... bình đẳng (…) Nhà thơ lạc quan với cuộc sống thiên nhiên đang lên, đang phát triển tràn ngập màu xanh và đầy ắp đời thường no đủ”.Cũng với cách hiểu, cách luận giải theo hướng này, tác giả cuốn ... giác, khứu giác, thính giác mà còn bằng cả tâm hồn của mình. Bức tranh đó đi vào trang thơ đã được khúc xạ qua lăng kính chủ quan của thi nhân nhưng vẫn tươi nguyên tính hiện thực, sinh động, ... buồn để lúc nào cũng có thể lạc quan yêu đời.Nguyễn Trãi suốt đời đau đáu một hoài bão lớn: làm gì để “yên dân”, người dân lầm than khổ cực được yên vui, an lành, no ấm, hạnh phúc trong “nền...
... bình đẳng (…) Nhà thơ lạc quan với cuộc sống thiên nhiên đang lên, đang phát triển tràn ngập màu xanh và đầy ắp đời thường no đủ”. Cũng với cách hiểu, cách luận giải theo hướng này, tác giả cuốn ... rộn rã… Một bức tranh toàn cảnh cuối hè nơi thôn dã được chủ thể cảm nhận không chỉ bằng thị giác, khứu giác, thính giác mà còn bằng cả tâm hồn của mình. Bức tranh đó đi vào trang thơ đã được ... buồn để lúc nào cũng có thể lạc quan yêu đời. Nguyễn Trãi suốt đời đau đáu một hoài bão lớn: làm gì để “yên dân”, người dân lầm than khổ cực được yên vui, an lành, no ấm, hạnh phúc trong “nền...
... cá: âm thanh vọng lại từ phía chợ cá của làng chài- Dắng dỏi cầm ve: tiếng ve râm rang trong chiều tà như tiếng đàn lãnh lót vang dội lên Âm thanh đặc trưng của cuộc sống vui tươi, thanh bình ... dung: - Bàithơ là bức tranh ngàyhè đẹp, sinh động và đầy sức sống.- Qua bức tranh thấy được vẻ đẹp tâm hồn của Nguyễn TrÃi.2. Nghệ thuật:- Bàithơ vừa mang nét trang trọng cổ điển vừa bình ... của nhà thơ+ Bức tranh ngàyhè được đón nhận bằng nhiều giác quan+ Cảnh vật thanh bình, yên vui tấm lòng thiết tha yêu đời, yêu cuộc sống của người dân => Bức tranh mùa hè sinh động...
... người yêu nước, người anh hùng, nhà văn hóa lớn.-Cuộc đời của ông là tấn bi kịch: bò nghi oan gieát vua vaø bò tru di tam toäc. ã2.Naờm caõu thụ tieỏp theo: Caỷnh ngaứy he 1.Tỡm những động ... trong câu thơ? (Nhóm 1, 4)2. Âm thanh - màu sắc, cảnh vật - con người được đề cập đến trong đoạn thơ trên như thế nào? (Nhóm 2, 3)Sử dụng bảng phụ; Thời gian: 3 phútCÂU HỎI THẢO LUẬN NHÓM ... Ngại (Chí linh – Hải Dương) sau dời về Nhị Khê – Thường Tín – Hà Tây.-Thân sinh: Nguyễn Phi Khanh, mẹ Trần Thị Thái.-Xuất thân trong gia đình có truyền thống yêu nước, văn hóa, văn học.-Nguyễn...
... =+ + =+ + = − Giải:Lấy (2) trừ (1) theo vế ta được phương trình: y+2z = −1Nhân hai vế của (1) với 2 rồi lấy (3) trừ (1) theo vế ta được phương rình: −y +z = −5⇒ 2 1 35 ... có nghiệm duy nhất: (1;3;−2)3/ Cũng cố: Cho học sinh làm theo nhóm bài tập − Bài 33a)4/ Hướng dẫn về nhà: Xem bài đọc thêm (Sgk trang 94, 95).HD học sinh làm bài tập 32 Làm bài tập 37a, 38, ... + =− = −c)3 11 13 3x yx y− =− =Trường THPT Hương Vinh Học sinh làm theo nhómCác nhóm nhận xét kết quảNêu cách lập và tính các định thức như sách giáo khoa− Gọi...
... mẹ hát năm nàoKhi nghe giảng bài: “con thuyền đánh cá”Em ngỡ mình cũng ra tận khơi xa.Em còn nhỏ làm sao em thấu hiểuNỗi lòng thầy như là Mẹ, là ChaChăm chút, lo toan, chỉ bảo mọi điềuKhông...
... giá trị.* Nhận xét : Quan điểm “Nhàn” của Nguyễn Bỉnh Khiêm : - là không tranh đua,không màng danh lợi, không bon chen, không cơ mưu, tự dục.- là sống thanh thản, an nhiên, tự tại bởi những ... Đông A. Bai 2Tỏ lòng là bàithơ nói về chí làm trai theo quan niệm Nho giáo xưa. Bàithơ đã xây dựng nên một hình tượng đẹp về người anh hùng thời loạn: một tráng sĩ hiên ngang tay cắp ngang ngọn ... mình vẫn mang những niềm trăn trở day dứt:Công danh nam tử còn vương nợ Luống thẹn tai nghe chuyện Vũ Hầu Đây là cái thẹn của một nhân cách cao đẹp. Như thế vẫn chưa tho mộng công danh, người...
... hát xaĐọc câu thơ ta nghe văng vẳng như âm vang của tiếng suối chảy ở Côn Sơn mà sáu chăm năm về trước Nguyễn Traĩ đã từng nghe thấy:Côn sơn suối chảy rì rầmTa nghe như tiếng đàn cầm bên ... Biết đến bao giờ đất nứơc mới đc tự do để conngười tho sức ngắm trăng?Đọc đến đây ta càng hiểu rõ hơn con người của Bác đó là một người luôn canhcánh trong lòng nỗi lo vì dân vì nước.Vì đất ... chúng ta như thấy hiện ra 1 bức tranh tuyệt đẹp. Ở đó có dòng suối chảy, hơn thế còn có cả tiếng suối chảy róc rách. Và tất cả như đang ẩn hiện dưới bong’ cây loang loáng ánhtrăng. Ánh trăng trong...
... làm bài cũ,xem trước bài mới,mang đủ đồ dùng học tậpIV. Phương pháp: - Đặt và giải quyết vấn đề, phát huy tính tích cực của HS. - Đàm tho i, hỏi đáp , trực quan , suy luận .IV: Tiến trình ... kĩ bài ở nhà làm bài cũ,xem trước bài mới,mang đủ đò dùng học tậpIII. Phương pháp:− Đặt và giải quyết vấn đề, phát huy tính sáng tạo của HS.− Đàm tho i, hỏi đáp, tích hợp.IV: Tiến trình dạy ... ở nhà làm bài cũ,xem trước bài mới,mang đủ đò dùng học tậpIII. Phương pháp:- Đặt vấn đề giải quyết vấn đề, phát huy tính tích cực hoạt động của HS.- Đàm tho i, hỏi đáp.IV: Tiến trình dạy học:...
... đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian cho hs quan sát .Hs:Nghe giảngHs:Nghe giảngHs:Nghe giảngHs:Ghi kết quả váo báo cáo .Hs:Nghe giảngHs:Nghe giảngHs: Tiến hành làm thí nghiệm ... vào ban đêm ?Gv:Gọi hs trả lời nhiều hơn chất rắnHs: Nhiệt độ của nước đá đang tan là 0 0C và hơi nước đang sôi là 100 0 CHs: Nhiệt độ của nước đá đang tan là 32 0 F và hơi nước đang ... 2.Nhiệt kế -nhiệt giai Nhiệt độ của nước đá đang tan là 0 0C và hơi nước đang sôi là 100 0 CNhiệt độ của nước đá đang tan là 32 0F và hơi nước đang sôi là 212 0 F3.Sự nóng chảy và sự...
... đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian cho hs quan sát .Hs:Nghe giảngHs:Nghe giảngHs:Nghe giảngHs:Ghi kết quả váo báo cáo .Hs:Nghe giảngHs:Nghe giảngHs: Tiến hành làm thí nghiệm ... xung quanh lớp hướng dẫn hs ghi các hiện tượngvà theo dõi kết quả thí nghiệm .Gv:Theo dõi và ghi các kết quả vào báo cáo .HĐ 3.Vẽ đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian .Gv:Dựa ... diễn sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian .Gv: Hướng dẫn hs vẽ đường biểu diễn sự thay đổi nhiệtđộ theo thời gian .Gv: Ghi nhận xét về đường biểu diễn .Gv: Đi xung quanh lớp hướng dẫn hs vẽ...