... đo chân lý lý luận Theotừ điển từngữ Hán Việt giáo sư Nguyễn Lân biên soạn:”Giáo dục trình hoạt động có ý thức,có mục đích, có kế hoạch, có tổ chức nhằm bồi dưỡng cho người ta có phẩm chất đạo ... ĐỘINGŨCÁN BỘ, ĐẢNGVIÊN Ở HUYỆN TỨ KỲ HIỆNNAY 2.1 Tình hình công tác giáodục lý luận trị với việc hình thành tu lý luận trị cánĐảngviênTứ Kỳ nay: Để cán bộ, Đảngviên nâng cao trình độ, ... tiến hành giáodụccánđảngviêntheo cấp chương trình bản: sở, sơ cấp, trung cấp cao cấp; tổ chức hệ thống Đảng (trường Nguyễn Quốc trung ương trường Đảng trung cấp theo ngành, trường lớp chức)...
... lại thống độc lập Công việc có kết vẻ vang”2 bước vào thời kỳ mới, cán bộ, đảngviên mắc “nhiều khuyết điểm” Theo Người, nguyên nhân khuyết điểm có nhiều, có nguyên nhân quan trọng yếu kém, hạn ... học tập chủ nghĩa Mác- Lênin đạo đức cách mạng Người dặn chúng ta: “Nhân dân tatừ lâu sống với ta có tình có nghĩa Từ có Đảngta lãnh đạo giáo dục, tình nghĩa cao đẹp hơn”19 Hồ Chí Minh đề nhiệm ... sức học tập, rèn luyện noi theo gương tự học tập, trau dồi lý luận cách mạng Người, toàn quân ta đẩy mạnh thực vận động lớn: “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Theo đó, cần nâng cao tính...
... quân đội nay; đặc biệt người phải phấn đấu để “Tự giáodục thành người cộng sản”34 Tuy tác phẩm Sửa đổi lối làm việc đời cách 60 năm, đến nguyên giá trị Nếu xét theo quan điểm, tư tưởng, theo tinh ... học tập chủ nghĩa Mác- Lênin đạo đức cách mạng Người dặn chúng ta: “Nhân dân tatừ lâu sống với ta có tình có nghĩa Từ có Đảngta lãnh đạo giáo dục, tình nghĩa cao đẹp hơn”19 Hồ Chí Minh đề nhiệm ... lại thống độc lập Công việc có kết vẻ vang”2 bước vào thời kỳ mới, cán bộ, đảngviên mắc “nhiều khuyết điểm” Theo Người, nguyên nhân khuyết điểm có nhiều, có nguyên nhân quan trọng yếu kém, hạn...
... Năm là, tạo điềukiện cho nhân dân tham gia giám sát hoạt động, công tác cán bộ, đảngviênĐảngtatừnhân dân mà Cán bộ, đảngviên em nhân dân Có thể khẳng định nhân dân cách mạng, ĐảngCán bộ,...
... cp u Nam ó cú nhng ch trng v hnh ng tỏo bo, gúp phn hỡnh thnh ng li chin tranh nhõn dõn y sỏng to Trong thi k ho bỡnh xõy dng t nc, a nc ta tin lờn theo ng xó hi ch ngha, cỏc tnh u ó nhng ch ... ch ngha xó hi ) 10 Th nm, vic i mi phi tu n th cỏc nguyờn tc c bn: Cỏc tỏc gi u kin ngh vic i mi s lónh o ca ng i vi Nh nc phi tụn trng cỏc nguyờn tc nh bo m s n nh chớnh tr, thỳc y phỏt trin ... phỏp Nhng, tnh u tụn trng nguyờn tc: Khi xột x thm phỏn v hi thm c lp v ch tu n theo phỏp lut; nõng cao vai trũ, trỏch nhim ca cp u ng, ban cỏn s ng ca cỏc c quan t phỏp theo quy nh ca ng; cao...
... sâu sắc nhân dân lao động Cả đời Người có ham muốn “ham muốn bậc nướcta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào ta có cơm ăn, áo mặc, học hành” Từ “Trung với Vua, hiếu với cha mẹ”, ... bộ, công nhân viên: tiền lương ta mồ hôi nước mắt nhân dân Ai lười biếng lừa gạt dân Tục ngữ Trung Quốc có câu: “Không có việc khó, e ta không siêng?” Tục ngữta có câu: “Nước chảy mãi, đá mòn”, ... chống áp bức, mặt khác, người ta sinh tốt cả, sau, ảnh hưởng gia đình xã hội mà người khác Người ví “một bàn tay có ngón ngắn, ngón dài”, “mỗi người có thiện ác lòng, ta phải làm cho lòng tốt người...
... viên sở.Ninh Bình đạt thành tu định 2.2.1 Thành tu nguyên nhânTrong năm qua, trọng tâm bồi dưỡng tỉnh đào tạo nhiều lớp lý luận trị cho hàng vạn lượt cán sở Ban tuyên giáo cấp, trường trị, ... nghiệp 19,033 Ninh Bình tỉnh thuận tiện giao thông, đường lẫn đường thuỷ Với quốc lộ 1A, quốc lộ 10 đường sắt xuyên Việt chạy qua, đầu giao thông Bắc – Nam giao thông đường thuỷ có sông Đáy có thuyền ... hành giáodụccánĐảngviêntheo cấp chương trình bản: sở, sơ cấp, trung cấp cao cấp; tổ chức hệ thống Đảng ( trường Nguyễn Quốc trung ương trường Đảng trung cấp theo ngành, trường lớp chức )...
... thời đại lịch sử định Trong xã hội cần hình thành nguyên tắc sống để người tu n theo, nhằm ổn định trật tự xã hội, đảm bảo cho phát triển người toàn xã hội Trongđời sống có nguyên tắc, chuẩn mực ... kỹ hành động Hơn 75 năm qua Đảngta xác định rõ mục tiêu xây dựng phát triển người thời kỳ cách mạng Trong chiến lược phát triển người ngu n lực người, Đảngta đặc biệt quan tâm đến Tâm lực (đạo ... Trong tâm lực có vai trò đặc biệt quan trọng ảnh hưởng trực tiếp đến phát triển trí lực, thể lực nhân cách Sau 20 năm đổi mới, Đảng Nhà nướcta tiếp tục quan tâm đến trình đào tạo bồi dưỡng ngu n...
... thời phong kiến với chế độ ta yêu cầu cánta Hồ Chí Minh rõ: “ Bọn phong kiến nêu cần, kiệm, liêm, chính, không làm, mà lại bắt nhân dân phải tu n theo để phụng chúng Ngày ta đề cần, kiệm, liêm, ... là:Nguyên tắc thống nói làm gia đình nhà trường xã hội Trong quan hệ rộng lớn Hồ Chí Minh đề cập gương bố mẹ cái, anh chị người em phải gương sáng Trong nhà trường gương thầy cô giáo học sinh Trong ... nghĩa Hiện toàn Đảng toàn quân toàn dân ta học tập làm việc theotưtưởng Hồ Chí Minh theo thị 23-CTTW Ban bí thư Trung ương Đảng “ Đẩy mạnh nghiên cứu, tuyên truyền giáo dục, tưtưởng Hồ Chí...
... Người dặn chúng ta: "Nhân dân tatừ lâu sống với ta có tình có nghĩa Từ có Đảngta lãnh đạo giáo dục, tình nghĩa cao đẹp hơn" Trong quan điểm giáodục lý luận trị, Người yêu cầu phải tu n thủ phương ... luận trị Trong qúa trình bôn ba tìm đường cứu nước, sau đọc, chứng kiến qua phân tích, tổng kết học thuyết trị, Nguyễn Ái Quốc đến kết luận phải theo chủ nghĩa Mác- Lênin Tháng 11- 1924, Nguyễn ... vĩ đại cách mạng Việt Nam 85 năm qua có nhiều nguyên nhân, nguyên nhân định Đảngtavận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác- Lênin vào hoàn cảnh cụ thể nước ta, đề đường lối cách mạng đắn Đường lối tăng...
... nhập vào nước ta; xã hội ta tàn dư đạo đức phong kiến, thực dân âm mưu “diễn biến hòa bình” kẻ thù Song nguyên nhân chủ quan chủ yếu, là: - Tưđổi không cán bộ, đảngviên chưa theo kịp với yêu ... Buôn Trấp giai đoạn 2010-2015: * Những nguyên tắc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng a Tu dưỡng đạo đức bền bỉ suốt đời, chủ yếu thực tiễn cách mạng Theo Hồ Chi Minh, tham gia vào đời sống ... cách mạng chứa đựng nội dung lớn, hoàn toàn thực tốt người trọngtu dưỡng rèn luyện Tu n theo dẫn Hồ Chí Minh quan điểm Đảngta công đổiTừ phân tích đánh giá thực trạng, mục tiêu, nhiệm vụ Đảng...