... người anhhùng Đăm Săn.* Hình ảnh người anh hùng: Đẹp đẽ, danh tiếng lẫy lừng. “Uốngkhông biết say, ăn không biết no, trò chuyện không biết chán…/đầu đội khăn nhiễu, vai mang nải hoa…/ danh vang ... Rút kinh nghiệm - bổ sung:RAMA BUỘC TỘI(Trích Ramayana - Sử thi Ấn Độ) 17 - 18 I. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh:- Qua diễn biến tâm trạng của Rama và Xita hiểu được quan niệm về người anh ... trang 81) để chuẩn bị làm bài - GV chuẩn bị đề ki m tra ( Thời lượng 2 tiết ) và đáp án.III. Phương tiện thực hiện:- Đề ki m tra.IV . Cách thức tiến hành:- Hs chép đề và làm bài. GV coi ki m...
... bài tập 1 em hÃy nhắc lại lu ý về hình ảnh trong văn miêu tả (Hình ảnh đặc sắc, tiêu biểu).Lan Anh - THCS Thanh Cêng22 Giáoán ngữ văn 6 Tiết 91 (Ngày) Bài tập 4: Lan Anh - THCS Thanh Cêng34 ... BT4. - Chuẩn bị bài tiếp theo. Tiết 81 NS: 16 / 1 /2009Văn bảnBức tranh của em gái tôi(Tạ Duy Anh)A/ Mục tiêu bài học:Giúp học sinh:Lan Anh - THCS Thanh Cêng23 Giáoán ngữ văn 6- Chuẩn ... phần luyện tậpTiết 80NS 16 / 1 /2009Lan Anh - THCS Thanh Cêng 21 Giáoán ngữ văn 6? Học sinh quan sát mẫu so sánh?? Tìm thêm VD so sánh?IiI. luyện tập :Bài tập 1: ? Chỉ rõ các hình ảnh...
... con ngời : mắc bệnh phong chịu sự thành ki n xa lánh của mọi ngời.* sự nghiệp :+ làm thơ sớm ( 14 ,15 tuổi ) bút danh Phong Trần, Lệ Thanh, năm 19 36 lấy tên HMT.+ là một hồn thơ sôi nổi, ... nghiệp văn chơng:ông làm thơ từ năm 14 ,15 tuổi với các bút danh: (Phong Trần, Lệ Thanh, Minh Duệ Thi )với các bài thơ Đờng luật; sau đó ông chuyển hẳn sang thơ mới lÃng mạn Các tác phẩm chính: ... HỌCI - Ổn định tổ chức: Ki m tra sÜ sè: 11 A3:II - Ki m tra bài c: III Bi miHoạt động của Giáo viên và Học sinh Yêu cầu cần đạtGV: Phát đề cho Học sinh- Thời gian làm bài 45 phút- HS làm...
... VH)-Mối quan hệ giữa con người với thế giới tự nhieõn ủửụùc theồ hieọn nhử theỏ naứo? ã Ho Xuaõn Hửụng, Baứ Huyeọn Thanh Quanã Nguyeón Du Truyeọn Kieu.ã Phaùm Thaựi Sụỷ kớnh taõn trang.ã ... Caọn, Haứn Maởc Tửỷ, Cheỏ Lan Vieõnã Giai ủoaùn 3: Từ 19 45 đến 19 75: Sự ki n lịch sử vó đại đã mở ra nhiều triển vọng về nhiều mặt cho VHVN. Giai đoạn này phản ánh sự ki n lịch sử gắn liền các ... giai ủoaùn:ã Giai đoạn 1: Từ đầu TK XX đến 19 30: VH bước vào quỹ đạo của VH thế giới hiện đại, cụ theồ tieỏp xuực vụựi VH chaõu Au.ã Giai ủoaùn 2: Từ năm 19 30 đến 19 45: Vừa kế thừa tinh...
... Thị Thanh_Giáo viên Văn_ Trường THPT Ngọc Lặc80 Giáoán10 _ Chương trình chuẩnTiết 16 : Làm vănTRẢ BÀI VIẾT SỐ 1 A. Kết quả cần đạt:- Thấy rõ những ưu điểm, nhược điểm trong bài viết số 1. - ... có nhiều bức tranhNgô Thị Thanh_Giáo viên Văn_ Trường THPT Ngọc Lặc 71 Giáoán10 _ Chương trình chuẩnb. Còn như máy móc, thiết bị donước ngoài đưa vào góp vốn thìkhông được ki m soát, họ sẵn ... trong không gian những tiếngrung khe khẽ tưởng đâu cành cây đang vươn dài vàcỏ non đang mọc.* Một lần từ phía mặt đầm lấp lánh dưới kia nổi lênmột tiếng kêu dài, não nuột ngân vang rền rền.Cũng...
... gặp 1 ngời cùng làng là Phan Lang cũng đợc cứu sống. Phan Lang khuyên nàng trở về sum họp gia đình. VN gửi Phan Lang chiếc hoa vàng ( kỉ vật của vợ chồng nàng) và yêu cầu TS lập đàn giải oan ... ). - Chính trị ổn định, Kinh tế tăng tr-ởng đều, hợp tác quốc tế ngày càng mở rộng. - Tõ môc 10 - 15 . - Tõ môc 16 ,17 . + Tăng cờng sức khoẻ và chế độ dinh dỡng.+ Quan tâm nhiều đến trẻ tàn ... mang theo 2 chữ bình yên thế là đủ rồi: Không tham danh vọng, tiền tài, địa vị mà chỉ muốn 1 cuộc sống bình yên. + Luôn lo toan và thơng chồng: ứa 2 hàng lệ + Thông cảm với những gian nan...
... tự sự và yếu tố trữ tình.Câu 15 : Dòng nào sau đây nêu đúng năm sinh, năm mất của Nguyễn Trãi ?a. 13 78 - 14 40.b. 13 80 - 14 42.c. 13 82 - 14 40.d. 13 82 - 14 42.Câu 16 : Tác phẩm địa lý của Nguyễn ... điểm) Hết ÔN TẬP PHẦN TIẾNG VIỆT 10 0 -10 1 I. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh: Giúp HS ôn tập và củng cố những ki n thức đã học về TV ở lớp 10 . Tích hợp với ki n thức về làm văn, văn và với ... Thuý Ki u ?GVH: Anh (chị) hãy cho biết Ki u đã cho Vân nghe điều gì về tình yêu của mình với Kim ?GVH: Anh (chị) hãy phân tích những diễn biến trong hành động và tâm trạng của Ki u khi Ki u...
... án Ngữ văn10 Trần nh DươngE. DẶN DÒ- Học thuộc lòng và nắm được nội dung , nghệ thuật của các bài ca dao đã họcTuần thứ: 10 Ngày soạn: 25 .10 . 2008Tiết theo PPCT: 28 Ngày dạy: 27 .10 . 2008Phần ... nhà ôn lại ki n thức Ngữ văn 9 để tiết sau làm bài ki m tra 1 tiết.- Chuẩn bị giấy làm bài và các dụng cụ học tập cần thiết. CưM’gar Năm hoïc: 2008 - 2009- 11 - Giáoán Ngữ văn10 Trần ... văn học phương Tây.- VH thời kì này có thể chia làm 4 gđ:+ Đầu TK XX – 19 30+ Từ 19 30 – 19 45+ Từ 19 45 – 19 75+ Từ 19 75 – nay- Trào lưu văn học: VH lãng mạn, VH hiện thực (PP), VHCM.- Thể...
... Tiết 17 Ngày soạn : 10 / 2008 Ngày dạy : 10 / 2008 sông núi nớc; nam phò giá về kinh38Duyệt của ban giám hiệu Giáoán Ngữ văn 7 - Năm học 2008 2009 GV: Đoàn Thị Tấm Tr -ờng THCS Giao ... học 2008 2009 GV: Đoàn Thị Tấm Tr -ờng THCS Giao HàTuần 5 - Tiết 18 Ngày soạn : 10 / 2008 Ngày dạy : 10 / 2008Từ Hán ViệtA- Mục tiêu cần đạt 1 .Ki n thức: HS nắm đợc - Thế nào là yếu tố Hán Việt, ... gì đókết quả khái quát hơn nghĩa Nóng , lòng.- Gang thép : - Gang : Chỉ một kim loại rắn giòn -Thép : Chỉ một kim loại mỏng mềm hơn gangGang thép : Chỉ một đức tính tốt của một ngời (Cứng...
... cơ, mục đích ban đầu?TÔ THÒ VAÂN ANH3 Trường Trung học phổ thông Thủ Khoa Nghĩa – Châu Đốc – An GiangTUẦN 3Tiết 8-9 CHIẾN THẮNG MTAO MXÂY( TRÍCH SỬ THI ĐĂM SĂN)Ngày soạn: 15 tháng 08 năm ... cao độ giữa quyền lợi, khát vọng của cá nhân anh hùng và cộng đồngTÔ THỊ VÂN ANH2 Trường Trung học phổ thông Thủ Khoa Nghĩa – Châu Đốc – An Giangkhông? Trả lời câu hỏi Các lần đối đáp của ... và Mtao Mxây là chiến tranh mang tính thống nhất cộng đồng chứ không phải cuộc chiến tranh xâm lược4/-Đặc sắc nghệ thuật:-Dùng nhiều câu có sử dụng phép so sánh:+SS ki u tương đồng (chàng...
... Thủ Khoa Nghĩa – Châu Đốc – An Giang - Phải hình thành ý tưởng, dự ki n cốt truyện. - Phải lập dàn ý như thế nào? - Chú ý giải luôn phần luyện tậpTÔ THÒ VAÂN ANH6 Trường Trung học phổ thông ... Châu Đốc – An Giang+ Đoạn 2 :” Không bao lâucứu được nhau” Trọng Thủy ăn cắp nỏ thần.+Đoạn 3:Diễn biến của cuộc chiến tranh lần 2giữa 2 nước và kết thúc bi kịch đối với cha con An Dương Vương.+ ... nỏ bảo vệ đất nước của ADV và bi kịch nhà tan nước mất. Đồng thời thể hiện tình cảm của tác giả dân gian với từng nhân vật.II/- Đọc – hiểu : 1/ - An Dương Vương :+ Quyết tâm xây thành: thất...