giai sgk hinh hoc 10
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong chương trình hình học 10
... trọng tâm của một hệ n điểm trong mặt phẳng. 1.3 Nội dung chƣơng trình HH 10 -SGK nâng cao 1.3.1 Nhiệm vụ của HH 10 -SGK nâng cao Môn toán THPT có nhiệm vụ cung cấp cho học sinh những kiến thức, ... TRONG CHƢƠNG TRÌNH HÌNH HỌC 10 (CHƢƠNG I, II - HÌNH HỌC 10 - SÁCH GIÁO KHOA NÂNG CAO ) Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp dạy học toán Mã số: 60.14 .10 LLUUẬẬNN ... CHƢƠNG 2. XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÌNH HỌC 10 THEO HƢỚNG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN BẰNG PPVT Trong chương này, sẽ trình bày các dạng bài tập hình học 10 giải bằng PPVT, mỗi dạng bài tập được...
- 123
- 1,725
- 12
Dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo
... giải quyết (giai đoạn 1 và 2), những vấn đề còn lại đợc coi là sự vận dụng (giai đoạn 3) của vấn đề cơ bản đó. Nh vậy, toàn bộ tiến trình giờ học là sự vận động và biến đổi theo ba giai đoạn ... dạy học kiến tạo vào dạy học Toán nói chung và dạy học Hình học 10 nói riêng là hết sức cần thiết. Ch ơng 2 Dạy học hình học 10 theo hớng phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy ... Hình học 10 trên cơ sở phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo. 2. mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu của luận văn là nghiên cứu việc dạy học Hình học 10 trên...
- 83
- 818
- 1
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong chương trình hình học 10 (chương i, ii - hình học 10 - sách giáo khoa nâng cao).pdf
... trong HH10 -SGK nâng cao 26 1.4.2 Những khó khăn sai lầm của học sinh lớp 10 khi giải toán hình học phẳng bằng PPVT 28 1.5 Kết luận chương 1 32 Chƣơng 2. XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÌNH HỌC 10 ... Nội dung thử nghiệm 97 3.3 Tổ chức thử nghiệm 110 3.3.1 Chọn lớp thử nghiệm 110 3.3.2 Tiến trình thử nghiệm 110 3.4 Đánh giá kết quả thử nghiệm 110 3.5 Kết luận chương 3 114 KẾT LUẬN CHUNG ... tế hay không. 1.3.3 Mục đích yêu cầu của PPVT trong chƣơng trình HH 10 - SGK nâng cao Trong chương trình hình học lớp 10 học sinh được học về véctơ, các phép toán trên véctơ, các tính chất...
- 123
- 2,214
- 3
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp vecter trong chương trình Hình Học 10
... chương trình HH10 -SGK nâng cao 21 1.3.1 Nhiệm vụ của HH10 -SGK nâng cao 21 1.3.2 Những chú ý khi giảng dạy HH10 -SGK nâng cao 22 1.3.3 Mục đích yêu cầu của PPVT trong chương trình HH10- SGK nâng ... trong HH10 -SGK nâng cao 26 1.4.2 Những khó khăn sai lầm của học sinh lớp 10 khi giải toán hình học phẳng bằng PPVT 28 1.5 Kết luận chương 1 32 Chƣơng 2. XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÌNH HỌC 10 ... Nội dung thử nghiệm 97 3.3 Tổ chức thử nghiệm 110 3.3.1 Chọn lớp thử nghiệm 110 3.3.2 Tiến trình thử nghiệm 110 3.4 Đánh giá kết quả thử nghiệm 110 3.5 Kết luận chương 3 114 KẾT LUẬN CHUNG...
- 123
- 1,230
- 4
Dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo.doc
... Hình học 10 trên cơ sở phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo. 2. mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu của luận văn là nghiên cứu việc dạy học Hình học 10 trên ... dạy học kiến tạo vào dạy học Toán nói chung và dạy học Hình học 10 nói riêng là hết sức cần thiết. Ch ơng 2 Dạy học hình học 10 theo hớng phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy ... không hợp lý, vì vậy chơng trình mới đà đa nội dung phơng pháp tọa độ trong mặt phẳng xuống lớp 10. - Cách viết sách giáo khoa nh từ trớc đến nay còn mang tính hàn lâm: thông báo kiến thức, trình...
- 83
- 480
- 1
Tổng hợp kho bài tập hình học 10 có lời giải
... 16 a) IO= 13 b) IO= 12 c) IO= 10 d) IO= 15 C âu 10: Cho A( 1;4) ;B(3 ; -6) ; C(5;4). Tìm tọa độ tâm I đường trịn ngoại tiếp ABC:a) I(2;5) b) I(23; 2) c)I(9; 10) d)I(3;4)Câu 11:Đường tròn ... t= −= +và d’ : 2x+4y -10= 0c) d : x+y-2= 0 và d’ : 2x+y-3= 09/ Với giá trị nào của m thì hai đường thẳng sau vuông góc∆1 : mx+y+q=0 và ∆2 : x−y+m=0Đáp số : m= 1 10/ Cho hai đường thẳng ... α bao nhiêu cũng được. Ví dụ (SGKTr39): Cho tam giác ABC vuông tại A và góc B= 5005. Sử dụng máy tính bỏ túi để tính giá trị lượng giác của một gócXem SGK. Tr39+40Các hệ thức cơ bản a)...
- 68
- 11,425
- 18
Dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong hình học 10.Doc
... giảiquyết (giai đoạn 1 và 2), những vấn đề còn lại đợc coi là sự vận dụng (giai đoạn 3) của vấn đề cơ bản đó. Nh vậy, toàn bộ tiến trình giờ học làsự vận động và biến đổi theo ba giai đoạn của ... đề ra và độc lập giải quyết những vấn đề mới Những 10 WWW.VNMATH.COM Mục đích nghiên cứu của luận văn là nghiên cứu việc dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp quan điểm dạy học giải quyết ... đoạn của vấn đề cơ bản ban đầu.- Bớc vận dụng vào tình huống mới (trong giai đoạn thứ ba của quytrình) lại trải qua ba giai đoạn của quy trình dạy học: phát hiện tìnhhuống mới, giải quyết nó...
- 69
- 675
- 1
luận văn: Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo pot
... (giai đoạn 3) của vấn đề cơ bản đó. Như vậy, toàn bộ tiến trình giờ học là sự vận động và biến đổi theo ba giai đoạn của vấn đề cơ bản ban đầu. - Bước vận dụng vào tình huống mới (trong giai ... xây dựng chương trình Hình học 10 THPT hiện hành 2.1.1. Sơ lược về chương trình sách giáo khoa mới hiện nay. 2.1.2. Đặc điểm xây dựng chương trình Hình học 10 THPT hiện hành 2.2. Định hướng ... Chương 2 DẠY HỌC HÌNH HỌC 10 THEO HƯỚNG PHỐI HỢP QUAN ĐIỂM DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀ DẠY HỌC KIẾN TẠO 2.1. Đặc điểm xây dựng chương trình sách giáo khoa Hình học 10 hiện nay. 2.1.1. Sơ...
- 88
- 502
- 1
góp phần nâng cao hiệu quả dạy học hình học 10 trên cơ sở phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo
... phương pháp trên trong dạy học các tiết dạy học Hình học lớp 10 THPT như sau:Giáo án : Tích của một vectơ với một số(Tiết 6 - Hình học 10- nâng cao)I - Mục tiêu- Nắm được định nghĩa tích của ... trên các vấn đề vừa giải quyết. 1.6. Thực trạng của hoạt động dạy Toán và dạy học Hình học lớp 10 cho học sinh THPT .Xuất phát từ yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo, Bộ GD và đào tạo có chủ ... mới đã có rất nhiều cái mới đổi mới về nội dung lẫn hình thức. Đặc biệt chương trình Hình học 10 THPT hiện hành ít có tính hàn lâm, tăng cường thực hành và vận dụng các vấn đề tư duy , qua...
- 86
- 429
- 1
Khóa luận tốt nghiệp toán học:Rèn luyện kỹ năng thực hành giải bài tập về đường cônic - hình học 10
... Điểm Tần số f(xi) Tần xuất (%) Lớp 1OA2 Lớp 10A5 Lớp 10A2 Lớp 10A5 10 6 4 18,76 10, 81 9 7 3 21,88 8,11 8 2 4 6,25 10, 81 7 6 8 18,75 21,62 6 7 6 21,88 16,21 ... 20 0 0 0( 4) 8( 10) (32 80 ) 0y n x n x y , n 000040 10 032 80 0yxxy 00 10 4xy Điểm cố định 4 ;10 A Vậy đường thẳng ... baba (1) Vì E tiếp xúc với đường thẳng : 0104 yx nên ta có: 2222241 Cba 100 1622 ba (2) Từ (1) và (2) 100 22ba mà 0 ba4,2522 ba + Vậy phương...
- 50
- 1,552
- 6
Luận văn: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH BẰNG PHƯƠNG PHÁP VÉCTƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC 10 (CHƯƠNG I, II - HÌNH HỌC 10 - SÁCH GIÁO KHOA NÂNG CAO ) pot
... tế hay không. 1.3.3 Mục đích yêu cầu của PPVT trong chƣơng trình HH 10 - SGK nâng cao Trong chương trình hình học lớp 10 học sinh được học về véctơ, các phép toán trên véctơ, các tính chất ... tế. Các yêu cầu đối với học sinh về kiến thức cơ bản và kỹ năng cơ bản trong chương I, II- SGK HH 10 nâng cao là: -Về kiến thức cơ bản: nắm được khái niệm véctơ, hai véctơ bằng nhau, hai ... năng phát triển tư duy cho học sinh. 2.1 Những kiến thức cơ bản về véctơ trong chƣơng trình HH 10 -SGK nâng cao A- véctơ và các phép toán véctơ. 1. Véctơ và là một đoạn thẳng có hướng trong...
- 123
- 786
- 0
- giải bài tập hình học 10 sgk cơ bản
- giải toán hình học 10 võ anh dũng
- giải toán hình học 10
- cách giải toán hình học 10
- sgk hình học 10 nâng cao
- phương pháp giải toán hình học 10
- sách giải toán hình học 10
- giải toán hình học 10 trần thành minh
- giải toán hình học 10 cơ bản
- phương pháp giải toán hình học 10 theo chủ đề
- giải toán hình học 10 dùng cho học sinh lớp chuyên
- giải bài tập sgk hình học 10 cơ bản
- giải bài tập sgk hình học 10 nâng cao
- ap dung vecto vao giai toan hinh hoc 10
- bài tập có lời giải toán hình học 10 chương iii nâng cao
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25