... 69 , 85 , 47 b) 50 , 48 , 61 , 58 - GV nhận xétBài 3: Đặt tính rồi tính: 35 + 40 73 – 53 88 – 6 86 – 52 5 + 62 33 + 55- Gv nhận xétBài 4: Tóm tắt: Bài giảiCó: 48 trang Số trang còn lại ... bị: Phép trừ trong phạm vi 100 (trừ không nhớ). 24 + 20 = 44 (viên bi)Đáp số: 44 viên bi.- Lớp chia 2 đội, tham gia thi đua. - Đội nào nhanh, vẽ đúng sẽ thắng.****************************************************MĨ ... tắt:Có : 24 bi đỏCó : 20 bi xanhCó tất cả : … viên bi? 4. Củng cố:- Hát.- 2 HS- Học sinh làm bài.- Sửa bài miệng.- Tính nhẩm.- Học sinh làm bài.- 4 em sửa ở bảng lớp. 14 +4 29- 5 5 +...
... nhóm, tự nói và chỉ ra được các số, các màu mà minh đã biết với độ chính xác 85% trong thời gian 2 phút.II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:- GV: Bài dạy- HS: Xem trước bài ở nhà, Bảng con- HSKT: Bảng ... dẫn bằng các loại câu hỏi để dẫn dắt HS biết cách nhân một số TN VỚI 10.+Vận dụng tính chất giao hoán,Hãy viết phép nhân này bằng phép nhân khác nhưng giá trị không đổi ?+10 hay còn gọi ... thích hợp vào ô c trong biểu thức sau : a x c = c x a = a 207 x 7 = c x 207Bài 2: Tìm x: X x 4 = 20Nhân với 10, 100,1000 Chia cho 10,100; 1000, * Nhân 1 số tự nhiên với 10. 35 x 10 =...
... cá nhân, đồng thanhHS đọc cá nhân, đồng thanhHS quan sát tranh và nêu nhận xétHS đọc câu ứng dụng- Tập viết ia ,lá tía tô, trong vở tập viết- Đọc: Chia quà-HS quan sát tranh Trả lời câu ... cá nhân, đồng thanhHS quan sát tranh và nêu nhận xét- Đọc theo- Tự đọc- Tập viết "p - ph nh phố xá nhà lá"trong vở tập viết- Đọc Chợ, phố, thị xãHS quan sát tranh và dựa vào thực ... dụngHS quan sát tranh và nêu nhận xét- Đọc cá nhân, đồng thanh- Tự đọc- Viết vào vở tập viết’’ tổ cò’’ì,’’lá ma’’û- Theo dõi, lắng nghe - Thảo luận nhóm cử đại diện kể từngđoạn theo tranh-...
... 2: Câu chuyện thứ nhất gồm các tranh 1, 4, 8. Hùng đi học về, thấy có mấy khúc mía mẹ vừa mua để trên bàn. Cậu ta Trang 42 Bài 15Kế hoạch bài học Khoa học 4 -Nhận xét kết quả thảo luận của ... quan tâm, chăm sóc, giao tiếp xã hội, các phương tiện giao thông giải trí … - Có ý thức giữ gìn các điều kiện vật chất và tinh thần.II/ Đồ dùng dạy- học: - Các hình minh hoạ trong trang 4, ... cơ quan của cơ thể và thải khí các-bô-níc vào cơ quan hô hấp.+HS 2: Cơ quan bài tiết có nhiệm vụ gì ?+HS 1: Cơ quan bài tiết thải ra nước tiểu và mồ hôi.-HS lắng nghe.- Khi một cơ quan ngừng...
... cabin, cabin, bệ thang và giá đỡ thang, cái thang, trục bánh xe.-HS xếp vào nắp hộp theo từng chi tiết.-HS quan sát H2 SGK.-HS trả lời.-HS quan sát và trả lời.-3 HS lắp.-HS quan sát.-2 ... tiết. Trang 40 Bài 17Kế hoạch bài học Kĩ thuật 4 LẮP XE CÓ THANG I Mục tiêu -HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe có thang. -Lắp được từng bộ phận và lắp ráp xe có thang đúng ... bước lắp. +Em hãy nêu các bước lắp ca bin? -GV gọi 1 số HS lắp lần lượt các H.3a,b, c, d làm mẫu. -Lắp bệ thang và giá đỡ thang H .4 SGK. -Cho HS quan sát H .4 và hỏi: +Cách lắp này phải lắp...
... hoặc an / ang và tìm đúng tên vật chứa tiếng bắt đầu bằng l / n hoặc có vần an / ang .II. Đồ dùng dạy học: 1 Bảng lớp viết 2 lần bài tập 2 a hoặc 2 b .III. Hoạt động trên lớp: Trang 4 - ... chấm có tác dụng giải thích chobộ phận đứng trước, làm rõ những cảnh đẹp Trang 44 + Đoạn cuối bài ca ngợi ai ? Ca ngợi về điều gì ?- GV tóm lại ý chính đoạn 3 .- Trong đoạn 3 có lời nói ... Thạch Sanh : ca ngợi Thạch Sanh hiềnlành , chăm chỉ , biết giúp đỡ người khác sẽđược hưởng hạnh phúc , còn Lý Thông giantham , độc ác bị trừng trị thích đáng .• Sự tích hồ Ba Bể : ca ngợi...
... phương tiện thực hiện kế hoạch bài học. 4. Tiến trình bài học. 4. 1.Kiểm tra bài cũ. 4. 2.Bài mới. 4. 2.1.Phần mở đầu (giới thiệu) 4. 2.2.Phần nội dung bài học 4. 2.3.Phần kết thúc.V. Những lưu ý ... tên bài học. Mĩ thuật là một môn học như vậy. 4 Tiết 7Bài 7:Vẽ tranhĐỀ TÀI ANTOÀNGIAO THÔNGI. Mục tiêu-kiến thức: HS hiểu biết về antoàngiao thông và tìm chọn đượchình ảnh phù hợp với ... giấy vẽ hoặc bài thực hành Hs thực hiện13GV : giới thiệu tranh , ảnh về an toàngiao thông.+ Cách chon nội dung đề tài An toàngiao thông.+ Những hình ảnh đặc trưng vềđề tài này: người đi...
... biểu:+nhóm 1:Xác định thời gian diễn ra phong trào đấu tranh ở các nước Pháp,Đức,anh.+Nhóm 2:nêu hình thức đấu tranh+Nhóm 3:Nhận xét hình thức đấu tranh.Nhóm 4: Nêu kết quả và ý nghóa của ... nhân thành phố Li-ông(pháp) khởi nghóa.+1 844 :công nhân vùng Sơ-lê-din (đức)+Từ năm 1836-1 847 phong trào hiến chương ở anh.-Hình thức đấu tranh:vũ trang,chính trị.-Kết quả:các phong trào đều ... tế nước anh có gì nổi bặt?vì sao?-Vì sao tư sản anh chú trọng đầu tư vào các thuộc địa?-Vì sao Lê-Nin gọi CNĐQ anh là chủ nghóa ĐQ thực dân?I.TÌNH HÌNH CÁC NỨƠC ANH,PHÁP,ĐỨC,MĨ1.Anh:-Kinh...
... thơ?******************************************************************Ban giám hiệu kí duyệt Nguyễn Thị Phơng NamNăm học 2009 - 2010 14 ... thông minh, ăn nói ngọt ngào.- Lời Cáo: giọng đọc thể hiện sự tinh ranh, xảo quyệt.- Hs thi đọc thuộc lòng trong nhóm.- Gv quan sát giúp đỡ hs yếu. 3. Củng cố, dặn dò: ? Nêu lại nội dung bài ... nhất sẽ thắng cuộc )- 3 nhóm cử đại diện trả lời. Nguyễn Thị Phơng NamNăm học 2009 - 201012 Kế hoạch bài dạy buổi 2 Lớp4 Trờng tiểu học Xuân Ngọc *GV nhắc hs: Bên cạnh việc đọc thành tiếng...
... điểm 4. Củng cố, tổng kết? Cốt truyện là gì?- Nhận xét giờ, dặn HS về ôn bài******************************************************************Ban giám hiệu kí duyệt Nguyễn Thị Phơng NamNăm ... nối tiếp nhau trả lời- Cảlớp và GV nhận xét, bổ sung * Bài 4: Tìm 5 từ ghép và 5 từ láy- GV nêu yêu cầu- HS làm bài vào vở, 4 HS lên bảng làm bài- Cảlớp và GV nhận xét, bổ sung 2. Củng ... khá đọc lại các sự việc chính trong truyện Một ngời chính trực.- HS làm bài theo nhóm.- GV quan sát, giúp đỡ các nhóm.- Đại diện các nhóm trình bày.- Cảlớp và GV nhận xét, chữa bài.* Bài...