồ Chí Minh, đờng lối chính sách giáodục của Đảng và Nhà nớc, truyền thống giáodục Việt Nam và kinh nghiệm xây dựng giáo dục của...
... và triển khai về Khoa học giáodục trong các lĩnh vực: Giáo dục phổ thông, giáodục trung học chuyên nghiệp, dạy nghề, giáodục đại học, giáodục thờng xuyên, giáodục trẻ khuyết tật .- T vấn ... lối chính sách giáodục của Đảng, Chính phủ, truyền thống giáodục của dân tộc và kinh nghiệm giáodục của các nớc vào thực tiễn hoạt động giáodục góp phần xây dựng Khoa học giáodục Việt Nam.- ... trờng học, bậc học, cấp học ngành học từ giáodục mầm non đến giáodục đại học, giáodục trung học chuyên nghiệp - dạy nghề, giáodục thờng xuyên, giáodục trẻ khuyết tật.- Nghiên cứu, thiết...