... 300 75 thành 100 25 . Viết % 25 100 25 bài giải : ( bài 2) tỉ sốphần trăm của số sản phẩm đạt chuẩn và tổng số sản phẩm là : 95 : 100 = 100 95 = 95 % ĐÁP SỐ : 95 % nhiêu ? ( 25 ... 25m2 - lập tỉ số của 95 và 100 - viết thành tỉ số phần trăm, bài 3 : bài giải a) tỉ sốphần trăm của số cây lấy gỗ và số cây trong vườn là : 54 0 : 1000 = %54 100 54 1000 54 0 ... vườn là : 1000 -54 0 = 460 (cây) tỉ sốphần trăm của số cây ăn quả và số cây trong vườn là : 460 : 1000 = %46100461000460 đáp số : a) 54 % b) 46% Củng cố, dặn dò...
... 6m 25cm = 6, 25 m b) 25ha = 0, 25 km2. Bài 2 : ( 3 điểm ) 60 quyển vở gấp 12 quyển vở số lần là : ( 1 ,5 điểm ) 60 : 12 = 5 ( lần ) số tiền mua 60 quyển vở là : ( 1 điểm ) 18000 x 5 ... A . 68 B. 608 C. 680 D. 6800 5. một khu đất hình chữ nhật có kích thước ghi như hình vẽ dưới đây, diện tích khu đất dưới đây là: A. 1 ha Giáo ántoánlớp5 - Bài 47 : kiểm tra I. MỤC ... dướidạngsố thập phân . So sánh sốthậpphân .Đổi đơn vị đo diện tích. Giải toán bằng cách dùng “ tìm tỉ số”hay “ rút về đơn vị” Đề kiểm tra dự kiến trong 45 phút ( kể từ khi bắt đầu...
... ántoánlớp5 - Tiết 122: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN I. Mục tiêu: - Giúp HS ôn tập các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thông dụng. Quan hệ giữa thế ... nghe. an sinh 15 ’ HĐ 1: Ôn tập các đơn vị đo thời gian. a. Các đơn vị đo thời gian. -GV cho Hs nhắc lại những đơn vị đo thời gian đã học. -Cho Hs nêu lại mối quan ... nhuận có 3 65 ngày, năm nhuận có 366 ngày. Cứ 3 năm liền không nhuận lại đến một năm nhuận. Cho Hs nhận xét đặc điểm của năm nhuận). -GV treo bảng đơn vị đo thời gian lên bảng, gọi...
... mới: (1’) T.gi an Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 22’ HĐ 1: Củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đođộ dài, các đơn vị đo khối lượng. Bài 1/ 152 : -Yêu cầu ... hỏi ở phần c. Bài 2/ 152 : -GV yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Làm bài vào vở. -Nhận xét, đọc và trả lời câu hỏi. -Làm bài vào vở. -Nhận xét. Giáo ántoánlớp5 - Tiết 144: ÔN TẬP ... (4’) Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Viếtcácsố sau theo thứ tự: a. Từ bé đến lớn: 6,3 ; 6, 25 ; 3,97 ; 5, 78 ; 6,03. b. Từ lớn đến bé: 9,32 ; 8,86 ; 10 ; 10,2 ; 8,68. - Sửa bài, ghi điểm, nhận...
... sau: Viếtsố thích hợp vào chỗ chấm: a. 4 956 m = …km…m = …,…km b. 4 657 g = ….kg…g =…,…kg 2098m = …km…m = …,…km 3025g = ….kg…g =…,…kg 01’ Bài 4/ 153 : -GV gọi Hs đọc đề. -Yêu cầu Hs làm bài ... Bài 2/ 153 -GV yêu cầu Hs đọc đề và làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. Yêu cầu Hs so sánh cách viếtsốđođộdài và số đo khối lương dướidạngsốthập phân. HĐ 2: Củng cố mối quan hệ ... toánlớp5 - Tiết 1 45: ÔN TẬP VỀ ĐOĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG (tiếp theo) I. Mục tiêu: Giúp HS ôn tập, củng cố về: - Viếtcácsốđođộdài và khối lượng dướidạngsố thập phân. - Mối quan hệ...
... sau: Viếtsố thích hợp vào chỗ chấm: a. 356 8m = … km; b. 3265kg = … tấn; 72cm = … m; 216 g = … kg; 10’ 3’ bảng. Bài 2/ 154 : -GV yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi, làm ... xét. -Trả lời. 2km115m = … km; 3 tấn 85kg = … tấn. - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ. 2. Luyện tập: * Giới thiệu bài mới: (1’) T.gi an Hoạt động của giáo viên ... về mối quan hệ của hai đơn vị đo diện tích liền nhau, về cách viết số đo diện tích dướidạngsốthập phân. HĐ 2: Củng cố cách viếtsố đo diện tích dướidạngsốthập phân. Bài 3/ 154 : -Gọi...
... (1’) T.gi an Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 22’ HĐ 1: Củng cố về quan hệ giữa một số đơn vị đo thể tích - chuyển đổi được đo thể tích. Bài 1/ 155 : -GV ... phân thích hợp vào chỗ chấm: a. 2m264dm2 = … m2; b. 7m27dm2 = … m2; 50 5dm2 = … m2; 85dm2 = … m2 - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ. ... bài, trả lời. -Đọc yêu cầu đề. Giáo ántoánlớp5 - Tiết 147: ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về quan hệ giữa m3, dm3, cm3; viết sốđo thể tích dưới...
... thiệu bài mới: (1’) T.gi an Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 10’ 23’ HĐ 1: Củng cố về so sánh sốđo diện tích và thể tích. Bài 1/ 155 : -Yêu cầu Hs đọc đề và ... giải toán liên quan đến tính diện tích và thể tích các hình đã học. Bài 2/ 156 : -Đọc đề và làm bài vào vở. -Nhận xét, nêu cách làm. -Đọc đề. được mối quan hệ giữa các đơn ... toánlớp5 - Tiết 148: ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH VÀ ĐO THỂ TÍCH (tiếp theo) I. Mục tiêu: Giúp HS ôn tập, củng cố về: - So sánh cácsốđo diện tích và thể tích. - Giải bàitoán có liên quan đến...
... Giáoántoánlớp5 - Tiết 149: ÔN TẬP VỀ ĐO THỜI GIAN I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian, cách viếtsốđo thời gian dướidạngsố thập phân, ... thiệu bài mới: (1’) T.gi an Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 05 ’ 12’ HĐ 1: Củng cố mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian. Bài 1/ 156 : -Gọi Hs đọc yêu cầu ... -Gọi đại diện nhóm đọc kết quả. -Nhận xét, chữa bài. HĐ 4: Giải toán liên quan đến số đo thời gian. Bài 4/ 157 : -Đọc đề và làm bài vào vở. -Nhận xét, giải thích cách làm. -Trao...
... lắng nghe, quan sát.- Giới thiệu mô hình hình hộp chữ nhật(trong bộ đồ dùng dạy học) và yêu cầu Hquan sát. - H quan sát. Lê Thị Lan Hơng Trờng Tiểu học Gio SơnGiáo ánlớp5 Tuần 21* Bài ... :3 ,5 + 3 ,5 + 4,2 = 11,2 (m)Diện tích hình chữ nhật ABCI là :3, 5 x 11,2 = 39,2 (m2)Diện tích hình chữ nhật FGED là : 4,2 x 6 ,5 = 27,3 (m2)Diện tích khu đất đó là : 39,2 + 27,3 = 66 ,5 ... bài.Lê Thị Lan Hơng Trờng Tiểu học Gio SơnGiáo ánlớp5 Tuần 21Diện tích xung quanh và diện tích toànphần của hình hộp chữ nhậtI. Mục tiêu: Giúp H :- Có biểu tợng về diện tích xung quanh và diện...
... tính như sau : 3 15 : 600 = 0 ,52 5 = 52 ,5% Hoạt động 2 : áp dụng vào giải toán có nội dung tính tỉ sốphần trăm GV đọc bàitoán trong SGK và giải thích Đổi kí hiệu (50 ,5% ) Hai HS ... 3 15 HS làm theo yêu cầu của GV : Viết tỉ số HS nữ và số HS toàn trường (3 15 : 600) thực hiện phép chia : (3 15 : 600 = 0 ,52 5) Nhân với 100 và chia cho 100 (0 ,52 5 ... hiện phép chia : (3 15 : 600 = 0 ,52 5) Nhân với 100 và chia cho 100 (0 ,52 5 x 100 : 100 = 52 ,5 : 100 =52 ,5% ) phân. Lần đầu tiên HS làm quen với cách viết gần đúng 0,6333… là 63,33%. Hầu hết...