giai bai tap toan 12 nang cao chuong 1

bồi dưỡng năng lực khái quát hóa, đặc biệt hóa, tương tự cho học sinh thông qua giải bài tập hình học nâng cao lớp 11 (thể hiện qua chương i và chương ii tt

... Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN 4 1. 1. Một số khái niệm 4 1. 1 .1. Khái quát hoá 4 1. 1.2. Đặc biệt hoá 9 1. 2.3. Tƣơng tự 12 1. 2. Cơ sở toán học của chủ đề vectơ và toạ độ trong Hình học nâng cao ... nâng cao lớp 10 14 1. 2 .1. Vectơ 14 1. 2.2. Tọa độ 21 1. 3. Vai trò của khái quát hoá, đặc biệt hoá và tƣơng tự trong dạy học toán ở trƣờng trung học phổ thông. 25 1. 3 .1. Khái quát ... Hình học nâng cao lớp 10 48 2.8. Xây dựng hệ thống bài tập trong Hình học nâng cao lớp 10 (chƣơng I; II) theo phƣơng pháp khái quát hoá, đặc biệt hoá và tƣơng tự. 53 2.8 .1. Hệ thống bài...

5
1,364
12

bài tập tự luận nâng cao chương 1, lớp 10

Danh mục: Vật lý

... lúc 6h. Đ/s: a. x 1 = 60t, x2 = 12 0 – 40(t -1) b. x 1 = 60(t +1) , x2 = 12 0 – 40tc. x 1 = 12 0 -60(t-6), x2 = 40(t-7). Bài 6: Lúc 8h một người đi xe đạp với vận tốc đều 12 km/h gặp một người ... định và nơi người đi xe đạp đuổi kịp người đi bộ. Đs: 10 h15phut. Cách chỗ gặp trước 9km.Bài 7: Lúc 8h một người đi xe đạp với vận tốc đều 12 km/h gặp một người đi bộ đi ngược chiều với vận tốc ... người cách nhau 6km. đ/s:a. x1 = 36t, x2 = 18 + 18 t.b. 8h, cách A 36km.c. 8h20min. Cần bổ sung thêm. Dạng toán 3: Tính tương đối của chuyển động thẳng đều.Bài 1: Một hành khách trên toa xe...

3
7,405
152

Bài tập lý 12 nâng cao potx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... một hàm bậc nhất của thờigian. 1 Vật Lý 12 nâng cao A. 1 02I = Iω ωB. 20 1 I = Iω ωC. 20 1 2I = I + Iω ωD. 1 0 1 2I = I + Iω ωCâu 10 : Tác dụng một momen lực M = 0,32 ... với R.Câu 12 : Kim giờ của một chiếc đồng hồ có chiều di bng ắ kim phỳt. Coi nh cỏc kimquay u. Tỉ số tốc độ góc của hai đầu kim phút và kim giờ là:A. 12 B. 1 /12 C. 24 D. 1/ 24Câu 13 : Một vật ... với trục đi qua tâm và vuông góc với đường tròn là đó là: A. 0 ,12 8 2kgmB. 0, 214 2kgmC. 0, 315 2kgmD. 0, 412 2kgmCâu 11 : Tác dụng một momen lực M = 0,32 Nm lên một chất điểm chuyển động...

Lý thuyết và bài tập Lý 12 nâng cao - ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN docx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

...  O 0  (+) A. 1 1 2 2 1 2Iω + I ωω = I + I. B. 1 1 2 2 1 2 Iω - I ωω = I + I** C. 1 1 2 2 1 2Iω - I ωω = I + I. D. 2 2 1 1 1 2Iω - I ω ω = I + I. CÂU ... trục quay là A. 200 KG.M2/S. B. 14 1,4 KG.M2/S * * C. 10 0 KG.M2/S. D. 15 0 KG.M2/S. I 1  1 I2 2 m O R M 1 M2 1. 34. 1. 35. Một mômen lực không đổi tác ... CÂU 1. 20: Kim giờ của một đồng hồ có chiều dài bằng 43 CHIỀU DàI KIM PHỲT. TỈ SỐ TỐC độ dài của điểm mút hai kim là A. 43. B. 9 1 . C. 12 1 . D*. 16 1 .******************* CÂU 1. 21: ...

Lý thuyết và bài tập Lý 12 nâng cao - DAO ĐỘNG VÀ SÓNG ĐIỆN TỪ pps

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... 0 ,1 . Để duy trì dao động trong mạch với hiệu điện thế cực đại trên tụ là 5V ta phải cung cấp cho mạch một công suất là bao nhiêu? A. P = 0 ,12 5 ỡW. B. P = 0 ,12 5 mW. * C. P = 0 ,12 5 W. D. P = 12 5 W. ... điện dung 0 ,1 F và một cuộn cảm có hệ số tự cảm 1mH. Tần số của dao động điện từ riêng trong mạch sẽ là: A. 1, 6 .10 4 Hz;* B. 3,2 .10 4Hz; C. 1, 6 .10 3 Hz; D. 3,2 .10 3 Hz. 4 .10 . Một mạch ... 2 1 22 2 1 2T TT T ; ở = 2 2 1 22 2 1 2   b. Bộ 2 tụ gồm có C 1 mắc song song C2 : C = C 1 + C2 ; f = 2 2 1 22 2 1 2f ff f; T = 2 2 1 2T T ; ở = 2 2 1 2 ...

14
1,274
20

Lý thuyết và bài tập Lý 12 nâng cao - SÓNG CƠ ppt

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... 10 0Hz, chạm mặt nước tại hai điểm S 1 , S2. Khoảng cách S 1 S2 = 9,6cm. Tốc độ truyền sóng nước là 1, 2m/s.Có bao nhiêu gợn sóng trong khoảng giữa S 1 và S2? A. 8 B. 14 C. 15 * D. 17 ... những khoảng d 1 , d2 nào dưới đây sẽ dao động với biên độ cực đại? A. d 1 = 25cm và d2 = 20cm. B. d 1 = 25cm và d2 = 21cm.* C. d 1 = 25cm và d2 = 22cm. D. d 1 = 20cm và d2 ... độ âm trong khoảng nào? A. Từ 0 dB đến 10 00 dB. B. Từ 10 dB đến 10 0 dB. 3 .14 . Một người quan sát một chiếc phao trên mặt hồ thấy nó nhô lên cao 10 lần trong 36s, khoảng cách giữa 3 đỉnh...

22
1,030
3

Lý thuyết và bài tập Lý 12 nâng cao – DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU pdf

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... thức của điện áp giữa hai đầu đoạn mạch là: A. u = 12 cos100ðt(V). B. u = 12 2 cos100ðt(V). C. u = 12 2cos (10 0ðt – ð/3)(V). D. u = 12 2cos (10 0ðt + ð/3)(V).* 5.6. Trong các đại lượng đặc trưng ... vòng dây: e 1 / e2 = N 1 / N2 hay E 1 / E2 = N 1 / N2 . Nếu bỏ qua điện trở của dây quấn thì : U 1 = E 1 , U2 = E2 => U 1 / U2 = N 1 / N2 . Nếu N2 > N 1 thì U2 ... C. I = 1, 6A. D. I = 1, 1A. 5.25 Đặt vào hai đầu tụ điện )( 10 4FC một điện áp xoay chiều u = 14 1cos (10 0ðt)V. Dung kháng của tụ điện là A. ZC = 50Ù. B. ZC = 0, 01 . C. ZC = 1A. D....

bài tập toán 8 nâng cao

Danh mục: Tư liệu khác

dạng bài tập hóa học nâng cao chuong oxi-không khí

Danh mục: Hóa học

2
13,527
331

Góp phần phát triển khả năng sáng tạo bài toán mới thông qua việc dạy học giải bài tập trong sách giáo khoa ( chương '' dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân '' đại số và giải tích 11 )

Danh mục: Khoa học xã hội

69
2,282
5

Rèn luyện khả năng liên tưởng và huy động kiến thức góp phần bồi dường năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông (thể hiện trong dạy giải bài tập toán lớp 10 nâng cao) luận văn thạc sỹ giáo dục học

Danh mục: Khoa học xã hội

81
8,318
9

Toán 12 - bài tập làm thêm nâng cao

Danh mục: Toán học

... -1 ; ycđ = y ( -1) = 1 Hàm số đạt cực đại tại x = 1 ; ycđ = y (1) = 1 Hàm số đạt cực tiểu tại x = 0 ; yct = y (0) = 0+ Lim y = -∞ ; Lim y = -∞ x→ -∞ x→ +∞ + y" = -12 x2 ... 0 1 0+ Đồ thịxyy = m + 1 -1 O 1 10,250,250,250,250,250,50,5 + Đồ thị : xy -1 O 1 2 2/ Phương trình hoành độ giao điểm của ( Cm ) và trục hoành là : -x4 - mx2 + m + 1 = ... < - 1 : phương trình vô nghiệm+ m + 1 = 0 ⇔ m = -1 : phương trình có hai nghiệm phân biệt + 0 < m + 1 < 1 ⇔ -1 < m < 0 : phương trình có bốn nghiệm phân biệt + m + 1 = 1 ⇔...

đổi mới phương pháp dạy tiết luyện tập môn toán lớp 6 nhằm nâng cao kĩ năng giải bài tập toán cho học sinh

Danh mục: Toán học

... (-3) + 5 + (-7) + 9 +( -11 )= (1 + 5 + 9) + [(-3) + (-7) + ( -11 )]= 15 + (- 21) = -6 Cách 3: 1 + (-3) + 5 + (-7) + 9 +( -11 ) = (1 + 9) + [(-3) + (-7)] +[5 + ( -11 )] = 10 + ( -10 ) + (-6)= -6Học sinh ... tổng : 1 + (-3) + 5 + (-7) + 9 +( -11 )Học sinh có thể tìm ra các cách sau : Cách 1: 1 + (-3) + 5 + (-7) + 9 +( -11 )= [1+ (-3)] +[5 + (-7) ] + [9 + ( -11 )]= (-2) +(-2) +(-2) = -6 Cách 2: 1 + (-3) ... học sinh tiến hành làm phiếu hoc tập theo nhóm (bàitập 55 trang 30 SGK)+2 1 9536 1 18 11 −2 1 9536 1 18 11 −Luật chơi : Mỗi ô điền đúng được một điểm, kết quả chưa rút gọc trừ 0,5 điểm....

20
4,043
22

skkn giúp học sinh khá, giỏi vận dụng kiến thức toán học vào việc giải các bài tập vật lí nâng cao

Danh mục: Giáo dục học

... 20Ω. (1) Trang 15 Năm họcSố gvMột môn họcNhiều môn họcSL % SL %2 011 -2 012 10 8 80 3 202 012 - 2 013 11 10 90,9 1 9 ,1 Trường THCS – THPT Tây Sơn Sáng kiến kinh nghiệmGv: Lưu Văn ĐịnhR 1 .R2 ... dạng phương trình tích.(3) (R 1 -18 )*(R 1 -2)=0 (R 1 -18 ) =0 Suy ra R 1 = 18 Ω Hoặc (R 1 -2)=0 suy ra R 1 = 2Ω Thay R 1 vào (1) ta được R2 = 18 Ω hoặc R2 = 2Ω.Các nghiệm đều ... 20Ω. (1) R 1 .R2 = 36Ω (2) ta phân tích phương trình bậc 2 và đưa về dạng phương trình tích.(3) (R 1 -18 )*(R 1 -2)=0 (R 1 -18 ) =0 Suy ra R 1 = 18 Ω Hoặc (R 1 -2)=0 suy ra R 1 = 2Ω...