... nhau đọc những câu văn đà đặt.Bài tập 3 (49 )- HS đọc nội dung bài tập, trao đổi theo cặp.- 2 HS lên bảng thi làm bài.Lời giải : ý cBài tập 4( 49)- HS đọc yêu cầu của bài.- HS suy nghĩ, ... cho Chích cùng ăn.2. Thế là hàng ngày Sẻ nằm trong tổ ăn hạt kê một mình 4. Khi ăn hết, Sẻ bèn quẳng chiếc hộp đi. 7. Gió đa những hạt kê còn sót trong hộpbay xa.3. Chích đi kiếm mồi, tìm ... toàn bài- Nhận xét, chốt lại ý đúng.- GV đọc mẫu khổ thơ 4, 5.- Hớng dẫn cách đọc.a. Luyện đọc :- Một học sinh khá đọc toàn bài.- 7 khổ thơ.- Học sinh đọc tiếp nối lần 1.- Học sinh đọc tiếp...
... đà học đà đọc ở lớp 4; 1.Sự tích hồ Ba Bể( T1)2.Một nhà thơ chân chính(T4)3.Lời ớc dới trăng(T7) 4. Bàn chân kì diệu(T11)5.Búp bê của ai(T 14) 6.Một phát minh nho nhỏ(T 17) Kể chuyện đà nghe ... đồ vật khác. 4. Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật .93.MÑ èm 4. NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹5.Tuæi ngùa6. Cã chÝ th× nªn 7. Gµ trèng vµ c¸o 4 ôn tập- luyện từ và câu - kì i - lớp4. I. Từ đơn-từ ... trung thực-tự trọng ( Tuần 5+6) 4. Cách viết tên ngời tên địa lí nớc ngoài.( tuần 8)5. Luyện tậpviết tên ngời tên địa lí Việt Nam ( tuần 7) 6. MRVT- Ước mơ ( tuần 9) 7. MRVT ý chí-nghị lực (T12+13)8....
... đà học đà đọc ở lớp 4; 1.Sự tích hồ Ba Bể( T1)2.Một nhà thơ chân chính(T4)3.Lời ớc dới trăng(T7) 4. Bàn chân kì diệu(T11)5.Búp bê của ai(T 14) 6.Một phát minh nho nhỏ(T 17) Kể chuyện đà nghe ... Nam2.Truyện cổ nớc mình3.Mẹ ốm 4. Nếu chúng mình có phép lạ5.Tuổi ngựa6. Có chí thì nên 7. Gà trống và cáo2ôn tập- luyện từ và câu - kì i - lớp4. I. Từ đơn-từ phức: ( tuần 4) 1. Từ đơn : Từ đơn ... trung thực-tự trọng ( Tuần 5+6) 4. Cách viết tên ngời tên địa lí nớc ngoài.( tuần 8)5. Luyện tậpviết tên ngời tên địa lí Việt Nam ( tuần 7) 6. MRVT- Ước mơ ( tuần 9) 7. MRVT ý chí-nghị lực (T12+13)8....
... một biết mười. Bài 13.Căn cứ vào nội dung của thành ngữ, hãy xếp các thành ngữ dưới đây thành 4 nhóm. Đặt tên cho mỗi nhóm. quê cha đất tổ. trên kính dưới nhường. chân lấm tay bùn tóc bạc ... cháucày sâu cuốc bẫm. mưa dây gió giật mưa thuận gió hòahai sương một nắng thẳng cánh cò bay Bài 14 .Có thể viết các câu như dưới đây được không ? Vì sao? a, Ngày mai, lớp ta đi lao động trồng ... bên đó , Bé nhìn thấy con đò, xóm chợ, rặng châm bầu và cả những nơi ba má Bé đang đánh giặc. 4. Sau tiếng chuông chùa, mặt trăng đã nhỏ lại, sáng vằng vặc. 5. Dưới ánh trăng, dòng sông sáng...
... được các yêu cầu trên.Điểm 4: Cơ bản đạt được các yêu cầu trên. Lỗi chính tả, ngữ pháp còn sai 2 - 3 lỗi.Điểm 3: Nội dung còn hời hợt. Lỗi chính tả ngữ pháp còn sai 4 - 7 lỗi.Điểm 1- 2: Bàiviết ... được các yêu cầu trên.Điểm 4: Cơ bản đạt được các yêu cầu trên. Lỗi chính tả, ngữ pháp còn sai 2 - 3 lỗi.Điểm 3: Nội dung còn hời hợt. Lỗi chính tả ngữ pháp còn sai 4 - 7 lỗi.Điểm 1- 2: Bàiviết ... những cánh diều. 2. B. Khát vọng.3. B. Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng như một bản nhạc hòa tấu. 4. D. lẫm chẫm5. (0.5 điểm). Điền đúng mỗi từ được 0.25 điểm. Đáp án:- Người có chí thì nên, nhà...
... được các yêu cầu trên.Điểm 4: Cơ bản đạt được các yêu cầu trên. Lỗi chính tả, ngữ pháp còn sai 2 - 3 lỗi.Điểm 3: Nội dung còn hời hợt. Lỗi chính tả ngữ pháp còn sai 4 - 7 lỗi.Điểm 1- 2: Bàiviết ... được các yêu cầu trên.Điểm 4: Cơ bản đạt được các yêu cầu trên. Lỗi chính tả, ngữ pháp còn sai 2 - 3 lỗi.Điểm 3: Nội dung còn hời hợt. Lỗi chính tả ngữ pháp còn sai 4 - 7 lỗi.Điểm 1- 2: Bàiviết ... bổng như một bản nhạc hòa tấu.C. Cánh diều tuổi ngọc ngà bay đi, mang theo nỗi khát khao của tôi. 4. Từ nào viết đúng chính tả?A. lẩm chẩm B. lẫm chẩm C. lẩm chẫm D. lẫm chẫm5. Viết vào chỗ chấm...
... câu chuyện:(tranh 4) -HS vừa nghe vừa quan sát tranh theo sự hướng dẫn của GV.-HS nghe kể + quan sát tranh.-HS nghe kể + quan sát tranh.HĐ 4 Dựa vào tranh kể đoạn ( 14 )Hướng dẫn HS ... chim sẻ,C2:chim sẻ,C3:chim chích,C4:chim sẻ,C5: chim sẻ, C6:chim chích,C8:chim chích,C9: chim sẻ.+ Sắp xếp lại các câu theo thứ tự của hành động:1-5-2 -4- 7- 3-6-8-9.-1 HS đọc to,lớp lắng nghe.-HS ... học An Hiệp số 1 Tuy An-Phú Yênc/GV chấm 5 -7 bài:- GV nhận xét bàiviết của HS.SGK tự sửa những chữ viết sai bên lề trang vở.HĐ 4 Khoảng 6’ -7 Bài tập 2:Chọn cách viết đúng từ đã cho:-...
... lớp- Vài học sinh kể lại toàn bộ câuchuyện 4 1’ 3/ Củng cố:- Đồng từ là gì? Nêu ví dụ.- Nêu một số từ bổ sung ý nghóa thời giancho động từ. 4/ Nhận xét, dặn dò:- Giáo viên nhận xét tiết ... tờ phiếu kẻ bảng để học sinh phân loại 7 câu tục ngữ vào 3 nhóma) Khẳng định rằng có ý chí thì nhất định thành công.1. Có công mài sắt có ngày nên kim. 4. Người có chí thì nênb) Khuyên người ... Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo. 7. Thất bại là mẹ thành công. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1’ 4 1’13’A) Ổn định:B) Kiểm tra bài...
... rác. Tổ 2 : Tỉa cây hoa, nhổ cỏ. Tổ 3 : Lau bồn hoa. Tổ 4 : Sới gốc cây, tới cây- GV QS nhắc nhở động viên HS- HS xếp làm 4 hàng ( 4 tổ )- HS lao động theo tổIII. Củng cố, dặn dò- GV khen ... làm bài vào vở nháp- 4 HS lên bảng làm- Cả lớp chữa bài vào vở- Đáp án : a) Trẻ em nh búp trên cànhb) Ngôi nhà nh trẻ nhỏ TiếngViệtlớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp6Tuần 7 Thứ hai ngày 16 tháng ... Luyện viết từ ứng dụng- Đọc từ ứng dụng- GV giới thiêu Ê - đê là 1 dân tộc thiểu số, có trên 270 .000 ngời, sống chủ yếu ở các tỉnh Đắk Lăk và Phú Yên, Khánh Hoàc. HS tậpviết câu ứng dụng-...
... theo chủ đề :ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu-ĐD: Tranh minh hoạ phần luyện nói SGK trang 43 -PP: Trực quan , đàm thoại ,… Hoạt động cả lớp -HS đọc tên bài luyện nói : ù ù , vovo , ro ro , tu ... đọc, viết các chữ s, r, chữ số, rổ, rá-ĐD: SGK trang 40 , 41 -PP: Động não , thực hành ,… Hoạt động cả lớp -Đọc bài ở SGK trang 40 , 41 (3em)-Nhận xét , đánh giá Hoạt động cá nhân -Viết ... c +Bước 4: Hướng dẫn viết chữ :-GV hướng dẫn và viết mẫu trên khung kẻ ô li: x , ch , xe , chó-HS viết bảng con : x , xe , ch , chó-Nhận xét , chữa lỗi *Chuyển tiếpHOẠT ĐỘNG 4: (7 ) Dạy...