... thân nhà Cô bôi nhẹ nhàng, hồ Cô dán vào trang giấy +Tương tự mái nhà, cửa sổ, cửa +Các dùng bút màu trang trí thêm cho nhà: mây, ao cá, cối… Cho trẻ xem nhiều kiểu nhà khác nhau: -Cô cất mẫu ... thật tội nghiệp, lớp xây lại nhà giúp bạn sóc không nào? -Cô cho trẻ quan sát mẫu: Hát: Cháu yêu cô công nhân Cô cho trẻ quan sát mẫu Đàm thoại với trẻ, phân tích mẫu -Cô thực lần không phân tích ... -Ngôi nhà ( phận nhà cắt rời).1 bộ/ trẻ -Hồ dán, khăn lau tay, giấy A4 III.Phương pháp: -Trực quan, đàm thoại, thực hành IV Tiến hành: 1.Hoạt động 1: -Cô cho trẻ hát “ Cháu yêu cô công nhân” -Cô...
... cô thoại loại có hát… - Cô đố trẻ dừa, - trò chuyện cô leo,… cho trẻ tìm tranh vẽ loại đó, cho trẻ quan sát đàm thoại tranh * Hoạt động 2: Làm mẫu - Cô giới thiệu vật liệu: màu, loại dây… cô làm ... phẩm Trẻ giới thiệu sản phẩm hát - Trẻ giới thiệu sản phẩm Hướng trẻ viết tên viết chủ đề cho tranh vẽ Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai ...
... www.mamnon.com - trò chuyện cô hát… - Cô đố trẻ dừa, leo,… cho trẻ tìm tranh vẽ loại đó, cho trẻ quan sát đàm thoại tranh * Hoạt động 2: Làm mẫu - Trả lời theo ý tưởng - Cô giới thiệu vật liệu: ... chăm sóc trẻ em www.mamnon.com - Màu nước, dây cắt dài ngắn khác nhau, hồ dán, viết màu - Một số tranh mẫu cô III Tiến trình: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Trò chuyện - Trẻ hát vận động ... sóc trẻ em www.mamnon.com sản phẩm - Trẻ giới thiệu sản phẩm Hướng trẻ viết tên viết chủ đề cho tranh vẽ Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai ...
... Chúng nhìn xem bạn đồng hồ có đáng yêu không? -Bạn ây cười với -Chúng thử quan sát xem bạn đồng hồ naỳ khuôn mặt có dạng hình ? (Cô hỏi lớp sau hỏi 2-3 trẻ) -Và bạn có tên đáng yêu “Anh chủ nhật” ... lăn thử hình tròn xem +Hình tròn lăn có đường bao cong cạnh,các góc • Hình tròn “Bạn Hình Gọi tên vơi Cho chơi cùng” Còn hình chưa giơ? -Hãy xem đường bao nào? -Hãy lăn thử xem có lăn hình tròn ... có muốn đặt tên cho bạn đồng hồ không?Hãy đặt cho bạn tên thật hay •Nào sang làm quen Chị tròn xoẹ a với bạn đồng hồ phía xem khuôn mặt bạn có dạng hình nhé? -Khuôn mặt bạn đồng hò có dạng hình...
... 1: Quan sát nhận xét Mục tiêu: Biết quan sát, phát xung quanh có đồ vật dạng hình chữ nhật, hình tam giác Cách tiến hành: Cho HS xem mãu, hỏi: - HS quan sát Hãy quan sát phát xung quanh xem đồ ... xem đồ vật - Cửa vào, bảng, mặt có dang hình chữ nhật, hình tam giác? bàn, sách có dạng hình chữ nhật…… - Khăn quàng đỏ có dạng hình tam giác Kết luận: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình ... để tập xédán cho Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Mục tiêu: Hướng dẫn mẫu cách vẽ dánhình chữ - HS quan sát nhật hình tamgiác Cách tiến hành: 1.Vẽ xéhình chữ nhật đếm ô dùng bút chì nối Thực hành:...
... động 1: Quan sát nhận xét Mục tiêu: cho Hs xem mẫu giảng giải Cách tiến hành: -Cho HS xem mẫu, hỏi: - HS quan sát +Hãy quan sát phát xung quanh xem - Viên gạch hoa lát có đồ vật có dang hình vuông, ... quanh xem - Viên gạch hoa lát có đồ vật có dang hình vuông, hình tròn ? hinh vuông; ông trăng có hình tròn Kết luận: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hìnhhình vuông, hình tròn, em ghi nhớ ... xéhình vuông -V ẽ hình vuông -Dán quy trình lên bảng -Hướng dẫn bước đểxé -Gv làm mẫu - HS quan sát b.Vẽ xéhình tròn từ hình vuông -Hs làm giấy nháp -Hướng dẫn vẽ góc uốn cong cho tròn -Dán...
... thuyết Mục tiêu: nắm quy trình xéhình vuông, hình tròn Cách tiến hành: Cho HS xem mãu, hỏi để HS trả lời quy trình - HS quan sát trả lời Kết luận: Nhận xét chốt lại ý HS trả lời Hoạt động 2: HS thực...
... nhìn xem cô có hình giống khăn tay - Cô đem hình vuông cho trẻ gọi tên *Hình vuông -Cả lớp, cá nhân lập * Màu gì? lại + Hình vuông có cạnh, có góc (kết hợp động tác sờ cạnh, góc cho trẻ xem) ... sóc trẻ em www.mamnon.com - Cô phát cho trẻ hình cho trẻ sờ góc cạnh -Trẻ cầm hình thực - Thế nhớ xem học động tác theo cô hình lăn được? Trẻ trả lời - Cô đưa hình tròn cho trẻ nhắc lại - Nói đặc ... thực - Chọn đồ vật chơi có dạng hình vuông + hình tròn theo yêu cầu cô - Khi trẻ thực hiện, cô quan sát - Cô kiểm tra – cho trẻ gọi tên - Cả lớp thực Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ...
... bảo vệ xanh … II- CHUẨN BỊ : -Trước hoạt động: cô cho trẻ xem băng video loại xanh vào hoạt động chiều Cho quan sát trường vào hoạt động trời -Tranh mẫu : tranh +Tranh 1+2 : tranh vẽ xanh có ... trẻ hát “Lý xanh -Trẻ hát vận động theo nhạc -Chơi trời tối trời sáng Hoạt động 2: Quan sát phân tích tranh mẫu - Cô đưa tranh hỏi trẻ: “ Các đoán xem cô vẽ - Câyxanh đây?” - Theo tranh vẽ ? - ... CÂYXANHĐềtài : Vẽ xanh (mẫu) I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : -Cháu biết xanh có phần : thân ,cành ,tán … -Luyện tập cho trẻ kỹ : vẽ nét (thẳng, xiên, cong) dạy cháu phối hợp đường nét tạo thành xanh...
... chỗ ngồi Nội dung : * Đàm thoại quan sát tranh : - Cho trẻ xem tranh nhận xét: + Các thích tranh nhất? Vì thích? -Trẻ trả lời - Tranh 1: + Con có nhận xét tranh này? -Trẻ trả lời + Các bớm đợc ... trang trí cánh, vẽ thêm râu trang trí thêm ) + Hai bạn bớm làm gì? + Dáng bớm nh nào? Mầu sắc sao? -> Cô giới thiệu tên tranh Đôi bạn tốt -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời - Tranh 2: - Con thấy tranh ... lời -> Cô giới thiệu tên tranh Bớm hoa - Tranh 3: -Trẻ trả lời + Các thấy tranh có đặc biệt không? -Trẻ trả lời Đây tranh cô làm đấy! -Trẻ trả lời + Có bạn bớm tranh này? + Con có nhận xét mầu...
... tiện giao thông biti’s III Tiến Hành: Hoạt động 1: Bé biết xe nào? Cô trẻ lên xe đến cửa hàng bán xe: Hát vận động hát: “đoàn tàu bé xíu” Trẻ quan sát hình ảnh máy tính, cô cho trẻ gọi tên: xe ... trẻ gọi tên loại phương tiện trẻ quan sát Hoạt động 2: Bé làm kỹ sư chế tạoxe Cho trẻ hình phương tiện giao thông: xe máy, xe ô tô, trẻ tìm phận thiếu: bánh xeđể gắn vào vị trí Gọi tên phương ... gọi tên: xe máy, xe ô tô Trò chuyện, giúp trẻ so sánh điểm khác xe đạp xe ô tô, ý dạy trẻ từ so sánh: to hơn, nhỏ hơn, nhiều hơn, Quan sát gọi tên phương tiện khác: tàu lửa, xetải Khuyến khích...
... tiện giao thông biti’s III Tiến Hành: Hoạt động 1: Bé biết xe nào? Cô trẻ lên xe đến cửa hàng bán xe: Hát vận động hát: “đoàn tàu bé xíu” Trẻ quan sát hình ảnh máy tính, cô cho trẻ gọi tên: xe ... trẻ gọi tên loại phương tiện trẻ quan sát Hoạt động 2: Bé làm kỹ sư chế tạoxe Cho trẻ hình phương tiện giao thông: xe máy, xe ô tô, trẻ tìm phận thiếu: bánh xeđể gắn vào vị trí Gọi tên phương ... gọi tên: xe máy, xe ô tô Trò chuyện, giúp trẻ so sánh điểm khác xe đạp xe ô tô, ý dạy trẻ từ so sánh: to hơn, nhỏ hơn, nhiều hơn, Quan sát gọi tên phương tiện khác: tàu lửa, xetải Khuyến khích...
... tiện giao thông biti’s III Tiến Hành: Hoạt động 1: Bé biết xe nào? Cô trẻ lên xe đến cửa hàng bán xe: Hát vận động hát: “đoàn tàu bé xíu” Trẻ quan sát hình ảnh máy tính, cô cho trẻ gọi tên: xe ... trẻ gọi tên loại phương tiện trẻ quan sát Hoạt động 2: Bé làm kỹ sư chế tạoxe Cho trẻ hình phương tiện giao thông: xe máy, xe ô tô, trẻ tìm phận thiếu: bánh xeđể gắn vào vị trí Gọi tên phương ... gọi tên: xe máy, xe ô tô Trò chuyện, giúp trẻ so sánh điểm khác xe đạp xe ô tô, ý dạy trẻ từ so sánh: to hơn, nhỏ hơn, nhiều hơn, Quan sát gọi tên phương tiện khác: tàu lửa, xetải Khuyến khích...
... dán bút chì Thứ tư ngày tháng 10 năm 2011 Thủ công Xé, dỏnỏỏỏỏỏỏquỡỡcam ( tiết 1) Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: Hoạt động 2: Hướng dẫn cách xộ, dánhình cam a/ Xéhình thân gà A .B D C ... hình d/ Dánhình c/ Xéhình cuống Nhận xét tiết học Cảm ơn thầy cô giáo Chúc em học sinh chăm ngoan, học tốt ! ...
... ích lợi cho thể nào? + Con thích xem tranh với cô không ? -Hoạt động : Đàm thoại tranh vẽ Tranh 1: Vườn dừa (vườn dừa, cầu, vại nước, đàn gà ) + Các có nhận xét tranh này? + Hình dáng dừa sao? Quả ... : Cho trẻ tham quan vườn ăn trường, trò chuyện đặc trưng mọc ( chuối mọc thành buồng, nhãn mọc thành chùm, mọc riêng lẻ ) - Đồ dùng cô : + Tranh nghệ thuật phong cảnh vườn + Tranh gợi ý :vườn ... hơn, xa vẽ vị trí bên trên, nhỏ Tranh : Vườn với nhiều loại trái cây, phía xa có người tưới nước cho + Còn vườn ăn có khác so -Tranh dừa vẽ loại với vườn dừa? tranh vẽ nhiều loại + Con có nhận...