... chung cho trẻ MG 4-5 tu i II, Gii quyt 1, C s lớ lun ca Giai on la tui mm non tr phỏt trin mnh m v th cht , trớ tu tinh thn, tr ham hiu bit thớch tỡm tũi mi th xung quanh Di s hng dn ca cụ ... MG 4-5 tu i Tin hnh :Cụ m a cho hỏt bi bn bit.Tr hỏt theo Cho tr k nhng vt cú bi hỏt Cho tr xem a , hi tờn vt, c im ca cỏc vt Con voi ang n nh th no ? Nú dựng gỡ ly thc n? Con kh ang lm gỡ ... ng khỏm phỏ mụi trng xung quanh * Hot ng lm quen vi toỏn III, Bin phỏp thc hin 1, S dng phn mm power point t chc cho tr khỏm phỏ mụi trng xung quanh Mụi trng xung quanh i vi tr vụ cựng rng ln...
... TV- 01 Nguyễn Anh 10 /10 /19 90 12 A TV-02 Trần Cơng 23/02 /19 91 11B TV-03 Lê Văn Bình 21/ 12 /19 90 12 B TV-04 Nguyễn Thị Dung 30/ 01/ 1992 10 C Liên kết theo Mã số sách Mã số sách Tên sách TN -10 2 Bảng ... ợ Số thẻ Họ tên Ngày sinh Lớp TV- 01 Nguyễn Anh 10 /10 /19 90 12 A TV-02 Trần Cơng 23/02 /19 91 11B TV-03 Lê Văn Bình 21/ 12 /19 90 12 B TV-04 Nguyễn Thị Dung 30/ 01/ 1992 10 C Khoá thuộc tính Số thẻ Số ... ợ Số thẻ Họ tên Ngày sinh Lớp TV- 01 Nguyễn Anh 10 /10 /19 90 12 A TV-02 Trần Cơng 23/02 /19 91 11B TV-03 Lê Văn Bình 21/ 12 /19 90 12 B TV-04 Nguyễn Thị Dung 30/ 01/ 1992 10 C Hãy nhận xét vai trò liệu thuộc...
... Bài 1: (Trang148) Có chim đậu cây, sau có bay Hỏi lại chim? ? Tóm tắt Có: chim Bay đi: chim Còn lại: chim? Bài giải Số chim lại là: - = (con) Đáp số: chim Bài 2: (14 9) Ancó bóng, An ... năm 2008 Tiết 10 8: Giải toán (tiếp theo) cólờivăn1.Bài toán: Nhà Ancó gà, mẹ đem bán gà Hỏi nhà An lại gà? Tóm tắt Có: .con gà Bán: gà Còn lại: gà? Bài giải Số gà lại là: - = (con) Đáp số: ... bóng, An thả bay Hỏi Ancó bóng? Tóm tắt Có: bóng Đã thả: bóng Còn lại: bóng? Bài giải An lại số bóng là: - = (quả bóng) bóng Đáp số: Bài 3: (14 9) Đàn vịt có con, ao Hỏi bờ có vịt?...
... mức 15 x ( chi tiết ) 10 0 12 (720 x) ( chi tiết ) 10 0 Số chi tiết máy tháng hai tổ vợt mức: 819 - 720 = 99 ( chi tiết ) Theo ta có phơng trình: 15 12 x + (720 x ) = 99 10 0 10 0 15 x + 8640 - 12 x ... sau "Tu i cha gấp ba lần tu i con, biết tu i 12 Tìm tổng số tu i cha con" Bằng cách xây dựng cho học sinh có thói quen tập hợp dạng toán tơng tự cách giải tơng tự đến gặp toán học sinh nhanh ... lục I .1 Lý chọn đề tài I.2 Mục đích nghiên cứu I.3 Thời gian địa điểm I.4 đóng góp mặt lý luận, mặt thực tiễn 3 II Phần nội dung II .1 Chơng 1: Tổng quan II .1. 1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu II .1. 2...
... ” Trang : / 14 Ví dụ : Hình tam giác ABC có ba cạnh dài nhau, cạnh dài 1, 2m Hỏi chu vi hình tam giác mét ? (Toán trang 15 5 ) Tóm tắt A 1, 2m 1, 2m B C 1, 2m Bài giải Chu vi hình tam giác : 1, 2 X ... cộng số đo thời gian, cótoán “Một ô tô từ Hà Nội đến Thanh Hoá hết 15 phút, tiếp đến Vinh hết 35 phút Hỏi ô tô quảng đường từ Hà Nội đến Vinh hết thời gian ? (Ví dụ 1- trang 13 1 sách Toán ) Từ ... lớp ” Trang : 10 / 14 Muốn tính thời gian “đuổi kịp” chuyển động chiều, lúc, ta lấy khoảng cách ban đầu hai chuyển động chia cho hiệu hai vận tốc t đuổi kịp = v2 s − v1 t đuổi kịp : thời gian để...
... 1 Kiểm tra cũ Bài 1: Đặt câu theo mẫu sau, mẫu câu: a) Trường em không xa đâu ! b) Trường em có xa đâu ! c) Trường em đâu có xa ! Bài 2: Đọc tên truyện, tên tác giả số trang theo thứ ... thứ tự mục lục tập truyện thiếu nhi Thứ năm ngày tháng năm 2 010 Tập làm văn Kể ngắn theo tranh Luyện tập thời khoá biểu Bài Dựa vào tranh vẽ, kể câu chuyện có tên Bút cô giáo: Bài 2: Viết lại ... 3: Dựa vào thời khoá biểu tập 2, trả lời câu hỏi: a) Ngày mai có tiết ? b) Đó tiết ? c) Em cần mang sách đến trường? Chúc thầy, côgiáo mạnh khoẻ! Chúc em học sinh học tập đạt kết tốt! ...
... Thứ bảy, ngày 13 tháng 11 năm 2 010 Tập làm văn Nghe kể: Tôi có đọc đâu! Nghe kể: Tôi có đọc đâu! nói quê hơng nói quê hơng Bài 1: Nghe kể lại câu chuyện Tôi có đọc đâu Bài 1: Nghe kể lại câu...
... năm 2 011 Tập làm văn Kiểm tra cũ Sắm vai, xử lí tình huống: Bài tập 2/a Thứ n¨m ngày tháng năm 2 011 Tập làm văn Đáp lời đồng ý.Quan sát tranh, trả lời câu hỏi Thứ n¨m ngày tháng năm 2 011 Tập ... cho anh chạy thử tàu thuỷ em ? - Vâng Em - ngoan ! Bài 3: Quan sát tranh trả lời câu hỏi : a)Tranh vẽ cảnh ? Tranh vẽ cảnh biển buổi sáng b) Sóng biển ? Sóng biển nhấp nhô mặt biển xanh ... bềnh trôi, đàn hải âu bay phía chân trời Bài 3: Quan sát tranh trả lời câu hỏi : Tranh vẽ cảnh biển buổi sáng Sóng biển nhấp nhô mặt biển xanh Những cánh buồm lướt sóng, hải âu chao lượn Mặt...
... tiết gì? Em cần phải mang sách đến trường? Em cần thời khoá biểu để làm gì? Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2 011 Tập làm văn Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị Kể ngắn theo câu hỏi Bài 1: Tập nói câu mời, ... 21 tháng 10 năm 2 011 Tập làm văn Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị Kể ngắn theo câu hỏi Dựa vào câu trả lời tập 2, em viết đoạn khoảng 4, câu nói côgiáo (hoặc thầy giáo) cũ em Bài 3: Thứ sáu ngày 21 ... Em nhớ điều cô (hoặc thầy)? d, Tình cảm em côgiáo (hoặc thầy giáo) nào? Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2 011 Tập làm văn Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị Kể ngắn theo câu hỏi Bài 2: Trả lời câu hỏi: a,...
... Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2 011 TẬP LÀM VĂN Nghe -kể : Tôi có đọc đâu ! Nói quê hương Hoạt động 1: Nghe- kể lại câu chuyện Tôi có đọc đâu ! Hoạt động 2: Biết ... Trần Thị Phương Trang Học sinh lớp 3b năm học : 2009-2 010 - Về nhà em viết lại điều vừa kể quê hương 2- Sưu tầm tranh ảnh cảnh đẹp nước ta để chuẩn bị cho tiết tập làm văntu n 12 ... TẬP LÀM VĂN Nghe -kể : Tôi có đọc đâu ! Nói quê hương ( s/ 92) Hoạt động 1: Nghe- kể lại câu chuyện Tôi có đọc đâu ! Bài 1: Nghe kể lại câu chuyện : Tôi có đọc đâu ! GỢI Ý : a/ Người viết thư thấy...
... ông nói chuyện với ông côgiáo chưa lên lớp Thứ bảy ngày 15 tháng năm 2 011 Tập làm văn Thứ bảy ngày 15 tháng năm 2 011 Tập làm vănBÀI 11 BÀI Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi : Thế mùa xuân mong ... -Các cành lấm màu xanh - Những cành xoan khẳng khiu trổ lá, buông tỏa tán hoa sáng sáng, tim tím b)Tác giả quan sát mùa xuân cách:ngửi mũi nhìn mắt Thứ bảy ngày 15 tháng năm 2 011 Tập làm vănBÀI ... cành lấm mầm xanh Những cành xoan khẳng khiu đương trổ lá, lại buông toả tán hoa sang sáng, tim tím Ngoài kia, rặng râm bụt có nụ a) Những dấu hiệu báo mùa xuân đến? b)Tác giả quan sát mùa xuân...
... là: 1- 12 = 11 12 (vòng) Kể từ lúc thời gian ngắn để hai kim chập khít lên là: : 11 12 = 11 (giờ ) = 16 11 ( phút ) Đáp số: 16 11 ( phút ) Ví dụ 2: Hiện 12 Hỏi phút kim kim phút vuông góc với Phân ... Lúc 12 hai kim chập khít lên lúc hai kim vuông góc với kim phút phải nhiều kim Mỗi kim phút nhanh kim 11 12 vòng đồng hồ vòng đồng hồ nên thời gian ngắn để hai kim vuông góc với là: 11 : = 12 11 ... tiểu học Quảng Thọ 11 : = 12 11 ( ) = 43 Đáp số: 43 11 11 ( phút ) ( phút ) Nh Để giải đợc toán chuyển động kim đồng hồ ta cấn xác định xem khoảng thời gian từ thời điểm ban đầu đến lúc hai kim...
... đến Thanh Hoá hết 15 phút, tiếp đến Vinh hết 35 phút Hỏi ô tô quảng đường từ Hà Nội đến Vinh hết thời gian ? (Ví dụ 1- trang 13 1 sách Toán 5) Từ chất toán, học sinh hình thành phép cộng: 15 phút ... gia đình em ( Toán trang 16 0 – 16 1, ) Sáng kiến kinh nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải toáncólờivănlớp 5” Trang : / 23 b) Cho học sinh nhận rõ mối quan hệ chặt chẽ đại lượng ... Trang : / 23 17 0 km Bài giải: Trung bình ô tô : 17 0 : = 42,5 ( km ) Đáp số : 42,5 km Ví dụ 2: Hình tam giác ABC có ba cạnh dài nhau, cạnh dài 1, 2m Hỏi chu vi hình tam giác mét ? (Toán trang 15 5)...
... cộng số đo thời gian, cótoán “Một ô tô từ Hà Nội đến Thanh Hoá hết 15 phút, tiếp đến Vinh hết 35 phút Hỏi ô tô quảng đường từ Hà Nội đến Vinh hết thời gian ? (Ví dụ 1- trang 13 1 sách Toán 5) Sáng ... cạnh dài 1, 2m Hỏi chu vi hình tam giác mét ? (Toán trang 15 5) Sáng kiến kinh nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải toáncólờivănlớp 5” Trang : / 21 Tóm tắt A 1, 2m 1, 2m B C 1, 2m Bài ... giải toáncólờivăn Ví dụ 1: Một ô tô quãng đường dài 17 0km hết Hỏi trung bình ô tô kí-lô-mét ? ( Toán – trang 13 8) Tóm tắt ? km 17 0 km Bài giải: Trung bình ô tô : 17 0 : = 42,5 ( km ) Đáp số...
... - Năm học: 2 010 -2 011 * Tổng số học sinh khối 2: 77 học sinh + Giỏi: 15 học sinh Tỷ lệ: 19 ,48% + Khá: 17 học sinh Tỷ lệ: 22,08% + TB: 45 học sinh Tỷ lệ: 58,44% - Năm học: 2 011 -2 012 tính đến CHKI: ... tính ? (tính trừ) + Lấy trừ ? (17 – 7) + 17 – ? (17 – = 10 ) b Đặt câu lời giải thích hợp Thực tế giảng dạy cho thấy việc đặt câu lời giải phù hợp bước vô quan trọng khó khăn học sinh lớp Chính việc ... sinh khối 2: 81 học sinh + Giỏi: 22 Tỷ lệ: 27 ,16 % + Khá: 19 Tỷ lệ: 23,46% + TB: 36 Tỷ lệ: 44,44% + Yếu: Tỷ lệ: 4,94% III KẾT LUẬN Nhờ áp dụng, kết hợp biện pháp giảng dạy mà thu kết ban đầu việc...