0

giai bai tap toan lop 5 tinh chu vi hinh chu nhat

Hường Dẫn giải 50 Bài tập toán lớp 5 nâng cao

Hường Dẫn giải 50 Bài tập toán lớp 5 nâng cao

Lớp 5

... trồng ngô a x chu vi mảnh trồng ngô (P1) gấp lần chu vi mảnh trồng rau (P2) nên nửa chu vi mảnh trồng ngô gấp lần nửa chu vi mảnh trồng rau Nửa chu vi mảnh trồng ngô nửa chu vi mảnh trồng rau ... 40% = 2 /5 Nếu lấy 2 /5 số Toán chia cho Tuổi Thơ bạn Tuổi hay Thơ thêm 2 /5: = 1 /5 (số Toán) Số lại Toán sau cho là: - 2 /5 = 3 /5 (số Toán) Do lúc đầu Tuổi hay Thơ có số là: 3 /5 - 1 /5 = 2 /5 (số Toán) ... lúc đầu là: 2 /5 x = 4 /5 (số Toán) Mặt khác theo đề Toán bớt số Toán tổng số Tuổi Thơ, ứng với: - 4 /5 = 1 /5 (số Toán) Số Toán là: 5: 1 /5 = 25 (quyển) Số Tuổi hay Thơ là: 25 x 2 /5 = 10 (quyển)...
  • 19
  • 1,601
  • 7
Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh

Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh

Vật lý

... BA2 + AC = 52 + 72 = 74 HS: Trỡnh by li gii theo cỏch Theo h thc lng tam giỏc vuụng,ta cú: hiu ca mỡnh AB =BH BC BH= AB 25 = BC 74 Trong tam giỏc vuụng ABH cú AH = BA2 BH 6 25 35 = =C 25 74 GV: ... ,B c nh ,M di chuyn kộo theo I di chuyn nhng luụn cú gúc * D oỏn qu tớch ca I (phỏt hin AIB =26034 ,I thuc cung cha gúc qu tớch c bn cho M di chuyn 26 34 kộo theo I di chuyn) *I chuyn ng luụn ... t c im khỏc bit ca vic ỏp dng phng phỏp phng trỡnh cho vic thnh lp h hai phng trỡnh so vi vic gii cỏc bi toỏn thnh lp mt phng trỡnh l ch cú n s c a vo Trong nhiu bi toỏn, vic tỏch s cỏc d kin...
  • 30
  • 6,260
  • 13
Rèn luyện khả năng liên tưởng và huy động kiến thức góp phần bồi dường năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông (thể hiện trong dạy giải bài tập toán lớp 10 nâng cao) luận văn thạc sỹ giáo dục học

Rèn luyện khả năng liên tưởng và huy động kiến thức góp phần bồi dường năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông (thể hiện trong dạy giải bài tập toán lớp 10 nâng cao) luận văn thạc sỹ giáo dục học

Khoa học xã hội

... đề giải vi c học sinh tổ chức hình thức khác : - Làm vi c cá nhân; - Làm vi c theo nhóm; - Đan xen xuất trình hình thành giải vấn đề, 32 hai hình thức làm vi c khám phá học sinh Hợp Giáo vi n tạo ... Nắm vững vận dụng phép tính bản, ; • Các lực chung với lực chuyên môn tạo thành sở chung vi c giáo dục dạy học; • Mức độ phát triển lực xác định chu n: Đến thời điểm định đó, HS có thể, cần phải ... học vậy, dạy học toán giai đoạn nhìn chung, GV chưa hiểu chất vi c đổi phương pháp dạy học, là: “Đổi hình thức tổ chức hoạt động nhận thức người học” Trong tiết dạy nói chung, tiết tập nói riêng...
  • 81
  • 8,320
  • 9
Tuyển các bài tập toán lớp 5

Tuyển các bài tập toán lớp 5

Tiểu học

... đuổi kịp em là: : = 15 (phút) 40 120 15 Sau 15 phút anh đợc là: = quãng đờng 30 Câu 13: phút anh đợc: Đáp số: anh đuổi kịp em quãng đờng Câu 14: Ta có: SABCD = 3SABM = 3 350 = 1 050 m2 đề đề suất giao ... hình hộp chữ nhật dài 2m; rộng 1,2 m; cao 1,5m chứa 600l nớc Lúc 45 phút ngời ta mở vòi nớc chảy vào bể, phút chảy đợc 15l Do có lỗ hổng đáy nên đến 10 55 phút bể đầy Lỗ hổng chảy nớc là: (lít/phút) ... dài 25km Một ngời từ A đợc km Rồi ô tô đến B Vận tốc ô tô là: Câu 14: Cho hình vẽ: E Luyện giao lu toán tuổi thơ Năm học 2009-2010 Câu 1: Tính nhanh : ( 54 321 x 16 : 123 45 ) : ( 54 321 : 15...
  • 7
  • 6,881
  • 71
Các dạng bài tập toán lớp 5 (Ôn đội tuyển HS giỏi)

Các dạng bài tập toán lớp 5 (Ôn đội tuyển HS giỏi)

Tiểu học

... • Chỉ sử dụng chu t • Sử dụng tổ hợp bàn phím • Sử dụng kết hợp bàn phím chu t Kết hợp phím Shift với thao tác di chuyển để có tác dụng lựa chọn Kết hợp phím Shift với thao tác chu t để chọn ... tác chu t để chọn vùng rời rạc 9/22/2013 MOS Word 2010 - Phần Chọn văn với Selection bar Selection bar Khi di chuyển trỏ lên vùng Selection bar, trỏ chu t nghiêng sang phải Lúc này, sử dụng chu t ... mục đích chép/di chuyển nội dung Để thực thao tác chép/di chuyển nội dung, cần qua hai bước: Bước đầu thực vi c chép/cắt Bước thứ hai dán liệu 9/22/2013 MOS Word 2010 - Phần 15 SmartTag Khi thực...
  • 35
  • 3,765
  • 3
SKKN:  RÈN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP TOÁN LỚP 9 BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH

SKKN: RÈN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP TOÁN LỚP 9 BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH

Toán học

... nao cua hoc sinh La giao vi n giang day bụ mụn toan hoc THCS, tụi thõy vi c la chon phng phap day hoc cho phu hp vi tng n vi kiờn thc, vi tng ụi tng hoc sinh la mụt vi c lam hờt sc cõn thiờt ... huy tinh tich cc chu ụng, sang tao cua hoc sinh hoat ụng hoc tõp Vi c giai bai toan bng cach lõp hờ phng trinh chng trinh sụ la mụt ng dung cua hờ phng trinh, song no co y nghia quan trong vi c ... khụng cũn ngi ngựng i vi vic gii bi toỏn bng cỏch lp phng trỡnh, thy c mụn toỏn rt gn gi vi cỏc mụn hc khỏc v thc tin cuc sng Mc ớch v nhim v ca chuyờn Trong qua trinh giai bai toan bng cach lõp...
  • 13
  • 2,807
  • 7
bài tập toán lớp 5 nâng cao

bài tập toán lớp 5 nâng cao

Lớp 5

... số 5A 5C Tính số trồng lớp Biết tổng số trồng ba lớp 43 Bài giải : Cách : số lớp 5A lớp 5B trồng nhiều số lớp 5B 5C nên số lớp 5A số lớp 5C Số lớp 5B 5C trồng nhiều số lớp 5A 5C nên số lớp 5B ... 69 75 : 27 = 258 (dư 9) trái với điều kiện toán Vậy số tìm 2970 Bài 127 : Ba lớp 5A, 5B 5C trồng đầu xuân Trong số lớp 5A lớp 5B trồng nhiều số 5B 5C Số lớp 5B CÁC BÀI TOÁN TIỂU HỌC CHỌN LỌC 48 5C ... nửa chu vi mảnh trồng ngô gấp lần nửa chu vi mảnh trồng rau Nửa chu vi mảnh trồng ngô nửa chu vi mảnh trồng rau : a x + - (a + 5) = x a Ta có sơ đồ : Độ dài cạnh lại mảnh trồng rau : x : (5 x...
  • 56
  • 1,437
  • 1
BÀI tập TOÁN lớp 5 NÂNG CAO

BÀI tập TOÁN lớp 5 NÂNG CAO

Lớp 5

... 24 2424 242424 , 35 353 5 353 5 35 123 123123 123123123 d, , 1 45 1 451 45 1 451 451 45 22 224466 f, va 25 255 0 75 b, Không quy đồng tử số mẫu số so sánh p/s sau : (so sánh phần bù) Chuyờn bi dng HS lp ... ì 35 308 với ì ì + ì 10 ì 14 + ì 20 ì 28 + ì 35 ì 49 708 Bài 18: So sánh A B, biết: 11 ì 13 ì 15 + 33 ì 39 ì 45 + 55 ì 65 ì 75 + 99 ì 117 ì 1 35 A = 13 ì 15 ì 17 + 39 ì 45 ì 51 + 65 ì 75 ì 85 + ... 5 5 5 + + dụ 2: B = + + + 18 54 162 486 Bớc 1: Tính B x n (n x 3) Chuyờn bi dng HS lp Bx3=3x + = 5 5 + + + + 18 54 162 486 15 5 5 + + + + + 2 18 54 162 Bớc 2: Tính B x n - B 5 15 5...
  • 62
  • 1,359
  • 1
BÀI tập TOÁN lớp 5 CHỌN lọc

BÀI tập TOÁN lớp 5 CHỌN lọc

Lớp 5

... số 5A 5C Tính số trồng lớp Biết tổng số trồng ba lớp 43 Bài giải : Cách : số lớp 5A lớp 5B trồng nhiều số lớp 5B 5C nên số lớp 5A số lớp 5C Số lớp 5B 5C trồng nhiều số lớp 5A 5C nên số lớp 5B ... 69 75 : 27 = 258 (dư 9) trái với điều kiện toán Vậy số tìm 2970 Bài 127 : Ba lớp 5A, 5B 5C trồng đầu xuân Trong số lớp 5A lớp 5B trồng nhiều số 5B 5C Số lớp 5B CÁC BÀI TOÁN TIỂU HỌC CHỌN LỌC 48 5C ... nửa chu vi mảnh trồng ngô gấp lần nửa chu vi mảnh trồng rau Nửa chu vi mảnh trồng ngô nửa chu vi mảnh trồng rau : a x + - (a + 5) = x a Ta có sơ đồ : Độ dài cạnh lại mảnh trồng rau : x : (5 x...
  • 56
  • 910
  • 0
Bài tập toán lớp 5   dạng toán công việc chung

Bài tập toán lớp 5 dạng toán công việc chung

Lớp 5

... công vi c là: : 10  (công vi c) 10 Mỗi Dương làm số phần công vi c là: : 15  (công vi c) 15 Giả sử Dương làm 11 làm số phần công vi c là(1): 11 (công vi c)  11  15 15 Khi số phần công vi c ... AB)   35 Thời gian hai người đến lúc họ gặp là: 1: 12 35 ( giờ)  35 12 35 = 55 phút 12 Đáp số: 55 phút Cách 2: Ta thấy 35 số nhỏ vừa chia hết cho Nếu ta biểu thị quãng đường AB thành 35 phần ... thời gian làm chung công vi c thời gian làm riêng công vi c (đã biết) Bước – Tính số phần công vi c làm chung ( cách lấy số phần công vi c làm chung chia cho thời gian làm chung công vi c đó) Bước...
  • 22
  • 7,729
  • 16
BÀI tập TOÁN lớp 5 NÂNG CAO rất HAY

BÀI tập TOÁN lớp 5 NÂNG CAO rất HAY

Lớp 5

... 45 × 16 − 17 45 × ( 15 + 1) − 17 = 45 × 15 + 26 45 × 15 + 28 45 × 15 + 45 − 17 45 × 15 + 28 A = = = =1 45 × 15 + 28 45 × 15 + 28 A 0,18 × 1230 + 0,9 × 456 7 × + × 53 10 × 0,6 + + + 10 + + 52 + 55 ... lớn + số bé = 11, 955 mà số lớn - số bé = 5, 37 Do 11 lần 1/10 số lớn : 11, 955 + 5, 37 = 17,3 25 Số lớn : 17,3 25 : 11 x 10 = 15, 75 Số bé : 15, 75 - 5, 37 = 10, 38 Đáp số : SL : 15, 75 ; SB : 10, 38 Bài ... 17 ,58 x 43 + 57 x 17 ,58 = 17 ,58 x 43 + 17 ,58 x 57 (tính giao hoán) = 17 ,58 x (43 + 57 ) = 17 ,58 x 100 = 1 758 (nhân số với tổng) b, 43 ,57 x 2,6 x (630 – 3 15 x 2) = 43 ,57 x 2,6 x (630 – 630) = 43 ,57 ...
  • 86
  • 1,009
  • 1
BÀI tập TOÁN lớp 5 NÂNG CAO

BÀI tập TOÁN lớp 5 NÂNG CAO

Lớp 5

... 1 ,5 S: 1 ,5 v 0,9 Bi 3: Tớnh giỏ tr biu thc: (1 ,5 ) a) 35, 16 44,84 : + 15, 6 = 35, 16 11,21 + 15, 6 = 23, 95 + 15, 6 = 39 ,55 b) 45, 651 ì 73 + 22 ì 45, 651 + 45, 651 ì = 45, 651 ì ( 73 + 22 + ) = 45, 651 ... b = 15 (a >b số tự nhiên) Vậy : a = b + 15 Ta xét trờng hợp sau: 1) a x b x5 =51 (b x + 15 x 2) b x5 = 51 30 - b x5 = 51 (vô lý) 2) a x b x2 =51 (b x 5+ 15 x 5) b x2 = 51 (b x 5+ 75) b ... 75) b x2 = 51 (b x 3+ 75) = 51 (vô lý) 3) b x a x5 = 51 (vô lý) (a>b) 4) b x5 a x2 = 51 => b x5 (b x2 + 15 x2 ) = 51 b x3 - 30 = 51 b x3 = 51 + 30 b = 81:3 b = 27 Vậy : a = 27 + 15 a = 42 Vậy...
  • 139
  • 913
  • 0
Bài tập toán lớp 5 bài toán về hình tròn

Bài tập toán lớp 5 bài toán về hình tròn

Lớp 5

... 0,5m 0,85m 0,5m 10 Cho hình tròn tâm O, đường kính AB = 8cm a) Tính chu vi hình tròn tâm O, đường kính AB; hình tròn tâm M, đường kính OA hình tròn tâm N, đường kính OB b) So sánh tổng chu vi ... tròn tâm N với chu vi hình tròn tâm O A A M N O B 11 Tính diện tích hình tam giác vuông ABC hình vẽ bên, biết hình tròn tâm A có chu vi 37,68 cm B A C 12 Một nong hình tròn có chu vi đo 376,8cm ... có chu vi 9,42 m Hỏi bồn hoa có diện tích lớn lớn dm? 17 Sân trường Nguyễn Huệ hình thang có trung bình cộng hai đáy 40m, chiều cao 30m Giữa sân, người ta xây bồn hoa hình tròn có chu vi 12 ,56 m...
  • 4
  • 3,979
  • 27
TỔNG hợp bài tập TOÁN lớp 5

TỔNG hợp bài tập TOÁN lớp 5

Lớp 5

... đến B xe chạy từ B đến A 5, 5 Nếu hai xe khởi hành lúc sau thời gian hai xe gặp nhau? Mỗi xe tải 1/4 quãng đường, xe : 5, 5 = 10 /55 quãng đường Mỗi xe được: 1/4 + 10 /55 = 95/ 220 = 19/44 (quãng đường) ... Quốc Toản 30 phút = 2 ,5 Mỗi An Bình ¼ + 1 /5 = 9/20 (quãng đường) 2 ,5 bạn 9/20 x 2 ,5 =1,1 25 (quãng đường) 20km tương ứng với 1,1 25 – = 0,1 25 (quãng đường) Quãng đường 20 : 0,1 25 = 160 (km) Bài 8: ... khách: (36 + 54 ) : = 45 (km/giờ) xe A xe Nên ô tô xe lúc ô tô đuổi kịp xe A Sau 30 phút (0 ,5 giờ) xe A được: 45 x 0 ,5 = 22 ,5 (km) Thời gian ô tô đuổi kịp xe A là: – (7+0 ,5) = 1 ,5 (giờ) Hiệu...
  • 21
  • 1,137
  • 0
Bài tập toán lớp 5 dạng toán tìm hai số tự nhiên

Bài tập toán lớp 5 dạng toán tìm hai số tự nhiên

Lớp 5

... = 2 75 - Số bé: 474 - 2 75 = 199 Bài 15: Tìm phân số có mẫu số tử số 52 đơn vị phân số 51 / 85 - Đổi rút gọn: 51 / 85 = 3 /5 (giải theo toán hiệu tỉ - Tử số phần , mẫu số phần) - Tử số là: 52 : (5 - ... 4 455 đơn vị Tìm số Giải: Gọi số phải tìm abcd Xoá chữ số hàng chục hàng đơn vị ta số ab Theo đề ta có abcd – ab = 4 455 100 x ab + cd – ab = 4 455 cd + 100 x ab – ab = 4 455 cd + 99 x ab = 4 455 ... = 25% Số N phải tăng thêm 25% để M Bài 23: Nếu giảm số C 37 ,5 % ta số D Hỏi phải tăng số D thêm phần trăm để số C? - Ta có : D = C x ( 100% - 37 ,5 % ) = C x 62 ,5% Vậy C = D : 62 ,5% = D : 6 25/ 100...
  • 10
  • 1,608
  • 6
Bài tập toán lớp 6 tìm chữ số tận cùng

Bài tập toán lớp 6 tìm chữ số tận cùng

Lớp 6

... 100 Mặt khác: 51 6 - ∶ => 5( 516 - 1) ∶ 20 => 51 7 = 5( 516 - 1) + = 20k + => 351 7 = 320k + = 35( 320k - 1) + 35 = 35( 320k - 1) + 243, có hai chữ số tận 43 Vậy số dư phép chia 351 7 cho 25 18 Trong trường ... phép chia 351 7 cho 25 Lời giải: Trước hết ta tìm hai chữ số tận 351 7 Do số lẻ nên theo trường hợp 2, ta phải tìm số tự nhiên n nhỏ cho 3n - ∶ 100 Ta có 310 = 95 = 59 049 => 310 + ∶ 50 => 320 - ... tổng sau giống nhau: U = 21 + 35 + 49 + … + 20 058 013 V = 23 + 37 + 411 + … + 20 058 0 15 Bài 4: Chứng minh không tồn số tự nhiên x, y, z thỏa mãn: 19x + 5y + 1980z = 19 754 30 + 2004 * Các bạn thử nghiên...
  • 11
  • 701
  • 2
Vận dụng tính kế thừa trong dạy học giải bài tập toán nhằm tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh lớp 11 trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học hình học không gian)

Vận dụng tính kế thừa trong dạy học giải bài tập toán nhằm tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh lớp 11 trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học hình học không gian)

Khoa học xã hội

... biết toán giống không? [13, tr 55 ] Cũng theo G Polya: Thực tế khó mà đề toán hoàn toàn mới, không giống chút với toán khác, điểm chung với toán trớc giải" [13, tr 55 ] Nếu nh có toán nh tất yếu ... minh, nhng giáo vi n gợi ý: Có thể chuyển toán tìm đờng vuông góc chung hai đờng A B M thẳng chứa cặp cạnh đối tứ D diện không ? C Khi ấy, học sinh phát ra: vi c dựng đờng vuông góc chung A1 hai ... "Rèn luyện kỹ chuyển đổi ngôn ngữ thông qua vi c khai thác phơng pháp khác giải dạng toán Hình học Trờng THPT" [21] Dù khai thác theo định hớng nào, tác giả có quan điểm chung tinh thần đổi phơng...
  • 78
  • 1,187
  • 2
Tuyển tập: Đề thi và bài giải VIOLYMPIC môn Toán lớp 5

Tuyển tập: Đề thi và bài giải VIOLYMPIC môn Toán lớp 5

Lớp 5

... kim đến khoảng cách 15cm ( tức góc vuông ) Ta có: [ ( X x ) + 45 ] - 60 x X = 15 ( cm ) ==> 5X + 45 – 60X = 15 ==> 45 – 55 X = 15 ==> 45 – 15 = 55 X ==> 30 = 55 X ==> X = 30 /55 = 6/11 ( giờ) ĐS: ... 1/128 + 1/ 256 + 1 /51 2 = 256 /51 2 + 128 /51 2 + 64 /51 2 + 32 /51 2 + 16 /51 2 + 8 /51 2 + 4 /51 2 + 2 /51 2 + 1 /51 2 = 51 1 /51 2 Đáp số: 51 1 /51 2 *************** Bài 104: Tìm phân số biết phân số có giá trị 3 /5 biết ... thứ lên 2 ,5 lần số thứ tăng lên lần tổng 255 ,33 Tìm hai số đó? Bài giải: Tổng số gấp lần là: 88,36 x = 2 65, 08 Vậy 0 ,5 lần số thứ là: 2 65, 08 – 255 ,33 = 9, 75 Vậy số thứ là: 9, 75 : 0 ,5 = 19 ,5 Số thứ...
  • 26
  • 1,858
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose