0

giáo dục định hướng nội dung dạy học

tài liệu học tập về phương pháp dạy học theo hướng tích cực

tài liệu học tập về phương pháp dạy học theo hướng tích cực

Cao đẳng - Đại học

... hoạt động định hướng khoa học: Dạy học định hướng hoạt động Hoạt động nghề qui định nội dung dạy Dạy học định hướng khoa học Nội dung dạy học hướng đến nội học dung, cấu trúc mơn khoa học Gồm nhiều ... VIỆC DẠY HỌC TÍCH HỢP CÁC QUAN ĐIỂM VỀ GIÁO DỤC 1.1 GIÁO DỤC ĐỊNH HƯỚNG NỘI DUNG DẠY HỌC Trong khoa học giáo dục chương trình dạy học mang tính ”hàn lâm, kinh viện” gọi giáo dục định hướng nội dung ... CHO VIỆC DẠY HỌC TÍCH HỢP CÁC QUAN ĐIỂM VỀ GIÁO DỤC .3 1.1 GIÁO DỤC ĐỊNH HƯỚNG NỘI DUNG DẠY HỌC 1.2 GIÁO DỤC ĐỊNH HƯỚNG KẾT QUẢ ĐẦU RA 1.3 GIÁO DỤC ĐỊNH HƯỚNG PHÁT...
  • 29
  • 514
  • 0
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CẤP THPT

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CẤP THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... 3, - Kiểm tra học kì I: 1, 3, 4, 5, 6, Lớp 11 Học kì I: Dạy học từ đến hết - Kiểm tra tiết: 1, 2, 3, 4, - Kiểm tra học kì I: Từ đến Học kì II: Dạy học từ 10 đến hết Học kì II: Dạy học từ đến hết ... đất nước 52 38 42 Nội dung điều chỉnh Hướng dẫn thực Điểm a mục 3: Nội dung thứ phát triển kinh Không dạy tế: Cơ cấu kinh tế - Điểm b mục 1: từ “Lượng giá trị hàng hóa…” - Không dạy đến hết mục ... 45-53 60 63 -64 66 66 Bài 11 Một số phạm trù đạo đức học 69 74 Nội dung điều chỉnh Hướng dẫn thực - Mục 2: Chủ nghĩa vật biện chứng- thống - Không dạy hữu giới quan vật phương pháp luận biện chứng...
  • 8
  • 446
  • 0
ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC: QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC MÔN TOÁN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÂN  HÓA Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN CẦU GIẤY HÀ NỘI

ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC: QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC MÔN TOÁN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÂN HÓA Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN CẦU GIẤY HÀ NỘI

Sư phạm

... lực lượng giáo dục nhà trường, quản lý hoạt động học tập học sinh nhằm đạt kết dạy học mong muốn 1.3.7.4 Quản lý dạy học theo định hướng phân hóa Quản lý dạy học điều khiển trình dạy học, cho ... trung học sở trung học phổ thông 1.3.7 Dạy học môn Toán cấp THCS theo định hướng phân hóa : Dạy học môn Toán theo định hướng phân hóa dạy học thông thường trọng phân hóa trình độ người học 1.3.7.1 ... thực dạy học phân hóa bậc Trung học, chí bậc Tiểu học Trong cấp trung học sở, môn học bắt buộc, việc phân hóa giáo dục thực môn học tự chọn.Dù thực dạy học phân hóa cách nào, nước quy định môn học...
  • 41
  • 1,390
  • 15
Tăng cường mối liên hệ sư phạm giữa nội dung dạy học lý thuyết tập hợp và lôgic, cấu trúc đại số với nội dung dạy học số học trong môn toán cấp tiểu học cho sinh viên khoa giáo dục tiểu học các trường đại học

Tăng cường mối liên hệ sư phạm giữa nội dung dạy học lý thuyết tập hợp và lôgic, cấu trúc đại số với nội dung dạy học số học trong môn toán cấp tiểu học cho sinh viên khoa giáo dục tiểu học các trường đại học

Tiến sĩ

... phạm nội dung dạy học LTTH LG, CTĐS với nội dung dạy học SH TH * Tăng cờng mối liên hệ s phạm nội dung dạy học LTTH LG, CTĐS với nội dung dạy học SH TH đợc hiểu làm tờng minh mối liên hệ nội dung ... động lẫn tính giáo dục hai nội dung dạy học * Mối liên hệ s phạm nội dung dạy học LTTH LG, CTĐS với nội dung dạy học SH TH đợc biểu thông qua số dấu hiệu cụ thể sau: - Nội dung dạy học LTTH LG, ... nội dung dạy học LTTH LG, CTĐS với nội dung dạy học SH môn Toán TH 1.1.1 Về nội dung LTTH LG, CTĐS chơng trình Giáo dục ĐH ngành GDTH 1.1.1.1 Mục tiêu dạy học LTTH LG, CTĐS 1.1.1.2 Nội dung dạy...
  • 27
  • 1,505
  • 4
MỘT SỐ BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG MỐI LIÊN HỆ GIỮA NỘI DUNG DẠY HỌC CÁC HỌC PHẦN TOÁN CAO CẤP VỚI NỘI DUNG TOÁN Ở TIỂU HỌC  CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC

MỘT SỐ BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG MỐI LIÊN HỆ GIỮA NỘI DUNG DẠY HỌC CÁC HỌC PHẦN TOÁN CAO CẤP VỚI NỘI DUNG TOÁN Ở TIỂU HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC

Báo cáo khoa học

... Đại học với nội dung dạy học toán Tiểu học - Tìm hiểu mối liên hệ nội dung dạy học toán cao cấp trường Đại học với nội dung dạy học toán Tiểu học trình dạy học toán cao cấp dạy học toán Tiểu học ... phạm nội dung dạy học toán cao cấp với nội dung dạy học toán Tiểu học trình dạy học toán cao cấp trường Đại Học dạy học toán trường Tiểu học - Tìm hiểu số vấn đề đổi nội dung tổ chức đào tạo Giáo ... phạm với nội dung dạy học toán Tiểu học trình dạy học toán cao cấp trường Đại học - Đề xuất số yêu cầu việc tăng cường mối liên hệ sư phạm nội dung dạy học toán cao cấp với nội dung dạy học toán...
  • 3
  • 740
  • 2
quản lý hoạt động dạy học của giáo viên tiểu học theo hướng điều chỉnh nội dung dạy học các môn học

quản lý hoạt động dạy học của giáo viên tiểu học theo hướng điều chỉnh nội dung dạy học các môn học

Thạc sĩ - Cao học

... động dạy học giáo viên tiểu học theo hướng điều chỉnh nội dung dạy học môn học Giả thuyết khoa học Công tác QL HĐDH theo chương trình, SGK theo hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học môn học trường ... tiểu học 1.3.1 Cấp tiểu học hệ thống giáo dục quốc dân 1.3.2 Mục tiêu giáo dục tiểu học 1.3.3 Nội dung giáo dục tiểu học 1.3.4 Đặc điểm, chất hoạt động dạy học trường tiểu học 1.3.5 Đặc điểm, yêu ... GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GV Giáo viên HS Học sinh TH Tiểu học PGD&ĐT Phòng Giáo dục Đào tạo BGD&ĐT Bộ Giáo dục Đào tạo PCGD Phổ cập giáo dục QL Quản lý QLGD Quản lý giáo dục QLDH Quản lý dạy học QTDH...
  • 97
  • 685
  • 3
Quản lý hoạt động dạy học của giáo viên trung học phổ thông theo hướng điều chỉnh nội dung dạy học các môn học

Quản lý hoạt động dạy học của giáo viên trung học phổ thông theo hướng điều chỉnh nội dung dạy học các môn học

Sư phạm

... núi chung Liờn h gia giáo viên chủ nhiệm, ph huynh học sinh cha c quan tõm ỳng mc, giáo viên mi ch quan tõm n kt qu hc c th ca học sinh m cha quan tõm n iu kin, hon cnh ca học sinh cú bin phỏp ... Lng Ti theo nội dung Phụ lục thu đ-ợc kết Bảng 2.15 * Bng 2.15- Bng iu tra v cht lng i ng CBGV Nụi dung TT Tt 39/17 Yờn tõm cụng tỏc, yờu ngh 22,5% 63/17 Vic thc hin mc tiờu, ni dung, chng trỡnh ... trỡnh, ni dung, k hoch dy hc iu tra thc trng v qun lý thc hin mc tiờu, chng trỡnh, ni dung, k hoch dy hc ca hiu trng Chỳng tụi tin hnh iu tra trờn 170 GV hai trng Lng Ti v Lng Ti theo nội dung Phụ...
  • 74
  • 426
  • 0
Một số biện pháp tăng cường mối liên hệ giữa nội dung dạy học các học phần toán cao cấp với nội dung toán ở tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học (Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường)

Một số biện pháp tăng cường mối liên hệ giữa nội dung dạy học các học phần toán cao cấp với nội dung toán ở tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học (Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường)

Toán học

... phạm nội dung dạy học toán cao cấp với nội dung dạy học toán TH hiểu làm rõ mối liên hệ nội dung làm mạnh tác động lẫn tính giáo dục hai nội dung dạy học * Mối liên hệ sư phạm nội dung dạy học ... phần toán trường ĐH dạy học toán Tiểu học 14 1.3.1 Thực trạng mối liên hệ nội dung dạy học toán cao cấp với nội dung dạy học toán Tiểu học trình dạy học trường ĐH Nội dung dạy học toán cao cấp thuận ... với nội dung dạy học toán TH biểu thông qua số dấu hiệu cụ thể sau: - Trên sở nội dung dạy học toán cao cấp đề xuất phương pháp dạy học cho nội dung dạy học toán TH - Trên sở nội dung dạy học...
  • 102
  • 1,508
  • 1
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP   KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA   HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN HIĐROCACBON HÓA HỌC 11 – TRƯỜNG THPT

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN HIĐROCACBON HÓA HỌC 11 – TRƯỜNG THPT

Sư phạm

... đặc trưng giáo dục định hướng nội dung giáo dục định hướng kết đầu Giáo dục định hướng nội dung Mục tiêu Mục tiêu dạy học mô tả không chi tiết không thiết phải quan sát đánh giá Nội dung Việc ... người học - Tiếp cận lực không định hướng theo nội dung trừu tượng mà theo tình sống HS Nội dung học tập mang tính tình huống, bối cảnh tính thực tiễn - So với dạy học định hướng nội dung, dạy học ... TIÊU CHIẾN LƯỢC CỦA GIÁO DỤC 1.2.1 Giáo dục định hướng kết đầu phát triển lực HS 1.2.1.1 Giáo dục định hướng kết đầu Khi nói thực trạng giáo dục Việt Nam nói đến nhận định giáo dục nặng tính “hàn...
  • 127
  • 633
  • 3
HƯỚNG DẪN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC CÁC MÔN HỌC CẤP TIỂU HỌC

HƯỚNG DẪN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC CÁC MÔN HỌC CẤP TIỂU HỌC

Lớp 1

... Ni dung iu chnh Ni dung quay phi, quay trỏi chuyn sang lp Ni dung quay phi, quay trỏi chuyn sang lp Ni dung quay phi, quay trỏi chuyn sang lp Ni dung quay phi, quay trỏi chuyn sang lp Thay ni dung ... Tập vẽ tranh Chân dung theo ý thích Bài 12: Vẽ theo mẫu Vẽ cờ Tổ quốc cờ Lễ hội 13 - Tập vẽ Mũ (Nón) theo mẫu Bài 10: Vẽ tranh Đề tài tranh Chân dung 12 - Tập vẽ tranh đề tài Em học Bài 9: Vẽ theo ... theo ý thích - Tập vẽ Cặp sách học sinh Bài 30: Vẽ tranh Đề tài Vệ sinh môi trờng 34 - Bài 27: Vẽ theo mẫu Vẽ Cặp sách học sinh 30 - Tập vẽ tranh đề tài Mẹ Cô giáo Bài 26: Vẽ tranh Đề tài Con...
  • 29
  • 11,583
  • 8
HƯỚNG dẫn THỰC HIỆN điều CHỈNH nội DUNG dạy học các môn học cấp TIỂU học

HƯỚNG dẫn THỰC HIỆN điều CHỈNH nội DUNG dạy học các môn học cấp TIỂU học

Tiểu học

... diễn hát (tr.55) Ni dung iu chnh Không dạy hát Màu xanh quê hơng Không dạy Ôn tập hát Màu xanh quê hơng Thay Tập biểu diễn hát Thay Tập biểu diễn hát học HNG DN IU CHNH NI DUNG DY HC MễN M THUT ... cú th gii thiu cho hc sinh ti cỏc a phng liờn quan nh mt ni dung lch s a phng v khụng a vo ni dung kim tra, ỏnh giỏ - Khụng dy cỏc ni dung dnh cho i tng hc sinh khỏ, gii c gi ý phn Ghi chỳ ca ti ... t chc qun lớ t nc (trang 47) Khụng dy : + Ni dung th hin quyn lc ti cao ca nh vua + Ni dung B Lut Hng c Trng hc thi Hu Lờ (trang 49) Khụng dy ni dung hc Trnh - Nguyn phõn tranh (trang 53) Khụng...
  • 42
  • 1,464
  • 3
Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học GDPT

Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học GDPT

Tiểu học

... Ni dung iu chnh Ni dung quay phi, quay trỏi chuyn sang lp Ni dung quay phi, quay trỏi chuyn sang lp Ni dung quay phi, quay trỏi chuyn sang lp Ni dung quay phi, quay trỏi chuyn sang lp Thay ni dung ... SGV tit 27 cú gi ý cỏch gừ m theo õm sc, GV cú th b ni dung ny Tờn bi hc Học hát: Bài Màu xanh quê hơng ( tr 38) Ni dung iu chnh Không dạy Bài hát Màu xanh quê hơng vỡ bi ny rt khú th hin, a ... biểu diễn hát học MễN M THUT Lp Tun Tờn bi hc Bài Xem tranh thiếu nhi vui chơi Ni dung iu chnh - Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi 25 Tun Tờn bi hc Bài Vẽ nét thẳng Ni dung iu chnh -...
  • 36
  • 653
  • 0
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC, CẤP THCS

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC, CẤP THCS

Hóa học

... 4 Thời gian thực Hướng dẫn thực điều chỉnh nội dung dạy học áp dụng từ năm học 2011 - 2012 Hướng dẫn thực nội dung - Hướng dẫn dựa SGK Nhà xuất Giáo dục Việt Nam ấn hành năm 2011, ... Vật lý Không dạy, dạy môn Vật lý Không yêu cầu học sinh làm Không dạy Không dạy loại lò sản xuất gang, thép Không yêu cầu học sinh làm Không dạy phương trình hóa học Không dạy nội dung liên quan ... môn học, GV điều chỉnh phân phối chương trình chi tiết đảm bảo cân đối nội dung thời gian thực hiện, phù hợp với điều chỉnh nội dung dạy học 5.1 Lớp TT Chương Bài Trang Nội dung điều chỉnh Hướng...
  • 4
  • 949
  • 9
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC, CẤP THCS

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC, CẤP THCS

Sinh học

... 4 Thời gian thực Hướng dẫn thực điều chỉnh nội dung dạy học áp dụng từ năm học 2011 - 2012 Hướng dẫn thực nội dung - Hướng dẫn dựa SGK Nhà xuất Giáo dục Việt Nam ấn hành năm 2011, ... Ngoài nội dung hướng dẫn cụ thể văn bản, cần lưu ý thêm số vấn đề nội dung hướng dẫn “không dạy “đọc thêm”, câu hỏi tập không yêu cầu HS làm cột Hướng dẫn thực bảng sau: + Dành thời lượng nội dung ... nội dung cho nội dung khác sử dụng để luyện tập, củng cố, hướng dẫn thực hành cho HS + Không tập không kiểm tra, đánh giá kết học tập HS vào nội dung này, nhiên, GV HS tham khảo nội dung để có...
  • 5
  • 1,057
  • 9
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH (TINH GIẢM) NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN: CÔNG NGHỆ THCS

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH (TINH GIẢM) NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN: CÔNG NGHỆ THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... tra: Cỏc tit kim tra: NI DUNG TIT (Do nh trng xõy dng) NI DUNG S TIT KHUNG Chng Bi Mở đầu i vi cỏc lp i tr (Lp: .) Tit 1 Bài 1: Các loại vải thờng dùng may mặc Chn ni dung phự hp nguyờn liu ... ca B, ni dung gim ti xõy dng PPCT chi tiờt phự hp vi a phng (mi mụ un gm 35 tit) (Mụ un trụng cõy n qu) Ni dung gim ti TT Bi, trang Trang Bi n bi 11 38 Bi 13 Thc hnh: Trng cõy n qu Ni dung 64 ... phm III Bi 19 Thc hnh: 34 II.3.Mt s vớ d v b trớ, sp xp Chn dy ni dung phự hp nh a c nh ca Vit Nam phng 39 Cú th thay bng ni dung thc hnh khỏc phự hp vi nh a phng 57 92 I Cm hoa dng thng ng...
  • 22
  • 543
  • 3
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC VÀ PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CẤP THCS (Áp dụng từ năm học 20112012)

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC VÀ PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CẤP THCS (Áp dụng từ năm học 20112012)

Trung học cơ sở - phổ thông

... lượng dạy học môn học lớp cấp học (4) Thuận lợi cho việc tổ chức thực sở giáo dục Nội dung điều chỉnh Việc điều chỉnh nội dung dạy học tập trung vào nhóm nội dung sau: (1) Những nội dung trùng lặp ... chương trình giáo dục phổ thông (CT), phù hợp với thời lượng dạy học điều kiện thực tế nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng dạy học giáo dục Nguyên tắc Điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng tinh ... tinh giảm nội dung để giáo viên, học sinh (GV, HS) dành thời gian cho nội dung khác, tạo thêm điều kiện cho GV đổi phương pháp dạy học theo yêu cầu CT Việc điều chỉnh nội dung dạy học thực theo...
  • 19
  • 990
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25