... 2 42 )).((−−yx (cm 2 )Theo bài ra ta có phương trình 2 42 )).((−−yx = 2 xy - 26 (2) Từ (1) và (2) ta có hệ phương trình−++ (2) 26 - 2 xy= 2 4)- ).(y(x(1) 36 + 2 xy= 2 3)3).(y(x ... sung⇔==+ 21 12 1 21 11yx⇔== 21 28 yx(TMĐK)Trả lời: Đội I làm riêng thì HTCV trong 28 ngày; Đội II làm riêng thì HTCV trong 21 ngàyBài số 46 (sgk/ 27 )Gọi lượng thóc ... trình: 3 2 + 3,5. y 2 = 1 (2) Từ (1) và (2) ta có hệ phương trình=+=+1 2 533 2 12 111yyx.,⇔==+ 21 12 111yyxGiáo ánToán 9 – Đại số chương 3 Thời gian HTCV...
... nút lệnh.Bước 2: Thực hiện lệnh Translate trên thực đơn Transform.Hộp hội thoại Translate xuất hiện: School@net Co., Ltd. Page 42 Geometer's Sketchpad User Guide- Vẽ điểm giao của đường ... là p (p1, p2 )Chọn công cụ nhãnCách 1: Di chuyển con trỏ chuột tới công cụ nhãn trên thanh công cụ Cách 2: Nhấn F8.Hiển thị, ẩn tên của đối tượng- Lựa chọn công cụ nhãn trên thanh công cụ.- ... Thực hiện lệnh Animate từ thực đơn Display - Để kết thúc ảnh động, kích vào một vị trí bất kì trên sketch.1.3. 12. Bài 12: Xây dựng đồ thị và quỹ tíchSử dụng GeoSpd để vẽ đồ thị quan hệ hình học,...
... Chuẩn bị tiết 22 . vào thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp, ở chiến khu. b) Trên chiến khu, các chiến só liên lạc nhỏ tu i sống ở trong lán. c) Vì lo cho các chiến só nhỏ tu i, trung ... mưa xuống thân cú như gọi một người bạn. - HS làm bài ở vở bài tập.- HS sửa bài thi đua theo 2 dãy.- HS nhận xét bảng đ/s. a) Trần Quốc Khái quê ở huyện Thường Tín, tỉnh Hà Tây. b) Ông...
... liên kết thì 1 obitan s và 3 obitan p của C đã tổ hợp lại (trộn lẫn) tạo thành 4 obitan mới nằm hướng về 4 đỉnh của 1 tứdiện đều nên góc liên kết mới là 1090 28 ’ và 4 obitan này có hình ... 4, 6 , 7. Chương 2 : Bảng tu n hoàn các nguyên tố hoá học - Bài 9 , 13, 15 Chương 3 : Liên kết hoá học - Bài 16 , 17 , 18 , 20 , 23 . Chương 4 : Phản ứng oxi hoá khử - Bài 27 Chương 5 : Nhóm ... tập tin âm thanh, các phim có sử dụng trong bài giảng. Chức năng Package for CD trong menu file của phiên bản Powerpoint 20 02 và 20 03 hỗ trợ rất tốt khâu này. (File \ Pack and Go …) 1.3....
... chia 2 đội thi điền số đúng và nhanh:67, 70, 76, 80, 84, 90, 93, 98, 100.- HS nhận xét, cho điểm 2 đội.Giáo viên: Hồ Thị Liên Trang: 2 Trờng TH Lê Văn Tám - Giáoánlớp2MônToán Tu n ... cầu?- Nhận xét, chữa bài.b- H 2: So sánh số.- GV hớng dẫn: Vì sao điền dấu> hoặc < hoặc = ?VD: 72 > 70 vì có cùng chữ số hàng chục là 7 mà 2 > 0 nên 72 > 70.- GV chữa bài.- ... " Ai nhanh nhất"- Dặn dò: VN ôn lại bài.- Hát* Bài 1:- Làm vở- Đổi vở - chữa bài* Bài 2: - 2- 3 HS làm trênbảng- Lớp làm phiếu- Nhận xét- Chữa bài* Bài 3: Bảng con- 2- 3 HS làm...
... Công thức Xác suất đầy đủ P(A) = P(H1)P(A/H1) + P(H 2 )P(A/H 2 ) + P(H3)P(A/H3) = 20 153115103110631⋅+⋅+⋅ = 121 /180 ☺☺☺☺ Quy tắc chia nhóm • Cho ... nhóm thứ i có ni phần tử (n1+n 2 + ⋅⋅⋅ +nk = n). Khi đó số cách chia nhóm bằng !!!! 21 knnnnL. Ví dụ Có bao nhiêu cách chia một bộ bài tulơkhơ ( 52 con) thành 4 phần bằng nhau? ... phẩm rút ở lần thứ i là tốt”, (i = 1, 2, 3, 4) H = A1A 2 A3A4 và A1, A 2 , A3, A4 độc lập toàn phần nên P(H) = P(A1A 2 A3A4) = P(A1)P(A 2 )P(A3)P(A4) = 410090...
... – Lí Phan Quốc BìnhThì x, y, z tỉ lệ thuận với 101;61;51Tức là: kzkykxkzyx101;61;511016151===⇒===x 2 + y 2 + z 2 = 30701001361 25 11003 625 2 222 =⇒=++=++ ... tỉ lệ thuận với 32, 28 , 36 nên ta có:4196 24 3 628 323 628 32 ==++++===zyxzyxDo đó số cây bàng mỗi lớp phải trồng và chăm sóc là: Lớp 6A: 8 32. 41==x (cây)Lớp 6B: 728 .41==y (cây)Lớp ... nhau. 2. Bài mới:a/ Vì x và y là hai đại lượng tỉ lệ thuận với nhau nên ta có y = k.xThay x = – 9 và y = 18 Ta được: 18 = k. (– 9) ⇒ = −2kb/ = = −. 2y k x xc/ Khi x = 12 ⇒ = − × = 2 12 24yd/...
... y0 w0 h0" alt="" II- SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN1- Một số đại diện : Tiết 26 Tiết 26 : : Bài 25 :Bài 25 :•Cấu tạo ngoài của nhện•Cấu tạo ngòai của nhệnNHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP ... động chủ yếu vào ban đêm
... Tập Củng cốPhần 2Phần 1Trang chủThứ ngày tháng3 năm 20 07Ghi NhớLỚP HÌNH NHỆNBÀI 25 : NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆNHọc sinh kết hợp phim và quan sát hình 25 .1 sau đó dựa vào ... TÂN PHÚ BÀI 25 : NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆNTIẾT 26 Tiếp theoThảo LuậnBài Tập Củng cốPhần 2Phần 1Trang chủThứ ngày tháng 3 năm 20 07Ghi NhớLỚP HÌNH NHỆNBÀI 25 : NHỆN VÀ ... LuậnBài Tập Củng cốPhần 2Phần 1Trang chủThứ ngày tháng 3 năm 20 07Ghi NhớLỚP HÌNH NHỆNBÀI 25 : NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆNI- NHỆN1. Đặc điểm cấu tạo ngoài. 2. Tập tínha. Chăng...
... theo phân ra ngoài. Câu 2: Hệ tu n hoàn không làm nhiệm vụ vận chuyển oxi, chỉ vận chuyển chất dinh dưỡng.Đáp án: Hỡnh 26 .4 ( chaõu chaỏu aờn laự caõy) vaứ 26 .5 Quan sát hình và trả lời ... trong SGK tr.88 . Đọc trước bài 27 để tìm hiểu sự đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ . Kẽ bảng 1 và bảng 2 trong SGK tr.91 và tr. 92 (Mục I .2 và II .2) vào vở bài tập KIỂM TRA ĐÁNH ... 2. Nụi xuaỏt phaựt cuỷa oỏng khớ 3. Oỏng khớ phaõn nhaựnh Quan sát H .26 .4 và đọc thông tin SGK, trả lời các câu hỏi sau: 1.Châu chấu có phàm ăn không. Vì sao? Và ăn loại thức ăn gì? 2. Thức...
... khai thác làm thực phẩm và vật trang trí.Cái ghẻ: Chúng gây bệnh ghẻ ở người.Con cái đào hang dưới da, đẻ trứng gây ngứa và sinh mụn ghẻ.1.Bề mặt da người; 2. Hang do cái ghẻ đào; 3.Con cái ... cỏ, khi có gia súc đi qua chuyển sang bám vào lông và chui vào da hút máu.Nhện đỏ hại bông I. NhệnII. Sự đa dạng của lớp hình nhện.1. Một số đại diện. 2. Ý nghĩa thực tiễn. Nghiên cứu ... bòTrong nhà, ngoài vườnTrong nhà, ở các khe tườngHang hốc, nơi khô ráo, kín đáoDa ngườiLông, da trâu bò 1 2 345Em có nhận xét gì về sự đa dạng của lớp hình nhện?Nêu...
... thời gian.Đánh số vào ô trống theo thứ tự đúng với tập tính bắt mồi của nhện?I - NHEN:1 ẹaởc ủieồm caỏu taùo: KỡmChõn xỳc giỏcChõn bũKhe thL sinh d c Nỳm tuy n t 2. Tập tính: 2. Tập ... đại diện : Hình 25 .3Bọ cạpBảng 1 : Đặc điểm cấu tạo ngoài của nhện Các phần cơ thểSố chú thíchTên bộ phận quan sát thấy Chức năngPhần đầu- ngực1 Đơi kìm có tuyến độc 2 Đơi chân xúc ... đại diện: 2. Ý nghĩa thực tiển: 2 - Taäp tính : a. Chăng lưới:C ng c :ủ ốCâu 1: Cơ thể nhện có mấy phần? So sánh với các phần cơ thể giáp xác.Các phần Giáp xác Hình nhệnĐầu -ngực 2 đôi râu...
... diện thú móng guốcCấu tạo, đời sống và tập tính một số đại diện thú móng guốcchẵn (2) chẵn (2) chẵn (2) chẵn (2) Lẻ (1)Lẻ (1)Lẻ (5)Lẻ (5)Lẻ (1)Lẻ (1)KhôngKhôngCóCóKhôngKhôngKhôngKhôngCóCóĂn ... Không nhai lại- Sống theo đànĐặc điểm cơ bản để phân biệt bộ guốc chẵn và bộ guốc lẻ ? Quan sát tranh kết hợp đọc thông tin trong SGK và cho biết đăc điểm cơ bản của bộ linh trưởng? Tên ... CHƠI“THẢ THÚ VỀ RỪNG”Thú học tập và Thú học tập và rút kinh nghiệm rút kinh nghiệm nhanh là nhờ đặc nhanh là nhờ đặc điểm cấu tạo điểm cấu tạo nào?nào?Bộ não phát triểnBộ não phát triểnToàn...