... hỏa hoạn 22 .3 D 22 .4 Câu : c, d, e, h Câu sai : a, b, g 22 .5 D 22 .6 C 22 .7 B 22 .8 D 22 .9 A 22 .10 D 22 .11 D 22 . 12 1* Làm vật dẫn nóng lên đến nhiệt độ cao phát sáng b* Bóng đèn dây tóc 2* Làm nóng ... đèn mạch kín) * Trong sơ đồ d) vôn kế đo hiệu điện hai cực để hở nguồn điện 26 .3 Trong sơ đồ d) vôn kế có số không 26 .4 D 26 .5 C 26 .6 D 26 .7 C 26 .8 A 26 .9 B 26 .10 A 26 .11 B 26 . 12 1* Luôncó hiệu ... kế 2) 1,5A phù hợp để đo dòng điện d) 1,2A 24 .4 a) Sách tập b) Dòng điện vào chốt “ + ” (chốt dương) khỏi chốt “ – ” (chốt âm) ampe kế 24 .5 D 24 .6 B 24 .7 B 24 .8 C 24 .9 D 24 .10 B 24 .11 C 24 .12...
... cỏc ỏp ỏn sau: A (1) - f ; (2) - f B (1) - c ; (2) - f C (1) - b ; (2) - f D (1) - c ; (2) - f E (1) - d ; (2) - f a Song song b Khụng song song http:// 123 doc.org /trang- ca-nhan-1695450-nguyen-van-chuyen.htm ... Trng nh phỏt õm trm v nh 12 .7 http:// 123 doc.org /trang- ca-nhan-1695450-nguyen-van-chuyen.htm 25 BI TP VT L LP Kè I E m phỏt to hay nh khụng ph thuc vo trng nh hay to 12. 17 Khi th sỏo diu ta bit: ... (2) b Khụng song song Chn ỏp ỏn ỳng cỏc ỏp ỏn sau: c Giao A (1) - c ; (2) - e d Khụng giao B (1) - e ; (2) - d e Loe rng C (1) - c ; (2) - a f Khụng loe rng D (1) - e ; (2) - f E (1) - c ; (2) ...
... phương pháp giải dạng toán 2.2 .2 Tình dạy học hợp tác tìm nhiều cách giải cho toán 50 59 2. 2.3 Tình dạy học hợp tác trình bày lời giải toán 65 2. 2.4 Tình dạy học hợp tác phát sửa ... lầm giải toán 71 2. 2.5 Tình dạy học hợp tác sáng tạo toán 2. 3 Thiết kế số giáo án PPDH hợp tác 2. 3.1 Giáo án Luyện tập phép toán vectơ 2. 3 .2 Giáo án Bàitập đường tròn ... 1.1 .2 Tình dạy học hợp tác 1.1.3 Tổ chức dạy học hợp tác 1 .2 Nhu cầu hiểu biết giáo viên học sinh phổ thông thành phố 17 24 Hải Phòng phương pháp dạy học hợp tác 1 .2. 1...
... ta có: HAx = ABH + 90◦ = 2B2 + 90◦ BÀITẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC Ta lại có HAx = 2A2 Do 2A2 = 2B2 + 90◦ ⇒ A2 = B2 + 45◦ (1) A = B + D1 (2) Mặt khác, xét △ABD ta có Từ (1) (2) suy D1 = 45◦ Chú ý ... đường phân giác đỉnh A, suy A1 = A2 D Mà A1 = KBH (cùng phụ với C) nên A1 = KBD + B1 (1) Mặt khác A2 = D1 + B2 (2) C H B Vì A1 = A2 ; B1 = B2 nên từ (1) (2) suy KBD = D1 Do tam giác KBD vuông ... 40◦ , KCB = 20 ◦ ), BKI = CKI = BKE = CKD = 60◦ (dễ dàng tính điều này) C BÀITẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC + Xét △BKI △BKE có B2 = B3 (giả thiết) BK (chung) BKI = BKE = 60◦ Suy △BKI = △BKE(g.c.g)...
... v1 v2 C tan igh = v1 v2 B sin igh = v2 v1 D tan igh = v2 v1 Kt qu TNSP c thng kờ bng di õy: im 10 im trung bỡnh Nhúm HS i chng Nhúm HS thc nghim (81 HS) 0 10 22 11 23 5,43 (86 HS) 0 0 16 22 33 ... gúc khỳc x Cõu 2: Khi ỏnh sỏng truyn t mụi trng sut cú chit sut n sang mụi trng cú chit sut n2, iu kin xy phn x ton phn l: A n21 > 1, i igh C n21 1, i igh D n21 < , i igh ... = n2 n sin 90o = n1 n1 igh = arcsin n2 n1 c) Gi s i > igh,cú tia khỳc x, theo nh lut khỳc x ỏnh sỏng ta cú: sinr = n1 n sin i > sin igh n2 n2 M sin igh = s inr > n2 n1 n1 n2 > (vụ lớ) n2 n...
... 12, 56cos 20 π t − (V) 2 1 b Tại t = s e = 12, 56sin 20 π = 12, 56 V 40 40 E c e = o = 6 ,28 V ⇒ 6, 28 = 12, 56sin 20 π t ⇔ sin20π t = 0,5 = sin π π + k 2 ⇔ 20 π t = 5π + k 2 ... (s) no 20 Tần số góc: ω = 2 no = 2 20 = 40π (rad/s) Φ o = NBS = 1 .2. 10 2. 60.10−4 = 12. 10−5 (Wb) Vậy Φ = 12. 10−5 cos 40π t (Wb) b Eo = ωΦ o = 40π 12. 10−5 = 1,5.10 2 (V) ( ) Vậy E = 1,5.10 2 sin ... 10π Trang 47 = ωC = 40Ω 10−3 100π 4π U đm 4 02 Điện trở bóng đèn: Rđ = = = 40Ω Pđm 40 Dung kháng: Z C = Tổng trở đoạn mạch AN: Z AN = R 2 + Z C = 4 02 + 4 02 = 40 2 U oAN 120 = = 120 V 2 U 120 ...
... (6 -7) có nghiệm (x1,y1) (x2,y2) cho : x 12 + 2x 22 +y 12+ 5y 22 = 27 (***) Bài làm: Với m đó: x2,y2 nghiệm hệ phơng trình nên : x 22 +4y 22 =m (***) x 12 + x 22 +y 12+ y 22 +( x 22 + 4y 22 ) = 27 5m 9m = 27 ... (x,y) nghiệm hệ nên ta có : x+2y =4 hay x=4-2y Vậy (**) (4- 2y1 )2 + (4-2y2 )2 +y 12+ y 22= 20 16 -16y1+4y 12+ 16-16y2+4y 22 +y 12+ y 22= 20 32 -16(y1+y2)- 5(y 12+ y 22) =20 - 16 + m/4 = m=16 GV: Sử ... dụng bất đẳng thức Bunhia tổng quát với 2n số: 1x1, , nxn 1, ,1 , ta có: n số n( 21 x21 + 22 x 22 + + 2nx2n) (1x1 + 2x2 + + nxn )2 = k2 21 x21 + 22 x 22 + + 2nx2n k n Từ phơng trình thứ hệ suy dấu...
... làm theo cách sau đây: a Tự định b Làm theo ý ki n bố mẹ c Làm theo ý ki n bạn bè d Tham khảo ý ki n người, sau định Câu 22 Ý ki n sau đúng: a Gia đình, dòng họ nghèo khơng có đáng tự hào b Gia ... nước sơn Câu 77 “Biết coi trọng giữ gìn phẩm cách, biết điều chỉnh hành vi cho phù hợp với chuẩn mực xã hội” Nói lên đức tính gì? a/ Trung thực b/ Tự trọng c/ Giản dị d/ Đạo đức Câu 78 Điền từ thích ... doạ cho bạn sợ Câu 87 Ý ki n sau đúng: c Em im lặng bỏ d Em a Người có lòng khoan dung ln sẵn sàng tha thứ cho hỏi bạn lí xơ vào em góp ý cho bạn người có lỗi lầm Câu 97 Ý ki n sau đúng: b Người...
... = −1 f (0) = 02 − = 2 f (−1) = (−1) = (−1 )2 − = −1 f ( 2) = ( 2) 2 − = HS3: Bµi 29 y = f (x) = x2 - f (2) = 22 - f(1) = 12 - = - f(0) = 02 - = - f(-1) = (-1 )2 - = -1 f( -2) = ( -2) 2 - = HS c¶ líp ... 12 Cho hµm sè y = f ( x ) = x 12 =2 a) f (5) = 5 12 f (−3) = = −4 −3 b) x f (x ) = -6 12 x -4 -3 -2 -3 -4 2 BT 29 (tr64 - SGK) Cho hµm sè y = f ( x ) = x − TÝnh: 12 f (2) = 22 − = f (1) = 12 ... tiỊn cã thĨ mua 60 (m) BT20/61 Gọi V vận tốc, t thời gian đội thi V S C N v 1,5 1,6 t 12 a = v.t =1 12 = 12 12 12 = ; tc = = 7, 5 1, 1, 12 tn = =6 ts = Thời gian đội : 12 + + 7, 5 + = 33,5 giây Vậy...
... Số b 41 15 43 30 Kết 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 19 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 15 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 12 II Bài7. 37: Lập trình nhập số nguyên n ... sqrt(sqr(x2-x4)+sqr(y2-y4)); writeln(‘Do dai duong cheo AC la :’, d1); writeln(‘Do dai duong cheo BD la :’, d2); readln; End Bước 4: Test A B C D AC BD ( -2; 2) (2; 4) (2; -3) ( -2; -2) 6.4 7. 21 (-5 ;2) (-4;5) ... y1), (x2, y2) S1:=sqr((x1-x2) /2) *3.14 S2:=(sqr(x1-x2)+ sqr(y1-y2))*3.14 abs(x2-x1) =abs(y2-y1) S Đ Thông báo ‘HV’ va S1 Thông báo’HCN” S2 end Bước : Viết chương trình var x1, x2, y1, y2:integer;...
... Nam often play marbles _ recess? ( on / at / in / of) 16.Talking is common way of relaxing (more / most / the most / the more) 17. The summer vacation for almost three months (long / lost ... will you _ your vacation? ( to / in / during / with) 20 .Mr Tuan has _ days off than Mr John.( more / the most / fewer / less) Teacher: Pham Kim Hoa ... Her full name is Truong Thi Hang so her _ name is Thi(family / full / middle/ last I live 24 B Dinh Tien Hoang Street ( in / on / to / at) How is it from the hospital to the bus stop.(...
... Nam often play marbles _ recess? ( on / at / in / of) 16.Talking is common way of relaxing (more / most / the most / the more) 17. The summer vacation for almost three months (long / lost ... will you _ your vacation? ( to / in / during / with) 20 .Mr Tuan has _ days off than Mr John.( more / the most / fewer / less) Teacher: Pham Kim Hoa ... Her full name is Truong Thi Hang so her _ name is Thi(family / full / middle/ last I live 24 B Dinh Tien Hoang Street ( in / on / to / at) How is it from the hospital to the bus stop.(...
... dạng truy hồi? - (Dự ki n): Ta có: u n +1 = (2 + ) n +1 ( − 2 3 ) n +1 49 = (2 + ) n +1 (2 − ) − n +1 = α (2 + ) −β (2 − ) (2) Tương tự ta có: u n +2 ( =α + )2 −β (2 − )2 ( ) ( ) = α (8 + ) −β ... n +2 + u n = u n +1 ; ∀ n = 1, 2, (7) u n +2 u n +1 Đặt b n = u n +2 + u n (8) u n +1 Từ (7) ta có b1 = b = b = = b Ta có: b= u n +2 + u n u +u = b n = b1 = u n +1 u2 u2 + α + u1 u1 u2 + u2 + ... (5) u n −1 u2 u2 + 2 + u1 12 + 12 + u1 u 12 + u + = = 4∈Z = = 1.1 u2 u2 Vậy b n ∈ Z, ∀n = 3, - Vậy ta kết luận u n ∈ Z, ∀n = 0, 1, chưa? - (Dự ki n): Từ (5) ⇒ u n = bu n −1 − u n 2 ∈ Z ,do b,...
... 16 25 ; g) - 12 – 21 ; c) 12 ( 6) ; d) ( 13) ; e) 75 ; h) 32 – 9- (- 52) ; i) 13 – 43 ; k) – ( -23 ) – 13 ; l) – 12 + 23 Bàitập 2: Tính: a) – 5, 17 – 0, 469 ; b) – 2, 05 + 1, 73 ; c) (- 5, 17) ... với x = y = -2 a) Tìm giá trị y ứng với x = -1 b) Tìm giá trị x ứng với y = Bàitập 16: Hai chì tích 12cm3 17 cm3 Tính khối lượng thanh, biết tổng khối lượng hai 3 27 , 7g Bàitập 17: Biết chu vi ... tập 22 : Các giá trị tương ứng hai đại lượng x y cho bảng sau: x y -2 -1 1 Hỏi: a) y có phải hàm số x không? b) x có phải hàm số y không? Bàitập 23 : Cho hàm số f(x) = 2x2 + Tính f(3), f( -2) ,...