... 4Ngày soạn: 3 /12 /08Tiết: 16 - 17 Bài dạy: Tiếng Việt THỰC HÀNH VỀ PHONG CÁCH NGÔN NGỮ VÀ CÁC BIỆN PHÁP TUTỪ CÓ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮVĂN10 CHỦ ĐỀ 1 (Tiếp theo)Ngày soạn: 10 / 09/2008Tiết ... NGHIỆM……………………………………………………………………………………………………….Ngày soạn: 10 / 10 /08Tiết: 9 – 10 Bài dạy: Đọc văn MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM QUA CÁC TÁC PHẨM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮVĂN10 I. MỤC TIÊU- Kiến thức: ... dân gian.IV. RÚT KINH NGHIỆM……………………………………………………………………………………………………….CHỦ ĐỀ 4Ngày soạn: 10 / 11 /08Tiết: 14 - 15 Bài dạy: Tiếng Việt THỰC HÀNH VỀ PHONG CÁCH NGÔN NGỮ VÀ CÁC BIỆN PHÁP TU TỪ...
... Lục Vân Tiên được NguyễnĐình Chiểu sáng tác trong quãng thời gian 19 50 – 19 51. - Nhà thơ bị mù khi tu i đời còn rất trẻ(27 tu i), sự nghiệp bị dở dang vì thếđành gửi trọn ước nguyện giúp nước ... ngắn Gió đầumùa (19 37), Nắng trong vườn (19 38), Sợi tóc (19 42), tiểu thuyết Ngày mới (19 39), tập tiểuluận Theo dòng (19 41) , tập bút ký Hà Nội bămsáu phố phường (19 43).- Quan niệm văn chương: ... NGHIỆM………………………………………………………………………………………………………Ngày soạn: 30 /10 / 08.Tiết : 11 Bài: Đọc văn TÁC GIA NGUYỄN TU NI. MỤC TIÊU.ơng.- Quan niệm hưởng nhàn: một đề tài khơng kémphần quan trọng trong thơ văn của ơng là sựhưởng...
... sàng) .-Những từ HV mang ý nghĩa trang trọng : quá niên , ngoại tứtu n, nhà băng , lầu trang . b) Những từngữ trang trọng trên đà góp phần tăng thêm sự mơ hồ trong lý lịch ngu n gốc của tên ... saHoa trôi man mác biết là về đâuBuồn trong nội cỏ rầu rầuChân mây mặt đất một mầu xanh xanhBuồn trong gió cuốn mặt duềnhầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi (Trích Truyện Kiều của Nguyễn Du ... gái lầu xanh , trở -11 -Chủ đề tựchọnVăn 9/Trờng THCS Lơng Sơn-Nhấn mạnh ý nghĩa , tầm quan trọng của vấn đề ?-Rút ra bài học nhận thức cho mình ?-Mở ra một vấn đề mới có liên quan ?Tìm...
... chỉ ra các cụm danh từ có trongtruyện và chép nó vào mô hình cấu tạo cụm danh từ.Cụm danh từPhần truớc Phần trung tâm Phần saut1 t2 T1 T2 S1 S2Bài tập 2 : Tìm và chép các cụm danh từ trong ... túp lều (cụm danh từ)b. Một túp lều (cụm danh từ)Một túp lều nát (cụm danh từ phức tạp)c. Một túp lều nát (cụm danh từ phứctạp)Một túp lều nát trên bờ biển(cụm danhI. Cụm danh từ - Xa : ... (.)Câu 2 : Nêu 10từ chỉ có một nghĩa ?Câu 3 : Nêu 10từ có nhiều nghĩa ? Câu 4 : Nêu một số nghĩa của các từ sau :- nhà : - ăn :.- chơi : - đi : - mắt : Đáp án : Câu 1 : ( 1 điểm ) A/...
... Việt.8. Trường từ vựng.9. Từ đồng nghóa. 10 . Từ trái nghóa. 11 .Từ địa phương. 12 .Biệt ngữ xã hội. 13 .Từ tượng thanh. 14 .Từ tượng hình.IX. Các biện pháp tu từ: 1. So sánh.2. Ẩn dụ.3. Nhân hoá.4. ... thuyết phục. 10 Bài thơ về Tiểu đội xe không kính Phạm Tiến Duật 19 41 quê ở Phú Thọ Thơ Tự do Những chiếc xe không kính thật độc đáo.Hình ảnh các anh lái xe lạc quan, yêu đời, bất ... ảnh người anh hùng Nguyễn Huệ. Sự thất bại thảm hại của quân Thanh, và bon bầy tôi Lê Chiêu Thống. Miêu tả chân thực, tiêu biểu, chọn lọc. 7.Truyện Kiều Nguyễn Du( 17 65-7820)...
... Kết quả cuối cùng ntn?c. Kết bài: Hàng năm TT vẫn đánh ST. 11 STuần Tu n 1 Ngày Ngày soạn Ngày Ngày dạy:Chủ đề 1: Văntự sựTiết 1: Lập dàn ý cho văntự sự.A/ Mục tiêu bài học.Giúp HS nhận ... gồm 3 phần: 1. Cụm danh từ là gì?- KN:- Đặc điểm: +Ngữ nghĩa: +Ngữ pháp:2. Cấu tạo của cụm danh từ.3. Bài tập.a. Bài tập 1 Khoanh vào câu trả lời đúng nhất?- Đáp án: D 17 HS: Có 6 yếu ... tên Lan, ở xóm 2, đang học lớp 6C + Lan rất dịu dàng, giọng nói nghe rất ấm + Đôi môi lúc nào cũng nở nụ cời - Lan nhanh nhẹn trong mọi lĩnh vực nhất là trong học tập: Bài khó hỏi Lan, bạn...
... Lệ,cùng tham quan Ao Vua?Thảo có nhớ một lần minh ốm dài,Thảo chép bài cho mình.IV/Dặn dò:Chuẩn bị luyện viết đoạn văntự sự Tu n :10 Tiết :19 ,20 VĂNTỰ SỰ –LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂNTỰ SỰNS:29 /10 / 2007 ... thuộc các bài thơ, nắm nội dung, thể loại Tu n 13 CA DAO- DÂN CA Tiết 25-26 CÁC TÁC PHẨM TRỮ TÌNHNS: 15 .11 .2007I. MTCĐ:- Củng cố thể loại dân gian giáo dục tình cảm cho HS qua ca dao dân ... sống xã hội, rút ngắn khỏang cách giữa nhà trường và xã hộiIV/ Dặn dò: Thuộc bài-Chuẩn bị” các lọai đại từ tiếng việt” Tu n :6 CÁC LỌAI ĐẠI TỪ TIẾNG VIỆTTiết :11 NS:6 /10 / 2007 I/MĐYC:Cũng cố từ...
... dòng chảy thời gian, nhịp điệucuộc sống vẫn sôi động và khôngngừng trôi. Câu chuyện nh một lờinhắn nhủ: mỗi ngời hÃy lắng nghe vàchú ý đến những gì đang diễn ra quanhta, để san sẻ nỗi đau cùng ... taynhau nhng tình cảm của anh và emkhông bao giờ chia xa.Những kỉ niệm, tình yêu thơng, lòng khát vọng hạnh phúc còn mÃi mÃi với 2 anh em, mÃi mÃi với thời gian.Bài tập 3:Cuối câu chuyện ... để chúng ở lại với anhmình. Cảm động biết bao khi chúng tachứng kiến tấm lòng nhân hậu, tốtbụng, chan chứa tình yêu thơng củaThủy. Thà mình chịu thiệt thòi còn hơnđể anh mình phải thiệt....
... phân biệt từ láy và từ ghép”Ngun H¶i Thêng-Trêng THCS Qu¶ng Lu 10 Gi¸o ¸n tù chän Ng÷ v¨n 7 Tu n:9. Tiêt :17 -18 TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN CÓ SỬ DỤNG:ĐẠI TỪ ,NS:25 /10 / 2007 TỪ LÁY ,TỪ GHÉPI/MĐYC:HS ... thơ, nắm nội dung, thể loại Ngun H¶i Thêng-Trêng THCS Qu¶ng Lu 15 Gi¸o ¸n tù chän Ng÷ v¨n 7 Tu n :16 TỪ TRÁI NGHĨA , TỪ ĐỒNG NGHĨA ,TỪ ĐỒNG ÂMTiết: 31, 32 LUYỆN TẬPNS :10 / 12 /2007I/MĐYC:_Giúp HS ... chuẩn bị”luyện tập về đại từ” Tu n:6 LUYỆN TẬP ĐẠI TỪNgun H¶i Thêng-Trêng THCS Qu¶ng Lu7Gi¸o ¸n tù chän Ng÷ v¨n 7 Tu n:8-Tiết :15 ,16 PHÂN BIỆT TỪ LÁY VÀ TỪ GHÉPNS:20 /10 / 2007 I/MĐYC: Giúp HS biết...
... Hạc b, Ba văn bản đợc sáng tác vào giai đoạn nào? A. Giai đoạn: 19 00 - 19 30. B. Giai đoạn: 19 30 - 19 45. C. Giai đoạn: 19 45 - 19 54. Câu 2: a,Tác phẩm nào dới đây phản ánh mâu thuẫn giai cấp ... )c. Từ sau 19 75- Văn học viết về chiến tranh (Hồi ức, Kỉ niệm).- Viết về sự nghiệp xây dựng đất nớc, đổi mới - Tác giả, tác phẩm tiêu biểu: Nguyễn Minh Châu, Lu Quang Vũ, Nguyễn Duy Hoạt ... Thời gian* Kiến thức* Tổ chức các hoạt động: Ngày soạn :12 /03/2008Ngày dạy :17 & 21/ 03/2008 CHủ Đề 5 - Tiết 26: các phép lập luận trong văn nghị luậnA. Mục tiêu: Giúp học sinh: 1. Kiến...
... binh lính, giang Tu n 8 Ngày soạn: 21 /10 / 2007Tiết : 15 & 16 TÊN BÀI: TIẾP TỤC THỰC HÀNH MỘT SỐ BÀI TẬP NÂNG CAO VỀ TIẾNG VIỆT – KIỂM TRA KẾT THÚC CHỦ ĐỀ 3.I-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1 Kiến thức:> ... xốn xang, nhớ nhung, lấm tấm. 1010 48’ HĐ 2: (Hướng dẫn học sinh tìm hiểu những biện pháp nghệ thuật chủ yếu)? HD, gợi ý HS nêu những nét nghệ thuật đặc sắc của các bài ca than thân.? ... NGHIỆM: Tu n 5 Ngày soạn: 02 /10 / 2007Tiết : 9& 10 Người soạn : Hồ Thị NgaTÊN BÀI: ƠN TẬP VÀ THỰC HÀNH MỘT SỐ BÀI TẬP NÂNG CAO VỀ TIẾNG VIỆT I- MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp học sinh: 1. Kiến...
... sau: *1- Gợi mở vào đề ( Kiểu mở bài gián tiếp - lung khởi)- Nêu xuất xứ của đề, của một nhận định - Nêu lí do đa đến bài viết.- Đa ra 1 mẩu chuyện, 1 so sánh, 1 liên tởng, 1 danh ngôn, 1 câu ... Hoài)- Hai anh em Thành thuỷ chia đồ chơi.- Hai anh em chia tay với lớp học.- hai anh em chia tay nhau.HS tóm tắt:VD: Buổi sáng hôm đó, khi mẹ nhắc 2 anh em thuỷ chia đồ chơi, thì cả 2 anh em ... đÃng nh mây bạc lng trời-> Nhằm diễn đạt 1 tâm trạng, một hồi ức, 1 tấm lòng đang bâng khuâng, xao xuyến bồi hồi, đang náo nức những kỷ niệm mơn man của buổi tựu trờng Hoạt động của thầy...
... Bài tập 1: HÃy viết kết thúc mới cho truyện cây bút thầnG chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm viết 1 phần Nhóm 1 viết phần MB Nhóm 2, 3 viết phần TB Nhóm 4 viết phần KB Thời gian 10 phút, ... bài Xếp các cụm dt ở bt 5 vào mô hình cụm dt. Xem trớc bài: số từ , lợng từ. Ngày 17 tháng 11 năm 2008 Tu n 14 ngoài đô hộ, áp bứcC, Tiếng Việt cần có sự vay mợn để đổi mới và phát triểnD, ... bảng phụ, gọi 1hs lên bảng điền, hs khác nhận xét, G chốt.kêu ồm ộp; cả giếng; các con vật kia.Bài 2: Xếp các cụm DT tìm đợc ở bài 1 vào mô hình cụm DT:PT PTT PSt2 t1 T1 T2 S1 S2một con...
... quan vào tơng laiĐề II: 1. Tìm hiểu đề:- Nội dung vấn đề: nghệ thuật khắc hoạ nhân vật điển hình- Thể loại: Nghị luận tác phẩm văn xuôi: nghệ thuật xây dựng nhân vật Ngày soạn: 12 / 01/ 2009 Tu n ... Bắc:- Năm 19 65 với giải thởng VHNT Nguyễn Đình Chiểu văn học cách mạng miền Nam đà chuyển sang mộtbớc phát triển mới về cả số lợng và chất lợng: Ngời mẹ cầm súng-Nguyễn Thi, Rừng xà nu-Nguyễn Trung ... mối quan hệ với không gian và thời gian .(Một ngời Hà Nội) tácgiả đà tìm cách lí giải sự tồn tại của con ngời trên nhiều chiều thời gian: quá khứ, hiện tại và tơng lai. Con ngời và thời gian đợc...