... dụng tình tranh 1, 3, 5, tập 3) _Cho HS thảo luận: +Em cảm thấy khi: -Em bạn cư xử tốt? -Em cư xử tốt với bạn? GV nhận xét, chốt lại cách ứng xử phù hợp tình kết luận: Cư xử tốt với bạn em lại niềm ... theo dõi, nhận xét _HS vẽ tranh (Có thể theo nhóm cá nhân) _HS trưng bày tranh lên bảng tường xung quanh lớp học Cả lớp ĐDDH xem nhận xét _GV nhận xét, khen ngợi tranh vẽ nhóm Chú ý: Có thể cho ... Cư xử tốt với bạn em lại niềm vui cho bạn cho Em bạn yêu quý có thêm nhiều bạn * Hoạt động 2: HS vẽ tranh chủ đề “Bạn em _GV nên yêu cầu vẽ tranh Hoạt động học sinh _HS hát tập thể “ Lớp kết...
... giỏi, thật ngoan Tranh 4: Mai có thêm nhiều bạn mới, bạn tray lain bạn gới Giờ chơi, -Bài tập -Tranh -Tranh -Tranh giáoán đạo đức lớp1 6’ 2’ em bạn chơi đùa sân trường thật vui Tranh 5:Về nhà, ... giáo viên gian 2’ *Khởi động: 20’ Hoạt động học sinh ĐDDH _HS hát tập thể “ Đi đến trường ” * Hoạt động 1:Quan sát tranh kể chuyện theo tranh (Bài tập 4) - GV yêu cầu HS quan sát tranh - HS kể ... giáo, thầy giáo mới, em học nhiều điều lạ, biết đọc, biết viết làm toán + Được niềm vui, quyền lợi trẻ em + Em vui tự hào HS lớp Một + Em bạn cố gắng học thật giỏi, thật ngoan em thích - HS tự giới...
... ứng xử Lan: + Lan nhận quà giữ tất lại cho + Lan chia cho em bé giữ lại cho to + Lan chia cho em to, bé phần + Mỗi người bé, to + Nhường cho em bé chọn trước _GV hỏi: Nếu em bạn Lan em chọn cách ... không cho em chơi chung _Tranh 2: Nối với chữ Nên hai chị em biết bảo ban làm việc nhà _Tranh 3: Nối với chữ Nên anh biết hướng dẫn em học _Tranh 4: Nối với chữ Không nên chị tranh với em truyện ... với anh _GV khen em thực tốt chị, nhường nhịn em nhỏ nhắc nhở em chưa thực • Kết luận chung: Anh, chị, em gia đình người ruột thịt Vì vậy, em cần phải thương yêu, quan tâm, chăm sóc anh, chị, em; ...
... nhóm đóng vai theo tình tranh _GV kết luận cách ứng xử phù hợp tình huống: Tranh 1: Nói “ Vâng ạ!” thực lời mẹ dặn Tranh 2: Chào bà cha mẹ học Tranh 3: Xin phép bà chơi Tranh 4: Nhận quà hai tay ... cho HS chơi sân _ Thảo luận: GV nêu câu hỏi: + Em cảm thấy có mái nhà? (Hỏi em không bị nhà lần nào) + Em mái _HS đứng thành vòng tròn lớn điểm nhanh 1, 2, 3cho đến hết Sau người số người số nắm ... ơn Kết luận: Các em phải có bổn phận kính trọng, lễ phép, lời ông bà, cha mẹ * Nhận xét – dặn dò: _ Nhận xét tiết học _ Dặn dò: Chuẩn bị tiết bài: “Gia đình em _ Quan sát tranh trả lời câu hỏi...
... Em vẽ Con gà trống Mào đỏ tươi Em vẽ Con mèo lười Nằm sưởi nắng Em vẽ Bác mặt trăng Tỏa ánh sáng Em vẽ Đôi bướm trắng Bay tung tăng Em vẽ Cánh đồng lúa Ngát hương thơm Em vẽ Nhiều...
... xung quanh - Cô tóm lại ý trẻ, cho trẻ biết đôi mắt nằm khuôn mặt, gọi - Trẻ lắng nghe thị giác đôi mắt giúp nhìn thấy vật xung quanh - Cô đọc trích dẫn đoạn 2: “ Emyêuem quý ……………… - Emyêu ... thơ “ Đôi mắt em , tác giả Lê Thị Mỹ Phương * Cô đọc thơ: - Cô đọc diễn cảm thơ lần - Cô vừa đọc cho nghe xong thơ gì? - Bài thơ: “Đôi mắt em sáng tác? - Cô đọc thơ lần qua tranh thơ minh họa ... xinh ………………… Mọi vật xung quanh” + Bài thơ nói con? + Đôi mắt đâu? + Đôi mắt nào? + Đôi mắt giúp làm gì? ngồi hàng - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe cô đọc thơ - Đôi mắt em - Lê Thị Mỹ Phương - Trẻ...
... quân sỹ chiến đấu anh dũng bảo vệ thành Hà Nội → thành mất, Hoàng Diệu hy sinh Triều đình hoang mang cầu cứu nhà Thanh cao (Năm 1851 đỗ phó bảng, bổ nhiệm làm quan) Suốt đời làm quan, ông tiếng ... sinh trận địa, quân triều đình nhanh chóng tan rã Quân triều đình không thiếu lòng dũng cảm song vũ khí thô sơ, cách tổ chức đánh giặc nặng phòng thủ, linh hoạt nhanh chóng thất bại Vậy phong trào ... triều đình viên quan chưởng huy anh dũng chặn giặc, kết cục viên chưởng toàn thể 100 binh sĩ anh dũng hy sinh, để tỏ lòng ngưỡng mộ người chưởng anh dũng nhân dân đổi gọi cửa ô ô Quan Chưởng Từ đến...
... giằng lấy em cài lại khoá nào, lúc truyện nói lịch với bạn cô giáo đến, Chi liền nói: thưa cô quai cặp em bị tuột, cô làm ơn cài lại + Hải làm sai Hải nói lời đề nghị giúp em với ạ! Em cảm ơn ... Sáng đến lớp Tuấn thấy bạn: Lan, Huệ, Hằng say sưa đọc chung truyện tranh mới, Tuấn liền thò tay giật lấy truyện nói Đưa đọc trước + Nhúm 4: Đến vào lớp, Hải muốn sang lớp 2A để gặp bạn Tú Thấy ... với Mình quên không mang + Trời mưa to, bạn Ngọc quên không mang - Chuyện xảy sau học? áo mưa + Ngọc đề nghị Hà cho chung áo mưa - Ngọc làm...
... Trâm có nhà - Lúc An làm gì? không - Phải cư xử lịch , làm theo An làm - An nói nhẹ nhàng muốn - An dặn Tuấn điều gì? chơi đồ chơi bạn An xin phép Trâm - Khi chơi nhà Trâm bạn An cư - Vì bác thấy ... cần hỏi bà nhà quê Viết lại cách cư sử em trường hợp sau: đ Tình ph đối kh Biết c Khi đến nhàAn chơi, Giang tự ý bật ti vi đến xem hoạt hình mà Giang không xem Củng cố dặn dò: đ.Tình ph đối k, ... hỏi xem Trâm có nhà - Khi đến nhà Trâm, Tuấn làm gì? không - Mẹ Trâm tức giận bác chưa nói - An chào mẹ Trâm tự giới thiệu - Thái độ mẹ Trâm ntn? bạn lớp với Trâm An xin lỗi bác hỏi bác xem Trâm...
... nvui mà cđ ban tặng cho ng trẻ thgian k chờ đợi + Phải vội vàng thâu nhận vẻ đẹp sống đẹp giống tuổi trẻ qua nhanh, không trở lại + Phải vội vàng lên, phát huy tận độ mọii giác quan để cảm nhận ... Thời đại, YT hữu cá nhân kéo theo thay đổi quan niệm thgian - Ở nhà thơ mới, đặc biệt XD, cảm thức thời gian vô nhạy bén Ng theo Tây học XD nhận thức thgian theo chiều tuyến tính, qua k bgiờ trở ... giữ thgian, nên TG vội vàng giục giã ng tận hưởng tất đẹp đẽ gian này: + sống…mơn mởn + mây đưa…gió lượn + cánh bướm…TY + mùi thơm Trường THPT chuyên Quang Trung Phạm Thị Thu Hằng thgian? - E...
... đạt: số công thức mang đậm CH: Nội dung chủ yếu ca dao sắc thái dân gian gì? * TL: NT ca dao nghệ thuật truyền thống Về NT, ca dao có đặc điểm nào? mang đậm sắc thái dân gian (GV đưa câu hỏi ... GV: Trong dân gian văn học viết có nhiều hình tượng văn học mang đặc điểm + Hình ảnh thể cách chơi chữ tài hoa trên: Sọ Dừa, Thị Nở… tác giả dân gian: khế chua, lòng người chua xót Em có nhận xét ... kết? + Thời gian ngợi mối tình danh dở (Chú ý từ ngữ: ơi, bùi !) - “Ai”: đại từ phiếm lại bao hàm ý nghĩa xác định: CH: em có nhận xét chung ca dao + “Ai” XHPK ngăn cách, làm tan nát trên? mối...
... toa C10 + Số cách hành khách lại lên toa C10 P ( A) 10 1.3.2 Đònh nghóa theo thống kê Quan sát biến cố A phép thử đó, lặp lại phép thử n lần với điều kiện Gọi k số lần xuất A k P ( A)...
... dụng tranh ảnh cần tới kĩ thuật phóng tranh ảnh sau + Giáo viên cho học sinh xem số vẽ phóng tranh ảnh theo cách kẻ ô vuông cách kẻ đờng chéo + Giáo viên cho học sinh xem tranh đẹp nhng nhỏ ? Em ... sinh quan sát nhận xét + Giáo viên cho học sinh xem số - Tranh, ảnh phong cảnh vẽ cảnh đẹp tranh hoạ sĩ ảnh chụp đất nớc, quê hơng - Phong cảnh quê em có sông Lô với bãi mía, nơng ngô ? Tranh phong ... với ngõ xóm quanh co có đê xanh với luỹ tre làng có nhà núp sau to ? Phong cảnh quê hơng em có Giáoán mĩ thuật lớp đẹp? ? Tranh vẽ khác ảnh chỗ nào? + Giáo viên cho học sinh xem tranh có bớc tiến...
... tập nhà (1 phút) Viết chương trình TP hiển thị hình dòng thông báo : Xin chao! Cac ban dang lam bai tap a? Cac ban thay hoc tin hoc co thu vi khong? Mạc Thị Mai – k56A-CNTT - ĐHSPHN Viết số cách ... thong báo“Xin chao cac ban! Mạc Thị Mai – k56A-CNTT - ĐHSPHN Chuc cac ban hoc tot!” a.Ngôn ngữ Pascal Program vi_du_1; Uses crt; BEGIN Clrscr; Hỏi Write(‘ Xin chao cac ban ! ‘); Hãy thành phần ... pascal VAR : ; - Trả lời : Khai báo - Sau VAR khai báo nhiều danh sách biến khác Ví dụ: Var a,b,c : integer; Hoten : string; o Trong C++ ;...
... nhất: (1;3;−2) 3/ Cũng cố: Cho học sinh làm theo nhóm tập − Bài 33a) 4/ Hướng dẫn nhà: Xem đọc thêm (Sgk trang 94, 95) HD học sinh làm tập 32 Làm tập 37a, 38, 39a, 40,41 Trường THPT Hương Vinh ... nhóm làm vào bảng phụ Hãy dùng phương pháp cộng để giải hệ ? − Khử x (1) (2) − Khử x (1) (3) Xem thêm cách giải phép Sgk H6 : Các nhóm tự giải Bài nên dùng phương pháp nào? Để giải hệ nhiều...