... nghĩa cá nhântrong cán bộ, đảng viên. Rõ ràng là, người cán bộ, đảngviêncần phải có đạo đức cách mạng, lối sống giản dị, lành mạnh. Có đạođức cách mạng, sẽ giúp cán bộ, đảng viên có uy tín, mới ... sống cho cán bộ, đảng viên. Coi trọng việc giáodục Chủ nghĩa Mác - Lênin, Tư tưởngHồ Chí Minh, đường lối quan điểm của Đảng và tình hình nhiệm vụ cách mạng cho cán bộ, đảng viên, trước hết là cho ... cao đạođức cách mạng của cán bộ, đảng viên theo tư tưởng Hồ Chí MinhChủ tịch Hồ Chí Minh đã khẳng định: Đảng ta là Đảng của đạo đức, vănminh”. Bác Hồ viết: “Người cách mạng phải có đạo đức...
... Minh.Chơng II: Thực trạng về vấn đề đạođức của cán bộ, đảngviên Hải quan. Vận dụng t tởng đạođức Hồ Chí Minh vào việc giáodụcđạođứcchocán bộ, đảng viên Hải quan Thành phố Hà nội.Với ... iivậN DụNG NHữNG CHUẩn mực đạođức của Hồ Chí Minh vào việc giáodụcđạođức cho cánbộđảngviên hải quan thành phố Hà nội2. Thực trạng đạođứccán bộ, đảngviên hải quan trong thời gian ... hóa. Đó là biểu hiện của đạođức cách mạng. Ngời còn cho rằng đạođức cách mạng là đạođức mới. Đạođức mới là đạođức vô sản, đạođức cộng sản. Những chuẩn mực của đạođức mới là trung với nớc,...
... cao đợc đạođức cách mạng chocán bộ, chiến sĩ công an là: Yêu cầu nâng cao về nhận thức đạo đức; yêu cầu nângcao về hành vi đạođức và yêu cầu về phẩm chất đạođức của đội ngũ cán bộ, chiến ... khoa học về đạo đức và đạođức cách mạng.- Trong quan niệm mác-xít về đạo đức. Luận văn thừa nhận khái niệm đạođức mang tính đúng đắn, khoahọc, đầy đủ đợc nêu trong giáo trình đạođức học của ... củamỗi ngời, mỗi cán bộ, đảngviên trong quá trình tu dỡng rèn luyện, xây dựng đạo đức cách mạng.ở tiết 2 chơng 1: Tầm quan trọng của việc nâng cao đạođức cáchmạng chocán bộ, chiến sĩ công...
... TS. Vũ Văn Viên: “Vấn đề giáodụcđạođức trong điều kiện kinh tế thị trường”; Trần Hậu Kiêm, Đoàn Đức Hiếu (2002), “Hệ thống phạm trù đạođức học và giáodụcđạo đức cho sinh viên, Nxb Chính ... lãnh đạo nhân dân ta giành thắng 42lợi trong Cách mạng Tháng Tám năm 1945 và tiến hành cuộc “kháng chiến, kiến quốc” thì giáodụccán bộ, đảng viên, xây dựng và củng cố Đảng ta thành một Đảng ... VIỆC GIÁODỤCĐẠOĐỨC NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC SINH, SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG LƯƠNG THỰC - THỰC PHẨM ĐÀ NẴNG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Vấn đề giáo dục, đào tạo con người phát triển toàn diện: Đức...
... giữa đạođức cách mạng với các kiểu đạođức trớc đây bao gồm: đạo đức trong xà hội nguyên thủy, đạođức trong xà hội chiếm hữu nô lệ, đạo đức phong kiến, đạođức t sản, đạođức tiểu t sản, đạođức ... và phát triển đạođức sau này. Kế tiếp đạođức xà hội nguyênthủy là các kiểu đạođức của xà hội chiếm hữu nô lệ, đạođức phong kiến, đạo đức t sản và sau nó là đạođức mới - đạođức cộng sản ... vớingời cán bộ, đảngviênđạođức cách mạng là yếu tố quan trọng để định hớngnhận thức và điều chỉnh hành vi.Nhờ có đạođức cách mạng, mỗi cán bộ, đảngviên nói chung và ngời cán bộ chủ chốt...
... cũng căn dặn cán bộ, đảngviên cầnkhuyến khích nhân dân góp phần xây dựng Đảng như: góp ý kiến về việc chọn ngườivào Đảng, tuyển chọn cánbộ lãnh đạo, để mối quan hệ máu thịt giữa Đảng và nhân ... nóichuyện với Ban chấp hành Đảngbộ tỉnh Nghệ An. Lần này, cũng đề cập đến vấn đề vaitrò và trách nhiệm của người cán bộ, đảng viên, đặc biệt là tổ chức cơ sở Đảng trong việclãnh đạo nhân dân tổ chức ... dựng Đảng, quan tâm đến sự lớn mạnh của bộ máy lãnh đạo các cấp, Chủ tịch Hồ Chí Minh cũng dành sự quan tâm, trao đổi với lãnh đạo của Tỉnh những vấn đề về rèn luyyện đội ngũ cán bộ, đảng viên...
... dụcđạođứcchocán bộ, đảng viên. 8Chương 2:Thực trạng vấn đề nghiên cứu công tác giáodụcđạođức huyện Ba Vì hiện nay 112.1.Những yếu tố tác động tới công tác giáodụcđạođứcchocánbộđảng ... đạođứcchobộ phận cán bộ- đảng viên. Khi nghiên cứu các công trình các tác giả thống nhất giữa giáodục đạo đức chung và giáodụcđạođức riêng từ đó biện chứng những mối quan hệ về đạođức ... giáodụcđạođức lôí sống chocán bộ, đảng viên trong công tác xây dựng Đảng. Hồ Chí Minh căn dặn " ;Đảng ta là một Đảng cầm quyền, mỗi đảngviên và cánbộ phải thật sự thấm nhuần đạo đức...