0

giá trị thặng dư của mác

Duy vật lịch sử và học thuyết giá trị thặng dư của Mác và Anghen

Duy vật lịch sử và học thuyết giá trị thặng của Mác và Anghen

Khoa học xã hội

... ra bản chất của giá trị thặng d và của chế độ t bản. Mác nói "T bản là lao động 5Kết luậnGia đình coi là tế bào của xà hội nó là nhân tố tích cực thúc đẩy sự phát triển của xà hội thông ... ngời công nhân trực tiếp tạo ra của cải vật chất lại đợc hởng một phần giá trị thặng d rất nhỏ.Nh vậy, học thuyết giá trị thặng d nhằm nghiên cứu quy luật vận động của xà hội t bản, nó có ý nghĩa ... biệt, Mác đà nhấn mạnh vai trò của công cụ sản xuất, Mác nói rằng công cụ sản xuất không tạo ra giá trị mà chỉ là phơng tiện mạnh mẽ nhất để nâng cao sức sản xuất của lao động sống. Từ đó Mác...
  • 13
  • 1,722
  • 5
Làm rõ nguồn gốc lợi nhuận thương nghiệp, góp phần phát triển lý luận giá trị thặng dư của Các Mác

Làm rõ nguồn gốc lợi nhuận thương nghiệp, góp phần phát triển lý luận giá trị thặng của Các Mác

Khoa học xã hội

... giá trịgiá trị sử dụng.- Chứng minh lao động của thương nhân cũng tạo ra giá trị, lao động của công nhân bán hàng trong thương nghiệp tư bản chủ nghĩa cũng tạo ra giá trịgiá trị thặng ... trị, thương nghiệp tư bản chủ nghĩa trực tiếp tạo ra giá trịgiá trị thặng dư, từ đó góp phần bổ sung lý luận giá trị thặng của Các Mác và cung cấp cơ sở lý luận để phát triển hệ thống ... ra giá trị mới nhưng không trực tiếp tạo ra giá trị thặng vì lao động thặng ở đây không tính được”[3].Ở đây, Giáo sư Tùng đã nhận thấy có một lượng giá trị được tạo ra do lao động của...
  • 19
  • 1,811
  • 7
PHÂN TÍCH BẢN CHẤT CỦA PHẠM TRÙ GIÁ TRỊ THẶNG DƯ TRONG BỘ TƯ BẢN - MÁC ĐÃ PHÂN TÍCH NHƯ THẾ NÀO VỀ PHƯƠNG PHÁP SẢN XUẤT GIÁ TRỊ THẶNG DƯ.DOC

PHÂN TÍCH BẢN CHẤT CỦA PHẠM TRÙ GIÁ TRỊ THẶNG TRONG BỘ TƯ BẢN - MÁC ĐÃ PHÂN TÍCH NHƯ THẾ NÀO VỀ PHƯƠNG PHÁP SẢN XUẤT GIÁ TRỊ THẶNG DƯ.DOC

Kế toán

... Giá trị thặng d siêu ngạch:Là giá trị thặng d thu đợc ngoài mức trung bình do tăng năng suất lao động cá biệt, hạ thấp giá trị cá biệt so với giá trị xà hội. Giá trị thặng d siêu ngạch và giá ... vậy giá trị thặng d siêu ngạch mang tính chất tạm thời. Mác gọi giá trị thặng d siêu ngạch là hình thức biến tớng của giá trị thặng d tơng đối.Sự khác nhau giữa chúng còn thể hiện ở chỗ: giá trị ... giá trị của t bản ứng trớc ta thấy t bản ứng trớc đà tăng lên là 3 USD (giá trị thặng d). Do đó tiền đà chuyển hoá thành t bảnVậy giá trị thặng d là một phần của giá trị mới dôi ra ngoài giá...
  • 11
  • 4,916
  • 7
Tại sao nói học thuyết giá trị thặng dư là hòn đá tảng to lớn nhất trong học thuyết kinh tế của C. Mác.DOC

Tại sao nói học thuyết giá trị thặng là hòn đá tảng to lớn nhất trong học thuyết kinh tế của C. Mác.DOC

Kế toán

... biệt giữa sản xuất ra giá trị thặng d tơng đối và sản xuất ra giá trị thặng d tuỵêt đốiCả hai phơng pháp sản xuất ra giá trị thặng d tơng đối và sản xuất ra giá trị thặng d tuyệt đối đều giống ... trình sản xuất giá trị thặng d ). Đó là cơ sở kinh tế - xà hội cho quá trình sản xuất ra m ( giá trị thặng d ).Từ giá trị thặng d, Mác đà đa ra khái niệm t bản và lao động . Mác đà phát hiện ... bản, nghiên cứu hình thức biểu hiện của giá trị thặng d mà trớc tiên là lợi nhuận và lợi nhuận bình quân.Nội dung cơ bản của học thuyết giá trị thặng d của Mác thể hiện cụ thể nh sau:+ Sự chuyển...
  • 5
  • 9,283
  • 110
Phân tích bản chất của phạm trù giá trị thặng dư. Trong bộ tư bản C. Mác để phân tích như thế nào về phương pháp sản xuất ra giá trị thặng dư

Phân tích bản chất của phạm trù giá trị thặng dư. Trong bộ tư bản C. Mác để phân tích như thế nào về phương pháp sản xuất ra giá trị thặng

Khoa học xã hội

... niệm về giá trị thặng d: Giá trị thặng d là phần giá trị dôi ra bên ngoài giá trị sức lao động do công nhân làm thuê sáng tạo ra và bị nhà t bản chiếm đoạt.Quá trình sản xuất ra giá trị thặng ... giá trị mang lại giá trị thặng d. Mục đích của lu thông T-H-T là sự lớn lên của giá trị, là giá trị thặng d, nên sự vận động T-H-T là không có giới hạn, vì sự lớn lên của giá trị là không có ... để bóc lột giá trị thặng d. Những phơng pháp cơ bản để đạt đợc mục đích đó là tạo ra giá trị thặng d tuyệt đối và tạo ra giá trị thặng d tơng đối.1- Phơng pháp bóc lột giá trị thặng d tuyệt...
  • 13
  • 2,027
  • 4
Tại sao nói học thuyết giá trị thặng dư là hòn đá tảng to lớn nhất trong học thuyết kinh tế của C.Mac

Tại sao nói học thuyết giá trị thặng là hòn đá tảng to lớn nhất trong học thuyết kinh tế của C.Mac

Kinh tế - Thương mại

... giá trị ( quá trình sản xuất giá trị thặng d ). Đó là cơ sở kinh tế - xà hội cho quá trình sản xuất ra m ( giá trị thặng d ).Từ giá trị thặng d, Mác đà đa ra khái niệm t bản và lao động . Mác ... xuất của chủ nghĩa t bản không phải là sản xuất ra giá trị sử dụng mà là sản xuất ra giá trị thặng d . Chúng sẽ theo đuổi giá trị thặng d phải trả bằng bất cứ giá nào. Sản xuất ra giá trị thặng ... biệt giữa sản xuất ra giá trị thặng d tơng đối và sản xuất ra giá trị thặng d tuỵêt đốiCả hai phơng pháp sản xuất ra giá trị thặng d tơng đối và sản xuất ra giá trị thặng d tuyệt đối đều giống...
  • 6
  • 1,580
  • 24
Phân tích bản chất của phạm trù giá trị thặng dư . Trong bộ tư bản C.Mac  đã phân tích như thế nào về phưng pháp sản xuất ra giá trị thặng dư

Phân tích bản chất của phạm trù giá trị thặng . Trong bộ tư bản C.Mac đã phân tích như thế nào về phưng pháp sản xuất ra giá trị thặng

Kinh tế - Thương mại

... nghĩa. C .Mác viết: Mục đích của sản xuất t bản chủ nghĩa là làm giàu, là nhân giá trị lên, làm tăng giá trị, do đó bảo tồn giá trị trớc kia và tạo ra giá trị thặng d.Để sản xuất ra giá trị thặng ... giá trị mang lại giá trị thặng d. Mục đích của lu thông T-H-T là sự lớn lên của giá trị, là giá trị thặng d, nên sự vận động T-H-T là không có giới hạn, vì sự lớn lên của giá trị là không có ... để bóc lột giá trị thặng d. Những phơng pháp cơ bản để đạt đợc mục đích đó là tạo ra giá trị thặng d tuyệt đối và tạo ra giá trị thặng d tơng đối.1- Phơng pháp bóc lột giá trị thặng d tuyệt...
  • 13
  • 908
  • 0
Phân tích bản chất của phạm trù giá trị thặng dư . trong bộ tư sản C.Mác

Phân tích bản chất của phạm trù giá trị thặng . trong bộ tư sản C.Mác

Lý luận chính trị

... niệm về giá trị thặng d: Giá trị thặng d là phần giá trị dôi ra bên ngoài giá trị sức lao động do công nhân làm thuê sáng tạo ra và bị nhà t bản chiếm đoạt.Quá trình sản xuất ra giá trị thặng ... tăng cờng việc tạo ra giá trị thặng d thông qua hai phơng pháp cơ bản là tạo ra giá trị thặng d tuyệt đối và tạo ra giá trị thặng d tơng đối.Do vậy, sản xuất ra giá trị thặng d tối đa cho nhà ... Mở đầuTheo đánh giá của V.I Lênin, lí luận giá trị thặng d là hòn đá tảng của học thuyết kinh tế của Mác và học thuyết kinh tế của C. Mác là nội dung căn bản của chủ nghĩa Mác. Để đạt mục đích...
  • 13
  • 567
  • 0
Tại sao nói học thuyết giá trị thặng dư là hòn đá tảng to lớn nhất trong học thuyết kinh tế của C.Mác

Tại sao nói học thuyết giá trị thặng là hòn đá tảng to lớn nhất trong học thuyết kinh tế của C.Mác

Lý luận chính trị

... nghĩa. Mác viết :" Mục đích của sản xuất T bản chủ nghĩa là làm giàu, là nhân giá trị lên, làm tăng giá trị , do đó bảo tồn giá trị trớc kia và tạo ra giá trị thặng d "Để sản xuất ra giá ... biệt giữa sản xuất ra giá trị thặng d tơng đối và sản xuất ra giá trị thặng d tuỵêt đốiCả hai phơng pháp sản xuất ra giá trị thặng d tơng đối và sản xuất ra giá trị thặng d tuyệt đối đều giống ... trình sản xuất giá trị thặng d ). Đó là cơ sở kinh tế - xà hội cho quá trình sản xuất ra m ( giá trị thặng d ).Từ giá trị thặng d, Mác đà đa ra khái niệm t bản và lao động . Mác đà phát hiện...
  • 6
  • 1,642
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25