giai bai tap trong sach bai tap toan 8 tap 2
Gián án Giáo án swr dụng các bài tập trong sách bài tập Toán 5
... học.km 2 hm 2 (ha) dam 2 (a) m 2 dm 2 cm 2 mm 2 b. HS nêu quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề, ví dụ:1km 2 = 100hm 2 ; 1hm 2 = 1001km2 = 0,01km 2 1m 2 = 100dm 2 1dm 2 = 1001m 2 = ... phần cha biết trong phép tính.Bài 1: HS tự làm bài rồi chữa bài. Chẳng hạn: b) 12 19 12 2 98 61433 2 =++=++; d) 2 2019 20 81 5 42 5 2 4310 21 5 2 43101===; Bài 2: HS tự làm ... tiết học4 2 43444114114 2 14314 8 41 2 24 2 243 2 4 12 30Tóm tắt 12 bút: 15000 đồng6 bút: đồng?Bài giảiĐổi 1 tá = 12 cái 12 cái so với 6 cái thì gấp: 12 : 6 = 2 ( lần)Mua...
- 162
- 1,475
- 0
tiet 31 bai tap( chua bai tap trong sach bai tap)
... V: tiêu hóaCâu 8( Bài 1/trang 64 SBT) Các biến đổi lí học của thức ăn trong ống tiêu hóa đà diễn ra nh thế nào?Câu 9( Bài 2/ trang 64 SBT) Các biến đổi hóa học của thức ăn trong ống tiêu hóa ... hóa học. Trong đó biến đổi hóa học là quan trọng.4. Củng cố( 4): GV nhấn mạnh trọng tâm bài5. HDVN( 1): trả lời vào vở các câu hỏi đà đa raChơng II: Vận độngCâu 2( Bài 1/trang 25 SBT) Những ... cột 1 cột 2 cột 31.pha nhĩ co 2. Pha thất co3.Pha dÃn chungA, Máu từ tĩnh mạch vào tâm nhĩ rồi vào tâm thấtB, Máu từ tâm nhĩ vào tâm thấtC, Máu từ tâm thất vào động mạch1. 2. 3.Câu 3(...
- 3
- 2,548
- 2
“Khai thác bài tập 87 sách bài tập toán 6 – tập 2 trang 18”.
... nhân D và E với 2 hoặc Ta có: 2D = + + + …… + 2E = + + + …… + Vậy: + 2D = - + - + - + ……+ - = - = ⇒ D = : 2 = + 2E = 1 - ... Mẫu của mỗi phân số trong tổng hơn kém nhau 2 đơn vị, ta đã nhân tổng đã cho với 2 ( 2 là khoảng cách 2 thừa số ở mỗi mẫu) và như vậy đã viết được mỗi phân số thành hiệu của 2 phân số. Ta hãy ... ⇒ E = : 2 = Qua cách giải, ta có nhận xét như sau: Để tính được 2 tổng trên (áp dụng (1)) ta đã phải nhân mỗi tổng với 2. Khi đó, ta thu được 2 tổng có tử giống nhau (bằng 2) và mẫu của...
- 10
- 4,040
- 13
Gián án Bài tập trong định luật bảo toàn hạt nhân
... MeVCâu 13: Chất phóng xạ 0 21 0 84 P phóng xạ α và biến đổi thành chì bP 20 6 82 . Biết khối lượng của các hạt là mPb = 20 5,9744 u ; mPo = 20 9, 9 82 8 u ; mα = 4,0 026 u. Giả sử hạt nhân mẹ ... N147 là 0,1 123 u, của O17 8 là 0,1414 u . Xem các hạt sinh ra có cùng vận tốc và m 0 ≈ 17mP. Cho biết 1u = 931 MeV/c 2 .A/ WP = 0, 483 1 MeV và W0 = 8, 21 27 MeV B/ WP = 8, 21 27 MeV và ... MeV B/ WP = 8, 21 27 MeV và W0 = 0, 483 1 MeV C/ WP = 4 ,83 1 MeV và W0 = 8, 21 27 MeV D/ WP = 0,6 28 0 MeV và W0 = 10,6760 MeVCâu 15. Hạt nhân U 23 4 92 phóng xạ α thành hạt nhân X. Cho U...
- 4
- 650
- 0
Tài liệu Bài tập trong định luật bảo toàn hạt nhân docx
... 1 ,23 1 MeV B. 2, 596 MeV C. 4 ,88 6 MeV D. 9,667 MeVCâu 8. Khi bắn pha hạt 27 13Al bằng hạt α. Phản ứng xảy ra theo phương trình: 27 13Al + α → 3015P + n. Biết khối lượng hạt nhân mAl = 26 ,97 ... n → 31T + α + 4 ,8 MeV. Nếu động năng của các hạt ban đầu không đángkể thì động năng của hạt α là:A. 2, 06 MeV B. 2, 74 MeV C. 3, 92 MeV D. 5 ,86 MeVCâu 4. Hạt nhân Po 21 0 84 đứng yên phát ra ... 174N → 17 8 O + p. Nếu các hạt sinh ra cócùng vận tốc v thì tỉ số giữa tổng động năng của các hạt sinh ra và động năng của hạt α là:A. 1/3 B. 9 /2 C. ¾ D. 2/ 9Câu 10. Hạt nhân 22 2 86 Ra phóng...
- 3
- 955
- 1
Tài liệu Đề bài tập trong sách 200 Puzzling Problems in Physics docx
... tp trong sch 20 0 Puzzling Problems in PhysicsBi 82 :$%!&!' ())*!+ %!,-%.//01! 2 !3!&!' !4)5,-6$%!7! 8 !9:;<=.//:!>+ ... %J!<?./:9?!G!1!U!3F!?%J!.A6:9N!G!1!U!3F!PVG!F!!3E)K WBi 84 :$%<5GX 8 2 GY%)K)5!3%:KZ17%1<=!GE2 N)5)K:;E?1 8 2 G;!!3<?!K:KN[4<5GX!\@ ... (HI(J! 8 G!EFK!' :L MN1! 2 !3!&!' L M+ <=!)'<!&!' OP+ J!!Q:-:R 2 S./,BABi 83 :$%! 2 1!9:;<=/6:!...
- 2
- 395
- 0
Tài liệu (Luyện thi cấp tốc Lý) Bài tập trong định luật bảo toàn điện năng_Trắc nghiệm và đáp án docx
... 1 ,23 1 MeV B. 2, 596 MeV C. 4 ,88 6 MeV D. 9,667 MeVCâu 8. Khi bắn pha hạt 27 13Al bằng hạt α. Phản ứng xảy ra theo phương trình: 27 13Al + α → 3015P + n. Biết khối lượng hạt nhân mAl = 26 ,97 ... n → 31T + α + 4 ,8 MeV. Nếu động năng của các hạt ban đầu khôngđáng kể thì động năng của hạt α là:A. 2, 06 MeV B. 2, 74 MeV C. 3, 92 MeV D. 5 ,86 MeVCâu 4. Hạt nhân Po 21 0 84 đứng yên phát ra ... 174N → 17 8 O + p. Nếu các hạt sinh ra cócùng vận tốc v thì tỉ số giữa tổng động năng của các hạt sinh ra và động năng của hạt α là:A. 1/3 B. 9 /2 C. ¾ D. 2/ 9Câu 10. Hạt nhân 22 2 86 Ra phóng...
- 4
- 1,415
- 7
giải bài tập toán 8 - tập 2
- 130
- 15,108
- 22
giải bài tập toán 8 - tập 1
- 115
- 2,153
- 1
Bài giải bài tập tài chính doanh nghiệp chương 8 Nhóm 2
... 50%Doanh thu (21 60*1.1) = 23 76 (21 60*1.5) = 324 0Giá vốn hàng bán (1944*1.1) = 21 38 (1944*1.5) = 29 16EBIT 2 38 324 Lãi vay 9%x 9%xLãi trước thuế 2 38- 9%x 324 - 9%xThuế 50% (2 38- 9%x) 50%( 324 -9%x) Lãi ... chính năm 20 05 Cổ tức 60%*50% (2 38- 9%x) 60%*50%( 324 -9%x) Lợi tức giữ lại 40%*50% (2 38- 9%x) 40%*50%( 324 -9%x)Nguồn vốnLãi ròng 50% (2 38- 9%x) 50%( 324 -9%x)Khấu hao 10% *88 0 = 88 10%* 120 0 = 120 Dòng ... = 1 68 120 0 – 80 0 + 120 = 520 Cổ tức 60%*50% (2 38- 9%x) 60%*50%( 324 -9%x) Tổng sử dụng 25 9.4 – 0. 027 xNWC 20 0*1.1 = 22 0 20 0*1.5 = 300Tài sản cố định 80 0*1.1 = 88 0 80 0*1.5 = 120 0Tổng tài sản 1100...
- 13
- 3,456
- 35
Tiết 7 Bài 3: TẬP HỢP VÀ CÁC PHÉP TOÁN TRÊN TẬP HỢP
... hiện H7 (SGK/Tr 19)* HS thực hiện H8 (SGK/Tr 20 ) 4.Củng cố:Nhắc lại các kiếm thức mà HS cần nắm đợc.5. Dặn dò: Làm bài tập 22 đến 30 trong SGK trang 21 BA ... } VD 4: (SGK/Tr 20 ) * Yêu cầu HS thực hiện H8 (SGK/Tr 20 ) * Chú ý: Với 2 tập A, B bất ta còn xét Hiệu của hai tập hợp A và B = A \ B {x | x A và x B} VD 5: (SGK/Tr 20 )* Chú ý nghe, ... Trờng THPT Lơng Sơn Giáo án đại số 10 nâng cao Giáo viên: Dơng Đức Cờng Năm học 20 09 20 10Ngày soạn: 04/09 /20 09Tiết 7 - Bài 3: tập hợp và các phép toán trên tập hợp I.Mục tiêu Yêu cầu1.Về...
- 3
- 5,448
- 17
Khai thác và phát triển các bài toán từ bài toán trong sách giáo khoa Toán 7
... ; a + b + c 0Tớnh giỏ tr ca biu thc:3 2 19301935a b cM =bBi 4.4:Cho:( )( )31 2 n-1 n1 2 3 n 2 3 4 n 1 2 2 2 1 2 n 2 1 2 n7 7 71 2 n71 2 naa a a a; a a a a 0a a a a aTớnh:a ... Cách 2: Đặt a b c = = = mb c a, ta có 12 3k. 5k = 60Hay 15 k 2 = 60⇒k 2 = 4⇒ k = ± 2 Với k = 2, ta có x = 3. 2 = 6, y= 5 .2 = 10Với k = - 2, ta có x = 3. ( - 2) = - 6, y = 5. ( -2) = ... lệ với 2, 4, 5Và từ x y z = = 4x = 2y; 5y = 4z 2 4 5⇔Nên ta có bài toán mới:Bài 3 .2: Tìm x, y, z biết 4x = 2y; 5y = 4z và x + y + z = 44Ta cũng có x y z 20 = 20 = 20 10x = 5y = 4z 2 4 5×...
- 15
- 2,969
- 20
BÀI DẠY: TẬP HỢP VÀ CÁC PHÉP TOÁN TRÊN TẬP HỢP
... }0;1 ;2; 3;4;51; 2; 3; 6AB+ =+ = ± ± ± ±{ }{ } 2 / 2 / 3 2 0C n Z n kD x R x x+ = ∈ =+ = ∈ − + =*{ }{ } 2 / 1 0/ 2 1 0X x R xY n N n= ∈ + == ∈ + = P= Tập hợp các giao điểm của 2 ... }[ ]; ,2 5 2; 5A B b eX Y x N x+ =+ = ∈ ≤ ≤ =II{ } { }{ } { }\ ; ; ; \ ;\ ,1 2 ; \ ,5 9A B a c d B A f gX Y x N x Y X x N x+ = =+ = ∈ ≤ < = ∈ < ≤*Tìm giao của 2 tập hợp ... ; ; ;,1 5 ; ,2 9A a b c d e B b e f gX x N x Y x N x+ = =+ = ∈ ≤ ≤ = ∈ ≤ ≤*Tìm hiệu của 2 tập hợp A vhieeujB và A; X và Y;Y và X{ } { }{ } { }; ; ; ; ; ; ; ;,1 5 ; ,2 9A a b c d e...
- 3
- 2,524
- 6
bai tap toan 8 tap 2
... được.Bước 3: Thực hiện giải: (x – 3) 2 < x 2 – 3 x 2 - 2. x.3 + 3 2 < x 2 – 3 (khai triển hằng đẳng thức (a+b) 2 = a 2 + 2. a.b + b 2 ) x 2 –x 2 -6x < (- 3) – 9 (chuyển tất ... 3 – 2x > 4 –2x > 4 – 3 (chuyển 3 sang vế phải và đổi dấu) - 2x > 1 2x < - 1 (nhân 2 vế cho ( – 1) và đổi chiều bất phương trình) 2x : 2 < (- 1) : 2 (chia 2 vế cho 2) ... < 2. Phần hướng dẫn:Bước 1, 2 và 4 tương tự câu a)Bước 3: Thực hiện giải: 3x + 4 < 2 3x < 2 - 4 (chuyển 4 sang vế phải và đổi dấu) 3x < - 2 3x : 3 < (- 2) : 3 (chia 2 vế...
- 3
- 2,704
- 14
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25