... ngời công nhân trực tiếp tạo ra của
cải vật chất lại đợc hởng một phần giátrịthặng d rất nhỏ.
Nh vậy, họcthuyếtgiátrịthặng d nhằm nghiên cứu quy
luật vận động của xà hội t bản, nó có ý nghĩa ... khi Mác và Anghen cho ra đời hai phát triển
vĩ đại là "Chủ nghĩa duy vật lịch sử và " ;học thuyếtgiátrịthặng
d" mà XHCN từ không tởng trở thành hiện thực. Chính nhờ các
học thuyết ... ra bản chất của
giá trịthặng d và của chế độ t bản. Mác nói "T bản là lao động
5
Kết luận
Gia đình coi là tế bào của xà hội nó là nhân tố tích cực thúc đẩy sự
phát triển của xà hội thông...
... là giátrị mới (6$), phần giátrị mới này lớn hơn giátrị sức lao động, nó
bằng giátrị sức lao động cộng với giátrịthặng d.
Từ đó, C. Mác đi đến khái niệm về giátrịthặng d:
Giá trịthặng ... thống trịcủa giai cấp
t sản.
kết luận
11
Nội dung cơ bản củahọcthuyếtgiátrịthặng d
C. Mác đà hoàn chỉnh lý luận giátrịthặng d sau khi lấy điểm xuất phát là
đi từ lý luận giá trị, giátrị ... lý luận giátrịthặng d củaMác là lý luận khoa học và cách
mạng, và hoàn chỉnh, là cơ sở cho sự ra đời và phát triển của các họcthuyết
khác của Mác: họcthuyết về tiền công, họcthuyết về...
...
điểm:
5
C. Mác đà hoàn chỉnh lý luận giátrịthặng d sau khi lấy điểm xuất
phát là đi từ lý luận giá trị, giátrị thị trờng (giá trị trao đổi) và giá cả. Sở dĩ
nh vậy là vì giátrị là cơ sở củagiátrị ... lý luận giátrịthặng d củaMác là lý luận khoa học và cách
mạng, và hoàn chỉnh, là cơ sở cho sự ra đời và phát triển của các họcthuyết
khác của Mác: họcthuyết về tiền công, họcthuyết về ... sản xuất Giátrị sản phẩm mới
Tiền mua 20kg bông 20$ Giátrịcủa bông chuyển vào
sợi
20$
Tiền hao mòn máy móc 4$ Giátrị máy móc chuyển vào 4$
6
kết luận
Học thuyếtgiátrịthặng d củaMác ra...
... ta chỉ đề cập
đến một họcthuyết vĩ đại nhất của ông , đó là họcthuyếtgiátrịthặng d.
Học thuyếtgiátrịthặng d của Các Mác ra đời trong bối cảnh lịch sử
Tây Âu của những năm 40 thế kỷ ... trong họcthuyết kinh tế của C. Mác
bài làm
Các Mác - Nhà kinh tế chính trị học, Nhà triết học thiên tài của Đức đÃ
để lại cho nhân loại biết bao họcthuyết mà đến nay vẫn còn nguyên giátrị . ... đời trên, họcthuyếtgiátrịthặng d của C .Mác đợc trình
bày từ phần IV đến phần V trong quyển 1 và từ phần I đến phần III trong
quyển 3 của Bộ "T bản"
Học thuyếtgiátrịthặng d nghiên...
... chính trị
kinh tế chính trị
Đề tài: Tại sao nói họcthuyếtgiátrịthặng d là hòn đá tảng to lớn
nhất trong họcthuyết kinh tế của C. Mác
bài làm
Các Mác - Nhà kinh tế chính trị học, Nhà triết học ... xuất
ra giátrị sử dụng mà là sản xuất ra giátrịthặng d . Chúng sẽ theo đuổi giátrị
thặng d dù phải trả bằng bất cứ giá nào. Sản xuất ra giátrịthặng d chính là
động cơ hoạt động của xà ... một họcthuyết vĩ đại nhất của ông , đó là họcthuyếtgiátrịthặng d.
Học thuyếtgiátrịthặng d của Các Mác ra đời trong bối cảnh lịch sử
Tây Âu của những năm 40 thế kỷ XIX:
- Về thực tiễn...
... theo đà tiến bộ
của LLSX.
39/144
3. Tỷ suất giátrịthặngdư và khối lượng
giá trịthặng dư
a. Tỷ suất giátrịthặng dư: là tỷ số tính theo
(%) giữa số lượng giátrịthặngdư với tư
bản khả ... 40/144
b. Khối lượng giátrịthặng dư:
Tích số giữa tỷ xuất giátrịthặngdư với
tổng tư bản khả biến đã được sử dụng.
Công thức: M = m’×V
Trong đó: M - khối lượng giátrịthặng dư;
V - tổng khối ...
ra giátrịthặng dư
8/144
2. Mâu thuẫn của công thức chung
- Giátrịthặngdư được tạo ra ở đâu?
- Công thức T−H−T’ làm cho người ta lầm
tưởng rằng: cả sản xuất và lưu thông đều tạo
ra giá trị...
... đánh giácủa V.I Lênin thì lý luận giátrịthặng d chính là hòn
đá tảng củahọcthuyết kinh tế củaMác và họcthuyết kinh tế của C. Mác là
nội dung căn bản của chủ nghĩa Mác.
Nội dung cơ bản của ... giảm giá thành và
9
C. Mác đà hoàn chỉnh lý luận giátrịthặng d sau khi lấy điểm xuất
phát là đi từ lý luận giá trị, giátrị thị trờng (giá trị trao đổi) và giá cả. Sở dĩ
nh vậy là vì giátrị ... bằng giátrị sức lao động cộng với giátrịthặng d.
Từ đó, C. Mác đi đến khái niệm về giátrịthặng d:
Giá trịthặng d là phần giátrị mới dôi ra ngoài giátrị sức lao động
do công nhân làm...
... đời trên, họcthuyếtgiátrịthặng d của C .Mác đợc trình
bày từ phần IV đến phần V trong quyển 1 và từ phần I đến phần III trong
quyển 3 của Bộ "T bản"
Học thuyếtgiátrịthặng d nghiên ...
giá trị ( quá trình sản xuất giátrịthặng d ). Đó là cơ sở kinh tế - xà hội cho
quá trình sản xuất ra m ( giátrịthặng d ).
Từ giátrịthặng d, Mác đà đa ra khái niệm t bản và lao động .
Mác ... xuất của chủ nghĩa t bản không phải là sản xuất
ra giátrị sử dụng mà là sản xuất ra giátrịthặng d . Chúng sẽ theo đuổi giátrị
thặng d dù phải trả bằng bất cứ giá nào. Sản xuất ra giátrị thặng...
... phát kiến vĩ đại củaMác - Anghen là chủ nghĩa duy
vật lịch sử và họcthuyếtgiátrịthặng d.
7
Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368
xuất mà Mác đà coi những ... trịcủa thời đại và lịch sử phát
triển trí tuệ của thời đại, cái cơ sở mà chỉ xuất phát từ đó mới
cắt nghĩa đợc lịch sử".
Trong họcthuyếtcủa mình, Mác đà nhấn mạnh vai trò
quyết định của ... tác dụng thụ động".
Mác đà nhìn thấy động lực của lịch sử do hoạt động thực tiễn
của con ngời dới tác động của các quy luật khách quan. Trong
học thuyếtcủa mình Mác đà bác bỏ cách miêu tả...
... ngời công nhân trực tiếp tạo ra của
cải vật chất lại đợc hởng một phần giátrịthặng d rất nhỏ.
Nh vậy, họcthuyếtgiátrịthặng d nhằm nghiên cứu quy
luật vận động của xà hội t bản, nó có ý nghĩa ... hai phát kiến vĩ đại củaMác - Anghen là chủ nghĩa duy
vật lịch sử và họcthuyếtgiátrịthặng d.
7
Đặt vấn đề
Trớc đây các nhà XHCN không tởng chỉ có thể nói về sự
bóc lột của TBCN, chỉ mở ra ... khi Mác và Anghen cho ra đời hai phát triển
vĩ đại là "Chủ nghĩa duy vật lịch sử và " ;học thuyếtgiátrịthặng
d" mà XHCN từ không tởng trở thành hiện thực. Chính nhờ các
học thuyết...
... ta chỉ đề cập
đến một họcthuyết vĩ đại nhất của ông , đó là họcthuyếtgiátrịthặng d.
Học thuyếtgiátrịthặng d của Các Mác ra đời trong bối cảnh lịch sử
Tây Âu của những năm 40 thế kỷ ... đời trên, họcthuyếtgiátrịthặng d của C .Mác đợc trình
bày từ phần IV đến phần V trong quyển 1 và từ phần I đến phần III trong
quyển 3 của Bộ "T bản"
Học thuyếtgiátrịthặng d nghiên ... xuất của chủ nghĩa t bản không phải là sản xuất
ra giátrị sử dụng mà là sản xuất ra giátrịthặng d . Chúng sẽ theo đuổi giátrị
thặng d dù phải trả bằng bất cứ giá nào. Sản xuất ra giátrị thặng...
... CHÍNH TRỊ
Đề tài: ‘Tại sao nói họcthuyếtgiátrịthặngdư là hòn đá tảng to lớn
nhất trong họcthuyết kinh tế của C. Mác
BÀI LÀM
Các Mác - Nhà kinh tế chính trị học, Nhà triết học thiên tài của ... giátrịthặngdư
Theo C .Mác, việc sản xuất ra giátrịthặngdư là quy luật kinh tế cơ
bản của chủ nghĩa tư bản, ông đã viết :" Việc tạo ra giátrịthặng dư, đó là
quy luật tuyệt đối của ... trên, họcthuyếtgiátrịthặngdưcủa C .Mác được
trình bày từ phần IV đến phần V trong quyển 1 và từ phần I đến phần III
trong quyển 3 của Bộ "Tư bản"
Học thuyếtgiátrịthặngdư nghiên...
... phát kiến vĩ đại củaMác - Anghen là chủ nghĩa
duy vật lịch sử và họcthuyếtgiátrịthặng dư.
7
Như vậy, họcthuyếtgiátrịthặngdư nhằm nghiên cứu
quy luật vận động của xã hội tư bản, ... tác dụng thụ động". Mác đã nhìn thấy động lực của lịch sử
do hoạt động thực tiễn của con người dư i tác động của các
quy luật khách quan. Trong họcthuyếtcủa mình Mác đã bác
bỏ cách miêu ... Anghen duy vật lịch sử và học
thuyết giátrịthặngdư mà chủ nghĩa xã hội từ không tưởng
trở thành có tưởng.
8
KẾT THÚC VẤN ĐỀ
Nhờ hai phát kiến vĩ đại đó củaMác và Ănghen mà sau
này...
... giữa sản xuất ra giátrịthặngdư tương đối
và sản xuất ra giátrịthặngdư tuỵêt đối
Cả hai phương pháp sản xuất ra giátrịthặngdư tương đối và sản xuất
ra giátrịthặngdư tuyệt đối đều ... trên, họcthuyếtgiátrịthặngdưcủa C .Mác được
trình bày từ phần IV đến phần V trong quyển 1 và từ phần I đến phần III
trong quyển 3 của Bộ "Tư bản"
Học thuyếtgiátrịthặngdư nghiên ... trình làm gia
tăng giátrị ( quá trình sản xuất giátrịthặngdư ). Đó là cơ sở kinh tế - xã hội
cho quá trình sản xuất ra m ( giátrịthặngdư ).
Từ giátrịthặng dư, Mác đã đưa ra khái niệm...