giáo dục con người với tư cách một công dân
Giáo dục con người – nhìn từ góc độ triết học xã hội
... hội, trình giáo dục Một hệ thực tế mối liên hệ khăng khít giáo dục tự giáo dục cá nhân Từ mà cần xem xét trọng tâm hoạt động giáo dục không nên bắt buộc người trở nên tốt mà giáo dục cần góp ... phép làm sáng tỏ khả giáo dục to lớn chế độ dân chủ đích thực Cá nhân thể chủ thể trình sản xuất xã hội, trình giáo dục Một hệ thực tế mối liên hệ khăng khít giáo dục tự giáo dục cá nhân Từ mà cần ... tiện giáo dục cần phục vụ việc giải nhiệm vụ Khi lựa chọn cá nhân quy định đòi hỏi đặc biệt hoạt động giáo dục – tác động giáo dục cần thân người tiếp nhận Với việc đưa số đặc điểm giáo dục lý...
- 8
- 314
- 1
NHẬN THỨC ĐÚNG ĐẮN MỐI QUAN HỆ GIỮA CON NGƯỜI VỚI TỰ NHIÊN – CƠ SỞ QUAN TRỌNG CỦA VIỆC GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Ở VIỆT NAM HIỆN NAY
... người – xã hội” phải xem xét người với tư cách người thực , người với sống tộc loại, với đời sống xã hội thực nó, với phát triển lịch sử nó, thơng qua hành động lịch sử mối quan hệ Khơng có người ... nhiên đối xử với người Con người tự nhiên hòa hợp hay đối lập người định, mà nói 270 cách xác cách thức giải mối quan hệ người tự nhiên qua hình thái kinh tế- xã hội định Tức người đối xử với tự nhiên ... vấn đề đại mối quan hệ người tự nhiên nhận thức cách đắn mối quan hệ người với tự nhiên, thái độ người tự nhiên, vai trò người mối quan hệ Một tất nhận thức đắn, giáo dục đắn, thống từ suy nghĩ...
- 13
- 941
- 1
Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục con người
... thể dục thể thao… Rèn luyện để trở thành ngoan trò giỏi gia đình, cơng dân có ích cho xã hội Tuy Người tư tưởng Người - tư tưởng xây dựng người sống lòng người Việt Nam, trở thành phận văn hóa dân ... thiếu nghiệp cách mạng Giáo dục có vai trò to lớn, ” Thiện, ác vốn tính cố hữu, phần lớn giáo dục mà nên’ Xuất phát điểm cũa người khác mà nhau, giáo dục tốt trở thành người tốt, cơng dân tốt,có ... nghiệp giáo dục, địa phương phải quan tâm tới nhà trường mặt nhằm thúc đẩy giáo dục nước ta lên bước phát triển mới, giáo dục xã hội chủ nghĩa - giáo dục mà người có hội phát huy khả sáng tạo, người...
- 9
- 1,626
- 11
Vận dụng tư tưởng nho giáo về con người trong việc giáo dục con người việt nam hiện nay
... Nội dung tư tưởng Nho giáo người ………………………… 10 1.1.2.1 Tư tưởng Nho giáo chất người ………………………….10 1.1.2.2 Tư tưởng Nho giáo mối quan hệ người xã hội….14 1.1.2.3 Tư tưởng Nho giáo giáo dục người …………………… ... hội Việt Nam mà bật tư tưởng Nho giáo người Vậy nên vận dụng tư tưởng Nho giáo người để giáo dục cho người Việt Nam nay? 2.2 Quan điểm vận dụng tư tưởng Nho giáo người giáo dục người Việt Nam 2.2.1 ... PHÁP VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG NHO GIÁO VỀ CON NGƯỜI TRONG VIỆC GIÁO DỤC CON NGƯỜI VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1 Vấn đề giáo dục người Việt Nam 2.1.1 Mục tiêu giáo dục người Việt Nam Coi trọng giáo dục, phát triển...
- 63
- 1,196
- 6
Tính thiện trong triết học phật giáo và ảnh hưởng của nó đối với việc giáo dục con người mới ở việt nam hiện nay
... với dân, lợi ích nhân dân, quyền hạn dân, lợi ích dân Hiếu với dân nghĩa thương dân, gắn bó với dân, kính trọng học tập dân, dựa vào dân, lấy dân làm gốc Người cán Đảng, cán Nhà nước vừa người ... tự tư tưởng, bình đẳng xã hội Phật giáo cố gắng tìm cách góp phần cải biến xã hội, xóa bỏ áp bất công đè nặng lên đời sống nhân dân Ấn Độ cổ đại, đưa tư tưởng phương pháp cải cách xã hội, giáo ... giáo với văn học Tác giả Nguyễn Tài Thư với “Ảnh hưởng hệ tư tưởng tôn giáo người Việt Nam nay” lại bàn ảnh hưởng Phật giáo với tư hình thành nhân cách người Việt Nam Ngồi có số cơng trình nghiên...
- 78
- 1,235
- 10
Đề tài: " QUAN NIỆM DUY VẬT VỀ LỊCH SỬ VỚI TƯ CÁCH MỘT HỆ THỐNG LÝ LUẬN KHOA HỌC TRONG HỆ TƯ TƯỞNG ĐỨC "" QUAN NIỆM DUY VẬT VỀ LỊCH SỬ VỚI TƯ CÁCH MỘT HỆ THỐNG LÝ LUẬN KHOA HỌC TRONG HỆ TƯ TƯỞNG ĐỨC " pptx
... tuý"(6) Con người xuất phát người trừu tư ng, người tinh thần, mà người xã hội thực, trước hết người sản xuất đời sống vật chất, trực tiếp người công nhân sản xuất xã hội tư sản lúc Tuy nhiên, Hệ tư ... Phoiơbắc chứa đựng tư tưởng toàn chủ nghĩa Mác Trong quan niệm vật lịch sử, không thấy rõ tư tưởng C.Mác đối tư ng quan niệm này, mà thấy rõ tư tưởng ông xã hội, chất kết cấu xã hội, chất người, chức ... NIỆM DUY VẬT VỀ LỊCH SỬ VỚI TƯ CÁCH MỘT HỆ THỐNG LÝ LUẬN KHOA HỌC TRONG HỆ TƯ TƯỞNG ĐỨC PHẠM VĂN CHUNG (*) Khẳng định quan niệm vật lịch sử mà C.Mác Ph.Ăngghen đưa “Hệ tư tưởng Đức” hệ thống lý...
- 15
- 475
- 0
Đề tài: " TƯ TƯỞNG CỦA NGÔ THÌ NHẬM VỀ CON NGƯỜI VÀ GIÁO DỤC CON NGƯỜI " pot
... TƯ TƯỞNG CỦA NGƠ THÌ NHẬM VỀ CON NGƯỜI VÀ GIÁO DỤC CON NGƯỜI NGUYỄN BÁ CƯỜNG (*) Ngơ Thì Nhậm (1746 - 1803) nhà tư tưởng tiêu biểu lịch sử dân tộc, với đóng góp mặt triết ... học tư tưởng giáo dục cần thiết phải làm sáng tỏ đóng góp quý báu ông vấn đề người, giáo dục người trọng dụng nhân tài nghiệp chấn hưng đất nước Về vấn đề người Trong tồn tư tưởng mình, vấn đề người ... cho vấn đề trên, giáo dục Với tư tưởng sâu sắc, thể trí tuệ trí thức dân tộc chân chính, Ngơ Thì Nhậm đưa tầm nhìn chiến lược giáo dục trọng dụng hiền tài 2.1 Giáo dục - tảng công dựng nước Xây...
- 16
- 646
- 1
Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục con người mới
... thành tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục người * Tư tưởng giáo dục người giáo dục người triết học phương Tây 18 Giáo dục Phương Tây trọng đến đào tạo hình mẫu người mà xã hội cần đến, quan tâm đến "giáo ... công tác giáo dục nhiệm vụ tất người làm công tác giáo dục quan tâm đến giáo dục, thời đại cách mạng yêu cầu phải đổi công tác giáo dục - Nhóm cơng trình nhà nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh giáo ... lớn biển Thành công chỗ làm luôn mà không bỏ" [59;28] 17 Cùng với tư tưởng giáo dục người Nho giáo tư tưởng giáo dục người Phật giáo đặc sắc, để lại nhiều dấu ấn lịch sử văn hóa dân tộc phương...
- 91
- 680
- 2
quan niệm nho giáo về giáo dục con người và ý nghĩa của nó với việc giáo dục con người ở việt nam thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa
... t tởng giáo dục cởi mở nhân ông Bởi ông cho "Thiện dân úy chi, thiện giáo dân chi, thiện đắc dân tài, thiện giáo đắc dân tâm" [93, 775] (Chính trị hay dân sợ mà phải theo, giáo hóa hay dân yêu ... Nho giáo giáo dục ngời (chủ yếu dựa vào tác phẩm Tứ th) 2- Tìm hiểu ảnh hởng t tởng Nho giáo lịch sử Việt Nam 3- Giải vấn đề kế thừa t tởng Nho giáo giáo dục ngời nhằm nâng cao hiệu giáo dục ... đợc dân giàu đủ, giáo hóa đợc lòng dân yêu mến Những t tởng khiến nhà cầm quyền trọng việc giáo dục cho dân chúng Các nhà Nho chuyên tâm vào việc học dạy hơn, việc giáo dục tầng lớp thứ dân nhờ...
- 176
- 597
- 2
Tư tưởng hồ chí minh về giáo dục con người mới
... công tác giáo dục nhiệm vụ tất người làm công tác giáo dục quan tâm đến giáo dục, thời đại cách mạng yêu cầu phải đổi công tác giáo dục - Nhóm cơng trình nhà nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh giáo ... Minh người ,con người mới, giáo dục người Tư tưởng Hồ Chí Minh người , Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội Cuốn sách phân tích sâu sắc khái niệm người, nhân tố người, phát huy nhân tố người theo tư tưởng ... thảo, bàn giáo dục người, vai trò giáo dục người nghiệp phát triển đất nước Tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục người tiếp cận tìm hiểu nhiều góc độ khác nhau: - Nhóm cơng trình nghiên cứu tư tưởng Hồ...
- 20
- 315
- 1
TIỂU LUẬN tư TƯỞNG c mác ĂNG GHEN và lê NIN về GIÁO dục CON NGƯỜI PHÁT TRIỂN TOÀN DIỆN
... lý giáo dục đảng II NHỮNG TƯ TƯỞNG GIÁO DỤC CHỦ YẾU CỦA LÊNIN Tư tưởng giáo dục Lênin bao gồm hệ thống quan điểm lý luận giáo dục xây dựng giáo dục xã hội chủ nghĩa Bao gồm luận điểm giáo dục ... Những tư tưởng nội dung giáo dục người phát triển toàn diện Mác - ăng ghen Lênin nhà giáo dục học XÔ viết vận dụng thực tiễn, bổ sung hoàn thiện, bao gồm đức dục, trí dục, thể dục, mỹ dục giáo dục ... gia đình, đoàn thể tự giáo dục hệ trẻ Lênin bàn nội dung giáo dục Mác đặc biệt quan tâm tới giáo dục trí tuệ, giáo dục thể chất, thẩm mỹ, tổ chức giáo dục lao động giáo dục đạo đức Vì theo nguyên...
- 13
- 691
- 7
DSpace at VNU: Đạo đức phật giáo với việc giáo dục con người hướng thiện
... tính hướng thiện Họ tiếp thu Phật giáo với tư cách hệ tư tường với giáo lý cao siêu mà nhừng điều rắt gần gũi với tâm tư, tình cảm mình, mang tính nhản sâu sắc Phật giáo the từ yếu tổ ngoại sinh ... cùa người Việt Nam, điểu phù hợp với nếp sống, đạo lý truyền thống người Việt Nam Nhìn chung, lịch sử, khác với Nho giáo hay Thiên Chúa giáo, Phật giáo vào nước ta cách hồ bình, khơng kèm với ... đạo đức người Việt Nam Ngay từ truyền bá vào nước ta đầu thời Bẩc thuộc, Phật giáo đà chứng tỏ tinh ưu việt mình, giúp nhân dân địa tìm hộ tư tưởng làm đối trọng với hệ tư tưởng Nho giáo chế...
- 8
- 126
- 0
Đề Tài: Giải pháp giáo dục con người Việt Nam hiện nay
... nước coi giáo dục đào tạo quốc sách hang đầu”, “học tập quyền nghĩa vụ công dân Và việc không ngừng cải cách giáo dục năm gần minh chứng cho sách nhà nước Chương : Giải pháp giáo dục người Việt ... bản, phù hợp với đặc trưng tốt đẹp dân tộc đủ sức mạnh làm tảng cho xã hội phát triển, hưng thịnh; ngược lại, với giáo dục hệ kèm với nó, hệ giá trị yếu dân tộc khó có sức bật lên Giáo dục cơng cụ ... Việt Nam 4.1 Thực trạng giáo dục nước ta Mặc dù có nhiều sách khuyến khích, đầu tư giáo dục Việt Nam sau nhiều năm bị xem trình độ thấp không tư ng xứng với tiềm lực người dân Qua bảng số liệu sau...
- 13
- 686
- 0
Báo cáo " GIỚI LÝ LUẬN LIÊN XÔ BÀN VỀ LỐI SỐNG VỚI TƯ CÁCH MỘT PHẠM TRÙ XÃ HỘI HỌC " potx
... quan hệ người xã hội quan hệ người với người) , quan hệ ấn định giá trị ý thức chuẩn mực, mối tư ng quan mơ hình lý tư ng mơ hình chuẩn mực lối sống với ứng xử thực tế người tình cụ thể, mối tư ng ... sống) người điều kiện kinh tế - xã hội định (ở đặt ngoặc thuật ngữ mà tác giả khác sử dụng)” Ông thêm: tất định nghĩa lối sống sách báo Xô viết “bằng cách hay cách khác, xuất phát từ tư tưởng ... E.V.Klơpơp, V.I.Tơnxtưsơ, S.G.Xtơrumilin, E.Pixarencơ, v.v ), người ta nói tới hình thức đặc điểm hoạt động người tình sống cụ thể xung quanh nhu cầu cá nhân xã hội” Chính cách hiểu lối sống xuất...
- 4
- 411
- 0
tư tưởng hồ chí minh về mối quan hệ giữa con người với tự nhiên và vấn đề an ninh môi trường ở việt nam hiện nay
... sống nơi cung cấp điều kiện sống cho người Con người tự nhiên có mối quan hệ chặt chẽ với Con người cần có tự nhiên tự nhiên bị chi phối, tác động người Con người xã hội dựa tảng tự nhiên mà tồn ... Mục tiêu nghiên cứu Làm rõ nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh mối quan hệ người với tự nhiên, vận dụng tư tưởng Người vào việc bảo vệ tài nguyên môi trường nước ta công phát triển bền vững đất nước ... vững Việt Nam Với nhiều số liệu cụ thể, chi tiết sống, đặc biệt ô nhiễm môi trường, tác giả Vũ Bằng với Con người môi trường sống” xóa bỏ tư tưởng ỷ vào may rủi sống, phải đối mặt với “vật chất”...
- 14
- 968
- 0
Mối quan hệ giữa con người với tự nhiên và vấn đề đặt ra trong việc bảo vệ môi trường ở nước ta hiện nay
... GIỮA CON NGƯỜI VỚI TỰ NHIÊN 1.1 Mối quan hệ người với tự nhiên lịch sử tư tưởng trước Mác 1.1.1 Triết lý hoà hợp với tự nhiên quan niệm truyền thống phương Đông Phương Đơng vùng văn hố lâu đời với ... tam tài, người phận tách rời trời đất Con người không sản phẩm tự nhiên cách trừu tư ng mà cụ thể hoá kết giao cảm trời đất, âm dương Con người thân trời đất, trời đất thu nhỏ người Mỗi người vũ ... đề cao lực tư duy, lực suy nghĩ người, mà nhờ người khẳng định vị trí trung tâm vũ trụ Ơng bổ sung thêm vào luận điểm Prôtago: Con người với tư cách kẻ biết suy nghĩ thước đo vật” Với luận điểm...
- 95
- 1,897
- 5
Vấn đề con người và giáo dục con người trong triết học xã hội Mác xít
... h an -an A 6'1 Chztđg TRIET HOC XA HOI MACXiT VA VAN DE GlAD DUC CON NGU'Ill- VAl TRD CUA NO DOl VUI GlAD DUC CON NGU'Ill VIET NAM HIEN NAY ~ 3.1 Quan nifm triet h(JC Xa hl)i macx{t ... d\lc hoc;tt d()ng giao dvc - dao tc;to B6ng thoi, chung toi cling sii' dvng nhii'ng cong trlnh nghien CUll da cong bo' CUa cac nha khoa hQC CO lien qllan de'n d~ tai v6'i tu' each la nhii'ng tai ... xa h()i Con ngu'oi voi tu' each chti thS du'
- 108
- 401
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25