0

giao an cong dan 12 bai 9

giáo án công nghệ 12 bài 4 linh kiện bán dẫn va IC

giáo án công nghệ 12 bài 4 linh kiện bán dẫn va IC

Công nghệ

... (C) (B) * GV: Với cấu tạo tranzito kí hiệu ? * HSTL: dựa vào sgk b kí hiệu (sgk) Phân loại công dụng a phân loại: - Có loại: Tranzito P-N-P Tranzito N-P-N * GV: Tranzito dùng để làm ? b Công ... * GV: Dùng tranzito thật để mô tả cấu tạo * HS : Quan sát lắng nghe ghi II- Tranzito: cấu tạo kí hiệu a Cấu tạo - Linh kiện bán dẫn có tiếp giáp ... GV: Dùng vật mẫu tranh vẽ H 4.3 III- Tirixto:(Điốt chỉnh lưu có điều khiển) sgk để giảng giải Cấu tạo,kí hiệu,công dụng: * HS quan sát cho biết: a Cấu tạo + Tirixto khác tranzito cấu tạo kí -...
  • 3
  • 3,594
  • 10
giáo án công dân  9 bài Năng động sáng tạo

giáo án công dân 9 bài Năng động sáng tạo

GDCD-GDNGLL

... cảnh, rút ngắn thời gian để đạt mục đích đề cách nhanh chóng tốt đẹp Nhờ động sáng tạo mà người làm nên kì tích vẻ vang mang lại niềm vinh dự cho thân gia đình đất nước Mối quan hệ động sáng tạo ... học vẹt Sinh hoạt Lạc quan, tin tưởng, có ý thức ngày phấn đấu vươn lên vượt khó, vượt khổ sống vật chất tinh thần, có lòng kiên trì nhẫn nại Đua đòi, ỷ lại, không quan tâm đến người khác, lười ... gương động, sáng tạo mà em biết? Tiết 11: ( Tiếp theo) Biểu động, sáng tạo Thảo luận ( thời gian: phút): ND thảo luận: Tìm hiểu biểu tính động sáng tạo không động sáng tạo? Nhóm 1:Trong lao...
  • 14
  • 1,969
  • 1
giáo án công dân 10 bài 7 - thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức

giáo án công dân 10 bài 7 - thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức

Tiếng anh

... trả lời Nhận thức trình phản ánh SVHT giới khách quan vào óc người , để tạo nên hiểu biết chúng ) + GV :Nhận thức cảm tính nhận thức trực quan sinh động Là nhờ cảm giác nhận thức trực tiếp ... Nhận thức trình phản ánh SVHT giới khách quan vào óc người , để tạo nên hiểu biết chúng _ Có hai giai đoạn nhận thức : a.Nhận thức cảm tính : Là giác quan tiếp xúc trực tiếp với SVHT, đem lại cho ... đích , mang tính lịch sử _ xã hội người nhằm cải tạo tự nhiên xã hội ) Ví dụ: Thực hành quỳ tím nhúng vào ddAxít hoá đỏ Thực tiễn ? Thực tiễn toàn hoạt động vật chất có mục đích , mang tính...
  • 6
  • 581
  • 0
Giáo án công nghệ 12 bài động cơ không đồng bộ ba pha

Giáo án công nghệ 12 bài động cơ không đồng bộ ba pha

Công nghệ

... thép rôto, tạo thành nhôm, hai đầu đúc vòng ngắn mạch Động điện - Gv cho học sinh quan sát hình vẽ SGK - HS quan sát hình vẽ - Gv gợi mở, để học sinh phân biệt phần tĩnh phần động động KĐB rôto ... Thời gian phút Nội dung HĐ GV Hoạt động HS I Khái niệm công dụng - Động xoay chiều ba pha máy điện động,...
  • 5
  • 1,022
  • 0
giáo án lịch sử 12 bài 16 phong trào giải phóng dân tộc và tổng khởi nghĩa tháng tám (1939 -1945). nước việt nam dân chủ cộng hòa ra đời

giáo án lịch sử 12 bài 16 phong trào giải phóng dân tộc và tổng khởi nghĩa tháng tám (1939 -1945). nước việt nam dân chủ cộng hòa ra đời

Lịch sử

... ương tháng 11- 193 9? (gợi ý so với thời kì 193 6- 193 9, chủ trương Đảng Hội nghị có khác) - HS suy nghĩ thảo luận với bạn tìm câu trả lời - GV nhận xét, mở rộng: Ở thời kì 193 6- 193 9, Đảng xác định ... đời (2- 194 4) + Ở Cao Bằng, đội tự vệ vũ trang, đội du kích thành lập Năm 194 3, 19 ban "xung phong Nam tiến" lập + Tháng 5- 194 4, Tổng Việt Minh thị "Sửa soạn khởi nghĩa" + Ngày 22 -12- 194 4, theo ... lời - GV nhận xét, bổ sung Kiến thức cần nắm Tình hình Việt Nam năm 193 9 - 194 5 a) Tình hình trị - Tháng 9- 193 9, Chiến tranh giới thứ hai bùng nổ Chính phủ Pháp đầu hàng Đức, thực sách thù địch...
  • 9
  • 16,247
  • 118
skkn giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT qua bài 6 chương trình GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 công dân với các quyền tự do cơ bản. thpt vĩnh lộc

skkn giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT qua bài 6 chương trình GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 công dân với các quyền tự do cơ bản. thpt vĩnh lộc

Giáo dục học

... Các lớp 12a1,12a3,12a5 lớp có nhận thức cao hành vi, cách ứng xử với người khác nên nhận thức em vấn đề pháp luật, em có ý thức học Các em học sinh lớp 12a2,12a4,12a7, 12a6,12a8,12a9 ý thức ... thơi Trang phục,đầu tóc dày dép khơng cần theo nội quy gò bó khơng đẹp, khơng mốt 48/407 3 59/ 407 3 59/ 407 12/ 407 12/ 407 3 59/ 407 48/407 3 59/ 407 Nguyễn Thanh Hải- giáo viên THPT Vĩnh Lộc 12 Giáo ... trình GDCD 12 Trường THPT Vĩnh lộc có tổng số học sinh lớp 12 450 học sinh/ 1120 em tồn trường rải khắp địa bàn huyện.chia thành lớp từ 12a1- 12a9 thành lớp ban tự nhiên lớp ban Các lớp ban tự nhiên...
  • 43
  • 2,576
  • 1
Giáo án địa lý 12 - Bài 16: Đặc điểm dân số và phân bố dân cư nước ta ppsx

Giáo án địa lý 12 - Bài 16: Đặc điểm dân số và phân bố dân cư nước ta ppsx

Khoa học xã hội

... hồi phiếu học tập 1: Hiện nay, tỉ lệ gia tăng dân số trung bình có xu hướng tăng nhanh Ví dụ: giai đoạn 198 9 - 199 9 tỉ lệ gia tăng dân số trung bình 1,7% đến giai đoạn 2002 - 2005 1,32% Nếu dân ... phiếu học tập - Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên phần phụ lục) giảm Ví dụ gia đoạn 198 9 Bước 2: HS nhóm trao 199 9 tỉ lệ gia tăng dân số trung đổi, đại diện nhóm trình bình 1,7% đến giai đoạn 2002 ... dân số nước ta Hiện nay, tỉ lệ gia tăng dân số trung bình có xu hướng Ví dụ: giai đoạn 198 9 - 199 9 tỉ lệ gia tăng dân số trung bình đến giai đoạn 2002 2005 Hậu gia tăng dân số Tài nguyên...
  • 13
  • 9,649
  • 41
Giáo án địa lý 12 - Bài 26: cơ cấu ngành công nghiệp doc

Giáo án địa lý 12 - Bài 26: cơ cấu ngành công nghiệp doc

Khoa học xã hội

... 333100 99 10 49 - Trung du miền núi phía Bắc 1 598 8 45555 - Đồng sông Hồng 57683 194 722 - Bắc Trung Bộ 8415 234 09 - Duyên hải Nam Trung Bộ 14508 41661 - Tây Nguyên 3100 7208 - Đông Nam Bộ 185 593 555167 ... động: GV nên giới thiệu vấn đề cấu ngành công nghiệp nội dung quan trọng Địa lí công nghiệp (đã học lớp 10) khía cạnh Địa lí học quan tâm: cấu ngành, cấu lãnh thổ, cấu thành phần kinh tế * Bài ... nước, giai đoạn định - Cơ cấu ngành công nghiệp nước ta đa dạng với đầy đủ ngành công nghiệp quan trọng thuộc nhóm ngành chính: + Công nghiệp khai thác + Công nghiệp chế biến + Công nghiệp sản...
  • 10
  • 6,689
  • 23
Giáo án địa lý 12 - Bài 27: Vấn đề phát triển một số ngành công nghiệp trọng điểm pps

Giáo án địa lý 12 - Bài 27: Vấn đề phát triển một số ngành công nghiệp trọng điểm pps

Khoa học xã hội

... bảng số liệu sau: Sản lượng than, dầu mỏ điện nước ta giai đoạn 199 0 - 2006: Sản phẩm Than (Triệu 199 0 199 5 2000 2006 4,0 8,4 11,6 38 ,9 2,7 7,6 16,3 17,2 8,8 24,7 26,7 59, 1 tấn) Dầu mỏ (triệu tấn) ... loại antraxit Phân bố Tình hình sản xuất Đông Bắc, - Trước năm 2000 Hơn tỉ Vùng Quảng Ninh Than nâu Hàng chục tỉ tăng với tốc độ bình thường (năm 199 0 Đồng sông 4,6 triệu tấn, năm Hồng 199 5 là8,4 ... lực - Sản lượng điện tăng nhanh mạnh tự nhiên - Cơ cấu sản lượng điện phân việc phát triển công nghiệp điện theo nguồn có thay đổi lực nước ta? + Giai đoạn 199 1- 199 6 thủy ? Hiện trạng phát triển...
  • 12
  • 4,136
  • 11
Giáo án địa lý 12 - Bài 28: Vấn đề tổ chức lãnh thổ công nghiệp pot

Giáo án địa lý 12 - Bài 28: Vấn đề tổ chức lãnh thổ công nghiệp pot

Khoa học xã hội

... treo tường Công nghiệp chung Việt Nam - At lat Địa lí Việt Nam - Bảng số liệu, biểu đồ, tranh ảnh có liên quan III Hoạt động dạy học: A ổn định tổ chức: ... thay dổi tổ chức lãnh thổ công nghiệp theo chiều hướng tích cực tiêu cực Chuyển giao kĩ thuật công nghệ hướng quan trọng Kĩ thuật công nghệ đại có ý nghĩa định đến tốc độ tăng trưởng kinh té Nó ... nói chung vùng nói riêng Chuyển giao kinh nghiệm tổ chức, quản lí đến nước phát triển trở thành yêu cầu cầu cấp thiết Kinh nghiệm quản trị giỏi không giúp cho doanh nghiệp làm ăn phát đạt, mà...
  • 14
  • 5,454
  • 14
Giáo án địa lý 12 - Bài 29: Thực hành Vẽ biểu đồ, nhận xét và giải thích sự chuyển cơ cấu công nghiệp pptx

Giáo án địa lý 12 - Bài 29: Thực hành Vẽ biểu đồ, nhận xét và giải thích sự chuyển cơ cấu công nghiệp pptx

Khoa học xã hội

... khí biến đốt nước 199 6 20688 1 194 38 93 06 2005 11 094 9 824716 55382 Câu 1: Biểu đồ thích hợp thể chuyển dịch cấu giá trị sản xuất công nghiệp phân theo ngành nước ta giai đoạn 199 6- 2005 là: A Hình ... biến, công nghiệp sản xuất, phân phối điện, khí đốt nước năm 199 6 tương ứng là: A 12% - 78% - 10% C 11,2% - 77,3% - 11,5% B 13,8% - 79, 9% - 6,3% D 13,2% - 75,6% - 11,2% Câu 3: Cơ cấu giá trị sản ... nghiệp sản xuất, phân phối điện, khí đốt nước năm 2005 tương ứng là: A 12% - 79% - 9% C 11,2% - 83,2% - 5,65% B 13,8% - 19, 9% - 6,3% D 13,2% - 75,6% - 11,2% Câu 4: Cơ cấu giá trị sản xuất công...
  • 10
  • 11,863
  • 50
Giáo án địa lý 12 - Bài 34: Thực hành: Phân tích mối quan hệ giữa dân số với việc sản xuất lương thực ở đồng bằng sông hồng ppt

Giáo án địa lý 12 - Bài 34: Thực hành: Phân tích mối quan hệ giữa dân số với việc sản xuất lương thực ở đồng bằng sông hồng ppt

Khoa học xã hội

... Hồng Các số 199 5 2005 199 5 2005 Số dân 100 111,7 100 115,4 Diện tích gieo trồng lương 100 1 09, 3 100 114,4 Sản lượng lương thực có hạt 100 122 100 151,5 Bình quân lương thực có hạt 100 1 09, 4 100 131,4 ... nước Hồng 199 5 2005 199 5 2005 Số dân 22,4 21,7 100 100 Diện tích gieo trồng lương 15,3 14,6 100 100 Sản lượng lương thực có hạt 20,4 16,5 100 100 Bình quân lương thực có hạt 91 ,1 75 ,9 100 100 ... Mối quan hệ dân số với giải thích mối quan hệ dân việc sản xuất lương thực đồng số với việc sản xuất lương thực sông Hồng: đồng sông Hồng đề - Do có cố gắng phương hướng giải việc thâm canh lương...
  • 7
  • 6,346
  • 25
Giáo án địa lý 12 - Bài 38: thực hành So sánh về cây công nghiệp lâu năm và chăn nuôi gia súc lớn giữa vùng tây nguyên với trung du và miền núi bắc bộ potx

Giáo án địa lý 12 - Bài 38: thực hành So sánh về cây công nghiệp lâu năm và chăn nuôi gia súc lớn giữa vùng tây nguyên với trung du và miền núi bắc bộ potx

Khoa học xã hội

... 05 91 (đvbk) Biểu đồ thể quy mô cấu diện tích công nghiệp lâu năm nước, Trung Du miền núi Bắc Bộ, Tây Nguyên năm 2005 30.4 32.6 8.3 17.2 8.5 Cà phê 3.6 4.3 7.5 70.2 Cao su 29. 5 Các khác 87 .9 Trung ... phẩm công nghiệp - Được quan tâm nhà nước sách, đầu tư * Khác nhau: (Bảng dưới) Trung Du miền núi Bắc Bộ a) Về vị trí Tây Nguyên Là vùng chuyên canh Là vùng chuyên canh vai trò công nghiệp lớn ... đới (chè) Đất đai Đất ferlit đá phiến, đá Đất badan màu mỡ, gơnai loại đá mẹ tầng phong hóa sâu, khác phân bố tập trung Kinh tế - xã - Dân số 12 triệu người - Vùng nhập cư lớn hội (2006) địa...
  • 14
  • 115,275
  • 646
Giáo án địa lý 12 - Bài 40: Thực hành: Phân tích tình hình phát triển công nghiệp ở Đông Nam Bộ doc

Giáo án địa lý 12 - Bài 40: Thực hành: Phân tích tình hình phát triển công nghiệp ở Đông Nam Bộ doc

Khoa học xã hội

... tế Đông Nam Bộ (%) vùng Đông Nam Bộ Bước 1: Xác định yêu cầu đề Khu vực kinh tế 199 5 2005 100 100 38,8 24,1 19, 7 23,4 41,5 52,5 Bước 2: Phân tích đề bài: hướng dẫn HS tiến hành Tổng số bước thực ... đầu tư nước chiếm tỉ trọng lớn có xu hướng tăng tỉ trọng (năm 199 5: 41,5%, năm 2005: 52,5%) Đây khu vực sản xuất công nghiệp quan trọng Đông Nam Bộ Đông Nam Bộ chiếm 67,5% số vốn đầu tư nước ... có xu hướng giảm từ 38,8% năm 199 5 24,1% năm 2005 + Tỉ trọng khu vực Nhà nước đứng vị trí thứ hai sau khu vực có vốn đầu tư nước tỉ trọng có xu hướng tăng (từ 19, 7%, năm 2005 tăng lên 23,4%)...
  • 8
  • 46,338
  • 223

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25