... họcsinh thể màu sắc tranh thờng rực rỡ trở nên đối lập màu sắc khiến chotranh trở nên khô cứng tranh đề tài thơ mộng Những đề tài đợc em a thích thờng tranh phong cảnh, thứ gần gũi đợc em quan ... (cách vẽ ) khác , tìm ý tởng hay dí dỏm chotranh + Hớng dẫn họcsinh cách vẽ Nên giới thiệu qua đồ dùng minh hoạ kết hợp trực tiếp minh hoạ bảng để họcsinh nhận thức rõ ràng trình tự bớc nh ... phânmônvẽtranh nói riêng cần phải làm chohọcsinhphấn khởi mong muốn vẽ đẹp, thể cảm xúc quavẽPhânmônvẽtranh hoạt động thực hành chủ yếu cần luyện tập nhiều Trong dạy họcsinh làm ,...
... chiều sâu tranh Các em vẽtranh đơn giãn kể, tả lại hoạt động, động tác nhân vật, nguời hay vật hay quang cảnh Đa số họcsinh thể màu sắc tranh thờng rực rỡ trở nên đối lập màu sắc khiến chotranh ... (cách vẽ ) khác , tìm ý tởng hay dí dỏm chotranh + Hớng dẫn họcsinh cách vẽ Nên giới thiệu qua đồ dùng minh hoạ kết hợp trực tiếp minh hoạ bảng để họcsinh nhận thức rõ ràng trình tự bớc nh ... tiến hành vẽtranh đề tài phải thực theo bớc nào? Những bớc gì? kết hợp đồ dùng minh hoạ đễ họcsinh dễ nhớ dễ nắm bắt, vẽhọcsinh lớp trớc đễ em thấy đợc mức độ thể bài, tham khảo tranh hoạ sỉ...
... họcsinh thể màu sắc tranh thờng rực rỡ trở nên đối lập màu sắc khiến chotranh trở nên khô cứng tranh đề tài thơ mộng Những đề tài đợc em a thích thờng tranh phong cảnh, thứ gần gũi đợc em quan ... (cách vẽ ) khác , tìm ý tởng hay dí dỏm chotranh + Hớng dẫn họcsinh cách vẽ Nên giới thiệu qua đồ dùng minh hoạ kết hợp trực tiếp minh hoạ bảng để họcsinh nhận thức rõ ràng trình tự bớc nh ... phânmônvẽtranh nói riêng cần phải làm chohọcsinhphấn khởi mong muốn vẽ đẹp, thể cảm xúc quavẽPhânmônvẽtranh hoạt động thực hành chủ yếu cần luyện tập nhiều Trong dạy họcsinh làm ,...
... sâu tranh Các em vẽtranh đơn giãn kể, tả lại hoạt động, động tác nhân vật, nguời hay vật hay quang cảnh Đa số họcsinh thể màu sắc tranh thường rực rỡ trở nên đối lập màu sắc khiến chotranh ... (cách vẽ ) khác , tìm ý tưởng hay dí dỏm chotranh + Hướng dẫn họcsinh cách vẽ Nên giới thiệu qua đồ dùng minh hoạ kết hợp trực tiếp minh hoạ bảng để họcsinh nhận thức rõ ràng trình tự bước ưu ... phânmônvẽtranh nói riêng cần phải làm chohọcsinhphấn khởi mong muốn vẽ đẹp, thể cảm xúc quavẽ - Phânmônvẽtranh hoạt động thực hành chủ yếu cần luyện tập nhiều Trong dạy họcsinh làm ,...
... mà nói cho vừa lòng nhau” Có họcsinh điều chỉnh hành động lời nói cách ứng xử cho phù hợp Nhưng điều quan trọng giáo viên cần phải làm gương chohọcsinh noi theo Người dạy hướng họcsinh đến ... đạo chohọcsinh điều quan trọng Giáo viên cần dạy chohọcsinh tính cảm thông, biết chia sẻ khó khăn, vất vả người xung quanh Khi gặp người lâm vào cảnh khốn khó phải đồng cảm giúp đỡ họ vuợt qua ... tài: GDTM cho HSTH ca dao, tục ngữ thông quamônhọc Tiếng Việt quan trọng vẻ đẹp bắt nguồn từ thẩm mỹ cha mẹ từ mối quan hệ giao tiếp - ứng xử tôt đẹp gia đình điều kiện quan để GDTM cho trẻ Hiện...
... hóa dân tộc văn minh thời đại + Bồi dưỡng chohọcsinh lực sáng tạo đẹp sống ngày, lao động, học tập sinh hoạt tập thể: đẹp vật chất, đẹp tinh thần, đẹp nghệ thuật + Làm chohọcsinh ln hướng ... với tâm lý lứa tuổi họcsinh Chương 2: THỰC TRẠNG VỀGIÁODỤC CÁCH ĂN MẶC CHOHỌCSINH Ở MỘT SỐ TRƯỜNG THPT 2.1 Khái qt tình hình giáodục cách ăn chohọcsinh phổ thơng Qua 20 năm đổi nước, việc ... tập sinh hoạt trường; Nam: quần tây, áo sơ mi bỏ vào quần, mang dép có quai hậu Nữ : áo dài trắng, quần trắng, mang giầy dép có quai hậu Và ngày từ đầu năm học tất trường sinh hoạt với học sinh...
... mang giầy dép có quai hậu Và ngày từ đầu năm học tất trường sinh hoạt với họcsinh nội quy, quy định nề nếp buổi sinh hoạt chủ nhiệm, sinh hoạt cờ buổi họp cha mẹ PHHS Đồng thời sinh hoạt lớp, ... lượng giáodụcthẩmmĩchohọcsinh trung học phổ thơng Việc giáodụcthẩmmĩchohọcsinh nhiệm vụ quan trọng nhà trường THPT giáodụcthẩmmĩ góp phần hình thành nhân cách cho em, giúp em trở ... thuật + Bồi dưỡng chohọcsinh lực đánh giá đẹp đẹp tự nhiên, xã hội nghệ thuật, nhận biết chân, thiện mỹ đời sống người + Bồi dưỡng chohọcsinh tình cảm thị hiếu thẩmmĩcho phù hợp với giá...
... c th m m c a h c sinh (2) Ph ng pháp quan sát: Giáo viên h c sinh quan sát m'u v t ho,c tranh m'u nh n v p c a m'u thông qua b c c, hình v , màu s c Trong trình quan sát h c sinh c th hi n v ... ng b môn, ó là: “ Giáo d c th m m cho h c sinh THCS thông qua d y trang trí – l p 8” II L ch s c a SKKN: * tài SKKN “ Giáo d c th m m cho h c sinh THCS thông qua d y trang trí” ã c nghiên c u ... cho phù h p Nâng cao d n v cách s p x p, ch n l c ho ti t (Tuy nhiên không nên yêu c u cao h c sinh mà nên linh ho t i v i h c sinh gi"i, khá, trung bình) +) Giáo viên l u ý minh ho cho h c sinh...
... thẩm mỹ vận dụng thông quamôn tạo hình, âm nhạc, văn học giúp trẻ kỹ quan sát vật, tợng xung quanh, khả cảm thụ thiên nhiên nh xúc cảm mối quan hệ giao tiếp ngời thân, quagiao tiếp trẻ biết c ... để giao tiếp, nhận thức, t Việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ nhiệm vụ quan trọng trẻ mẫu giáo 18 Giáodụcthẩm mỹ thông qua tiếng mẹ đẻ giúp hiểu lời hay ý đẹp cho tâm hồn trẻ tơi sáng thông qua ... hút tâm hồn trẻ thơ, Vì vậy, cần cho trẻ thờng xuyên tiếp xúc với tranh, ảnh nghệ thuật, cho trẻ chơi, tham quan để trẻ đợc tiếp xúc với thiên nhiên môi trờng xung quanh Từ trẻ hiểu đợc đẹp cách...
... dây dắc MiDi cắm trực tiếp vào đàn kết nối qua soundcard thông quaphần chép nhạc phím đàn điện tử phần mềm đánh lại giai điệu hát vừa sáng tác tự động in nhạc Bước 4: Phối khí đầy đủ cho nhạc ... chủ đề Chủ đề nghề nghiệp Bài thơ: Em làm thợ xây (Hoàng Dân) Em làm thợ Xây nên nhà Cho bà, cho mẹ Cho chị, cho cha Nhà xây đẹp ghê Tay cầm dao gạch Tay nhanh thoăn Như bác thợ nề Em làm thợ Xây ... tạo hứng thú cho trẻ Bài “Bé ơi”, với khám phá giác quan thể; giáodục trẻ biết chăm sóc giác quan: Bài “ Chim én”trong khám phá loài chim; bài” “Hoa kết trái”trong khám phá loại hoa cho trái Những...
... bé đầu tư lâu dài tạo sở cho tăng tốc xã hội tương lai Đây “thời kì hoàng kim” giáodụcthẩm mỹ mà việc giáodụcthẩm mỹ giáodục đẹp cho trẻ cho trẻ bỏ qua lứa tuổi bỏ qua hội thuận lợi giáodục ... phương tiện quan trọng để giáodụcthẩm mỹ cho trẻ mẫu giáo Cần phải tạo điều kiện cho nơi sinh hoạt trẻ đẹp tươi vui, hấp dẫn mang tính thẩm mỹ cao MỞ ĐẦU - Những ấn tượng từ sống xung quanh ừẻ ... giới xung quanh, phát triển ngôn ngữ, quan hệ giao tiếp, trao đổi tình cảm 3.100 Ở trường mầm non, tổ chức hoạt động âm nhạc bao gồm hoạt động hát, vận động theo nhạc nghe nhạc Qua trình tham gia...
... hướng đề tài chohọcsinh quan trọng loại vẽ tranh, giúp cho em lựa chọn nội dung sở trường hay phù hợp với khả đối tượng họcsinh Điều ý nghĩa, có tình cảm mà cảm xúc em chứa đựng tranh 11 Một ... vai trò quan trọng nhau, thực tế hệ thống phânmônhọcsinh yêu thích phânmônvẽtranh Việc tổ chức tiết dạy vẽtranhgiáo viên cần phải sử dụng nhiều phương pháp Vẽtranhphânmôn mà họcsinh ... hai tranh em thấy tranh đẹp hơn? Chính câu hỏi dạng vô hình giúp em thấy cần thiết việc vẽ màu chotranh Việc làm giáo viên hướng dẫn em thực hành Thông thường trước cho em thực hành thường cho...